五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第二單元長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)北師大版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解長(zhǎng)方體的定義和特征。2.掌握長(zhǎng)方體的表面積、體積的計(jì)算公式。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察認(rèn)真、思維靈活的能力。4.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.了解什么是長(zhǎng)方體。2.掌握長(zhǎng)方體的表面積和體積的計(jì)算方法。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。2.理解長(zhǎng)方體表面積和體積的物理意義。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容本單元我們要學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)，了解長(zhǎng)方體的定義和特征，掌握長(zhǎng)方體的表面積、體積的計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生觀察認(rèn)真、思維靈活的能力。長(zhǎng)方體是一種特殊的幾何體，也是最基本、最簡(jiǎn)單、最常見的幾何體之一。以下是本單元具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.長(zhǎng)方體的定義長(zhǎng)方體是指一種六面體，其六個(gè)面均為矩形。即如果一個(gè)幾何體的六個(gè)面均為矩形，則稱這個(gè)幾何體為長(zhǎng)方體。2.長(zhǎng)方體的特征長(zhǎng)方體共有12個(gè)棱，每個(gè)面上的對(duì)邊相等，故而共有24個(gè)邊。6個(gè)面上兩兩相對(duì)，故而長(zhǎng)方體只有兩個(gè)不同的面積以及一個(gè)不同的體積，為：面積1：長(zhǎng)×寬面積2：長(zhǎng)×高面積3：寬×高體積：長(zhǎng)×寬×高3.長(zhǎng)方體表面積和體積的計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積為所有的面積之和。它包括兩個(gè)相同的底面矩形和四個(gè)側(cè)面矩形。其計(jì)算公式為：表面積=2×(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)長(zhǎng)方體的體積為三邊相乘，即三個(gè)相鄰面的面積之積。其計(jì)算公式為：體積=長(zhǎng)×寬×高4.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題長(zhǎng)方體在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見，比如：箱子、冰箱、筆筒、房間等等，同時(shí)，長(zhǎng)方體的表面積和體積的計(jì)算也用于各個(gè)領(lǐng)域中，尤其是工程和建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域。我們需要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。五、學(xué)習(xí)方法1.積極參與課堂，認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考老師的問題。2.與同學(xué)一起討論，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。3.積極思考，多動(dòng)腦，注重培養(yǎng)自己的思維能力。4.復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，及時(shí)消化吸收所學(xué)知識(shí)。5.進(jìn)行練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)（占比30%）2.作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)（占比30%）3.課后小測(cè)驗(yàn)（占比40%）七、學(xué)習(xí)總結(jié)本單元學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)，了解長(zhǎng)方體的定義和特征，掌握長(zhǎng)方體的表面積、體積的計(jì)算公式，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察認(rèn)真、思維靈活的能力，同時(shí)也讓學(xué)生了解了長(zhǎng)方體在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。在