閱讀理解部編語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)經(jīng)典一、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，回答問(wèn)題。下雨了

雨點(diǎn)淅瀝淅瀝，沙啦啦。

青蛙說(shuō)：“我要寫詩(shī)啦！”

小蝌蚪郵過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)小逗號(hào)?！?/p>

池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。”

荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”（1）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要________當(dāng)個(gè)________?！雹诔靥晾锏腳_______說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)________?！雹酆扇~上的________說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”【答案】（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）給你；小逗號(hào)；水泡泡；小句號(hào)；一串水珠【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩(shī)【解析】2．閱讀理解

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。

它們非常活潑，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。（1）短文共有________個(gè)自然段（2）文中的金魚有________種顏色。（3）金魚的形狀有________的，________的，________的。（4）金魚令人喜愛的原因是________。【答案】（1）兩（2）四（3）圓頭；大眼；尾巴像花朵（4）非?；顫姟⑸拭利悺究键c(diǎn)】項(xiàng)鏈【解析】3．快樂(lè)閱讀愛動(dòng)腦筋（jīn）的孩子

華(huà)佗(tuó)七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！

華佗想了想，找來(lái)一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過(guò)枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。

老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。（1）這篇短文有________個(gè)自然段。（2）填一填。這篇短文寫的是華佗________歲時(shí)候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫(yī)生。（3）華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子（4）華佗是個(gè)________的孩子?！敬鸢浮浚?）3（2）七；當(dāng)?shù)赜忻?）華佗想了想，找來(lái)一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過(guò)枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。（4）愛動(dòng)腦筋【考點(diǎn)】記敘文，烏鴉喝水【解析】【分析】（1）這篇短文有3個(gè)自然段。（2）這篇短文寫的是華佗七歲時(shí)候的故事，文中的老爺爺是地有名的蔡醫(yī)生。（3）華佗想了想，找來(lái)一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過(guò)枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。（4）華佗是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子?！军c(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。4．讀兒歌，回答問(wèn)題。雪娃娃飄哇飄，飄哇飄，天上掉下白棉花。棉花落到花園里，花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃，小朋友們喜歡它。太陽(yáng)公公一出來(lái)，雪娃娃跑得沒(méi)影啦。我想問(wèn)：“雪娃娃，你藏到哪兒去了？”（1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的時(shí)候是________季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？【答案】（1）雪花；冬（2）雪化成水，鉆進(jìn)泥土里了?！究键c(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】5．讀下面的兒歌，回答問(wèn)題。下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。（1）雪地里來(lái)了哪些小畫家？（2）短文有________句話。（3）用線把小畫家和他們畫的畫連起來(lái)?！敬鸢浮浚?）小雞；小狗；小鴨；小馬（2）三（3）【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，雪地里的小畫家【解析】6．讀一讀，回答問(wèn)題。一二三四五六七，七六五四___________。七個(gè)阿姨來(lái)摘果，七個(gè)籃子手中提。七個(gè)果子擺七樣，蘋果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。（1）猜一猜，補(bǔ)全兒歌。一二三四五六七，七六五四________。（2）阿姨摘了哪七樣果子?用橫線畫出來(lái)?！敬鸢浮浚?）三二一（2）蘋果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨【考點(diǎn)】其他【解析】

7．讀兒歌，填音節(jié)。

小i的媽媽是大y，大y小i挨一起________；小u的媽媽是大w，大w小u挨一起________；小u爸媽不在家，大y阿姨照顧它，小u非常有禮貌，見了大y就摘帽________.【答案】yi；wu；yu【考點(diǎn)】拼音【解析】8．讀兒歌。完成練習(xí)。每一棵樹梢。掛一顆月亮，小烏說(shuō)：“月亮和我好!”每一灣池塘，漂一顆月亮，青蛙說(shuō)：“月亮和我好!”（1）寫出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。(重復(fù)的只寫第一個(gè))（2）月亮還會(huì)和誰(shuí)好呢?根據(jù)下圖寫一寫，不會(huì)寫的字寫拼音。每一個(gè)________，盛一顆月亮，________說(shuō)：“月亮和我好!”【答案】（1）yì；yuè；chi（2）臉盆；小朋友【考點(diǎn)】?jī)焊琛窘馕觥?．課內(nèi)閱讀。

天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來(lái)。

天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。

?。∏锾靵?lái)了?。?）找出短文中表示顏色的詞語(yǔ)。（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。一片片

________

________（3）“一片片”是說(shuō)（

）A.

只有一片葉子

B.

有許多葉子（4）課文最后一句話表達(dá)的感情是（

）A.

熱愛秋天

B.

不喜愛秋天【答案】（1）黃、藍(lán)（2）一座座；一顆顆（3）B（4）A【考點(diǎn)】秋天（天氣涼了……）【解析】10．閱讀下面的小短文，回答問(wèn)題。四個(gè)太陽(yáng)

我畫了個(gè)綠色的太陽(yáng)，照著夏天。高山、田野、大馬路，到處一片清涼。

我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，嘗嘗水果的香甜。

我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，掛在冬天，溫暖著娃娃們凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色？噢，畫個(gè)彩色的。春天，是最美的季節(jié)。（1）讀讀看，在作者筆下四季的太陽(yáng)分別是什么顏色的？為什么？冬天的太陽(yáng)是________色的，因?yàn)開_______。秋天的太陽(yáng)是________色的，因?yàn)開_______。夏天的太陽(yáng)是________色的，因?yàn)開_______。而春天的太陽(yáng)是________色的，因?yàn)開_______。（2）畫一畫，涂一涂你心中四季的太陽(yáng)分別是什么顏色的?！敬鸢浮浚?））紅；它能給娃娃們帶來(lái)溫暖；金黃；秋天是豐收的季節(jié)；綠；它能給夏天帶來(lái)清涼；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，語(yǔ)段閱讀，四季【解析】11．讀兒歌，回答問(wèn)題。哥哥有只小白鴿

，小白鴿愛唱歌

，咕咕咕，咕咕咕

，哥哥聽了笑呵呵

。（1）選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。________，________，________，________。（2）兒歌中小白鴿的叫聲是（

）。A.

ɡuā

ɡuā

ɡuā

B.

ɡū

ɡū

ɡū

C.

wō

wō

wō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考點(diǎn)】拼音，gkh【解析】【分析】第一小題選音節(jié)填空，只要能正確拼讀出每個(gè)音節(jié)，對(duì)號(hào)入座即可，第二小題拼讀出三個(gè)選項(xiàng)的音節(jié)詞，與兒歌內(nèi)容對(duì)照，答案即可明了。【點(diǎn)評(píng)】本題考查短文聽讀能力和音節(jié)的拼讀情況。12．讀一讀，回答問(wèn)題。

太陽(yáng)出來(lái)了，我們堆雪人。雪人胖胖的。

太陽(yáng)出來(lái)了，雪人躺進(jìn)太陽(yáng)的懷抱。我們很溫暖，雪人卻哭了。

太陽(yáng)出來(lái)了，雪人沒(méi)了。雪人去哪里了呢?（1）填一填。________的雪人（2）雪人去哪里了?（

）①化了

②跑了【答案】（1）胖胖（2）①【考點(diǎn)】其他【解析】

13．和大人一起讀讀下面這個(gè)故事，不會(huì)讀的字要記得請(qǐng)教哦!肚子好餓的毛毛蟲

月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹葉上。

一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了——啪!——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。它四處尋找著可以吃的東西。

星期一，它啃穿了一個(gè)蘋果，它還是覺(jué)得餓。

星期二，它啃穿了兩個(gè)梨子，它還是覺(jué)得餓。

星期三，它啃穿了三個(gè)李子，它還是好餓呀。

星期四，它啃穿了四個(gè)草莓，可它還是餓得要命。

星期五，它啃穿了五個(gè)橘子，它還是很餓。

星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香腸，有甜西瓜。這次它不餓了，它不再是一個(gè)小毛毛蟲了，它成了一個(gè)胖嘟嘟的大毛毛蟲。它繞著自己的身子，造了一個(gè)叫作“繭”的小房子。它在那里面待了兩個(gè)多星期。一個(gè)星期日的早晨，在暖暖的陽(yáng)光下，繭破裂了，從里面飛出一只美麗的蝴蝶來(lái)。（1）小毛毛蟲最后變成了(

)(填序號(hào))

①大毛毛蟲

②蝴蝶

③卵（2）小毛毛蟲吃了哪些東西呢?在文中用橫線畫出來(lái)。（3）讀完故事后，按照蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，給下面的圖片排排序。（

）（

）（

）（

）【答案】（1）②（2）蘋果；梨子；李子；草莓；橘子；巧克力；蛋糕；冰激凌；香腸；甜西瓜（3）2143【考點(diǎn)】童話故事【解析】14．南讀下面的文章，完成練習(xí)。學(xué)天鵝的鴨

有一只鴨，羽毛像白雷一般白。所以她很驕傲，以為自己是一只天鵝，比平常的鴨高貴許多。于是她離開了鴨群，獨(dú)自在水里游著。

她有時(shí)伸伸頸，學(xué)天鵝的樣子，但是她的頸實(shí)在太短了，不管她怎樣用力，總不能像天鵝那般地伸縮自如。她有時(shí)學(xué)天鵝顧盼，但是她的頸太硬直了，總不能像天鵝那般顧盼生姿。

結(jié)果，她仍然是一只極普通的鴨，沒(méi)有人把她當(dāng)作天鵝。（1）讀短文，判斷下面的句子說(shuō)法是否正確。①鴨子因?yàn)樽约旱挠鹈癜籽┮粯影祝砸詾樽约菏且恢惶禊Z。②結(jié)果，人們把這只鴨子當(dāng)作了天鵝。③鴨子的頸很長(zhǎng)，像天鵝的頸一樣。④鴨子的頸沒(méi)有辦法像天鵝的頸那樣伸縮自如。（2）讀完短文，你想對(duì)這只鴨子說(shuō)些什么?【答案】（1）正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確（2）鴨子，你不能自以為是，不能驕傲，要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在地做自己!【考點(diǎn)】童話故事【解析】15．快樂(lè)閱讀。

獾和小狗做鄰居。

小狗很勤勞，他在屋前種蘿卜．在屋后種西瓜。懶惰的獾卻什么也沒(méi)種。

幾個(gè)月過(guò)后，西瓜成熟了，獾就動(dòng)起了壞心思。在一天夜里，獾悄悄溜進(jìn)西瓜地，偷了一個(gè)最大的西瓜。

第二天一早，小狗給獾抱來(lái)三個(gè)西瓜，說(shuō)：“我想把那個(gè)最大的給你，誰(shuí)知道昨晚被人給偷走了……”獾紅著臉吃著西瓜，怎么覺(jué)得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有________個(gè)自然段，文中畫線的句子是________說(shuō)的。（2）從第二自然段中，我知道：小狗很________，他在屋前種________，在屋后種________；而獾什么也不種，所以他很________。（3）當(dāng)西瓜成熟了，獾動(dòng)起了什么“壞心思”?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。（4）獾吃著西瓜，為什么覺(jué)得不甜呢?選擇正確的答案。①西瓜熟透了，沒(méi)有甜味。②獾認(rèn)識(shí)到自己偷西瓜不對(duì)，他為自己的行為而感到羞愧?！敬鸢浮浚?）4；小狗（2）勤勞；蘿卜；西瓜；懶惰（3）偷了一個(gè)最大的西瓜。（4）②【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】16．閱讀下文，回答問(wèn)題我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講：

我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會(huì)說(shuō)話了。從此，我們一起唱

《我愛北京天安門》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來(lái)了。從此，我們一起看《海綿寶寶》。

我希望，世界上再也沒(méi)有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂(lè)和陽(yáng)光……（1）連線?！拔摇毕Ｍ鸰_______

聾啞小朋友

眼睛明亮“我”希望________

盲人小哥哥

充滿陽(yáng)光“我”希望________

這個(gè)世界

會(huì)說(shuō)話了（2）你是不是也有許多小愿望？寫一兩個(gè)吧?！敬鸢浮浚?）聾啞小朋友會(huì)說(shuō)話了；盲人小哥哥眼睛明亮；這個(gè)世界充滿陽(yáng)光（2）略【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】17．和大人二起讀《小松鼠找花生》，回答問(wèn)題。（1）為什么小松鼠沒(méi)看見一個(gè)花生?(

)(填序號(hào))①花生被人摘走了。

②花生死掉了，沒(méi)有結(jié)果。

③花生長(zhǎng)在土里。（2）你還知道哪些和花生類似的植物?和大人說(shuō)一說(shuō)?！敬鸢浮浚?）③（2）土豆、紅薯【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】

18．讀一讀，回答問(wèn)題。

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)_____(zhǎng

chán