全日制學(xué)校管理制度（5篇）

全日制學(xué)校治理制度1

1、組織本年段班科教師共同負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的思想政治教育和紀(jì)律衛(wèi)生治理工作。

2、開好年段班主任或全體教師會議，討論解決學(xué)生學(xué)習(xí)和思想品德中的問題，協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內(nèi)外教育活動。

3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。

4、幫助教育主任安排好教師的教學(xué)任務(wù)，遇到有教師不能上課時，要準(zhǔn)時幫助教育處組織教師代課，做到不因教師請假而使學(xué)生停課。

5、幫助教育處檢查教師備課狀況，推行教師在個人仔細(xì)鉆研教材的根底上，開展好年段集體備課活動。

6、組織教師開展教學(xué)討論活動，確定教研課題，推動教學(xué)改革，努力積存教學(xué)資料，積極指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)科小組活動。

7、通過“導(dǎo)師制”、示范課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)閱歷等方式，幫忙新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。

8、關(guān)懷教師的思想、生活和身體安康。

全日制學(xué)校治理制度2

1、校衛(wèi)隊(duì)在學(xué)校總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護(hù)等工作和案件、事故發(fā)生時的現(xiàn)場愛護(hù)工作。

2、平常負(fù)責(zé)對校內(nèi)的日、夜巡邏，節(jié)假日搞好護(hù)校工作。

3、不定期的對校內(nèi)開展安全檢查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時報(bào)告。

4、留意發(fā)覺隱患部位，提出整改建議，幫助總務(wù)處催促落實(shí)整改措施。

5、掌握外來人員進(jìn)出校門，嚴(yán)格來客登記制度，校內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門留意檢驗(yàn)有關(guān)證件。對超過學(xué)校有關(guān)規(guī)定時間進(jìn)出校門的學(xué)生應(yīng)逐個登記，并將狀況報(bào)告有關(guān)部門。

6、留意把握學(xué)校內(nèi)治安動態(tài)，對發(fā)覺打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動前往阻擋，并報(bào)告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。

全日制學(xué)校治理制度3

從初中到高中，各位高一同學(xué)都面臨著三大轉(zhuǎn)變的考驗(yàn)：⑴思維轉(zhuǎn)變——從以“學(xué)問”為載體的思維方式向以“力量”為載體的思維方式的轉(zhuǎn)變；⑵意志轉(zhuǎn)變——從“教師監(jiān)控”到“自我掌握”的轉(zhuǎn)變；⑶心理轉(zhuǎn)變——從“領(lǐng)跑者”的優(yōu)越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉(zhuǎn)變。為了幫忙你更好、更快地適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)向你提出如下學(xué)習(xí)常規(guī)方面的建議和要求：

一、早自修。

1、在起身到正式上早自修前的這段時間，可以看一看非當(dāng)日早讀學(xué)科的內(nèi)容。

2、正式上早讀后，根據(jù)教師的要求完成早讀任務(wù)。

3、對于語文必背篇目和英語單詞必需人人過關(guān)，學(xué)校將組織專項(xiàng)驗(yàn)收，并在階段考試時考察驗(yàn)收。

二、課堂。

1、課前3分鐘，預(yù)備好要上學(xué)科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，并將本節(jié)課要上的內(nèi)容掃瞄一下，寧靜候課，避開劇烈運(yùn)動，提前進(jìn)入上課狀態(tài)。

2、課堂上，前3分鐘仔細(xì)跟隨教師一起回憶前一節(jié)課內(nèi)容；聽課的過程中記錄好本節(jié)課的學(xué)問要點(diǎn)，有選擇地記錄教師講解的典型例題、根本方法、學(xué)科思想（理科學(xué)科），并跟著教師的上課節(jié)奏和思維引領(lǐng)積極思索，主動發(fā)言和爭論；在課堂反應(yīng)練習(xí)后要仔細(xì)聽教師講評，對比自己的得失，引起自己對新學(xué)問盲點(diǎn)、誤點(diǎn)、思維定勢之處的留意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。

3、嚴(yán)禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。

三、午休。

午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報(bào)刊、雜志，這樣既便于學(xué)問的積存，又可以安靜地進(jìn)入午休。只有保證充分的午休，才能保證下午四節(jié)課和晚上四節(jié)晚自修有充足的精力，才能提升下午四節(jié)課和晚上四節(jié)晚自修的學(xué)習(xí)效率，所以務(wù)請你把午休休息好。

四、晚自修。

1、晚自修前漫步幾分鐘，然后將當(dāng)晚要學(xué)的各科書本、資料按挨次整理在桌角。

2、晚自修預(yù)備鈴響后，請你馬上寧靜下來。

3、作業(yè)必需獨(dú)立完成。

4、各科學(xué)習(xí)時間安排（建議）：數(shù)學(xué)掌握在50分鐘內(nèi)，物理、化學(xué)均掌握在40分鐘內(nèi)，語文、英語均掌握在20分鐘內(nèi)，剩下的時間用于對其次天課程的預(yù)習(xí)和對薄弱學(xué)科的強(qiáng)化。

5、在做作業(yè)前，先花幾分鐘時間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，整理一下課堂筆記，做到心中有數(shù)，這樣作業(yè)才會有針對性。

6、在上晚自修的過程中，為了你，也為了其他同學(xué)和整個班級，請你做到如下三點(diǎn)：⑴只思索，不研討；⑵不到辦公室問題目，不收作業(yè)，不繳作業(yè)；⑶不掉頭影響其他同學(xué)，也不掉頭看檢查的治理人員。

7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁文章或英語材料，既陶冶性情，又便于入睡。

8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學(xué)習(xí)時間，它的使用效率從某種意義上來講直接打算著你的學(xué)習(xí)成績，尤其是高考成績，所以務(wù)請你把晚自修上好，上出高效率。

五、周練。

1、必需獨(dú)立完成。

2、周練是對近一周學(xué)習(xí)內(nèi)容的回憶和訓(xùn)練，以發(fā)覺學(xué)生近一周學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，進(jìn)而加以穩(wěn)固和強(qiáng)化。所以，假如你的某次周練分?jǐn)?shù)比擬低，它只說明你近一周的學(xué)習(xí)中還有漏洞，只要跟著教師的講評把它補(bǔ)上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而丟失信念。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那么此次周練對你的幫忙就越大，你的收獲就越大，你是一個最大的贏家。

六、節(jié)假日。

利用星期天的時間，把一周或一個階段以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容整理成學(xué)問構(gòu)造圖，并整理好各學(xué)科的`錯題筆記，將一周或一個階段以來的學(xué)問點(diǎn)、易錯點(diǎn)、重難點(diǎn)理解透徹，自己實(shí)在搞不懂的問題，可以向同學(xué)或教師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。

全日制學(xué)校治理制度4

一、將晨（午）檢表考勤與《安全日志》填寫、上交和考勤黑板公示結(jié)合治理。

1、建議由安全委員負(fù)責(zé)統(tǒng)一考勤，上交晨（午）檢表填寫、上報(bào)，公示欄公示，并填《安全日志》。

2、對于不假不到者務(wù)必與家長準(zhǔn)時聯(lián)系，2月22日，初三1名女生，到教室后離校，離家出走；2月23日，初三1名男生其次、三節(jié)課離教室，曠課，經(jīng)學(xué)生查找后返教室上課；3月6日，初二1名男生，到教室后，離校，離家出走；————解決方法：學(xué)校要求?各班要加強(qiáng)考勤，做到每堂課清點(diǎn)人數(shù)，做好記載，重點(diǎn)是記載好體育課為典型的缺勤名單。?加強(qiáng)了門衛(wèi)的治理，學(xué)生進(jìn)校后，一律只能憑假條離校，早上、中午第一堂課前一律不能出校門購物或油印資料。（減小隱患，避開后續(xù)麻煩）

3、每日安全教育要要點(diǎn)式記載。

4、《安全日志》填寫不是負(fù)擔(dān)，簡潔，效果好，學(xué)生能落實(shí)。?盼望教師們催促，減小自身的安全壓力和避開責(zé)任。

二、重點(diǎn)治理初一年級“課間跑跳鬧”現(xiàn)象，本周起，安全辦將要求保安人員對課間教室內(nèi)及走廊上跑、跳、打鬧的現(xiàn)象做人數(shù)、次數(shù)的記載，定期公示。以此為各位班主任營造治理跑跳鬧的聲勢。

三、特別群體治理：重點(diǎn)做好杜絕串班、串樓、串校。本期校門口學(xué)生逗留現(xiàn)象越來越少，得益于學(xué)校教師們的治理，堅(jiān)持。但不能掉以輕心，上周五，一初中4名學(xué)生要進(jìn)學(xué)校，被門衛(wèi)和保衛(wèi)攔下，上周3，一初中旁巷道內(nèi)學(xué)生打架，由我校學(xué)生參加。請班主任還要加強(qiáng)對重點(diǎn)防控學(xué)生的警示教育。建議：?深入了解、排查常常與校外人員，社會人員、不良少年交往的學(xué)生近況，要求家長多接送，共同治理，多警示教育，避開其造事。?將常在校門口逗留的學(xué)生向保衛(wèi)、保安介紹，加強(qiáng)聯(lián)系與保衛(wèi)聯(lián)系，如有逗留請保衛(wèi)告知或催促其早回家。

四、提示乘車安全，不坐無運(yùn)營資質(zhì)的車，包括不乘坐老年人駕駛的兩輪車、電瓶車。

全日制學(xué)校治理制度5

一、請假考勤制度

（一）請假類型：公假、病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假等。

（二）請假手續(xù)：提前兩天填寫請假單，報(bào)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處或校長室批準(zhǔn)，工作安排妥當(dāng)后，準(zhǔn)假離崗。如遇特別狀況，可先以電話、口頭請假后再向有關(guān)部門補(bǔ)辦手續(xù)。

1、公假（開會、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修等）

（1）審批權(quán)限及程序

①必需持有教育行政部門或相關(guān)單位的文件、通知。

②地市范圍內(nèi)（二天以內(nèi)）報(bào)教務(wù)處主任審批，同意。

③地市范圍外（二天以上）報(bào)校長審批，同意。

④出國或時間在一個月以上報(bào)教育局審批，同意。

（2）工作安排

教師公出期間（二天內(nèi)）的功課由任課教師自行安排，報(bào)教務(wù)處同意并備案，或由教務(wù)處協(xié)商安排；二天以上由教務(wù)處安排。

2、事假

（1）審批權(quán)限及程序

①二天以內(nèi)，由科室主任審批，報(bào)教務(wù)處備案；

②二天以上，由校長審批；

③半月以上，報(bào)請教育局審批。

（2）工作安排

教師事假期間（二天內(nèi)）的功課由任課教師自行安排，報(bào)教務(wù)處同意并備案，二天以上由教務(wù)處安排。

注：1、事假在2節(jié)以內(nèi)，并在一周內(nèi)補(bǔ)上延誤功課的，并報(bào)教務(wù)處備案，可不按事假處理。一個月不超過一次，否則按事假處理。

2、未經(jīng)教務(wù)處同意，教師不得擅自調(diào)動功課，一經(jīng)發(fā)覺，以事假論處。因擅自調(diào)

動功課造成缺課的以曠課論處。

3、病假

（1）審批權(quán)限及程序

①教工因病請假，須憑定點(diǎn)單位的證明（二天以上市人民醫(yī)院或市中醫(yī)院證明，二天以內(nèi)由校醫(yī)務(wù)室證明），到教務(wù)處填寫請假單。

②二天以內(nèi)由科室主任審批，并報(bào)教務(wù)處備案。

③二天以上由校長審批。

（2）工作安排

病假期間（二天內(nèi)）功課，與教務(wù)處協(xié)商安排或任課教師自行安排，報(bào)教務(wù)處同意并備案，二天以上由教務(wù)處安排。

4、婚假、喪假

婚假期為一周（晚婚婚假為半個月），直系親屬喪假為三天，有關(guān)教工需事先向教務(wù)處申報(bào)。

5、產(chǎn)假

規(guī)定為三個月，晚育者可享受六個月假期，向教務(wù)處事先申報(bào)，由校長室批準(zhǔn)。

二、相關(guān)規(guī)定

1、公假

不扣發(fā)工資及各種補(bǔ)貼、獎金。但按節(jié)數(shù)扣發(fā)超工作量工資。

2、病假

工資按上級有關(guān)文件執(zhí)行，校發(fā)的補(bǔ)貼按節(jié)數(shù)或天數(shù)扣發(fā)，并扣發(fā)月全勤獎，扣除超工作量工資。

3、事假

半月以內(nèi)，教師每節(jié)扣除：1節(jié)臨時代課金+1節(jié)相應(yīng)學(xué)科的課時津貼；職工：每天扣除12元。半月以上未到月以一個月計(jì)算，半個學(xué)期以上未到一學(xué)期的按一個學(xué)期計(jì)算，扣除相應(yīng)的工資，并扣除月全勤獎及學(xué)期全勤獎。

4、婚、喪假

停發(fā)超工作量工資及集體活動補(bǔ)貼。如在法定時間內(nèi)提前上班，則加發(fā)代課金加班費(fèi)。在每學(xué)期末的考勤獎中不扣獎金