大班安全活動教案：如何防中暑教案_第1頁
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文檔簡介

大班安全活動教案：如何防中暑教案活動目的通過本次安全活動，旨在讓大班幼兒了解中暑的預防和救治，增強安全意識和自我保護意識。活動準備PCB布置——將預防中暑的知識點分類，進行圖文呈現(xiàn)在PCB上?；顒拥谰摺獪蕚渥銐虻耐?、毛巾、扇子、水杯等工具。知識卡片——制作預防中暑的知識卡片，并隨機發(fā)放給幼兒。活動步驟步驟一：預習知識老師與幼兒一起了解中暑的發(fā)生原因、癥狀、應(yīng)急措施等知識，幼兒可以通過觀看PCB進行學習。步驟二：場景模擬在戶外小草坪上擺放足夠的道具和桶，并借助一些場景道具，如太陽傘、李子樹等，進行場景模擬。老師提醒幼兒：“大家現(xiàn)在是在炎熱的夏天，如果我們在戶外玩耍，可能會造成中暑。這時怎么辦？”引導幼兒進行討論，并根據(jù)有的幼兒提出的建議，開始模擬活動。首先讓幼兒圍成一個小圓圈，每人手持一張預防中暑知識卡片，老師負責設(shè)置繞圈規(guī)則，例如轉(zhuǎn)三圈、轉(zhuǎn)六圈等，每當停下來時，根據(jù)所持的知識卡片上的內(nèi)容，做出對應(yīng)的動作，如用毛巾擦汗、喝水等。步驟三：實際操作為了更直觀、更深刻地了解中暑的情況與應(yīng)對方法，老師拿出水杯、扇子、毛巾、桶等物品，對幼兒進行操作模擬。開展具體操作前，請老師提前準備好一些應(yīng)急物品。操作流程如下：拿出扇子:老師講解如何使用扇子扇風降溫，并現(xiàn)場操作演示，鼓勵幼兒一起使用扇子扇風。讓幼兒在感受熱浪時，手持扇子與老師一起扇風，提高幼兒對扇風降溫的認識。拿出水杯:老師提議，讓幼兒團團坐好，分別走過水表，每人發(fā)一杯水，帶著勺子一口一口舀水，通過口水潤喉，達到降溫的目的。拿出毛巾:老師提醒幼兒，因為汗液太多、氣息不暢或沒有及時補充水分等原因，可能使他們產(chǎn)生暈厥、虛弱或頭痛等癥狀。如果出現(xiàn)中暑癥狀，請盡快讓他們到草地邊的涼棚休息，并使用毛巾擦拭額頭、脖頸等處，或者將毛巾浸濕后敷在額頭上。為了讓幼兒切實了解這一應(yīng)急措施，老師可以先參加一次擦拭的練習，然后讓幼兒逐一模仿。步驟四：總結(jié)老師為幼兒做出綜合概括：預防中暑的方法應(yīng)該從三方面入手：第一、控制戶外運動負荷的大小，適當短暫地休息；第二、充分補充足夠的水分、鹽分等；第三、帶好夏季的防曬霜、帽子、墨鏡等物品，確保室外活動的安全性。結(jié)語作為教育工作者，我們需要把幼兒的安全放在首位，并時刻用實際行動加以落

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