2023年春季幼兒園工作計(jì)劃春季幼兒園工作安排1

本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)愛好;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培育良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級狀況分析：

本班工作人員以熱心、耐性、細(xì)心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛嬉戲，且玩得特別投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理實(shí)力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小摯友自我限制意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求冷眼旁觀。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和相識。并制定出班級服務(wù)承諾“同等對待每一個(gè)孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)始終以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提示，都能夠主動(dòng)完成好;我們接著把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、把的實(shí)力培育作為重點(diǎn)。

實(shí)力培育是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3、培育的品德教化

愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈。

5、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護(hù)的意識。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活實(shí)力

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)埡笳砀蓛簟?/p>

(3)寧靜就寢。獨(dú)立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂。

20xx年春季幼兒園中班開學(xué)工作安排2

一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：

①通過近期的視察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教化，適應(yīng)實(shí)力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜愛上了這個(gè)大集體，相處融洽。

②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，實(shí)力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素養(yǎng)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們情愿在常識、語言、嬉戲活動(dòng)中呈現(xiàn)自己(特殊是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠主動(dòng)、主動(dòng);不會(huì)主動(dòng)整理玩具;個(gè)別幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性不高，自信念不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)安排，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級安排，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒特性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。

二班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標(biāo)：

①營造一個(gè)充溢愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責(zé)任感。

②為幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)建條件讓幼兒參與實(shí)際探究活動(dòng)，獲得更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。

③幫助家長形成良好的教化觀，使其認(rèn)同我們的教化宗旨、教化形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。

經(jīng)營特色：

①形成互愛互助、敬重他人、師幼同等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié);老師要賜予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并

將兩件樂器合作演奏。

三教化教學(xué)目標(biāo)：

身體發(fā)展

大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜愛參與體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。

小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會(huì)收集和運(yùn)用協(xié)助材料。能較自如地運(yùn)用剪刀。

自我愛護(hù)：懂得躲避危急物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活實(shí)力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展

智力實(shí)力：能發(fā)覺四周環(huán)境改變，愛提問題，喜愛參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。分辨5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會(huì)視察四周動(dòng)植物及四季特征。喜愛參加種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能主動(dòng)地參加到集體的探討中去，并能口齒清晰地說出自己的看法。

社會(huì)性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動(dòng)，不影響別人休息。

特性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

四保教內(nèi)容及措施：

(一)保育工作

幼兒健康平安老師才會(huì)歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會(huì)自覺整理

20xx年春季幼兒園中班開學(xué)工作安排

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、寧靜，每日用點(diǎn)心前支配一名值日生介紹點(diǎn)心，教化幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

④起先支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的'心理健康教化，如在幼兒的心情方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

2、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)

②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。

③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒駕馭自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能剛好地進(jìn)行預(yù)防。

3、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教化

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報(bào)剛好處理，把平安工作放在第一位。

③仔細(xì)視察幼兒的活動(dòng)狀況，避開擔(dān)心全事務(wù)，樹立平安意識。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行行平安教化，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

⑤依據(jù)中班特點(diǎn)常常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。激勵(lì)性格較為寧靜的幼兒主動(dòng)參加。

5、訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前嬉戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性競賽，爭取人人過拍球關(guān)。

(二)教化工作

1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

(1)預(yù)設(shè)主題：成長歡樂(二月份)，種子的隱私(三月份)，交通工具博覽會(huì)(四月份)，奇異的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。

(2)敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教化”的教化觀念，接著開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

(3)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來確定主題活動(dòng)。※環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主子，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容?！浞志粗赜變旱淖灾餍?，老師只是支持者、合作者。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，賜予幼兒充分的感受和滿意。

(1)老師收集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒愛好，與幼兒共同豐富墻面，并供應(yīng)相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步相識，從而增加對音樂藝術(shù)的憧憬。

(2)注意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)視察，從中了解須要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教化功能。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)勝利的歡樂。

3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程當(dāng)中發(fā)覺問題，并進(jìn)行探究，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。

4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教化

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教化，教化幼兒酷愛自己的母親、老師等。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)，開展種植園地的活動(dòng)，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教化。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教化，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

六月份：參與“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

5、在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、老師的共同進(jìn)步與成長。

五、家長工作

1、每學(xué)期召開一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教化教學(xué)目標(biāo)。

2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣揚(yáng)。

3、做好親子活動(dòng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長主動(dòng)參與親子活動(dòng)。

4、聽取家長看法和建議，爭取家園協(xié)作，達(dá)到家園教化培育目標(biāo)一樣。

5、對插班幼兒與家長多溝通，剛好反映幼兒狀況讓家長放心。

20xx年春季幼兒園中班開學(xué)工作安排3

一、狀況分析：

本班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培育，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了愛好，樂意參與各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)則意識和自我愛護(hù)實(shí)力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的實(shí)力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說一般話，主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達(dá)實(shí)力也有所提高;對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好，求知欲強(qiáng)，能相識常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。

孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學(xué)習(xí)按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)實(shí)力;在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教化，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的實(shí)力差異。

2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心愿識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識;個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，實(shí)行相應(yīng)的措施，特殊留意個(gè)別指導(dǎo)，獲得家長的協(xié)作教化，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1、以同等、觀賞、樂觀、發(fā)展的看法對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況適時(shí)調(diào)整班級安排。

2、三位老師都將把平安工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥當(dāng)保管好藥品，增加工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率限制在0.02以下，流行疾病限制在0.2以下。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體，有些工作還不熟識。特殊是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難確定不少。因此我們肯定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4、定期召開班務(wù)會(huì)，剛好總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)

領(lǐng)悟《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)建性的運(yùn)用新課程。

6、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動(dòng)、嬉戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、妥當(dāng)、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn)。

8、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參依據(jù)狀況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。

三、家長工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲得家園共育的效果。

1、召開家長會(huì)，讓家長了解學(xué)期教化工作安排，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立同等和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒學(xué)問，并請家長踴躍投稿;家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動(dòng)2-4次。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四、月份工作及措施：

(一)、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1、學(xué)新操，跳集體舞。

2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力氣和協(xié)調(diào)實(shí)力。

3、保持個(gè)人儀表整齊，留意個(gè)人衛(wèi)生。

4、樹立平安自我愛護(hù)意識。

詳細(xì)措施：

1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育嬉戲及感統(tǒng)嬉戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富嬉戲內(nèi)容。

3、在日?；顒?dòng)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、采納談話、探討等形式，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

四月份：目標(biāo)

1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有規(guī)律。

3、相識幾種平安標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

詳細(xì)措施：

1、在傳遞《小紅帽》等嬉戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)嬉戲活動(dòng)。

2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用便紙。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒相識平安標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒視察、相識。

4、組織探討：我愛我家，相互介紹父母工作單位、電話號碼等。

五月：目標(biāo)

1、練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展限制力和平衡力。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

3、能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。

4、懂得簡潔防病常識。

春季幼兒園工作安排2

我園在新的一年里將以實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為核心，以《3~6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園管理，切實(shí)落實(shí)素養(yǎng)教化。

1、圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

2、樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的'辦園理念，“服務(wù)于老師、幼兒、家長”的理念。

3、構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教化質(zhì)量高。

4、堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

春季幼兒園工作安排3

幼兒園的學(xué)生都是年紀(jì)特別小的孩子，體質(zhì)比較弱，再加上幼兒園也算是人群比較密集的場所，所以簡單出現(xiàn)衛(wèi)生平安問題，我們幼兒園有義務(wù)為學(xué)生的平安負(fù)責(zé)，這是家長將孩子交給我們教化的責(zé)任，也是我們老師職業(yè)的責(zé)任。所以我們幼兒園為了園內(nèi)全部師生的衛(wèi)生平安做出如下工作安排：

一、清潔工作

1、作為園區(qū)，學(xué)生極簡單從這些地方沾染細(xì)菌，然后有帶到身上，所以園區(qū)安排在后面的工作中要定時(shí)對園區(qū)進(jìn)行清理消毒，特殊是學(xué)生的.作為和嬉戲玩具等等，每一周都要做一次消毒工作。

2、教室是一個(gè)相對密閉的場所，人們在里面學(xué)習(xí)必需要做好開窗通風(fēng)，以面空氣不流通，病菌在全都呼吸進(jìn)學(xué)生體內(nèi)了。同事還會(huì)因?yàn)榇蠹业淖邉?dòng)、生活，將教室弄得臟亂，還從外面帶進(jìn)灰塵等，所以每一天得中午和下午放學(xué)都必需支配老師做好老師得打掃工作，保潔阿姨做好園區(qū)和食堂得打掃。

3、支配保潔阿姨每天定期對洗手間進(jìn)行三次消毒，早上來得時(shí)候一次、中午的時(shí)候一次，下午一次。

4、因?yàn)槟戏降沫h(huán)境本就簡單蟲、鼠的生存，這些都是到處爬的東西，身上特別簡單沾染細(xì)菌，怕的過程中再弄到玩具、桌椅上，所以每一個(gè)月都必需要請?zhí)氐氐娜藛T進(jìn)行園區(qū)的殺蟲工作，還要保證園區(qū)的衛(wèi)生，特殊是食堂、角落和下水道這些簡單聚集蟲、鼠的場所。

二、人員的衛(wèi)生工作

1、全部人員無論學(xué)生還是老師，每天進(jìn)入幼兒園的時(shí)候都必需要經(jīng)過保安人員的體溫監(jiān)測，體溫正常、身體沒有問題才能夠進(jìn)入園區(qū)，然后進(jìn)入園區(qū)之后還要對洗手，然后老師給自己身上噴灑酒精消毒后，再由老師給學(xué)生消毒。

2、老師加強(qiáng)對學(xué)生多的檢查記錄，將學(xué)生的狀況做好記錄，有無發(fā)燒、有無身體不適，然后在幼兒園的時(shí)候老師還要不停地提示學(xué)生要勤洗手，飯錢飯后洗手、上洗手間之后洗手、接觸他人之后洗手等等。

3、勤剪指甲、勤洗澡。

4、將學(xué)生多的作為隔開，盡量避開聚集。

三、人員的保健工作

1、只有自己身體的素養(yǎng)好才是最關(guān)鍵多的，所以每一天來上學(xué)的時(shí)候以及下午上課之前都必需要由老師帶領(lǐng)學(xué)生做一下運(yùn)動(dòng)，增加學(xué)生的體制。

2、師生都必需要做好休息，每天早睡早起，中午的時(shí)候適當(dāng)?shù)匚缧?，提高免疫力?/p>

四、園區(qū)的打算工作

1、園區(qū)必需要打算好定量的消毒用品，保證每個(gè)班級都有足夠的預(yù)防用品。

2、園區(qū)選購 的食材必需是從正規(guī)市場買的，要經(jīng)過建議的合格產(chǎn)品。

春季幼兒園工作安排4

一、上學(xué)期教研工作分析

1、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對《怎樣與教化目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深化的探討，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨著教研活動(dòng)的深化開展，提高了老師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的實(shí)力。教研活動(dòng)中老師通過不斷的探討和探討，解決了工作中的實(shí)際問題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，對活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得閱歷。

2、不足

在對幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)覺，幼兒能夠自主選擇材料，但愛好不是很濃?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡潔的擺布一些材料，不能細(xì)致的視察。如：科學(xué)區(qū)幼兒學(xué)問簡潔的視察動(dòng)植物的生長過程與改變，不能連續(xù)去視察，不會(huì)單獨(dú)做視察記錄。

教研工作的目的

老師能依據(jù)不表投放相宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的運(yùn)用價(jià)值，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、探討目標(biāo)與措施

（一）如何依據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教化目標(biāo)，開展相宜的科學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)問，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放安排，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的打算。

（二）如何依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的須要投放相宜的材料。

1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

2、通過區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)老師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)安排投放相宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)覺、溝通。

（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)閱歷。

1、深化探討聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。

2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng)，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

三、收集資料的項(xiàng)目和方式

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。

四、詳細(xì)教研工作支配

三月份

1、3月其次周：各組依據(jù)園教研安排制定本組的教研安排。

2、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教化增刊》劉占蘭的.文章“探究發(fā)覺式的科學(xué)教化策略”，明確科學(xué)活動(dòng)的教化價(jià)值，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

四月份

1、4月其次周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，探討依據(jù)本班活動(dòng)開展?fàn)顩r和幼兒的須要投放相宜的互動(dòng)材料。

2、4月第四周：溝通本班活動(dòng)開展?fàn)顩r和材料投放的好做法。

五月份

1、5月其次周：研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)閱歷。

2、5月第四周：溝通在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)閱歷的體驗(yàn)。

六月份

1、6月其次周：組織相互觀摩對各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。

2、5月第四周：各班溝通組織科學(xué)活動(dòng)的閱歷，評出活動(dòng)較好的班。

七月份

1、7月第一周：組織全員觀摩。

2、7月其次周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié)。

春季幼兒園工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將仔細(xì)貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的精神，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，以全面提高我園的保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有特性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，開展我園的衛(wèi)生保健工作。

二、工作目標(biāo)

全面落實(shí)保教工作規(guī)范，實(shí)施保育員一日工作細(xì)則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

三、衛(wèi)生工作方面

1、健全幼兒園管理規(guī)章制度。學(xué)校依據(jù)通知要求,結(jié)合我園幼兒實(shí)際,制定了《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比制度》。每年初都制定衛(wèi)生保健工作安排,年末寫出工作總結(jié)。學(xué)校評比先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人,都和衛(wèi)生保健工作考核掛鉤。為了確保幼兒身體健康,每年我園都要對幼兒進(jìn)行一次身體檢查,檢查身體時(shí),老師深化幼兒之中,了解駕馭幼兒身體健康狀況,以便發(fā)覺狀況,剛好解決。

2、加強(qiáng)健康教化宣揚(yáng)工作。我園通過各種活動(dòng)向幼兒傳授健康教化學(xué)問,增加幼兒自我保健意識。為了加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生學(xué)問的了解,對常見病的預(yù)防,我們老師組織學(xué)習(xí),然后對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng),堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

3、在校各級領(lǐng)導(dǎo)重視之下,為了搞好我園衛(wèi)生保健工作,我園定期召開衛(wèi)生委員會(huì)議,定期指導(dǎo)他們的工作。并要求衛(wèi)生委員幫助做好班級的衛(wèi)生工作。班級衛(wèi)生要求重在保持,輔以清掃。個(gè)人衛(wèi)生做到每天檢查。園內(nèi)衛(wèi)生每天有檢查,每月開展衛(wèi)生評比活動(dòng),對優(yōu)秀的班級嘉獎(jiǎng)文明分10分,形成人人講衛(wèi)生、班班爭當(dāng)衛(wèi)生先進(jìn)班的良好風(fēng)氣。

四、意外損害預(yù)防制定平安安排,確立平安措施,加強(qiáng)對孩子與工作人員的平安教化,有專人定期檢查。

1、加強(qiáng)幼兒的平安意識教化,各班老師要仔細(xì)負(fù)責(zé),制定規(guī)則,杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命平安。

2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要細(xì)致視察,對可疑者來園接幼兒要細(xì)致詢問并登記。

3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生平安工作檢查。

4、做好體弱兒與肥胖兒的`管理工作。

五、合理養(yǎng)分,科學(xué)支配膳食

幼兒正處在長身體的關(guān)鍵階段,食堂為幼兒打算多樣化,色香味全的養(yǎng)分食譜,力求養(yǎng)分全面、均衡,保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿意幼兒的生長須要;老師要激勵(lì)幼兒多吃簇新水果和青菜、粗糧等,增加幼兒的反抗力,粗纖維還可以疏通大腸,保證孩子消化汲取;春季氣候干燥,幼兒應(yīng)多喝水,有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出,有利于體內(nèi)新陳代謝,削減患病的機(jī)率。

春季幼兒園工作安排6

一、狀況簡析：

我園現(xiàn)有一線老師30名，隊(duì)伍較年輕，老師教研科研的主動(dòng)性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干老師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教化改革發(fā)展的重要資源。

在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和溝通活動(dòng)，大家對二期課改的理念有了新的相識和理解，并達(dá)成了很多共識。暑期由于人員的調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了3名新老師，工作剛滿一年的老師也有4名，她們?nèi)狈隙ǖ慕虒W(xué)閱歷和基本技能，而其她老師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教化模式、行為的落實(shí)過程中常常在發(fā)生沖突沖突，一線老師在教學(xué)實(shí)踐中依舊有不少困惑和不足，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依舊任重而道遠(yuǎn)。依據(jù)這些詳細(xì)狀況，我們制定本學(xué)期工作安排如下：

二、指導(dǎo)思想：

接著深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化理念，轉(zhuǎn)變教化行為，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。開展扎實(shí)敏捷的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高老師教化教學(xué)反思實(shí)力，改進(jìn)教化實(shí)踐，提高幼兒園教化質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

三、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培育，接著提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培育老師反思實(shí)力。

3、深化教化科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。

4、利用多方資源，拓展教化途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

四、工作重點(diǎn)：

1、注意幼兒健康情感培育課題和陶藝教化課題探討工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化，接著做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和探討工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程支配的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。

3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)對老師進(jìn)行分層培育，同時(shí)加強(qiáng)全園老師的教化教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。

4、以課題探討為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。

五、詳細(xì)措施：

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率

1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。

骨干探討組活動(dòng)，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))

大教研組活動(dòng)，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。

骨干探討組：由8名骨干老師組成，主要探討如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教化反思。主要目的：教化理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為老師供應(yīng)詳細(xì)實(shí)在的一些教化策略和方法。

小教研組：各年級組老師參加，主要探究如何合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿意不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

大教研組：全體老師參與，圍繞幼兒園特色，開展新健康教化探討和主題背景下的陶藝教化探討。主要目的：提高老師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。

3、落實(shí)骨干老師責(zé)任制，完善骨干老師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)老師學(xué)會(huì)探討、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高老師素養(yǎng)

1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教化，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化觀念。

2、結(jié)合幼兒園老師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園老師的教化教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，激勵(lì)老師自學(xué)自練，并相應(yīng)實(shí)行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的實(shí)力。平常班與班之間進(jìn)行相互聽課評課活動(dòng)。期初，老師制定專題探討題目，期間仔細(xì)視察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行溝通。并盡可能地供應(yīng)機(jī)會(huì)讓老師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富閱歷，提高教化教學(xué)實(shí)力。

3、增加教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪番

主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，綻開探討。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。

4、在學(xué)習(xí)、汲取和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽課等教化行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，剛好改進(jìn)教化教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度動(dòng)身。

5、有安排地開展青年老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培育，對三年以內(nèi)的新老師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年老師將分層次地進(jìn)行培育。

6、重常規(guī)教學(xué)管理，常常深化班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，剛好賜予老師建議，幫助老師專業(yè)成長。

(三)開展課題探討，做好科研工作

結(jié)合園課題探討的開展，加高校習(xí)力度，組織老師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深化實(shí)施，進(jìn)行讀書心得、教化隨筆溝通活動(dòng)，為科研工作的深化開展奠定理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我園將依據(jù)園的實(shí)際狀況，做好新健康教化課題的探討，著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位老師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題探討，剛好調(diào)整探討方案和安排，不斷總結(jié)閱歷，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)——獲得信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會(huì)——溝通信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫視察記錄——積累素材、總結(jié)閱歷;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。

全園老師接著要仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)教化科研理論，主動(dòng)開展教科研工作，接著做好對班級幼兒個(gè)案的探討，做好對幼兒的個(gè)案跟蹤探討工作，老師要明確詳細(xì)的`探討對象、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤視察和記錄，使探討工作更有成效。

(四)樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以同等的看法喚醒家長的主子翁意識，激發(fā)家長主動(dòng)參加、主動(dòng)合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

1、開學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，剛好填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期接著舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會(huì);向家長開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)狀況;設(shè)立“家長信箱”，主動(dòng)接受家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家進(jìn)步行溝通;各班出刊好家長園地，增加家長對自己孩子狀況的駕馭及對園里工作的了解。

2、接著結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐探討為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;接著發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好;親密留意視察幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教化信息，以達(dá)成家園合力的教化效果，本學(xué)期末將接著進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，同心協(xié)力，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教化理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。

春季幼兒園工作安排7

一、指導(dǎo)思想

深化實(shí)行《xx市實(shí)施基礎(chǔ)教化質(zhì)量提升工程指導(dǎo)看法》以及綠園區(qū)《實(shí)施“華蜜教化工程“全面提升教化質(zhì)量的看法》的文件精神，圍繞綠園區(qū)教化局xx年教化工作會(huì)議工作要點(diǎn)，以我園“十二五”規(guī)劃為藍(lán)本，堅(jiān)持科研興校，實(shí)干興校的發(fā)展策略，接著推動(dòng)“六型”幼兒園的建設(shè)，全力打造高水平老師隊(duì)伍，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，進(jìn)一步完善幼小初一體化培育基礎(chǔ)人才的機(jī)制，努力建設(shè)幼兒樂學(xué)，老師樂教，家長滿足，社會(huì)認(rèn)可的華蜜校內(nèi)，為華蜜綠園建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作思路

（一）教化管理方面

1。行政管理

逐步形成幼兒園文化管理特色，通過思想觀念的確立、價(jià)值取向的認(rèn)同、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、協(xié)作意識的強(qiáng)化等，挖掘干部老師的內(nèi)在潛質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部老師情感、看法、價(jià)值觀的提升。

以督導(dǎo)評估要求為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，注意平常材料的積累，將自查自評貫穿到平常的日常工作中，以促進(jìn)我園辦學(xué)水平的不斷提高。

2。德育管理

結(jié)合幼兒園特色，堅(jiān)持探究“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機(jī)制，保障管理體系暢通，實(shí)行多層次立體化德育管理模式。

注意以活動(dòng)為載體，培育幼兒自主管理的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)幼兒的思想道德內(nèi)化，提升幼兒的'生活品位，真正踐行“以人為本，以管理為財(cái)寶，以高質(zhì)量的九年義務(wù)教化為孩子一生奠基”的辦學(xué)理念，使幼兒健康成長，歡樂生活。大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任工作溝通，提高班主任隊(duì)伍的工作技能和工作藝術(shù)。

（二）教學(xué)管理方面

1。老師隊(duì)伍建設(shè)

提升老師職業(yè)華蜜感。通過形式多樣的老師活動(dòng)，讓老師在張弛有度的工作狀態(tài)下，體會(huì)學(xué)習(xí)探討的樂趣，享受工作，享受教化。

完善《師生人文素養(yǎng)拓展安排》，整合“閱讀品享，觀摩觀賞，課程開發(fā)，健康成長”四個(gè)培訓(xùn)板塊，深化挖掘校內(nèi)培訓(xùn)資源潛力，促進(jìn)老師溝通溝通，共同提高。以課題探討促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮教化科研在教化教學(xué)實(shí)踐中的學(xué)術(shù)支持作用，切實(shí)有效地開展老師學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)以及校本研修活動(dòng)，提高老師的學(xué)習(xí)意識和科研意識。

2。教化教學(xué)質(zhì)量

以“四杯賽”精品匯報(bào)課為載體，邀請專家指導(dǎo)，學(xué)科探討，進(jìn)一步完善“2+2”有效教學(xué)課堂模式，并深化推廣實(shí)施，構(gòu)建符合幼兒須要的高效課堂。

三、工作重點(diǎn)

1。全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)區(qū)教化局提出的《深度教學(xué)改革推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施方案》，堅(jiān)持“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制，進(jìn)一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展安排》，以“四杯賽”精品匯報(bào)課為載體，邀請市區(qū)教研員來我園深化課堂，探究并完善“2+2”有效教學(xué)課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量全面提升。

2。進(jìn)一步推動(dòng)德育現(xiàn)代化工程，落實(shí)區(qū)教化局提出的《德育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施方案》。注意平常細(xì)微環(huán)節(jié)教化，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“人文游學(xué)”系列活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培育幼兒的人文情懷。以評價(jià)促發(fā)展，利用幼兒成長記錄手冊激勵(lì)幼兒不斷進(jìn)步。

3。對“十二。五”期間的課題探討進(jìn)行立項(xiàng)招標(biāo)，與東北師范高校教化學(xué)部聯(lián)合進(jìn)行課題探討，以確保我園“十二。五”主導(dǎo)課題的有效實(shí)施，發(fā)揮教化科研在教化教學(xué)管理和實(shí)踐中的學(xué)術(shù)支持作用，提高老師的學(xué)習(xí)實(shí)力和科研實(shí)力，推動(dòng)幼兒園的內(nèi)涵式發(fā)展，真正做到科研立校，科研興校。

春季幼兒園工作安排8

新的學(xué)期新的起先，為了讓幼兒健康歡樂地成長，在成長中不斷進(jìn)步，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作。本班制定了班務(wù)安排如下：

一、班況分析：

本班工作人員以熱心、耐性、細(xì)心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了幼兒園。本班幼兒共有30名，其中，周托幼兒有6名，日托幼兒有24名。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的，他們經(jīng)過半年的集體生活，這些孩子已初步樹立集體意識，同時(shí)社會(huì)交往實(shí)力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立。但部分孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手實(shí)力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)實(shí)力弱等不足。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上各方面狀況，本學(xué)期我班將接著豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，和家長親密聯(lián)系，協(xié)作一樣，從幼兒的情感、愛好著手，切實(shí)提高幼兒的各方面實(shí)力，為幼兒下學(xué)期順當(dāng)升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)：

(一)對園安排的貫徹

1、按時(shí)參與園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、按時(shí)完成各項(xiàng)安排。

3、努力自學(xué)，更新觀念，提高教化技能

(二)班級目標(biāo)管理

(1)身體發(fā)展：

1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參與集體活動(dòng)，做仿照操。

2.練習(xí)運(yùn)用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。

5.學(xué)習(xí)簡潔的自我愛護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜愛接觸自然，關(guān)切和愛惜身邊的'動(dòng)植物，視察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡潔故事情節(jié)。

(3)社會(huì)性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。

2.喜愛上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小摯友和親人。

3.喜愛與大家玩玩具，在提示下會(huì)輪番、等待、遵守簡潔規(guī)則。

4.不糾纏大人，獨(dú)立嬉戲，不發(fā)脾氣。

(三)生活

1.學(xué)會(huì)正確洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手;會(huì)用自己的毛巾擦手，飯后用毛巾擦嘴。

2、樂意為自己服務(wù)，學(xué)習(xí)一些簡潔的自我服務(wù)方法。

3.在成人的提示下，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。

4.進(jìn)一步了解、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范、集體生活的規(guī)則。

5.學(xué)習(xí)一些簡潔的衛(wèi)生勞動(dòng)。愿為集體、同伴做一些力所能及的事。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活的環(huán)境，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的相識和閱歷。

三、各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教化，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒平安管理與教化：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒?，增加其自我愛護(hù)意識和實(shí)力。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、嬉戲等形式，確保教化目標(biāo)和任務(wù)的完成。

四、家長工作：

(1)利用家長接送幼兒的短短暫間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

(2)隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)支配和教化安排，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

春季幼兒園工作安排9

時(shí)間過得真快，我們又迎來嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要主動(dòng)協(xié)作外教、生活老師做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下安排：

一、班級狀況分析

1、老師狀況介紹：本學(xué)期照舊由我?guī)О?。在工作中制定教學(xué)內(nèi)容，制作教學(xué)玩具，真正地一心一意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)實(shí)力方面有新的進(jìn)步。

2、本班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。我們班的小摯友都很聰慧活潑，特別討人寵愛。

二、教化教學(xué)方面

1、接著深化學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培育。仔細(xì)備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教化的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前供應(yīng)給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,激勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟識所學(xué)自寶寶，并能精確點(diǎn)讀兒歌。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作支配,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立實(shí)力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，激勵(lì)表現(xiàn)好的小摯友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。

6、依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，可適當(dāng)?shù)?教孩子一些生字，并加強(qiáng)加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第xx冊，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多賜予鞏固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個(gè)有xx本邏輯狗，邏輯版也換成xx顆鈕的，我們每次課會(huì)至少做xx長卡片，每次完成之后我都會(huì)仔細(xì)為孩子們批改。

三、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)平安教化,提高幼兒自我愛護(hù)及平安意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行平安教化。

5、回家、外出之前，剛好檢查包褲子狀況，為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

四、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短短暫間,主動(dòng)主動(dòng)地與家長溝通,使家長解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,剛好向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、解幼兒的家庭教化環(huán)境,耐性聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教化幼兒,使幼兒的健康成長!

五、幼小連接實(shí)施方案

1、學(xué)前思想打算

提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動(dòng)。集體主義情感是一種主動(dòng)而強(qiáng)大的道德力氣，他對幼兒的特性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成本學(xué)期的教化培育重點(diǎn)之一。

培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子駕馭合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起探討，協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

這學(xué)期，我們會(huì)為大班小摯友們供應(yīng)xx次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，希望到時(shí)家長主動(dòng)協(xié)作。

2、身體方面的打算

(1)通過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

(2)在日?；顒?dòng)中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注意平安方面教化，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會(huì)支配玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以我會(huì)跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子剛好回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避開事故的發(fā)生。

為平安起見，我會(huì)請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。提示家長在幼兒來園前應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急品)應(yīng)馬上取出，并剛好對孩子進(jìn)行教化。

以上是新學(xué)期的工作安排，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

春季幼兒園工作安排10

通過上學(xué)期的工作的圓滿結(jié)束，孩子各方面都有長足的進(jìn)步。我們對全班幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)三方面發(fā)展有了肯定的了解。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

（一）上學(xué)期反思

社會(huì)性方面：禮貌行為有很大的進(jìn)步，有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注意個(gè)體差異、因材施教”的教化方法，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教化活動(dòng)中。在接觸過程中我們也發(fā)覺一些幼兒的自控實(shí)力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面須要加強(qiáng)要求。本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，做好家長的工作，爭取使我班試驗(yàn)點(diǎn)鐘孩子能活潑有序、幼兒特性和諧的發(fā)展。

（二）幼兒發(fā)展?fàn)顩r

本學(xué)期中我們將加強(qiáng)孩子身體發(fā)展，喜愛參與體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球等。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會(huì)收集和運(yùn)用協(xié)助材料。自我愛護(hù)：懂得躲避危急物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活實(shí)力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展智力實(shí)力：能發(fā)覺四周環(huán)境改變，愛提問題，喜愛參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與同伴溝通。學(xué)會(huì)視察四周植物的明顯特征特征。喜愛參加種植活動(dòng)。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能主動(dòng)地參加到集體的探討中去，并能口齒清晰地說出自己的看法。社會(huì)性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動(dòng)，不影響別人休息。

（三）詳細(xì)實(shí)施

1、常規(guī)工作

能依據(jù)老師要求做好集合、進(jìn)區(qū)、整理等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)。

2、教化教學(xué)要求：

本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)探討。能集中留意力，耐性的傾聽別人談話，不打斷別人的談話。能表達(dá)自己的見解，喜愛觀賞不同形式的文學(xué)作品，主動(dòng)主動(dòng)參與文學(xué)語言活動(dòng)，感受作品的情感基調(diào)。發(fā)展幼兒的視察力，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。幫助幼兒相識、了解初步的衛(wèi)生常識。能較輕松的雙腳交替跳著走。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解四周同伴，情愿幫助他人。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動(dòng)作，且隨音樂的'變更而變更動(dòng)作的力度、速度。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面，體驗(yàn)繪畫及自己動(dòng)手布置畫面的樂趣。

（四）主題創(chuàng)設(shè)

創(chuàng)設(shè)自然角，供應(yīng)幼兒視察的實(shí)物，激發(fā)幼兒視察的愛好。與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動(dòng)參加墻面的布置。組織幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)。求幼兒遵守嬉戲規(guī)則，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動(dòng)，陶冶幼兒審美情趣。

（五）家長工作

1、召開家長會(huì)議，傾聽家長所需，處理好家長的看法和建議，維護(hù)好幼兒園利益。

2、仔細(xì)組織春游、家長開放日和慶“六一”活動(dòng)。

3、定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時(shí)個(gè)別談話、電訪或?qū)懠垪l，剛好處理好麻煩事務(wù)。

4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長供應(yīng)科學(xué)的育兒方法和學(xué)問以及新的教化理念。

（六）月保教工作重點(diǎn)提示

二月份

穩(wěn)定幼兒心情，讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，能和老師、同伴打招呼。說說歡樂的春節(jié)，加強(qiáng)幼兒正確洗手、擦臉的方法，獨(dú)立入廁。通過歡樂的共享活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起做嬉戲、共享食物，大家在一起的歡樂。

三月份

讓孩子知道“三八”婦女節(jié)，情愿為長輩做一些力所能及的使長輩快樂的事。知道遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂。開展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》。在老師的激勵(lì)下學(xué)習(xí)穿脫折疊、整理自己的衣物。做好春季傳染病工作。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)穿衣服和褲子。加強(qiáng)幼兒的視察力和口語表達(dá)力，在老師引導(dǎo)下，情愿大膽地說。

四月份：

初步會(huì)用感官感知春天的漂亮和四周事物的改變，萌發(fā)幼兒酷愛大自然的情感。能按物體的不同特征進(jìn)行分類，并能說出自己的理由，能按大小進(jìn)行排序。開展主題《我住的地方》。素養(yǎng)教化實(shí)踐活動(dòng)、半日活動(dòng)，讓家長了解孩子狀況，增進(jìn)親子間的情感。

五月份：

接著嘗試用各種手工材料來裝飾一些物品，學(xué)習(xí)一些撕、貼、畫的技能。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡潔的排序，嘗試一個(gè)一個(gè)間隔地排序。穿脫衣服競賽，增加幼兒的自理實(shí)力。學(xué)習(xí)手口一樣點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)，區(qū)分物體的多少。開展主題《走在花叢中》。

六月份：

開展主題《健康寶寶》，知道自己立刻要升入中班，要成為哥哥姐姐，各方面要做個(gè)好樣子。慶“六一”活動(dòng)。能將脫下的衣物、鞋襪整理好，放在固定地方，初步有整理的意識。

七月份：

開展主題《大熱天》，做好幼兒測評工作，幼兒評議表填寫。

春季幼兒園工作安排11

二月份：

1.新學(xué)期家長會(huì)，真對剛剛開學(xué)樹立正確的好的幼兒園規(guī)則，促進(jìn)家園共育。

2.開展《榮辱與共》老師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開學(xué)讓老師從放假狀態(tài)盡快回到工作狀態(tài)，做好開學(xué)各項(xiàng)工作打算。

3、組織幼兒大班參觀小學(xué)。

4、引導(dǎo)幼兒參加班級環(huán)境的更新與創(chuàng)設(shè)，能主動(dòng)地表現(xiàn)自己的想法。

三月份：

1、開展《小問號》的主題教學(xué)競賽。促進(jìn)幼兒對四周的事物有探究的愛好，會(huì)用語言、繪畫的方法從多角度、多方面提問。能嘗試用多種方式尋求問題的答案，如查閱資料、小試驗(yàn)、探討、請教別人等。

2、開展《3.15》主題活動(dòng)。打假離我們生活。不是很遠(yuǎn)。真的與孩子休戚相關(guān)。我們?nèi)鞑ゴ蚣?。真正受到關(guān)愛的就是我們的孩子。只有我們身邊的全部東西都是健康的，那我們還要擔(dān)憂什么沒嗎?那么我們的孩子才會(huì)健康歡樂的成長?；顒?dòng)的意義是宣揚(yáng)和提倡。讓孩子首先明白。健康環(huán)境的一個(gè)意義。最重要的是。社會(huì)上面知道我們辦園的理念。

3、結(jié)合主題教學(xué)和課題進(jìn)行環(huán)境調(diào)整，迎接幼兒園的環(huán)境布置評比。

4、以主動(dòng)的看法投入練習(xí)，打算幼兒園的韻律操、器械操的競賽。

5、組織幼兒開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份：

1、開展《人們是怎樣工作的》的主題教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、溝通等方法,了解父母及四周人們的工作及他們的工作與人們的.關(guān)系。清晰連貫地表達(dá)自己對成人勞動(dòng)的感知,學(xué)習(xí)成人仔細(xì)、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作看法,酷愛、敬重成人的勞動(dòng)。有初步的美妙愿望:長大后為別人華蜜而努力工作.

2、向家長開放半日活動(dòng)。

3、比照幼兒園教化綜合評估細(xì)則，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，進(jìn)行老師內(nèi)部的考評。

4、組織《緬懷先人，愛在我心》掃墓墓的活動(dòng)。

孩子首先明白今日的華蜜是先人們的努力換來的，也有我們的烈士，也有自己的家人，更重要的是訓(xùn)誨孩子我們五千年的傳統(tǒng)。宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

五月份：

1、開展《愛護(hù)環(huán)境》的主題教學(xué)活動(dòng)。擅長視察、了解、感知不同環(huán)境給人帶來的不同感受.了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系。關(guān)注四周環(huán)境,樹立愛護(hù)四周環(huán)境、愛惜四周環(huán)境的意識,并樂意用自己的行為主動(dòng)愛護(hù)四周環(huán)境。

2、籌備六一慶典活動(dòng)。

3、組織幼兒看新聞、說新聞的活動(dòng)，并主動(dòng)參加幼兒園的競賽。

4、依據(jù)季節(jié)、主題的改變，剛好地調(diào)整幼兒的主題墻和區(qū)域活動(dòng)。

5、將課題的探討與幼兒的一日活動(dòng)相聯(lián)系起來，并進(jìn)行有機(jī)的滲透。剛好地累計(jì)、整理相關(guān)的資料。

六月份：

1、開展六一慶典活動(dòng)。

2、組織幼兒參觀國際小學(xué)

3、撰寫幼兒評語，評比好孩子。

4、組織幼兒為畢業(yè)典禮做好打算。

5、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作，包括總結(jié)的撰寫、活動(dòng)室的整理等

6.做幼兒園學(xué)期末家長反饋調(diào)查

七月份：

1.暑期招生全案部署

真對幼兒園本身狀況支配事項(xiàng)

活動(dòng)收集客戶～吸引客戶體驗(yàn)～留住新生源

2.開展《育三載，恩一生》主題大班畢業(yè)典禮。

一場具有文化底蘊(yùn)的活動(dòng)，一場品牌宣揚(yáng)活動(dòng)，一場教化意義的洗禮的活動(dòng)。

3.做好下個(gè)學(xué)期預(yù)收費(fèi)工作

4.放假工作的支配部署。

5.各班進(jìn)行學(xué)期末總結(jié)。

春季幼兒園工作安排12

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面實(shí)力都有所提高，新學(xué)期伊始，小摯友們情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小摯友們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理實(shí)力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，情愿自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師打招呼，平常大部分幼兒能夠大膽、清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的運(yùn)用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和實(shí)力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控實(shí)力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒教化指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以比照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，主動(dòng)引導(dǎo)，把握好教化的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，好玩的教學(xué)安排，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理支配日常教化教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)安排和班務(wù)安排創(chuàng)建和諧，寬松的教化環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知實(shí)力的發(fā)展。依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒相識一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)打算（包括活動(dòng)材料的`打算，閱歷，學(xué)問的打算）。幼兒的操作材料依據(jù)實(shí)力強(qiáng)弱支配打算。

（二）熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展詳細(xì)措施:

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。注意平常的視察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展?fàn)顩r。

（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細(xì)措施:

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作安排，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，接著養(yǎng)成良好的常規(guī)。主動(dòng)協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作。

（四）做好家長工作，取得家長信任詳細(xì)措施:

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教化方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，好用性，教化性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。每月仔細(xì)寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

（五）培育幼兒美工愛好，發(fā)展班級特色。詳細(xì)措施:

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、每日開展手工訓(xùn)練，培育幼兒愛好。

3、區(qū)域活動(dòng)投放足夠的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作實(shí)施過程中我們將依據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)支配如下:

二三月份仔細(xì)做好開學(xué)大掃除、家訪。完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)常規(guī)訓(xùn)練教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

四月份打算參與老師課堂教學(xué)大賽。親子純有活動(dòng)。

五月份家庭才藝大賽。對家長開放半日活動(dòng)觀摩。召開家長會(huì)。早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份慶“六一”幼兒繪畫展。幼兒口語測試及口語大賽。幼兒發(fā)展評估。收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評價(jià)工作。

春季幼兒園工作安排13

新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個(gè)優(yōu)良的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人勝利的關(guān)鍵。德育教化是上小學(xué)前教化的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格起先形成的基礎(chǔ)階段，適時(shí)適度的品德教化將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒優(yōu)良的特性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)確定了幼兒可塑性大，簡單接受各種思想的影響。這—時(shí)期對幼兒施以優(yōu)良的教化和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒主動(dòng)的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和優(yōu)良品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

一、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教化能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的志向，從小胸懷大局，有集體相識，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛的相識，激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

愛祖國：

1、教化幼兒酷愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。相識他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國的旺盛富強(qiáng)而辛勤地工作，培育幼兒敬重并酷愛他們?？釔劢夥跑?，學(xué)習(xí)他們英勇守紀(jì)律的`優(yōu)良品質(zhì)。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒相識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和改變，培育幼兒酷愛自己美妙、富裕祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。教幼兒相識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。

4、相識祖國的首都——北京。知道北京有人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得酷愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

6、依據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地相識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動(dòng)者的敬重，激發(fā)活潑開心的心情和愛祖國的情感。

7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教化，教化幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小摯友。

愛集體：

1、培育幼兒喜愛并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而酷愛幼兒園的集體生活。與小摯友友好相處，感受共同生活的開心與快樂。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能相互謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭吵和糾紛。

2、培育幼兒關(guān)切別人，關(guān)切集體，情愿為集體做善事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切別人，對同伴富有憐憫心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，賜予憐憫和勸慰。并愛惜比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評價(jià)自己和別人的行為。

3、培育幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

二、培育幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒優(yōu)良生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班起先，老師應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中賜予正確引導(dǎo)。

三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過優(yōu)良教化的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。因此，必需從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教化。

1、對老師、小摯友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會(huì)運(yùn)用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。

3、別人說話時(shí)不隨意打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

四、培育幼兒與人交往的實(shí)力，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有自信念、憐憫心。

兒童幼兒的特性，起源于兒童同四周世界的主動(dòng)主動(dòng)的相互作用。依據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)覺，兒童的相識產(chǎn)生于他們對自身動(dòng)作的反思；兒童因?yàn)閯?dòng)作而相識世界，兒童也因?yàn)閯?dòng)作而相識到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人，培育幼兒與人交往的實(shí)力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。在一日生活中，老師們要有相識的培育幼兒的交往實(shí)力，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。

五、詳細(xì)月份支配。

九月份：

1、制定德育安排。

2、加強(qiáng)紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教化。

3、慶祝老師節(jié)。

4、對老師、小摯友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切別人，關(guān)切集體，情愿為集體做善事。

6、會(huì)運(yùn)用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起。

十月份：

1、慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

3、知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。相識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4、教化幼兒酷愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，敬重、酷愛他們。

5、培育幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

十一月份：

1、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

2、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、未經(jīng)別人允許，不隨意動(dòng)別人的東西。

4、培育幼兒誠懇、英勇、正直、虛心、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任品質(zhì)。

5、為每個(gè)幼兒供應(yīng)表現(xiàn)出自己特長和獲得勝利的機(jī)會(huì)，增加其自尊心和自信念。

6、結(jié)合重陽節(jié)加強(qiáng)敬重老人的教化。

十二月份：

1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2、知道必要的平安保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿態(tài)，知道用眼衛(wèi)生，會(huì)愛護(hù)眼睛。

4、有基本的生活自理實(shí)力。

元、二月份：

1、慶祝元旦。

2、養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣，常常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。

3、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

4、收集德育資料，做好整檔總結(jié)工作。

春季幼兒園工作安排14

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《學(xué)習(xí)綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程、主題活動(dòng)、嬉戲貫穿為主線，開展教化教學(xué)活動(dòng)。以“健康成長，歡樂生活”為辦園宗旨，努力讓幼兒快樂、老師舒心、家長放心。以保教結(jié)合為原則、師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)園環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。依據(jù)指導(dǎo)思想，我園20xx春季園務(wù)安排如下：

二、主要工作

1、業(yè)務(wù)塊

（1）持續(xù)對老師基本功簡筆畫，視唱，電子琴的學(xué)習(xí)。

（2）持續(xù)《指南》的貫徹實(shí)施

（3）扎實(shí)做好教研工作

（4）杜絕小學(xué)化，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)

（5）作為幫扶園，仔細(xì)像軍區(qū)園師傅學(xué)習(xí)

(6)組織好學(xué)期公開課

2、保教塊

（1）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活制度

（2）開展各種平安技能演習(xí)

（3）幼兒園班級常規(guī)合理制定

3、后勤塊

（1）加強(qiáng)培訓(xùn)門衛(wèi)安保技能、保健員醫(yī)保技能和校車司機(jī)用車技能。

（2)接著抓好廚房選購 關(guān)、用餐的搭配關(guān)、餐廚具、活動(dòng)室、宿舍、教具、廁所、水溝消毒關(guān)，真正落實(shí)好、服務(wù)好幼兒的飲食、學(xué)習(xí)和生活工作。

(3)仔細(xì)做好財(cái)產(chǎn)登記，的確做到差漏補(bǔ)缺。

(4)校醫(yī)的確做好讓幼兒晨午檢以及喂藥工作。

（5）接著加強(qiáng)平安工作，剛好做好排查，的確做到防患于未然。確保師生、財(cái)產(chǎn)萬無一失。

（6）園內(nèi)章程制度的確定并仔細(xì)學(xué)習(xí)，執(zhí)行。

4、抓好家園共育

充分發(fā)揮家園互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有安排地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長講座、家長會(huì)、全面家訪、家園宣揚(yáng)欄、微家園。

開學(xué)前打算

（2.20-2.23）

1、2月21日（上午9:30）全體教職員工回園報(bào)到，召開部署開學(xué)工作會(huì)議。

2、2月23日做好幼兒入園注冊工作。

3、工勤人員做好衛(wèi)生消毒和除草工作。

4、保安、司機(jī)做好平安隱患排查工作。

5、各崗位制定相應(yīng)的`安排、老師制定學(xué)期工作安排、班主任安排、周安排。

6、老師布置好教室，張貼開學(xué)寄語，打算好教學(xué)工具。

第一周

（2.24—2.26）

1、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒心情，抓好開學(xué)常規(guī)教化。

2、各班開展好開學(xué)第一堂平安教化課。

3、上交學(xué)期工作安排（全體老師）

4、幼兒貧困資助會(huì)議。（負(fù)責(zé)人：黃芬）

5、做好塞卡病毒的預(yù)防宣揚(yáng)，發(fā)放宣揚(yáng)資料。（校醫(yī)負(fù)責(zé)）

3月份

其次周

（2.29—3.4）

1、各班投放新的區(qū)域材料和互動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)。

2、教研活動(dòng)：商討、溝通如何開展三八婦女節(jié)主題活動(dòng)（周二微信圈20:00）

3、各班級老師起先籌備六一活動(dòng)，四月份報(bào)送。

4、后勤業(yè)務(wù)培訓(xùn)《保育員、廚房人員一日操作細(xì)則》

5、幼兒身高體重測量。（校醫(yī)存檔）

6、校門口宣揚(yáng)欄上墻。

7、園制度學(xué)習(xí)。（教研保教）

8、打算家長會(huì)材料。

第三周

（3.7—3.11）

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（周三19:00）。

3、開展植樹節(jié)主題活動(dòng)。

4、檢查區(qū)域材料的投放狀況。

5、開展學(xué)期初家長會(huì)

6、一日生活常規(guī)檢查。

7.新生體檢

8.班級衛(wèi)生檢查

第四周

（3.14—3.18）

1、教研活動(dòng)：研討民間嬉戲有哪些？（周二19:00）

2、廚房人員食品平安學(xué)問培訓(xùn)（后勤組長培訓(xùn)）

3、基本功培訓(xùn)：（視唱）--王世麗

4、消防逃命演練

5、食品平安周活動(dòng)。（校醫(yī)負(fù)責(zé)宣揚(yáng)欄)

6、園制度學(xué)習(xí)。（后勤）

7、一日生活常規(guī)檢查。

第五周

（3.21—3.25）

1、3月衛(wèi)生檢查評比（周四下午17：00）

2、民間嬉戲評比活動(dòng)

3、保育常識測試

4、全園平安排查。

第六周

（3.28—4.1）

1、3月份主題墻飾評比（3月30日檢查）

2.全體教職工健康體檢

3、3月份教學(xué)