2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)易錯題

易錯點(diǎn)04記敘文閱讀之標(biāo)題的含義和作用

【典例分析】

例12022?北京?中考真題】

閱讀下面的作品，完成下面小題。

①父親是村里公認(rèn)的棋王。農(nóng)閑時總有人找父親對弈。無論對方棋藝如何，父親總

是認(rèn)真對待，經(jīng)常讓對方乘興而來，又連輸數(shù)盤敗興而去。母親有時會勸父親：“你就

不能讓著人家一點(diǎn)？這么不給人家面子，以后誰還理你！”父親揚(yáng)起眉毛說：“不給面

子，找我下棋的人也沒少，還越來越多吶！”

②我從小就被父親帶入講智謀、拼勇氣、權(quán)取舍的象棋世界。起初我分不清“馬別

腿”，也不懂各兵種的配合，一味追求殺得痛快，往往為了吃一個棋子而損失慘重，于

是悔棋成了家常便飯。父親盡管無奈，也只能苦笑著同意。等我完全學(xué)會規(guī)則，父親的

態(tài)度就變了。一次對弈前他嚴(yán)肅地跟我說：“從今天開始，我讓子不讓棋。讓幾個子、

讓什么子，你說了算，一旦開始下棋，你必須落子無悔，我也決不手軟?！蔽易焐蠎?yīng)承，

心里卻不以為意。一陣拼殺，我的''將"被逼得走投無路，我又習(xí)慣性地悔棋，父親堅

決不同意。母親沒好氣地說父親：“跟個孩子較什么真，你讓他一步不行嗎？”父親說：

“那不行，棋有棋的道，下樵講究個落子無悔，為啥？棋子落地，板上釘釘?，F(xiàn)在我讓

著他，以后誰讓著他??！”母親搖了搖頭，只得轉(zhuǎn)而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道

欺負(fù)孩子?！蹦赣H的話像催淚彈，我的眼淚立刻涌了出來，我哽咽著對父親說：“再也

不跟你下棋了?！?/p>

③總角小兒撐不過兩天，又求著父親下棋。父親欣然同意，但聲明仍要落子無悔。

父親前兩天說的那番話我聽得懵懂，倒也隱約明白了，不敢再漫不經(jīng)心。

④高三下學(xué)期，我開始變得焦慮。腦中經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們不眠不休學(xué)習(xí)的畫面，我愈

加煩躁。盡管強(qiáng)迫自己打起精神學(xué)習(xí)，最終我還是落榜了，感覺希望從此破滅了，整天

把自己關(guān)在屋子里。父親若無其事地說：“大小伙子哪能整天在家里睡覺啊，起來跟爸

殺幾盤?！蔽抑萌糌杪?。父親不肯罷休，一邊擺棋一邊說：“你說這些棋子，‘車’能

疾行千里，'馬'可蹄踩八方，而小'卒'只能一步一步挪動，為什么還需要小'卒’

呢？"我從未想過這個問題，又不好意思問。父親看了看沉默的我說：“你可別看輕了

小‘卒’，雖然它每次只能走一步，卻只進(jìn)不退。對弈搏殺，往往是一“卒’決勝負(fù)。你

要是不服氣，就來試試！”

⑤明知父親用了激將法，我還是忍不住接了招。誰知一連下了五局，倒有三局栽在

了小“卒”上。我盯著棋盤發(fā)愣，父親笑著說：“意外吧？’過河卒子當(dāng)車使‘，'過河

‘對卒子來說是一道坎兒。你現(xiàn)在就是小'卒'，沒過去這道坎兒。怎么樣？敢不敢再做

一次小‘卒‘？"我瞬間感覺自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

⑥我如愿考上理想院校。倏忽間十多年過去了，整日為工作和生活所累，回家探望

父母的次數(shù)屈指可數(shù)。不料父親突然大病一場，為照顧他，幫他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，我把父

母接到了身邊。經(jīng)過半年多的努力，父親基本恢復(fù)了行動能力，只是記憶力大不如前。

改善這種情況最好的辦法就是讓病人多動腦，我第一反應(yīng)就是多陪父親下棋。

⑦可是下棋時我才發(fā)現(xiàn)，以前那個“鄉(xiāng)村棋王”不見了，此刻的父親拿起棋子半天

不知該落往何處。有一次我實在受不了，就發(fā)牢騷：“爸，跟您下棋真急死人！”父親

像個受了委屈的孩子一樣，囁嚅著說：“我不想走錯了悔棋?！蔽彝蝗幌肫甬?dāng)年父親教

我下棋的情景，不禁鼻子一酸。羞愧、難過、（），一起涌上心頭。

⑧后來父親拿起棋子不知道該放哪兒時，我就指給他一個可以吃到我棋子的地方，

又假裝懊悔地說：“哎呀，我太大意了?！备赣H贏了我，總會露出開心的笑容，話也多

起來。母親背著父親對我說：“我都能看出來你是讓著他，你忘了當(dāng)初他不讓你了？”

⑨我笑而不答，心里說：當(dāng)初他不讓我，是教我守棋道，這里面是有“義”的啊！

今天我讓著他，正是以“義”報之。棋中不僅有道、有理，其實更有“義”……

請從“棋義”和“棋王”中選擇一個作本文的題目，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。

【答案】

示例一：選“棋義”。父親教“我”下棋，更教“我”做人之道，教育“我”成長，

這是父親對“我”的“義”；為了幫父親康復(fù)，“我”故意讓棋，這是“我”對父親的

“義”。以“棋義”為題，點(diǎn)明了文章主旨。

示例二：選“棋王”。父親不僅棋藝高超，更深明棋中蘊(yùn)含的道理，并用這些道理

教育“我”成長；而“我”后來以“義”報答父親也正是父親教育“我”的成果。父親

堪稱“棋王”，以此為題突出了父親的形象，表意含蓄，令人回味。

【分析】

考查給文章擬標(biāo)題。題干備選“棋義”和“棋王”兩個題目都可以，只要理由解釋

恰當(dāng)即可。示例1：選“棋義”。全文圍繞“義”來組織材料。小時候父親教我下棋“落

子無悔”是“棋義”。高考失利，父親以“小卒只進(jìn)不退”鼓勵我遇到困難不退縮，這

是“棋義”。父親生病后，我故意讓棋，則是我對父親的“義”?！傲x”的精神貫穿全

文，所以選“棋義”為題，點(diǎn)明、凸顯文章主旨。

示例2：選“棋王”。開篇就寫“父親是村里公認(rèn)的棋王?！彼逅嚫叱?，并且遵

守棋道，并用棋道教育子女成長：“落子無悔”教育孩子為人要誠信；“小卒只進(jìn)不退”

教育人遇到困難不退縮。老年生病后下棋，即使記憶力衰退，但他依然能堅守棋道。他

在我心中是真正的“棋王”。文章以“棋王”為題，凸顯父親的形象，意蘊(yùn)豐富，主旨

鮮明。

【易錯點(diǎn)快攻】

【易錯點(diǎn)詳解】

標(biāo)題是文章的眼睛，題目往往揭示全文的重點(diǎn)內(nèi)容，暗示文章的主旨，有的標(biāo)題還

是文章的行文線索。把握好標(biāo)題的含義和作用，就能夠很好的理解文章內(nèi)容。

【對策】

標(biāo)題的含義和作用，要在理解全文，把握文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要從標(biāo)題的特點(diǎn)入手

回答。如運(yùn)用某種修辭，生動形象。要從標(biāo)題的語言風(fēng)格入手回答。如充滿詩意、準(zhǔn)確

鮮明、新穎巧妙、簡潔凝練、含蓄雋永等。

記敘文標(biāo)題通常有以下作用：

(1)概括文章的主要內(nèi)容。

(2)揭示文章中心，確定文章的感情基調(diào)。標(biāo)題中往往會出現(xiàn)表示情感或作用的詞

語。

如：《再塑生命的人》。

(3)交代文章線索。標(biāo)題往往是物且在文中多次出現(xiàn)，貫穿全文。如：《背影》。

(4)交代寫作對象。如《藤野先生》。

(5)新穎別致或設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀的興趣。

(6)含蓄雋永，具有象征意義。如：《一棵小桃樹》。

【強(qiáng)化訓(xùn)練】

112022?四川達(dá)州?中考真題】

閱讀短文，回答問題

那盞叫父親的燈

遲子建

(1)父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門外的雪地上

撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢開水倒進(jìn)瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕

生了，再用廢棉花將它擦得亮亮的。燈的底座是木制的，有花紋，從底座中心釘透一顆

釘子，把半截紅燭固定在上面，待到夜幕降臨時，點(diǎn)燃蠟燭，再小心翼翼地落下燈罩。

我提著這盞燈，覺得自己風(fēng)光無限。

(2)父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，總要撿回五六個瓶子才能

做成一個。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕夜，

這盞燈就是月亮了。我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹滅，聽

人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點(diǎn)燃蠟燭去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時，蠟

燭燒得只剩下一汪油了。那時父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”

(3)“全給丟在路上了。"我說，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！薄霸叟畠哼€

真顧家啊o”父親--笑--著--說--，--便---去--看--那--汪--蠟--燭--油--上--斜--著--的--一--束--蓬-勃..芬.芳.的-光--。-

(4)父親說過年要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。

高高掛起的是紅燈，燈籠穗長長的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門口的木

墩上。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管

它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。因為有了年,就覺得日子是有盼頭的；因

為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖娩迷人了。

(5)我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個提著燈串來串去的小

孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺

上冰燈。

(6)然而，父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點(diǎn)燈，別人家的

院子里燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點(diǎn)燈的時候父親還不回來，看來

他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找嗎？

從此之后，雖然照例要過年，但是我再也沒有提著燈的福氣了。

(7)一進(jìn)臘月，家里就忙年了。姐姐會來信說年忙到什么地步了，比如說被子拆洗

完了，年饃蒸完了，各種吃食也準(zhǔn)備得差不多了，然后催我早點(diǎn)兒回家過年。所以，不

管我身在哈爾濱、西安，還是北京，總是千里迢迢地冒著嚴(yán)寒往家奔，當(dāng)然今年也不例

外。臘月廿六我趕回家中，母親知道這個日子我會回去的，因為臘月廿七那天，我們姐

弟要“請”父親回家過年。

(8)我們?nèi)タ锤赣H了。給他獻(xiàn)過煙和酒，又燒了些紙錢，已經(jīng)成家立業(yè)的弟弟叩頭

對父親說：“爸爸，我有自己的家了，今年過年去兒子家吧，我家住在……”弟弟把他

家的住址門牌號重復(fù)了幾遍，怕父親記不住。我又補(bǔ)充說：“離綜合商場很近?！备赣H

生前喜歡到綜合商場買皮蛋來下酒，那地方想必他是不會忘的。

(9)正月十五到了，多年前的這一天，在一個落雪的黃昏，我降臨人世。那時天將

要黑了，窗外還沒有掛燈，父親便送我一個乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，

卻再也迎不來父親送給我的那盞燈了。

(10)在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做

成的，玻璃上還貼著“?！弊帧Ｎ伊⒖滔氲搅烁赣H，正月十五這一天，父親的院子該有

一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地。“嚓”地劃根火柴，

周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。

(11)這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。

(選自《人民周刊》2020年11期，有刪改)

文章以《那盞叫父親的燈》為題有何妙處?

【答案】

①標(biāo)題一語雙關(guān)，明指父親給幼時的“我”做的燈和“我”送到父親墓前的燈，暗

指濃濃父愛和“我”對父親的懷念之情；②“燈”為線索貫穿于全文，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)

渾然一體；③標(biāo)題將無形的愛化作有形的燈，具體形象，含蓄蘊(yùn)藉，新穎別致。

【分析】

考查標(biāo)題的作用。解答時要通讀全文，整體把握，理解內(nèi)容后逐條梳理。結(jié)合文本，

此文本題目有四點(diǎn)作用：①交代文章內(nèi)容并且一語雙關(guān)，即指父親給幼時的“我”做的

燈，又指'‘我"送到父親墓前的燈.；②點(diǎn)明文章主旨，父親幼時給我做燈，他總是想方

設(shè)法滿足女兒小小的愿望，燈表達(dá)的是濃濃父愛，他的慈愛照亮了女兒的心；后來我給

父親買燈、送燈祭奠父親，表達(dá)的是“我”對父親的深深的懷念之情；③“燈”交代行

文線索，文章寫我幼時父親做燈、我提燈過年、我送燈祭奠父親，全文以“燈”為線索，

把細(xì)碎的小事，兩代人的情連綴在一起，使文章成為一個整體，生動地表現(xiàn)了作者內(nèi)心

深處對父親深深地懷念。④具有象征意義?！盁簟睂⒁环N內(nèi)心深處看不見的想念之情、

熱愛之心，有形化和象征化了，“燈”不是一個簡單的物象，而是心中那份真愛，兩代

人的燈，兩代人的情，那燈光所傳遞的是兩代人陰陽兩界無法阻隔的親情，含義更加豐

富深刻。

2.12022?湖南常德?中考真題】

閱讀下文，完成下面小題。

真牛

徐慧芳

爺爺對小學(xué)一年級的孫子說，牛年了，今天爺爺帶你到一個地方去，讓你見識一下

各種各樣的牛。孫子以為爺爺要帶他參觀動物園，開心得跳了起來。

爺孫倆乘了一輛車子到了一家單位門口，爺指著外墻上整齊劃一的滿墻銅皮牌子對

孫子說，這就是我讓你看的牛！牛在哪里呀？孫子有點(diǎn)莫名其妙。爺爺說，這上面的每

一塊牌子都代表著一種榮譽(yù)，我退休前就在這家單位工作，你數(shù)一下多少牌子就知道爺

爺?shù)膯挝欢嗝磁＃?/p>

孫子開始數(shù)起來，駛到一半說數(shù)不過來了，爺爺有些生氣地說，你個小鬼，已經(jīng)讀

書了，數(shù)個數(shù)都不會?。肯訜┎幌霐?shù)算了，那么你看看每一塊牌子上寫著什么。

小學(xué)生就仰頭盯著一塊塊牌子，結(jié)結(jié)巴巴念起來：什么什么先進(jìn)單位、什么什么模

范基地、什么什么示范點(diǎn)、什么什么中心……有些字小學(xué)生不認(rèn)識，爺爺就在旁邊幫他

讀。念了沒幾塊牌子，小學(xué)生對爺爺說，這個獎牌貼得那么高，我看得脖子也累了。爺

爺又說，那你就從最下面的那塊念起。孫子說，往下面看，我蹲下來也要累的。

唉！爺爺嘆了口氣說，知道你識字不多，但是你要明白爺爺帶你到這兒來看的目的，

爺爺是希望你在學(xué)習(xí)上也能獲很多很多的獎狀，將來也當(dāng)一個牛人。

孫子說，這個我懂，但是你們單位也有點(diǎn)笨耶！哪里笨呀？爺爺詫異。你們單位在

外面墻上掛那么多牌子，就是想讓別人知道你們單位牛，但是那么多牌子，走過路過的

人誰會有耐心一塊一塊看呀，再說這么多牌子貼在墻上，也不好看，還不如在大門口放

一頭牛呢，牛在那兒一站，大家就知道你們單位牛了！

瞎三話四！你看看周圍哪里有活牛站在大門口的？

不是的，我是說做一個假的牛，就是那種石頭獅子一樣的，放在門口，這樣不是挺

有意思嗎？

假牛有啥意思？我們單位這些牌子，都是真貨，不是隨便想有就有的，那是全單位

人上下一致的努力，經(jīng)過上級部門的批準(zhǔn)才能獲得的，反正我跟你說，你要獲得榮譽(yù)就

要努力，以后你也要從學(xué)校里多拿些獎牌獎狀回來讓爺爺高興高興。

那么我有了獎狀以后，是不是也可以貼在家門口外面呀？

你又瞎三話四了！你看看誰家孩子拿了獎狀貼在大門口啊，做人要謙虛，要低調(diào)，

才會不斷取得進(jìn)步。

那么你們單位為啥要把這些牌子都拉在外面墻上啊？

那是集體的榮譽(yù)！好了，我不跟你說了，你個小鬼真煩！

快到吃午飯時間了，并爺說，現(xiàn)在我?guī)闳L嘗真正的牛肉生煎，那家店可真是牛

啊，幾口天天有人排隊，去晚了就吃不到了。到了那家店門口，真的有很多人在排隊。

孫子看了看門口對爺爺說，這么牛的單位，他們?yōu)樯秹ι蠜]有一塊獎牌呀？

這么小的店要獎牌干什么？大家都說好才是真好，口碑才是最好的獎牌，你懂嗎？

爺爺很嚴(yán)肅地說。小學(xué)生歪著頭吐了吐舌頭轉(zhuǎn)動著眼球，又不知道要講出哪些話來讓爺

爺對付他了。

（選自《微型小說選刊》2021年第8期）

說一說題目“真?！钡暮x。

【答案】

示例：標(biāo)題“真?！币徽Z雙關(guān)，既指牛這種動物，也指在某方面很厲害?！罢媾！?/p>

一方面是相對于假牛來說，是真正的厲害；另一方面也是指真正的厲害不是表面上的榮

譽(yù)，而是大家的有口皆碑，普遍認(rèn)同。

【解析】

本題考查標(biāo)題含義。首先，我們要理解標(biāo)題的表層含義，也就是說標(biāo)題的字面含義

和在文中的含義，第二是深層的含義，可以有引申義和比喻義，還有象征義。從“不是

的，我是說做一個假的牛，就是那種石頭獅子一樣的”可知，標(biāo)題“真?！鄙婕暗綄ε?/p>

這種動物的討論，從“指著外墻上整齊劃一的滿墻銅皮牌子對孫子說，這就是我讓你看

的?！笨芍?，“真牛”還包含了厲害、成功的含義。從“大家都說好才是真好，口碑才

是最好的獎牌”可知，“真?！辈皇侵豢开劚勁撇拍茏C明，大家都認(rèn)同的厲害才是真

的牛。

3.12022?湖北恩施?中考真題】

給我媽嘗嘗

嚴(yán)明

①前年春天，父親住了一段時間醫(yī)院，回到家后，我問媽：“我能不能出去一段時

間？"我媽說：“去吧，肯定沒問題?！蔽掖蛩愀戏实膹埩翉亩ㄟ\(yùn)出發(fā)，開車去甘肅

拍照。走的時候我跟臥床的父親辭行，媽幫我喊他：“嚴(yán)明栗去甘肅了，過些天就回

來！”“哦……”愣了一會兒，他又補(bǔ)了一句，“帶點(diǎn)好吃的?！痹拕傉f完我媽就笑了，

說：“你牙都沒有了，能吃什么？”媽說的是實情，缺牙外加病重、爸已經(jīng)只能吃我媽

做的小餛飩了。其實爸的那句話沒說全，隱藏了后半句，就是“給你媽嘗嘗”。

②媽媽的人生是極簡的，她絕不會主動消費(fèi)去嘗鮮、吃稀奇，也無吃零食的習(xí)慣。

回想起來，我也沒給爸媽買過什么，買得最多的好像是茶葉。

③幾個月前，我在外地講課，臨走時收到禮品，一箱石榴。紙箱外印有碩大的彩色

石榴圖片，還有“懷遠(yuǎn)石榴”幾個大字，看看親動。我從小就知道，石榴是懷遠(yuǎn)老家的

特產(chǎn)，不過沒有吃過的印象，大概是因為沒在它成熟的季節(jié)回去過。石榴花我是見過的，

鐘形的花裂為六瓣。蕊在其中，艷麗異常。它有個堅實的底托，那就是孕有果實的地方。

④我不是一個喜歡花花草草的人，但石榴花是個例外。以前有首民歌，唱“石榴花

一樣的阿娜爾罕”，我曾好奇，石榴花一樣的女子到底是什么樣的呢？為什么新疆也有

石榴花？資料上說，石榴擇土不嚴(yán)，在沙土上都能茁壯生長。我老家的地里就是那種土

<0

⑤我媽說過，她嫁過去那會兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點(diǎn)

紅糖水泡懶子。我把奶瓶里的奶喝完了，還笑鬧，她就把我平放在床上，將奶瓶垂直對

著我的嘴，依靠地心引力的幫助讓我獲得最后幾滴奶……

⑥不多想，能在第三地見到懷遠(yuǎn)石榴也是意外，我不想再堅持嚴(yán)控行李重量的習(xí)慣

了，我栗把它們帶回家，給我媽嘗嘗。

⑦回到家后，媽媽很欣喜，拿出幾個石榴送給鄰居，笑呵呵地回來，再拿出一個，

坐在門前開始品嘗。我也吃了，果真很甜，水分特別足，籽兒很小，一大把入得口中，

稍一抿嘴，果粒即破。然后，就可以像喝飲料一般飲下那些汁水。在整個吃石榴的過程

中，媽媽都很沉默，她每遞給我一塊我也不推讓。想必是因為產(chǎn)地的關(guān)系，母子的這場

分食異常平靜，平靜得有些審裁。我心里清楚，這奇異的果實是那片土地所出，如今爸

爸正長眠在那片土地上。

⑧媽媽上一次吃懷遠(yuǎn)石榴，很有可能是在她剛嫁過去的時候，或是在生我的時候。

⑨那時，她才二十多歲。那時候，她是石榴花一樣的女子。

（選自《讀者》2021年第6期）

分析文章以“給我媽嘗嘗”為題的好處。

【答案】

（1）是文章的線索，貫穿全文；（2）襯托人物形象，突出父親和兒子對母親的愛；

（3）突出小說的主題，表現(xiàn)母親的堅強(qiáng)和偉大。

【分析】

本題考查分析標(biāo)題的作用。文章標(biāo)題的作用有：設(shè)置懸念吸引讀者，作為文章的線

索，象征人物的形象或精神，概括文章內(nèi)容，含蓄的或形象的揭示文章中心。在文章的

第一段中“其實爸的那句話沒說全，隱藏了后半句，就是‘給你媽嘗嘗’"，第六段中

“我不想再堅持嚴(yán)控行李重量的習(xí)慣了，我要把它們帶回家，給我媽嘗嘗”都出現(xiàn)了“給

你媽嘗嘗"，倒數(shù)第二段中“媽媽上一次吃懷遠(yuǎn)石榴”也是寫媽媽吃東西的內(nèi)容，所以

文章以“給我媽嘗嘗”為題起到線索的作用，貫穿全文，使結(jié)構(gòu)完整。第一段中是父親

讓我?guī)c(diǎn)好吃的，其實是帶給母親嘗嘗的；第六段中是我自己要帶石榴回來給母親嘗嘗

的,所以以“給我媽嘗嘗”為題起到襯托人物形象的作用，突出父親和兒子對母親的愛。

結(jié)合“媽媽的人生是極簡的，她絕不會主動消費(fèi)去嘗鮮、吃稀奇，也無吃零食的習(xí)慣。

回想起來，我也沒給爸媽買過什么，買得最多的好像是茶葉”“我媽說過，她嫁過去那

會兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點(diǎn)紅糖水泡微子。我把奶瓶里的

奶喝完了，還笑鬧，她就把我平放在床上，將奶瓶垂直對著我的嘴，依靠地心引力的幫

助讓我獲得最后幾滴奶”這兩處的描寫，可知母親是一個很節(jié)儉的人，為了家庭操勞了

一生，父親和兒子都想著帶好吃的給母親吃，所以以“給我媽嘗嘗”為題突出了母親的

堅強(qiáng)和偉大。

4.12022?湖南邵陽?中考真題】

記敘文閱讀

雪夜的老人

葉騎

①雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚，這痛告訴我，自己還在

這個城市活著。

②寒冷，是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。

③三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事

業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。

我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。

④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真

心話的又有幾人？不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園

的長椅上，看著這個城市的燈火，突然忘了，在這個世界上有一種東西，你捂住嘴巴，

它們就會從眼睛里跑出來。

⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個公園除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其

他行人。

⑥我獨(dú)自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一

個老人。

⑦老實說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是

心里也藏著一點(diǎn)兒心事：而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的

天，他不會待得太久。

⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，

偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。

⑨我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有

用意。

⑩我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助

的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時想不開，做出

什么傻事？或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面

前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？抑或，他是自己一個

遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的陪伴？

?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，

生活的痛楚，再次將我包圍。終于，夜色已深，是離開的時候了。眼前這個老人到底是

誰，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。

?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見

老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，

安靜地離開了公園。我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信這是一個拾

荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。

?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)。

或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)

他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。

?風(fēng)雪愈緊了。

?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，

老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。

（摘自《2018年中國微型小說精選》，有刪改）

文章為什么以“雪夜的老人”為題？請簡要分析。

【答案】

（1）老人是小說中的主要形象。（2）“老人”引發(fā)的故事推動著故事情節(jié)發(fā)展。（3）

“老人”為了生存而頑強(qiáng)堅守的行為給作者啟迪，是小說主題的集中體現(xiàn)。

【分析】

本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。解答本題，要從小說的情節(jié)展開、

線索、人物形象塑造、主旨、表達(dá)效果等角度深入挖掘題目與這些角度的關(guān)聯(lián)之處。

（1）從人物形象角度看，我的種種猜想都是圍繞“老人”進(jìn)行，老人是小說中的主

要形象。（2）從故事情節(jié)展開的角度看，正是“老人”的舉止引發(fā)了“我”的聯(lián)想，推

動著故事情節(jié)發(fā)展。（3）從主旨角度看，“老人”為了生存而頑強(qiáng)堅守的行為是“我”

從頹廢中振作起來、重拾奮斗信心的力量源泉，是小說主題的集中體現(xiàn)。

5.12022?湖南湘潭?中考真題】

文學(xué)類文本閱讀

母愛是一場重復(fù)的辜負(fù)

①一個女人一旦做了母親，便會愛自己最愛的人，然后辜負(fù)最愛自己的人。

②外婆去世的時候，她16歲，她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒

夜地守著她，為她擔(dān)心?？墒悄赣H并不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的

母親走了，可母親似乎不為親人的走難過，而是擔(dān)心她。

母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在她成長的歲月里，外婆對她說得最多的話就

是：“妞妞，長大了一定要對媽媽好，要讓媽媽享福?！蓖馄胚@樣愛著母親，外婆走了，

母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨。

③對她的疏遠(yuǎn)，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在她書桌邊漸漸涼掉

的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，她有些悔意，畢竟，母親對她足夠

好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進(jìn)來。她不想跟母親說話，閉著眼睛裝睡。

母親就在她床邊坐了下來，她能感覺到母親一直注視她，目光里，有些猶豫，有些期待，

又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她

的母親，母親從來都是愛她的。好在母親坐了一會兒就站了起來。她偷偷睜開眼睛，看

到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴(yán)。從窗戶到門口，短短的幾步，母親走了好半

天。房門近乎無聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟了下來，想起她一次次對外婆的承諾，她決

定，結(jié)束對母親的冷漠。

④第二天早上，她醒來，起床前想了想，躺在床上大聲喊了一聲“媽”。A母親幾乎

是立刻就推門進(jìn)來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢了？“她搖頭，

笑笑，那是外婆去世后她第一次對母親笑，然后用曾經(jīng)對著外婆的有點(diǎn)兒撒嬌的口吻說：

“媽，你做什么好吃的了？”因為激動，母親的聲音都有些輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，

還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃得很多。她和母親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。

在沒有了外婆以后，母親的愛，甚至更加細(xì)致和妥帖起來。

⑤高三，是她學(xué)習(xí)最緊張的一年。最后沖刺的幾個月，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白

發(fā)時，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個小孩子，堅持要母親和她一起睡。母親嗔

怪她：“你這孩子。"她嘻嘻地笑：“媽，我答應(yīng)過外婆，以后一定會對你好?！蹦赣H

忽然就哭了。她和母親再無了隔閡，她長成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結(jié)婚，

產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當(dāng)年依賴外婆。

⑥初夏的時候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動，活動有個項目叫心路歷程，教練讓

每個人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五根手指，分別代表了女兒、母親、

父親、自己和一個的朋友。第一個被壓下的手指地選擇了代表朋友的，下一個她卻為難

了，最終選擇了父親。再后來，她還遲疑的時間更久，終于選擇了自己，但是在最后一

個目標(biāo)的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓

倒下去了，那一刻，她心如刀割。

⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個壓在心底的問題：“媽，外婆

去世的時候，你是不是也非常難過，但是你不想說？"當(dāng)時母親顯然愣怔了一下，沉默

了片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當(dāng)然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅

強(qiáng)，覺得活著有勁，雖然傷心，但不覺得絕望?！?/p>

⑧那時，她號?也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，

是母親。可是，她和母親一樣，都會為了愛自己的孩子辜負(fù)最愛自己的人，哪怕那辜負(fù)

是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個字：

愛往下走。每一個女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，

只愿全部交給孩子。她，也一樣，一樣為愛自己最愛的人，辜負(fù)了最愛自己的人。

⑨原來，母愛就是這樣一場重復(fù)的辜負(fù)，而被辜負(fù)的人，永遠(yuǎn)無怨無悔。

（原文有改動）

（鏈接）

那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦"地飄落。B母親進(jìn)來了，擋在

窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！八俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笔?/p>

么時候？“你栗是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就

明天。"我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不

煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊

花，咱們就去‘仿膳'，你小時候最愛吃那兒的碗豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔?/p>

你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”

一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就號也沒回來。

（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）

標(biāo)題“母愛是一場重復(fù)的辜負(fù)”有何含義？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】

每一個母親都把自己全部的愛交給了自己的孩子；這種愛也是自私的，母親在愛自

己孩子的時候，辜負(fù)了最愛自己的人。

【分析】

本題考查對標(biāo)題含義的理解。解答此題要讀懂文意，理解主題。由文章第②段和第

⑥段等內(nèi)容可知，文中寫母親在外婆去世時卻“沒日沒夜地守著她，為她擔(dān)心”，而她

在心路歷程測試到最后一個目標(biāo)時她將代表母親的手指壓倒下去，第⑧段寫到“那時，

她再也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親?？?/p>

是，她和母親一樣，都會為了愛自己的孩子辜負(fù)最愛自己的人，哪怕那辜負(fù)是無意的，

是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個字：愛往下走。

每一個女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部

交給孩子。她，也一樣，一樣為愛自己最愛的人，辜負(fù)了最愛自己的人”，所以“母愛

是一場重復(fù)的辜負(fù)”的含義是，普天下的母親都全身心的愛著自己的孩子，這種愛自私

到不愿分配給他人一點(diǎn)點(diǎn)，而孩子就是自己最愛的人，為了自己的孩子而辜負(fù)了哪怕是

最愛自己的母親。

6.12022??四川眉山?中考真題】

閱讀下面的文字，完成小題。

布倫木沙

宗利華

蓋孜峽谷變得更加幽深，兩邊兒似乎隨時會有巖石滾下來。前方的路有時看似突然

消失，逼近后卻又像硬生生在懸崖邊鑿出了一條道來。稍遠(yuǎn)處，可見冰山，冰雪從那里

消融后，形成小溪，一路千條萬條匯聚下來，流到我們身邊兒，已是激流奔涌的一條大

河。

我的手緊抓車把手，開車的老李卻氣定神閑。此人膚黑，額寬，頭發(fā)有點(diǎn)兒卷，猛

一瞅，像個蒙古人。他甚至還哼起歌兒。歌詞我一句都不懂。

目的地是塔縣。那里具有無窮而又神秘的魅力。此前，我對其印象僅僅是那部老電

影，冰山、戈壁灘、寒風(fēng)呼嘯以及那憂傷的歌兒：“花兒為什么這樣紅？”

“個小巴郎子，他真是勺子！”老李笑著說。

一個內(nèi)地記者，一個邊疆老警察，倆中年男人偶遇卻很快喜歡對方，似乎是件怪事

兒。不僅因為他跟采訪對象熟，還因為我一眼就看出，此人身上寫滿故事。

“巴郎子”指男孩兒，“勺子”則是傻瓜。

“當(dāng)年，部隊轉(zhuǎn)業(yè)，他完全可以留烏魯木齊，可他非要回去。”

“還說別人，你不也跑那里去啦？”

“我是內(nèi)地人嘛。你想，哨所、邊境線、雪蓮花、慕士塔格峰、雄鷹，哎喲，這些

詞兒、畫面，活蹦亂跳，叫人熱血奔流!這不就是一個男人想要的嗎？一個男人，這些

讓人熱血沸騰的東西就擺在眼前，你不去看看，不去經(jīng)歷下，將來不后悔死啦？可他不

一樣，他是地道的塔吉克呀?！?/p>

“他為啥堅持回來？”

“這人從來不說原因，幾乎都不說話。你知道嗎？他剛到塔縣，立馬被安排到馬爾

洋派出所，當(dāng)所長?！?/p>

“一轉(zhuǎn)業(yè)就是所長，多好！”

“好個勺子！你知道他前任是誰？就是我。我開車送他去報到。半路上我一瞅，這

孩子挺激動，忍不住想潑冷水。我說：'布倫木沙你先別高興，那地方，只有你一個人。

好處就是，所有職務(wù)都沒人跟你搶，所長、教導(dǎo)員、副所長、戶籍員、治安員，你想當(dāng)

啥當(dāng)啥，隨便挑。'”

“有這樣的派出所？”

“當(dāng)然有！那地方就一平房，沒水沒電。晚上點(diǎn)蠟燭，要喝雪水。白天好說，一到

晚上，方圓多少里地，一點(diǎn)兒燈光都沒有，除了狼叫就是風(fēng)聲。一個人呀，那種寂靜、

孤獨(dú)，簡直要人命??！可你猜怎么著？他一聽，興奮得兩眼冒光，說：'我就喜歡那樣。'

我啾他一眼，心說，你就是個勺子！”

我心里忍不住酸痛片刻。

“咱們到不了那里，暴風(fēng)雪快要來臨，萬一擋在達(dá)坂那邊兒，你就在那里過年吧。

自從勺子去那里，兩年多，我倆沒見過面兒?！?/p>

一個人的派出所，那是啥樣子??？我依然沉浸于此。

“他后來生活的場景，比在那派出所還慘。高原帳篷哥嘛！”

布倫木沙獨(dú)自一人，背個帳篷，攀行在高原上冰山深處，尋找散落的牧民。塔吉克

牧民隨時轉(zhuǎn)場，居無定所。有的一家三代，都沒有身份信息。布倫木沙要把信息記在本

子上，帶回縣城，輸入電腦。此非一日之功?？赡茉谏嚼镛D(zhuǎn)半個月，一個人都碰不到。

他隨時隨地安營扎寨，在山里一轉(zhuǎn)，就是好幾個月。帳篷外面，豎一桿紅旗。方圓數(shù)公

里，只要看見紅旗，就能找到流動派出所。

“有一回感冒，發(fā)燒，要不是牧民發(fā)現(xiàn)，這勺子就把命扔那里了！整整一個月，用

草藥把他救過來的！常年一個人，現(xiàn)在他都不會說人話啦！”

“布倫木沙是啥意思？”我突然想起這問題。

“那是一條河的名字。塔吉克人認(rèn)為，世界是由水、火、土、空氣組成，水排在首

位，塔吉克小孩子就以與水有關(guān)的東西來取名字。還有種說法很簡單：木頭筏子，河上

渡人用的木頭筏子。有些山里小孩兒上學(xué)，要過單邊繩索橋，不是走上邊，是用繩子捆

腰上，懸掛著，劃過河去。布倫木沙就經(jīng)常護(hù)送小孩兒過河?！?/p>

有意思！布倫木沙，木頭筏子。

前方峽谷出口，叫作布倫口。路標(biāo)顯示，海拔三千三百米。車子因為缺氧，發(fā)出吭

哧吭哧的聲音。好不容易爬出峽谷，視線突然開闊無比，面前驟然出現(xiàn)一片幽藍(lán)的水面。

稍遠(yuǎn)處，則是灰白相間的一帶沙山。

我和老李站在沙湖旁，望著遠(yuǎn)處的公格爾雪山。老李又哼起一首歌兒，然后扭頭解

釋：“這是塔吉克民歌。意思就是：只有翱翔藍(lán)天的雄鷹知道，帕米爾高原的寬廣。只

有古老的鷹笛知道，年輕獵手的憂傷?！?/p>

（選自《小小說選刊》，有刪改）

作者為什么以“布倫木沙”為題？請結(jié)合作品內(nèi)容分析。

【答案】

①“布倫木沙”是主人公的名字，又是貫穿全文的線索，以他的故事推動情節(jié)發(fā)展。

②''布倫木沙”既是一條河的名字，又指河上渡人用的木頭筏子。既贊美了甘于寂寞敢

于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的布倫木沙，又贊美了以他為代表的具有奉獻(xiàn)精神的基層工作者。

【分析】

本題考查標(biāo)題的作用。文章標(biāo)題一般有交代文章主要內(nèi)容、揭示（暗示）文章主旨、

交代故事發(fā)生的環(huán)境、點(diǎn)明行文線索或感情線索、確定文章描寫對象、確定文章的感情

基調(diào)、設(shè)置懸念，吸引讀者、富有哲理，引人思考等作用，要結(jié)合文章內(nèi)容分析。

根據(jù)文章內(nèi)容可知，“布倫木沙”是主人公的名字，文章主要以布倫木沙為寫作對象，

以他的故事推動情節(jié)發(fā)展，講述了布倫木沙守衛(wèi)邊疆的事情，因此“布倫木沙”又是貫

穿全文的線索。②根據(jù)“那是一條河的名字?！紓惸旧尘徒?jīng)常護(hù)送小孩兒過河”可

知，“布倫木沙”既是一條河的名字，贊美了甘于寂寞敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的布倫木沙；

又指河上渡人用的木頭筏子，贊美了以他為代表的具有奉獻(xiàn)精神的基層工作者。

7.12021?山東東營?中考真題】

一路相伴

王保忠

1944年的一個寒冷的冬夜，父親剛剛把籌到的糧食挑回家，外面就傳來了“碰哂嚙”

的敲門聲。打開門一看，是區(qū)上的通訊員，父親知道他肯定有急事，忙拉他進(jìn)屋說話。

對方從懷里掏出一紙信箋，說道：“區(qū)長讓你們務(wù)必在三天內(nèi)把軍糧送到臨川去?！闭f

罷匆匆去了。

插上門，父親又把信看了一遍，半天不吭聲。

“臨川多遠(yuǎn)呀，插上翅膀，三天也飛不去。”我娘在一旁說。

“你話咋這么多？”父親瞪了她一眼，“這是給咱抗日政府送根呢?！?/p>

父親稀里嘩啦喝了兩碗玉米面糊糊，便要出門。

“又出去？”我娘問。

“開個會，議議明天誰去。"父親淡淡地說。

我娘追出幾步，“讓九孩去吧，他比你身子骨壯?！?/p>

一直到大半夜，父親才回來。我娘從被窩里探出頭，“九孩答應(yīng)去了？”

“想想還是我去吧。”父親甕聲甕氣地說，“災(zāi)年籌這點(diǎn)糧不容易，別人去了我心

里不踏實?！?/p>

醒來時，天都蒙蒙亮了。

一股香味從灶間散出來。父親走了進(jìn)去，見我娘在忙著烙玉米面餅子，不由一愣，

“你倒舍得？”

我娘剜了他一眼，將烙好的兩個餅子用麻紙一包，塞進(jìn)了他懷里。

父親挑著糧離開了村莊。

上路沒多久，空中飄起了雪花，溝溝扉扉都白了。

那邊有棵歪脖樹，樹下堆著個墳丘，是趙明的墳。趙明是村中第一任“抗日村長”，

那年村里鬧饑荒，趙明偷偷倒賣了一擔(dān)軍糧，被邊區(qū)政府處決了。

父親的目光在墳丘上停留了一會兒，仿佛又看到了趙明笑瞇瞇的樣子。趙明愛說笑，

一笑就露出白白的牙齒，還喜歡唱歌，”向前，向前，向前！我們的隊伍向太陽……”

唱得很帶勁，很好聽。

父親心里說，“你先歇緩吧，等我回來再看你。”

他繼續(xù)趕路。

去臨川有二百公里的路程。

走了半天，饑餓襲來。父親舍不得吃掉這兩個餅子，他需要它們緊貼肺腑、心窩。

此時，它們對他來說，已不僅僅是食物了，更是一個念頭，一種安慰和支撐。

雪片子越來越急，越來越大，蝙蝠似的飛舞著。

下一個坡梁時，父親也不知滑倒了多少次，可他不敢停留，爬起來，挑著擔(dān)子繼續(xù)

往前走。

“向前，向前，向前！我們的隊伍向太陽……”父親聽到有人在他耳畔唱起來。

眼前不由滑過了趙明的身影，“你跟著也好，跟著也好?！?/p>

天黑下來時，父親進(jìn)了一個村莊。

父親把挑子放到一戶人家的門樓下，當(dāng)他把手自然而然探向了懷里時，他發(fā)現(xiàn)那兩

個餅子已經(jīng)不知丟哪里了。

父親渾身一激靈，心說得找個歇息的地方了，不然，餓不死也會給凍死。他轉(zhuǎn)了半

天，總算找到處破廟。廟里黑漆漆的，父親劃了根火柴，發(fā)現(xiàn)墻角有一堆玉米秸稈，便

抽了幾根點(diǎn)著。他伸出手烤了一會兒，又在秸稈堆里翻找起來。可是，他把那些秸稈一

根根摸過了，也沒摸到一根棒子。他蹲在那里，恨不得將秸稈都嚼了。

這時，他的視線被什么晃了一下，是一顆金黃的玉米粒！

父親霍地跳起來，將那堆秸稈抱到一邊，發(fā)現(xiàn)騰出的地方有幾十粒玉米?！拔业奶?/p>

吶！”他差點(diǎn)沒蹦起來。他彎下腰，迫不及待地將它們一粒一粒揀起。扁擔(dān)上纏著一節(jié)

鐵絲，他解下來，又把它們一粒一粒串起，然后，他把玉米串拿到火上烤。漸漸地，玉

米粒變了顏色，發(fā)出“噗噗”的爆裂聲，每響一下，父親的心也跟著響一下，渾身的每

個毛孔似乎都張大了嘴，貪婪地呼吸著玉米粒散出的芳香。他吃得很小心，隔一會兒扔

進(jìn)嘴里一顆，又隔一會兒再扔進(jìn)一顆，他嚼得很慢很慢，仿佛時間拉得越長，吃下的東

西越多。嚼完最后一顆，他覺得有些口渴，跑到廟外捧了一捧雪，幾口吞了下去。

在火堆前蹲了一夜，沒等天亮，父親就又動身了。

因為沒休息好，父親走起來，感到頭重腳輕，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。走了大半

天，總算來到一個熱鬧的集鎮(zhèn)。

看著集鎮(zhèn)上的各種吃的，父親不由咽了口唾沫。在一個窩頭攤前，父親指著籠屜說，

“沒帶錢，能不能先借我兩個？”

“你挑著糧，倒跟我要？”老頭哼了一聲，端著籠屜進(jìn)了屋里。

到后來，父親總算從一個開雜貨鋪的婆婆那里討了一個窩頭，半碗稀飯。婆婆搖搖

頭說，“沒見過你這種人，挑著糧討飯吃?！背酝旰笏痔糁鴵?dān)子上路了。

“向前，向前，向前！我們的隊伍向太陽”趙明的聲音一直跟著他。

傍晚，父親又到了一個村莊。

這一次，他打消了借宿的念頭，直接在村外的破廟住下了。他去村里討得兩個拳頭

大的山藥蛋。不等烤熟就大口吞吃起來。

吃過了，還是感覺餓。他忽然嗅到了玉米的氣息?！澳憧烧媸莻€死人啊，咋不抓一

把玉米烤著吃呢?！?/p>

“你不能，這可是軍糧啊?！庇腥嗽谒险f。他的手火燙似的縮回來。

過了一會兒，他猛地抓了一把，也顧不上烤了，顫顫地移到嘴邊。

“你不能！”那個聲音有些兇惡了。

父親被擊垮了，手一松，玉米粒“嘩”地落進(jìn)了袋子。

父親閉上了眼睛，不敢再看糧袋子了，睡意漸漸向他襲來?；秀敝校w明來了，還

那個樣子，笑瞇瞇的，一笑就露出白白的牙齒。

父親也笑了，“趙明啊趙明，我知道你一路跟著我?！?/p>

“不跟不行啊，我怕你犯錯?！壁w明說。

“你知道我的品性，不會犯啥大錯的?！?/p>

“人就怕鬼迷心竅啊，迷住了就會栽跟頭?！壁w明說著拍了拍我父親的肩膀。

父親驀地醒了。這一醒再睡不著了，又往火堆里添了幾根柴，烤了烤，挑起擔(dān)子摸

黑上了路。

半下午時，臨川縣城已在眼前。

父親剛要進(jìn)城，竟然遇到區(qū)上的通訊員。父親不由眼一亮，“你咋來了？”

“抗日政府轉(zhuǎn)移了，區(qū)長讓我通知你回村待命。”

“你有沒有搞錯？"父親咆哮。

“王村長，你還是回吧?！?/p>

父親盯著他問，“縣政府往哪里走了？”

“有可能去了頓村?！蓖ㄓ崋T說。

父親看了他一眼，挑起挑子，匆匆地奔著頓村去了。

“向前，向前，向前！我們的隊伍向太陽……”父親耳畔又響起了趙明的歌聲。

據(jù)我父親講，等他到了頓村，有人告訴他縣政府剛剛遷走。后來的事就艱難多了，

他一邊乞討一邊尋找，從冬天一直找到春天，又從春天找到夏天，但最終還是找到了，

完成了任務(wù)。等他挑著一副空挑子回到村里時，已是1945年10月，抗日戰(zhàn)爭早打完了。

那天路過趙明的墳丘，他不由自主地走了過去，在那里一直坐了很久。

“你這死鬼啊，伴了我一路，也該歇歇了?！彼麑δ亲鶋炃鹫f。

后來父親站起身時，發(fā)現(xiàn)對面添了一座新墳，碑上刻著“抗日村長XXX之墓"。那

正是他的名字。他驀地愣在那里，淚水瞬間模糊了視線。

探究小說題目在文中的含義及作用。

【答案】

含義：既指趙明的歌聲與父親一路相伴，把軍糧送到政府，也指強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑

強(qiáng)的意志與父親一路相伴，支撐著他把軍糧送到政府。

作用：概括了文章的主要內(nèi)容：在趙明歌聲的一路陪伴下，父親把軍糧送到了政府。

貫穿全文，充當(dāng)敘事的線索。

【分析】

本題考查賞析題目的含義和作用。

含義：聯(lián)系文本內(nèi)容可知，趙明的歌聲“向前，向前，向前！我們的隊伍向太陽……”

陪伴了父親一路，幫助他克服了種種誘惑，堅持所軍糧送到了抗日政府，所以題目的表

層含義是趙明的歌聲與父親一路相伴，把軍糧送到政府。父親之所以能歷時多年、輾轉(zhuǎn)

多地把軍糧送到了抗日政府，是因為他有著堅定的意志和崇高的責(zé)任感陪伴著他。所以

題目的深層含義是堅定的意志和崇高的責(zé)任感一路陪伴支撐著父親。確保他完成了送糧

的任務(wù)。

作用：以''一路相伴”為題，概括了故事的主要內(nèi)容，趙明的歌聲陪伴著父親。點(diǎn)

明了文章主旨，表達(dá)了對父親堅定意志和崇高責(zé)任感的贊美之情。文中趙明的歌聲多次

出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了歌聲的一路相伴，所以題目充當(dāng)了敘事的線索。

8.12021?湖南衡陽?中考真題】

記敘文閱讀

一個走運(yùn)的人

秦文君

在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的

枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。

香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些

瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。

女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)?。　?/p>

女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小

飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。

最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的

草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美?！?/p>

“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！?/p>

她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都

在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。

我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是

她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。

我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈

里很少有人認(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了，但他們本人總覺

得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。

可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟

糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。

有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆?/p>

我她笑笑，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。

“你該到對面的店里吃一碗熱面。"我說，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是

普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能

爬山呢。

“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！?/p>

還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，維頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭

發(fā)。

她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)??！”像是恭喜我，又

像是在說她分享了這個“走運(yùn)”。

歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照

看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？"她問，“真的有？和我想的一樣，真幸

運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！”

“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。

“是??！是啊！”她微笑著，沉醉著，“我夢到過?！?/p>

后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。

可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一住

八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！?/p>

“那您知道女店主去哪兒了嗎？”

“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”

“誰？”

“女店主啊，你不知道？”

我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪

椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去

登黃山……

一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了！

夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊杳遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁人心脾。

抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……