高中心理健康教育-懂你教學課件設計

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親子關系懂你親子關系萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?親子關系熱身導入一分鐘鼓掌猜猜看有時候很多事情并不是你想象的那樣親子關系不同的選擇2、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

A、她一定會B、她一定不會C、她可能會1、他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？

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主體活動親子關系懂你--高中生親子關系心理輔導心理短劇親子關系《小孩不笨》你在生活中有過這種經歷或遇到過類似的事情嗎？

心理劇場親子關系角色扮演規(guī)則與要求：

一名同學扮演事例中的家長，注意一定體會作為父母當時的感受。再選擇一位同學，扮演事例中的孩子，用生活中你與父母的溝通方式來扮演。

心理劇場親子關系角色扮演（旁白）：一天，我寫完作業(yè)要去玩，媽媽或爸爸不讓。（父母）：“作業(yè)寫完了不會預習預習、復習復習？現(xiàn)在的競爭多激烈啊，學習不好怎么辦！整天就知道玩，除了玩你還會什么？”（子）：……

親子關系剛才小組的其他同學沒有參與到心理劇場中來，但是作為非常重要的旁觀者，請你們說一說：1、剛才同學們用了不同的方式解決了親子之間的問題嗎？2、請扮演子女的同學分享一下，這樣的方式能解決問題嗎？親子之間溝通之后的結果如何？分享時光心理劇場

親子關系我們來聽聽父母扮演者的感受：作為家長，你想要什么？

不希望什么？分享時光心理劇場心理劇場親子關系角色扮演—位母親的心聲伴隨著孩子的第一聲啼哭，我們自然地成為人之父母；伴隨著孩子一天天的成長，我們惶恐地感到不知道如何才能當好父母。

主體活動親子關系XXX的寶貝“我”、“父母”“XX”“XX”“XX”

人生之舟親子關系交流討論1.你最后留下的是什么？2.當你依次把他

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