教師如何進行教學反思及如何寫教學案例一、教師專業(yè)成長與校本教研的關(guān)系

1．教師專業(yè)成長⑴教師職業(yè)專業(yè)化問題教師專業(yè)化分兩部分，一是學科專業(yè)化，二是職業(yè)專業(yè)化，教師職業(yè)如果不是專業(yè)，教師就沒有學術(shù)，就談不上成長。⑵教師專業(yè)成長的主要因素教師專業(yè)成長經(jīng)歷從新手—熟手—專家的過程，其主要因素：①職前培訓；②在職培訓；③有無思考的習慣；④所在學校有無研究的氛圍；⑤有無高人指點。2．校本教研⑴何謂校本教研研訓的重心下移，立足點放在學校，建立以解決學校在課程實驗中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以促進教師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度。⑵校本教研活動的內(nèi)容改變了教師在過去的教研活動中完全處于被指導(dǎo)的地位，提倡及時交流，改變原來的研討教材、教案、試題、統(tǒng)一教學進度為主要內(nèi)容的教研活動模式，把立足點放在解決實際問題上。⑶校本教研的指向和定位校本教研的指向自始自終圍繞著自身的問題（本校、本學科、本人），校本教研的定位是采用行動研究。3．校本教研是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵校本教研的核心要素：個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。校本教研的主要形式是課例研究，教學課例的表達形式：“教學設(shè)計+課堂實錄+教后反思”教師成長公式：成長=經(jīng)驗+反思校本教研中的反思就是從現(xiàn)象—問題—原因—如何解決—驗證與假設(shè)。二、如何進行教學反思1．教學反思的概念與特點⑴教學反思的概念：指對所有教學活動的回憶、思考、分析、檢討和評價。⑵教學反思的特點。①教學反思強調(diào)以教師自身的真實性為基礎(chǔ)；②教學反思的目的是為了改善自己的教學工作；③教學反思架起教育理論轉(zhuǎn)化為教學策略的橋梁。2．教釋學反刪思的詠表達章形式常見穴的表混達形炸式是窄教學職后記值、教乘學日亮志、銀課例銀研究組、教昆學案哭例等麥。⑴教遮學后奪記。例1：由銷于放眾錄相濾時間嚇過長瓶，學頃生由讀此引沸發(fā)的口對年撤、月酒、日伙的興地趣不沸是很制濃，曲而且祖早早醬地把驚已知乞新課敢內(nèi)容顧表述普出來繳，減拿少了病學生削進一農(nóng)步探泰究的董興趣首，沒術(shù)有達貼到預(yù)鴨期的臨效果填。⑵教儲學日定志。*年踏*月座*日里第*叮節(jié)課今天贏講的驚是一繪篇優(yōu)企美的尺寫景巴文章劍，當?shù)疑顧?quán)情地撓問學歌生們艙：你掠們覺爆得這盞篇文握章寫士得美稻嗎？低它給限你們形留下沒怎樣貌的印僻象了耗呢？奶同學網(wǎng)們大門都舉以起了丈手，存我讓僚后排賴的一茂位男首生回恭答，蠶他站握起來濫說：恭“老竟師，循我要敲上廁量所……暴”教室腰里學袖生們踐哄成煮一片鍛，剛示才的辮教學舅意境遭已蕩板然無軟存了基！那啦位學菌生也搖沒錯云，他旱確實迎需要泳上廁把所。膠怎樣侵才能淘有效畜地避材免這來樣的認尷尬穴呢？久關(guān)鍵挑是學緒生要祖能夠閱通過鑄適當無的方刷式讓叫老師罵關(guān)注蠢他，酒同時樂又能眨讓老臥師明飲白他界們想世說的佛是教螞學以饑外的燒事。⑶教初學課嚴例。課例晝的表毛達形饅式：勺教學街設(shè)計+課堂里實錄+教后習反思忠?！岸惤虒W搜反思減”是雪根據(jù)降教師奶課前爛教學拋設(shè)計猜的意貌圖與預(yù)課堂復(fù)教學堅現(xiàn)場立實效宰的比覺較。實現(xiàn)畏了設(shè)計竭課堂未實指現(xiàn)解決行了課堂鉛生謠成問品題未解陽決“教之學反芽思”跟一般沃分三焰段：①本尖課與撈課題設(shè)研究歸的關(guān)展系②本絡(luò)課的權(quán)“亮反點”億和“女創(chuàng)新聽點”③本腿課的潛“問飽題”親與困秒惑三、譯如何肥寫教皂學案妙例1．教死學案廉例的肺含義枕與特螞征⑴教洞學案嗚例的慎含義簡明崗概括稈講就釀是敘銹述一貌個教避育故掀事，考以問牢題的脹發(fā)現(xiàn)湖、分嘉析、骨解決晴、討升論為段線索法的。⑵教森學案穗例的醋特征①真板實性捆②挪典型委性森③啟爆發(fā)性2．寫釘教學柿案例墊的意震義教學離案例貞開發(fā)鎮(zhèn)過程扁不僅東是教待師積濾累教慕學實評踐自券覺反虛思的朝過程答，也肆是一家種針雅對性獸強、清質(zhì)量裁高的飽校本前培訓靈活動挺。3．教酸學案男例的道格式[題目]用事撞件定傅標題抹或以潮主題水定標譯題主題元標題壘：課承堂討臟論與印教師膜角色幫定位事件勝標題予：一愉節(jié)討翻論課鋸的最許后5分鐘[背景]間接州背景獨：新黎課程貢實驗旋理念播（略違寫）直接妥背景離：聯(lián)隔系本徒校本善學科違本人動教學以實際兔問題柏（詳杰寫）[背景]深化底教育愛改革憂的今返天，四大膽凍解放旗思想設(shè)，突阿破應(yīng)擇試教潮育和問傳統(tǒng)建教學貨模式伙的束蠟縛，完充分畜重視避學生探質(zhì)疑橋能力休、創(chuàng)谷造能眼力的帶培養(yǎng)現(xiàn)，健惕全以潤學生找為主柴體，戶以開田發(fā)個游體創(chuàng)姜造能痰力為功宗旨汽的教艙學模來式，匯是新清課程陜背景圖下中兇學課預(yù)堂教槽學改幅革的始方向胡，而雄物理輸教學嶺在發(fā)弦展學貍生創(chuàng)瓶新精步神和岸實踐桐能力筒方面揪有著姜得天冶獨厚辯的環(huán)啦境和刪條件舅?！霸m子核瘡式結(jié)變構(gòu)的運發(fā)現(xiàn)素”是吸高中種物理進教材欣中關(guān)乳于《原子豆和原牢子核》一章闊的第查一堂利課內(nèi)驗容，刷關(guān)于鏟原子亂結(jié)構(gòu)路的知方識，合學生符從化跨學和青電學健中已新經(jīng)學愚了一糞些，功但是費化學除課上帆講原顧子結(jié)貢構(gòu)，非是講挪與化隙學有谷關(guān)的逃內(nèi)容光，電姓學中糟講電沃子論武，只討是用賽關(guān)于搖原子掛結(jié)構(gòu)癥的理丈論來譜解釋鹽電現(xiàn)昂象。連所以社，學機生獲辰得有勁關(guān)原土子結(jié)停構(gòu)的蕉知識踩是零識星的闖、片憑斷的蔬，加麗上平縣時接謹觸到材的一都些科挖普知梁識，康中間艙還可齊能夾駛雜著耕學生運本人捧的錯仁誤理掛解，迅更使示知識鉆不準燃備了雅。常昌規(guī)的釀教材護處理拒是分突三步返來完棵成的設(shè)：第豎一步營是介穴紹電滴子喬的發(fā)野現(xiàn)，秘第二濁步是油介紹組湯姆修生模艇型，健第三秩步是絲式介紹梯盧瑟陵福通冬過α粒子陡散射挨實驗知否定誼湯姆敲生模煌型而擺提出腎原子口的核警式結(jié)湯構(gòu)理站論，刃經(jīng)過賞這樣得的一仰個教猛學流綿程讓斗學生歪了解帖原子委核式竿結(jié)構(gòu)弦理論笨的由妙來。[問題]問題商是如妨何發(fā)鈔生的涌，問題題是或什么去，問孩題產(chǎn)撓生的慘原因叫有哪財些？艦案例私區(qū)別駝于一擺般事諷例的理最大同特點鏟就在植于有盆明確裝的問避題意尼識，循是圍種繞問俘題展蟲開的難。[問題]按照什這種壇方案儀上課歉時，躍卻出百現(xiàn)了閉兩個態(tài)明顯甜的問斧題：樓問題腰之一例就是咳容易紛使學市生產(chǎn)古生一浪種神倍秘感冶，對爸科學答發(fā)明胸創(chuàng)造棉缺乏拋自信麥心，色使學輝生形伴成一齒種觀捉念，民即發(fā)耗現(xiàn)創(chuàng)裂造是泰科學芝家的扣事情狂，是鎮(zhèn)未來蟻的事子情，欺和現(xiàn)叉在無掃關(guān)、陣和自柱己無童關(guān)。禮問題頃之二傳就是圍教材躍內(nèi)容渡學生寶很容閘易看報懂，獲課堂妙教學償氣氛追不容踩易活脅躍。仔細歲分析胳以上臣問題置后，灶我發(fā)饅現(xiàn)出悔現(xiàn)這魂些情蓮況的霸原因桌主要境有以哄下三市點：⑴學勺生缺涌乏主介動參曉與的令動機溪和機產(chǎn)會，殊缺乏請必要行的成巧功激涂勵⑵教板學設(shè)健計缺匹少懸娛念和晶情境⑶對欣教材濤挖掘鍬深度率不夠滿，尤執(zhí)其是塵缺乏己培養(yǎng)夜學生菜創(chuàng)新蜂精神內(nèi)的教哲學設(shè)洪計[問題宰解決]這節(jié)帽課問糊題是斑如何擺解決騾的？化不要憑求面葬面俱華到，鐘突出輝故事膝性、啟選擇溝典型臨事件猴。[問題診解決]··縫··可··上課證一開掙始，碰我就聞破天征荒地蔥拿出怎一只拴雞蛋烤，學約生一蛙下子匠都愣橫住了晴，因厚為在粗他們?nèi)豢磥盹h，這栽東西括似乎慌和課臉堂教閥學內(nèi)臉容毫恥無關(guān)覽系。巧于是馳，五域十幾烘雙眼線睛一變下子丈盯上淚我手大中的繞這只王雞蛋允。接冊下來永，我繩開始岡向?qū)W果生提盯出問扮題。取我問踩：“言假如柔你從弦前從貓未吃摘過雞位蛋，英甚至弱沒有珠見過裳雞蛋貞，現(xiàn)翠在你嫁想知移道這沙東西續(xù)里面霸究竟握是什沿么，西有什襖么辦暫法嗎滾？”?！鞍汛钏蚋闼椋洹蓖韺W們賠異口憑同聲閑地回獄答。吹我接獄著又確問：兼“如何果你榜不想將打碎厭它，弱但又麻想知項道這脊里面蜂是什矛么，宇有什享么辦虹法嗎條？”我這只一問狹，同師學們四你一捐言我限一語抄地議敢論開析了。喘于是某，各反種各別樣的鐘假想館、猜咐測以楚及驗視證方屯案被冊一個肝個地故提了股出來悼。有創(chuàng)的說賽是生暈雞蛋形，有哥的說下是熟富雞蛋嗎，還咱有的艱說是絨仿雞繪蛋··副··些··驗證朱方案相也五組花八鼻門，持有光辦照法起、透攔視法魯、搖橫晃觀郊察、民旋轉(zhuǎn)臉觀察饑、稱逗量等滲等。接著夾，我架將雞湯蛋放勁進盛濾有清額水的崗燒杯駛中，臭同學拒們驚中訝地勿發(fā)現(xiàn)種，雞然蛋幾恒乎漂振浮在夸水面縱上。之這一鄉(xiāng)豐下同陵學們打又議翠論開螞了，唇很多述同學佳及時橫調(diào)整咬了思易路，湊提出越了新耍的假你設(shè)和效猜想隊。有雪的說糟是空袋雞蛋標，有廈的說輕是半病空雞誼蛋··乒··鼓··同時態(tài)也提在出了冤驗證皮猜想冬是否份成立曉的方舞案。益最后枕，我誰的雞矮蛋