1．關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，豐富信息綜合性學(xué)習(xí)有許多是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件而設(shè)題的，這些富有文化氣息的社會(huì)熱點(diǎn)事件構(gòu)成了綜合探究題的背景材料，如果留心這些事件，學(xué)生有所了解，解答起來(lái)就從容一些。2．關(guān)注生活，積累文化常識(shí)綜合性學(xué)習(xí)的題目非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識(shí)多，只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累，做到“厚積”，才能在臨考時(shí)胸有成竹而“薄發(fā)”。這里所說(shuō)的積累，不僅指語(yǔ)言積累；古詩(shī)文、現(xiàn)代詩(shī)文的積累背誦；詞語(yǔ)、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言警句、文學(xué)文化常識(shí)的積累；還包括傳統(tǒng)禮儀、山川名勝、風(fēng)土人情、地域特產(chǎn)、地方名人等知識(shí)積累。3．掌握實(shí)踐方法，增強(qiáng)實(shí)踐能力平時(shí)在語(yǔ)文實(shí)踐的過(guò)程中，多參與、多探究，如搜集信息，提出好的建議等，同時(shí)掌握一些基本的實(shí)踐方法。如提出的建議：一是要緊扣主題，二是要具有可行性。4．根據(jù)情境，恰當(dāng)表達(dá)首先要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情境和既往經(jīng)驗(yàn)；二是內(nèi)容要切合主題；三是語(yǔ)言要準(zhǔn)確、凝練、生動(dòng)。解題方法：類(lèi)別方法活動(dòng)實(shí)踐策劃類(lèi)擬寫(xiě)活動(dòng)方案或計(jì)劃擬寫(xiě)的方案和計(jì)劃要合理，可行性強(qiáng)，易操作創(chuàng)設(shè)活動(dòng)主題語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞、宣傳語(yǔ)①言之有“禮”(禮貌，得體)；②言之有“物”(表達(dá)內(nèi)容具體完整)；③言之有“序”(說(shuō)話有合理的順序)；④言之有“節(jié)”(簡(jiǎn)潔明了，字?jǐn)?shù)適中)；⑤言之有“度”(即有分寸，根據(jù)不同對(duì)象與場(chǎng)合或婉言或直言)；⑥言之有“理”(即以理服人，易于他人接受)；⑦言之有“旨”(圍繞中心，切忌偏離)。設(shè)計(jì)問(wèn)題或提出解決問(wèn)題的建議目的性要強(qiáng)，符合題干要求。針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容談自己的感受、想法和觀點(diǎn)感受要真，避免虛假，明確觀點(diǎn)，闡明理由，做到有理有據(jù)，以理服人。材料提煉類(lèi)用求同存異法，歸納出事物的共性和個(gè)性；或者理出因果關(guān)系，從中找出一個(gè)帶有規(guī)律性的主題。先寫(xiě)共性的，再寫(xiě)不同點(diǎn)。情境體驗(yàn)類(lèi)(口語(yǔ)交際)其中獨(dú)特的體驗(yàn)、個(gè)性的表達(dá)是關(guān)鍵。分清角色、身份，注意禮貌用語(yǔ)、多用疑問(wèn)句，征求意見(jiàn)，誠(chéng)懇相待。在具體的語(yǔ)言環(huán)境、交際場(chǎng)合中學(xué)會(huì)尊重、理解對(duì)方，文明交談。勸說(shuō)或拒絕，盡量做到合乎情理，表意清楚，以情動(dòng)人，以理服人，語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)適當(dāng)。避免虛假、矯情。趣味類(lèi)關(guān)注生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行有機(jī)整合。(2015·安徽)九年級(jí)某班以“走進(jìn)民間文學(xué)藝術(shù)之諺語(yǔ)歇后語(yǔ)”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。(1)(詳見(jiàn)第3講“標(biāo)點(diǎn)與病句”例1)(2)小軍同學(xué)做事拖拉，請(qǐng)你引用下面的諺語(yǔ)寫(xiě)幾句話，勸說(shuō)他改正缺點(diǎn)。事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒(méi)完沒(méi)了。(3)班級(jí)采風(fēng)小組到王嶺村搜集歇后語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)下面的示意圖寫(xiě)一段話，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。(50字以內(nèi))【思路點(diǎn)撥】這是安徽中考綜合性學(xué)習(xí)類(lèi)的一個(gè)經(jīng)典題型。題干中設(shè)定一個(gè)大的主題——“走進(jìn)民間文學(xué)藝術(shù)之諺語(yǔ)歇后語(yǔ)”，后面的所有小題目都圍繞這個(gè)主題展開(kāi)。第(1)題詳見(jiàn)第3講“標(biāo)點(diǎn)與病句”例1。第(2)題口語(yǔ)交際題，答題前要注意審題，一定要把題目中給定的諺語(yǔ)帶進(jìn)去，另外注意不能脫離主題。第(3)題屬于圖文轉(zhuǎn)換，答題時(shí)要注意扣住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：十里鋪和染坊村；然后是方向，用“左右”或“東南西北”解釋都是可以的。需要提醒各位同學(xué)的是，圖文轉(zhuǎn)換類(lèi)題目，安徽已至少十年沒(méi)有考過(guò)，在2016年中考備考中須引起重視?！緟⒖即鸢浮?1)詳見(jiàn)第3講“標(biāo)點(diǎn)與病句”例1。(2)示例：小軍同學(xué)，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒(méi)完沒(méi)了?！弊鍪虏煌侠?，既提高了效率，又培養(yǎng)了好習(xí)慣，不是一舉兩得嗎？(意思對(duì)即可)。(3)示例：從學(xué)校出發(fā)，一直往東到十里鋪，再往東北到染坊村，然后往北不遠(yuǎn)就是王嶺村。(2014·安徽)某班圍繞下面一首詩(shī)開(kāi)展詩(shī)歌誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你材料三：甘肅會(huì)寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅(jiān)持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹(shù)，時(shí)日越久，扎根越深?！舅悸伏c(diǎn)撥】認(rèn)真閱讀材料，分析材料要表達(dá)的主要內(nèi)容。材料一主要寫(xiě)宋濂學(xué)習(xí)刻苦，尊重老師；材