第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第二十一章生物的生殖與發(fā)育

第一節(jié)生物的無(wú)性生殖

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.一棵桃樹(shù)上結(jié)出了三種口味的桃子，他運(yùn)用的繁殖方式是（）。

A.嫁接B.桿插C.壓條D.組織培養(yǎng)

2.“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)明莖的功能是（）。

A.支持B.貯藏C.輸導(dǎo)D.生殖

3.某果園的蘋果樹(shù)大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹(shù)，你的合理化建議是（

>

A.種子繁殖B.全部換栽C.果枝桿插L）.果枝嫁接

4.右圖是植物嫁接的示意圖，對(duì)該圖描述正確的是（）。

A.①是砧木、②是接穗,屬于有性生殖

B.①是砧木、②是接穰，屬于無(wú)性生殖

C.①是接穗、②是砧木,屬于有性生殖

D.①是接穗、②是砧木,屬于無(wú)性生殖

5.仙人掌上開(kāi)出蟹爪蘭的花，這是利用了什么技術(shù)？（）

A.桿插B.嫁接C.壓條D.出芽生殖

拓展提升

6.將冬棗樹(shù)的枝嫁接到普通棗樹(shù)的枝干上，將來(lái)這個(gè)枝條上結(jié)的果是（）

A.普通棗B.冬棗C.黑棗D.一半冬棗，一半普通棗

7.下列詩(shī)句中，與生殖現(xiàn)象不養(yǎng)的描述是（）。

A.離離原上草，一歲一枯榮B.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子

C.春江水暖鴨先知D.梁上有雙燕，翩翩雄與雌

8.看操作步驟示意圖，分析回答：

1

江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的方式，屬于__________生殖。

(2)①稱為②稱為。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的緊密結(jié)合，以確

保①的成活。

(3)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。

發(fā)散思維

9.利用分根、桿插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹(shù)的最主要的優(yōu)點(diǎn)是()

A.縮短植物的成熟時(shí)間B.增強(qiáng)植物生活力

C.保留了親本的優(yōu)良性狀D.有利于大量繁殖新個(gè)體

10.以下是某生物興趣小組在菊花桿插的最佳時(shí)期，探究“影響菊花插條成活率因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根

據(jù)表格內(nèi)容分析回答:

處理?xiàng)U插插條環(huán)境相插條成活

分丁\\

土壤切口對(duì)溫度(％)選擇率(％)

一組不消毒涂硫磺粉50-85嫩枝47

二組消毒不處理50-85嫩枝42

三組消毒涂硫磺粉20-30嫩枝23

四組消毒涂硫磺粉50-85老枝10

五組消毒涂硫磺粉50-85嫩枝92

環(huán)境：15七~25弋散射光照，桿插數(shù)100/組，培養(yǎng)時(shí)間3周

(1)桿插過(guò)程中一般采取避免陽(yáng)光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中，將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了。

(3)培養(yǎng)一段時(shí)間后,成活插條切口處長(zhǎng)出的根稱為。

(4)請(qǐng)根據(jù)上表，設(shè)計(jì)驗(yàn)證“某一變量對(duì)菊花插條成活率影響”的實(shí)驗(yàn)步驟。

(5)某同學(xué)利用表中的變量，分組探究“影響插條成活率因素”，請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄各組實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)。

—2—

第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第二節(jié)植物的有性生殖

基礎(chǔ)訓(xùn)/p>

1.一朵蘋果樹(shù)的花，哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)（）。

A.花瓣B.雄蕊C.雌蕊D.花萼

2.小明幫父母收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些玉米上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的

原因是（）。

A.水分不足B.光照不足C.無(wú)機(jī)鹽不足D.傳粉不足

3.花粉管進(jìn)入胚珠的路線是（）o

A.柱頭、子房、花柱、珠孔B.珠孔、子房、花柱、柱頭

C.柱頭、花柱、子房、珠孔D.柱頭、花柱、子房、珠被

4.下列關(guān)于有性生殖的敘述，錯(cuò)誤的是（）0

A.有性生殖一般具有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過(guò)程

B.有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發(fā)育成的新個(gè)體

C.有性生殖后代有更強(qiáng)的生活力

D.有性生殖后代變異性更強(qiáng)

5.右圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中的體積變化時(shí)，繪制的兩朵黃瓜

雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是（）o

A.曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果

B.曲線1＞可能是沒(méi)有授粉造成的

發(fā)育時(shí)間

C.在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D.在A點(diǎn)時(shí)，黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來(lái)

拓展提圖

6.福山大櫻桃以其艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨(dú)特的風(fēng)味走進(jìn)世博會(huì),享譽(yù)海內(nèi)外。大櫻桃食用部分是

由哪一部分發(fā)育來(lái)的？（）

A.子房B.子房壁

C.胚珠D.受精卵

7.我們平時(shí)吃的花生一般含有2~3粒種子，而葵花子一般含有一粒種子,原因是（）。

A.葵花子果皮小，容不下多粒種子

B.花生的每朵花里含有2~3個(gè)子房

C.葵花每朵花中只含有1枚雌蕊

D.花生的子房里含有2~3個(gè)胚珠

8.據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖，對(duì)桃繁衍后代來(lái)說(shuō)，桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是和，前者由組

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江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

成,后者由組成。

(2)傳粉是從[]里散發(fā)出來(lái)，落到[]上的過(guò)程。傳粉完成后，

花粉粒在的刺激下萌發(fā)形成[]。

(3)當(dāng)花粉管不斷伸長(zhǎng)到達(dá)[]—的內(nèi)部后，會(huì)釋放出精子與[9]——結(jié)合形成

,將來(lái)發(fā)育成o

(4)受精結(jié)束后[]最終發(fā)育成A部分,[]最終發(fā)育成B部分。

發(fā)散思維

9.李敏學(xué)習(xí)了“開(kāi)花和結(jié)果”后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的，于是種了一些玉米。當(dāng)玉米

開(kāi)始開(kāi)花時(shí)，李敏擔(dān)心玉米授粉不好，采用了人工授粉。正好她表弟在她家玩，幫了她的忙。但后來(lái)讓她氣

憤的是，表弟幫助授粉的玉米,沒(méi)有結(jié)出果實(shí)、種子，就是形成了種子，也是稀稀疏疏的少數(shù)幾粒。原來(lái)，表

弟授粉時(shí),所采集的花粉并不是玉米植株的。于是她產(chǎn)生了疑問(wèn)：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子是不是一定要

授同種植物的花粉呢？

(1)假如她要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問(wèn)，應(yīng)該提出的假設(shè)是

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響)，并將這些玉米平均分成甲、乙兩組。快開(kāi)

花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來(lái)。其意義是o

(3)然后，分別采集玉米花粉和油菜花粉。將玉米花粉撒到甲組玉米的雌花花穗上，將油菜花粉撒到乙

組玉米的雌花花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是，設(shè)計(jì)另一組的意義

是0

(4)這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種植兩株玉米，也不能夠只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限于對(duì)一種植物進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)。其中的道理應(yīng)該是o

10.如右圖是被子植物番茄花的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于生殖。

(2)①、②、③合稱，它屬于花的主要部分。

(3)受精作用完成后，④所示的繼續(xù)發(fā)育成種子。

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第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第三節(jié)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為（）。

A.不完全變態(tài)B.完全變態(tài)C.變態(tài)發(fā)育D.不變態(tài)發(fā)育

2.下列生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是（）。

①蝌蚪發(fā)育成成蛙②蛆發(fā)育成蠅③孑工發(fā)育成蚊④雛雞發(fā)育成大公雞

A.①②③B.①③④C.②??D.①②④

3.蠅蛆（如圖所示）是蒼蠅的幼蟲(chóng)。你認(rèn)為蒼蠅的發(fā)育過(guò)程是（）o

A.幼蟲(chóng)T■成蟲(chóng)B.卵T幼蟲(chóng)一＞成蟲(chóng).F?…、

C.幼蟲(chóng)T蛹一?成蟲(chóng)D.卵一幼蟲(chóng)一蛹T■成蟲(chóng)

4.小虎隊(duì)的《蝴蝶飛呀》有這樣兒句歌詞“貝殼爬上沙灘看一看世界有多么大，毛毛蟲(chóng)期待著明天有一

雙美麗的翅膀……”如果毛毛蟲(chóng)享有一雙翅膀的話，就必須經(jīng)過(guò)下列哪項(xiàng)的發(fā)育過(guò)程（）。

A.卵一幼蟲(chóng)一蛹T成蟲(chóng)B.幼蟲(chóng)一卵T蛹T成蟲(chóng)

C.卵T■若蟲(chóng)T?成蟲(chóng)D.卵一?蛹一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)

5.下列屬于完全變態(tài)的昆蟲(chóng)是（）。

①蝗蟲(chóng)②葉蟬③蜜蜂④蠅⑤蚊

A.①②③B.③④⑤D.②??

拓展提局

6.以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是（）。

A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)

B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C.幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的生活習(xí)性有較大差異

D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

7.蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育。其發(fā)育過(guò)程比完全變態(tài)少了一個(gè)什么時(shí)期（）。

A.卵B.幼蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)

8.下圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖:請(qǐng)分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼1是,3是o

（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是:TTT

（填數(shù)字代碼）。

（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是（填數(shù)字代

碼）。

（4）菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，我們要消滅它最好在_______時(shí)期（填數(shù)字代碼）。

（5）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大食蠅的階段。

9.閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。

法國(guó)著名作家法布爾在他的小說(shuō)《昆蟲(chóng)記》中寫到：四年的地下苦干,換來(lái)一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡樂(lè)，這就

是蟬的生活。我們不要再責(zé)備成年的蟬兒發(fā)狂般地高唱?jiǎng)P歌了。整整四年，它在黑喑中，穿著像羊皮般堅(jiān)

硬的骯臟外套，整整四年,它用鎬尖挖掘著泥土，終于有一天，這滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服,

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江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

插上了能與鳥(niǎo)兒媲美的翅膀，陶醉在溫暖中,沐浴在陽(yáng)光里，享受著世上至高無(wú)上的歡愉,無(wú)論它的音被有

多響,也永遠(yuǎn)不足以頌揚(yáng)如此不易、如此短暫的幸福。

(1)“成年的蟬兒發(fā)狂般地高唱?jiǎng)P歌”，從生物學(xué)角度來(lái)分析，這是蟬在。

(2)“羊皮般堅(jiān)硬的骯臟外套”是指蟬的。其主要作用是一

(3)蟬插上了能與鳥(niǎo)兒媲美的翅膀，“翅”對(duì)動(dòng)物的生活有何意義？。

(4)“四年的地下苦干,換來(lái)一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡樂(lè)”主要指蟬處于什么階段？。

發(fā)散思維

10.下圖是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

①②③

(1)蝗蟲(chóng)的一生要經(jīng)過(guò)[①]、[②]和[③]三個(gè)時(shí)期,其發(fā)育過(guò)程叫

做。

(2)果蠅的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有什么明顯的區(qū)別？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

II.王帥同學(xué)在學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育相關(guān)知識(shí)后，產(chǎn)生了濃厚的探究興趣,便買回20只家蠶幼蟲(chóng),

進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。

(1)在飼養(yǎng)家蠶過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想:青菜葉是否能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶呢？對(duì)此他進(jìn)行了

探究實(shí)驗(yàn)：

①將20只家蠶幼蟲(chóng)等分成甲、乙兩組,放置在家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙

組用等量的飼養(yǎng)，每天清理紙盒。

②經(jīng)過(guò)20多天后，甲組家蠶幼蟲(chóng)長(zhǎng)大、成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食、變小、死亡。由此,王帥得

出結(jié)論:______________________________________________________________________________________

(2)甲組家蠶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后，王帥得到了許多蠶卵。王帥認(rèn)為，蠶

卵的孵化需要20七~25七的條件。為此，他做了探究實(shí)驗(yàn)：選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組，甲組放置于

10T的環(huán)境中，乙組放置于23七的環(huán)境中，其他條件相同且適宜。10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況。

①王帥此實(shí)驗(yàn)探究的是對(duì)蠶卵孵化的影響。

②請(qǐng)你寫出支持王帥假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)測(cè))：甲組蠶卵乙組蠶卵o

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第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚(yú)缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)?？墒堑诙?/p>

就死掉了，蛙死亡的原因是（）。

A.無(wú)法呼吸B.饑餓C.驚嚇D.水質(zhì)有問(wèn)題

2.有一種動(dòng)物，它既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸。這種動(dòng)物是（）o

A.鱷魚(yú)B.青蛙C.蚯蚓D.家鴿

3.有資料顯示，在世界范圍內(nèi)，青蛙、蟾蛛等兩棲動(dòng)物的數(shù)量正在逐漸減少。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，下列

屬于兩棲動(dòng)物數(shù)量減少的原因的是（）。

A.水域面積的減少B.水質(zhì)污染

C.噪聲污染D.以上原因都是

4.青蛙是由蝌蚪發(fā)育來(lái)的，在由蝌蚪發(fā)育到青蛙的過(guò)程中，其呼吸器官依次是（）。

A.外鰥—內(nèi)鰥一肺B.內(nèi)鯉一外鰥一肺

C.肺一外鯉一內(nèi)鯉D.鯉一肺

5.圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征,M是（）。

A.M可以表示體溫恒定B.M可以表示變態(tài)發(fā)育

C.M可以表示在陸上產(chǎn)卵D.M可以表示屬于分解者

拓展提高

6.青蛙不能成為真正陸生動(dòng)物的原因是（）。

A.體溫不恒定B.生殖離不開(kāi)水C.皮膚輔助呼吸D.變態(tài)發(fā)育

7.據(jù)如圖所示的四種動(dòng)物，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）。

揚(yáng)子鱷青蛙卿魚(yú)大熊貓

A.鯽魚(yú)具有高度適應(yīng)水生生活的特征，身體呈流線型，用鯉呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流的方向

B.圖中的青蛙是真正的陸生動(dòng)物

C.它們?cè)谶M(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚(yú)、青蛙、揚(yáng)子鱷、大熊貓

D.大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物，也是我國(guó)的“活化石”

8.熱帶雨林地區(qū)的兩棲動(dòng)物比溫帶草原地區(qū)的兩棲動(dòng)物在種類和數(shù)量上更為繁盛，其原因是（）。

A.熱帶雨林的空氣新鮮

B.熱帶雨林有利于兩棲動(dòng)物集群生活

C.熱帶雨林氣候溫暖濕潤(rùn)，食物豐富

D.熱帶雨林的水域沒(méi)有污染

9.小宋同學(xué)發(fā)現(xiàn)一池塘邊有許多受精卵（甲），心想:這是什么生物的受精卵（乙）？于是通過(guò)連續(xù)觀察

發(fā)現(xiàn)這是青蛙的受精卵（丙）：只見(jiàn)受精卵先發(fā)育成小蝌蚪,過(guò)一段時(shí)間后小蝌蚪便長(zhǎng)出了后肢，再過(guò)一段時(shí)

間乂長(zhǎng)出了前肢，接著尾逐漸變短,直至發(fā)育成可以上陸的幼蛙（?。?。請(qǐng)回答：

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江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

(1)以上甲、乙、丙、丁四句敘述中,屬于問(wèn)題的是;

小宋是通過(guò)什么方法證實(shí)受精卵是青蛙的？O

(2)請(qǐng)你寫出青蛙的發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育的理由:。

(3)你知道青蛙對(duì)人類有什么益處嗎？

你有哪些保護(hù)青蛙的行動(dòng)？o

發(fā)散思維

10.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”春末夏初，青蛙的叫聲此起彼伏。如果循聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池

塘中的青蛙正在抱對(duì);不久后再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪；如果繼續(xù)觀察下去,會(huì)看到它們的外形那魔術(shù)般

變化的過(guò)程(如下圖所示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)青蛙的幼體——蝌蚪與魚(yú)類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似，它們都生活在,

用呼吸。

(2)從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官形成的先后順序?yàn)椤?/p>

(3)青蛙的都必須在水中進(jìn)行，所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)。

(4)青蛙的發(fā)育可以概括為屬于發(fā)育。

11.某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化

率的影響”的探究活動(dòng)。

他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3；在1、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放人上述魚(yú)缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問(wèn)題：

(1)青蛙的有性生殖方式為(選填“卵生”或“胎生”)；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程

包括受精卵一-幼蛙一成蛙等階段。

(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是?

(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。

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第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第五節(jié)鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（）。

A.卵殼和卵殼斑.卯殼膜和卵白C.卵黃和卵白D.卵黃和卵黃膜

2.愛(ài)迪生小時(shí)候用自己的體溫孵雞蛋，但是沒(méi)有孵化出小雞,原因是（）。

A.缺少營(yíng)養(yǎng)B.缺少水分C.缺少空氣D.缺少適宜的溫度

3.和青蛙相比，雛鳥(niǎo)發(fā)育成成鳥(niǎo)的成活率高，主要原因是（）。

A.體內(nèi)受精B.親鳥(niǎo)孵化C.親鳥(niǎo)育雛D.親鳥(niǎo)筑巢

4.結(jié)合你見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)巢和生活經(jīng)驗(yàn)，鳥(niǎo)巢的作用是（）。

A.保溫B.保護(hù)C.鳥(niǎo)卵的集中孵I比以上都是

5.鳥(niǎo)在生殖和發(fā)育過(guò)程中不具有的行為是（）。

A.求偶、交配B.占區(qū)、筑巢C.胎生、哺乳D.孵卵、育雛

拓展提高

6.秋天林區(qū)和公園的樹(shù)干上，懸掛著一些人工巢箱,是為了（）o

A.保護(hù)一些不會(huì)筑巢的鳥(niǎo)類B.招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)類在巢箱中繁殖

C.保護(hù)鳥(niǎo)類免受敵害D.捕捉鳥(niǎo)類

7.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，正確的是（）o

A.抨插和嫁接屬于有性生殖

B.雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點(diǎn),是胚盤，里面含有細(xì)胞核

C.細(xì)菌和真菌的生殖方式是胞子生殖

D.青蛙的鳴叫與繁殖無(wú)關(guān)

8.家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（）。

①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為

A.①③@B.①②④C.①@⑤D.③⑤?

9.養(yǎng)雞是農(nóng)民致富的途徑之一。要想讓雞多產(chǎn)蛋,飼料的選擇很重要。通過(guò)下列圖解，你會(huì)發(fā)現(xiàn):

產(chǎn)蛋率（%）飼料能量水平

每只每日采食量（克）

（106焦/千克）

11.911110810299

11.7113110104101

11.5115112106103

15.517.018.52021.511.3117114108105

采食蛋臼質(zhì)豉［克?（只?日門

產(chǎn)蛋率

產(chǎn)蛋率與采食蛋白質(zhì)員的關(guān)系曲線圖90%80%70%60%

飼料能量水平和采食量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系

（I）采食蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系是_______________________________________________________

（2）選擇的飼料其能量水平越高，是不是產(chǎn)蛋率越高？o原因是

—9—

江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

發(fā)散思維

10..請(qǐng)根據(jù)下圖所示的內(nèi)容，回答相關(guān)問(wèn)題:

甲乙丙

(1)這組圖片說(shuō)明了鳥(niǎo)類具有()。

A.遷徙行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.捕食行為

(2)圖中甲說(shuō)明了鳥(niǎo)類具有行為，除此之外,圖中也是該種行為。

(3)圖乙說(shuō)明了鳥(niǎo)類具有什么行為？o這種行為的重要意義是什么？

(4)圖丙說(shuō)明了鳥(niǎo)類具有什么行為？o

II.在“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”演示實(shí)驗(yàn)中，按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒在培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以

看到：

(1)有很多透明的凝膠狀物質(zhì)，這是，它能為胚胎發(fā)育提供所需的。

(2)有一個(gè)黃色的球狀結(jié)構(gòu)，這是，其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的—

(3)在黃色球狀物上,有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是,是進(jìn)行的部位。雞蛋的

受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行o

1()—

第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第二十二章生物的遺傳和變異

第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.民俗說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞?！边@說(shuō)明了生物的（）。

A.進(jìn)化現(xiàn)象B.適應(yīng)現(xiàn)象C.遺傳現(xiàn)象D.變異現(xiàn)象

2.關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（）。

A.基因就是染色體

B.一條染色體上有許多個(gè)基因

C.一條染色體上只有一個(gè)基因

D.一對(duì)染色體上只有一個(gè)基因

3.下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（）。

A.“一娘生九子，九子都像娘”

B.“種瓜得瓜，種豆得豆”

C.“將門出將子”

D.“老鼠生兒打地洞”

4.染色體的主要成分是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)和DNA

C.基因

D.蛋白質(zhì)和基因

5.提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而使遺傳學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平的是（）。

A.沃森和克里克

B.孟德?tīng)?/p>

C.達(dá)爾文

D.施萊登和施旺

拓展提高

6.下列對(duì)于DNA和基因的描述，正確的是（）。

A.基因就是DNA

B.DNA里含有很多基因

C.DNA是雙鏈，基因是單鏈

D.DNA里的每一片段都是基因

7.下列關(guān)于人的體細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA分子數(shù)目的說(shuō)法中，正確的是（）。

A.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，包含23個(gè)DNA分子

B.人的體細(xì)胞中有46對(duì)染色體，包含46個(gè)DNA分子

—11—

江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

C.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，包含46個(gè)DNA分子

D.人的體細(xì)胞中有46對(duì)染色體，包含23個(gè)DNA分子

8.傘藻是單細(xì)胞藻類，由帽、柄、足3部分組成，細(xì)胞核位于足中。下圖表示傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)

果表明（）□

A.細(xì)胞溶膠是細(xì)胞的控制中心

B.細(xì)胞溶膠是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所

C.細(xì)胞核中行使遺傳功能的是染色質(zhì)

D.細(xì)胞核能控制生物的性狀

9.科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能

力。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，控制生物性狀的基本單位是（）o

A.基因B.病毒C.干擾素D.蛋白質(zhì)

發(fā)散思維

10.下列對(duì)DNA的描述，錯(cuò)誤的是（）。

A.同種生物個(gè)體之間DNA的結(jié)構(gòu)是完全相同的

B.生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA

C.一個(gè)DNA分子包含許多個(gè)基因

D.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的

11.傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成（如圖），細(xì)胞核位于假

根內(nèi)，傘柄主要為細(xì)胞質(zhì)。若切開(kāi)傘藻傘帽、傘柄和假根，重新連接如圖甲、乙所示。（1）傘藻細(xì)胞與人體細(xì)

胞相比,屬于傘藻細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）；①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③細(xì)胞質(zhì);④細(xì)胞核

（2）若連接成活，圖中甲傘藻上長(zhǎng)出的傘帽形狀為o

12—

第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第也一--------PH-人的性狀和遺傳

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.以下關(guān)于性狀的說(shuō)法中，正確的是（）。

A.一個(gè)生物體只有一個(gè)性狀

B.生物的行為方式不屬于生物的性狀

C.性狀都是能遺傳的

D.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式被稱為相對(duì)性狀

2.一對(duì)膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的孩子，如果他們?cè)偕粋€(gè)孩子,這個(gè)孩子患白化病的可能性

為（）。

A.100%B.75%C.50%D.25%

3.如果兩只白綿羊交配后,生了一白一黑兩只小綿羊。若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則所生

小白綿羊的基因組成是（）。

A.Aa或aaB.AA或AaC.aaD.AA

4.下列選項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是（）o

A.人的身高與體重

B.人的有酒窩與無(wú)酒窩

C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

D.桃的紅花與梨的白花

5.某男孩為單眼皮，其父母的基因組成不可能是（）。

A.父親AA,母親AaB.父親Aa,母親Aa

C.父親Aa,母親aaD.父親aa,母親Aa

拓展提高

6.某女子是白化病基因攜帶者（Aa）,有可能不含，該致病基因的細(xì)胞是（）。

A.肌細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

7.小明的爸爸是雙眼皮（Aa）、媽媽是單眼皮（aa）,小明也是單眼皮?？刂菩∶餮燮さ幕蚪M成

是（）。

A.AAB.aaC.Aa或aaD.Aa

8.雙眼皮（B）對(duì)單眼皮（b）是顯性。一個(gè)單眼皮的女子通過(guò)手術(shù)把單眼皮改造成了雙眼皮，她與一個(gè)

單眼皮男子生育的后代是雙眼皮的可能性是（）。

A.OB.25%C.50%D.100%

9.有的人能卷舌，有的人不能卷舌。能卷舌受顯性基因（A）控制，不能卷舌受隱性基因（a）控制。試分

析并回答以下問(wèn)題：

（1）人的能卷舌和不能卷舌是一對(duì)性狀。

（2）小剛的爸爸能卷舌，基因組成可能是AA或；小剛的媽媽不能卷舌，基因組成是

;小剛能卷舌，基因組成是o

（3）如果一對(duì)夫婦控制這一性狀的基因組成分別是Aa和aa,那么他們生一個(gè)能卷舌的孩子的可能性

是O

13—

江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

發(fā)散思維

10.下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對(duì)基因，圖中的

A表示控制顯性性狀——單冠的基因，a表示控制隱性性狀——玫瑰冠的基因。請(qǐng)

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

(1)雞的生殖方式為通過(guò)孵化，圖中[]可以發(fā)育成

小雞。

(2)如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配，所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是o

(3)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去？，說(shuō)出你

的理由：______________________________________________________________________________________

11.科學(xué)家用喜馬拉雅兔進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題。

軀干長(zhǎng)滿白w/

一段時(shí)間后，背部長(zhǎng)出黑毛

(1)兔的毛色稱為O兔毛的白色和黑色這對(duì)性狀稱

(2)假如軀干部的白毛是由基因D控制的,這只兔的基因是

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么？__________________________________

(4)如果將兔背部的黑毛剃除,并不再綁冰袋，一段時(shí)間后長(zhǎng)出的毛色是

(5)若兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為n,則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為—

14—

第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

第三節(jié)人的性別決定

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.女性正常卵細(xì)胞中的染色體組成可表示為（）o

A.22條+Y

B.22對(duì)+XY

C.22條+X

D.22對(duì)+XX

2.肯定含有Y染色體的是（）。

A.精子

B.卵細(xì)胞

C.男性體細(xì)胞

D.受精卵

3.克隆牛時(shí)，選用甲牛（雌性）的卵細(xì)胞,去掉細(xì)胞核;選擇乙牛（雄性）的耳緣細(xì)胞培養(yǎng),取出細(xì)胞核植

入甲牛的去核卵細(xì)胞中，移植到丙牛（雌性）的子宮中，出生的克隆牛將（）。

A.肯定是雌性

B.肯定是雄性

C.可能是中性

0.無(wú)法確定

4.人的皮膚細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞中染色體數(shù)目與原細(xì)胞相比（）。

A.減少了一半

B.增加了一半

C.不變

D.有的增加，有的減少

5.下圖為人體的染色體圖，觀察后完成下列問(wèn)題：

#

>,11$V?KKKcc

V畢￥￥於44K**

+Ff!(f.l?

iiS2F

19202122

（1）A人的性別是依據(jù)是。B人的性別是,依據(jù)是

（2）在女性的卵細(xì)胞中和男性的精子中各含有條染色體。男性有種精子，女性

有種卵細(xì)胞。

（3）人體的體細(xì)胞內(nèi)含有對(duì)染色體，并且每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自，一條來(lái)

自O(shè)

（4）對(duì)先天愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者細(xì)胞中染色體數(shù)是條。

（5）若甲乙是一對(duì)夫婦，他們生一個(gè)男孩的幾率是多大？

15—

江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

拓展提局

6.男性體細(xì)胞中的染色體可以表示為:，女性體細(xì)胞中的染色體可以表示為:。

7.男性可產(chǎn)生種精子，其中染色體數(shù)目為:，可表示為:，女性可產(chǎn)生

種卵細(xì)胞，其中染色體數(shù)目為:可表示為：o

8.下列關(guān)于人類染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是()。

A.形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分堆殖細(xì)胞中的染色體成單存在

C.受精卵中的染色體成對(duì)存在D.基因在體細(xì)胞中成單存在

9.你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其

實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這對(duì)相對(duì)性

狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全年級(jí)同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示；

子女性狀

類別家庭數(shù)目父母性狀

卷舌非卷舌

第一類89非卷舌非卷舌089

第二類160非卷舌卷舌10456

第三類120卷舌卷舌9723

(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方

法中的o

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,是顯性性狀。

(3)第二類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的片段。

(5)如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第二類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為

非卷舌子女的基因組成為o

(6)第二類家庭中的夫婦，父母都是卷舌，該夫婦生一個(gè)非卷舌的孩子，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上

叫O

發(fā)散思維

10.小明家是養(yǎng)牛專業(yè)戶。他家兩頭黑牛相配，生出了一頭棕色小牛，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)P1答下列問(wèn)題：

(1)從毛色上看，牛的親代都是黑色，而后代中出現(xiàn)了棕色,在遺傳學(xué)上這是一種現(xiàn)象。牛

毛色的黑色和棕色在遺傳學(xué)上稱為o

(2)牛體細(xì)胞中的染色體是存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要o(3)若

用A和a分別表示牛毛的顯性基因與隱性基因，則上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成是o

(4)若上述兩頭黑牛再相配，生出黑色小牛的幾率是。

16—

第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

11.如圖甲示人的生殖過(guò)程，圖乙示伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)

程。請(qǐng)據(jù)圖P1答下列問(wèn)題：

(圖中)(圖乙)

(1)據(jù)圖甲，寫出正常情況下人的精子染色體數(shù)目：.o受精卵染色體數(shù)目：o

(2)由圖乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父方，另一條來(lái)自o

(3)假定A是控制雙眼皮的基因，a是控制單眼皮的基因，則父親的性狀表現(xiàn)為，母親和女

兒都是雙眼皮這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。

(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒的幾率是。

(5)女兒性染色體的成分是。

17—

江蘇版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)?同步作業(yè)

第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.下列變異中，不能遺傳給后代的是（）。

A.頭發(fā)在自然狀態(tài)下的顏色B.血型：A型、B型、。型、AB型

C.歐洲人的藍(lán)色眼睛D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)的種子較少

2.在我國(guó)西部的偏遠(yuǎn)地區(qū)有一個(gè)“傻子村”。該村了傻子特別多，而距離該村不遠(yuǎn)的另一個(gè)村子就沒(méi)有

這種現(xiàn)象。你認(rèn)為“傻子村”是怎樣造成的（）。

A.生活水平低B.該地區(qū)水土不養(yǎng)人

C.教育水平落后D.多是近親結(jié)婚引起的

3.近親結(jié)婚有危害的根本原因是（）。

A.攜帶正?；蜉^多B.孩子不易長(zhǎng)大

C.夫妻不會(huì)長(zhǎng)壽D.攜帶相同致病基因的可能性大

4.下列哪項(xiàng)不符合優(yōu)生優(yōu)育的原則（）。

A.禁止近親結(jié)婚B.將生下的患病兒童送人

C.提倡遺傳咨詢D.進(jìn)行產(chǎn)前診斷

5.下列關(guān)于遺傳病的說(shuō)法正確的是（）。

A.遺傳病一般是由外界環(huán)境改變而引起的

B.遺傳病一般是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的

C.遺傳病目前可以得到根治

D.遺傳病一般是由非致病基因引起的

拓展提高

6.下列關(guān)于人類色肓的說(shuō)發(fā)錯(cuò)誤的是（）。

A.色盲患者的色覺(jué)發(fā)生障礙,不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色，甚至完全沒(méi)有色覺(jué)

B.人類紅綠色盲是一種傳染病

C.人類紅綠色盲是一種遺傳病

D.人類紅綠色盲不能得到根治

7.下列親緣關(guān)系中，不屬于近親的是（）。

A.堂兄弟姐妹B.姑表兄弟姐妹C.爺爺與孫子D.自己與舅媽的弟弟

8.下列說(shuō)法中你認(rèn)為正確的是（）。

A.先天性疾病一定是遺傳病

B.優(yōu)生優(yōu)育就是選擇胎兒性別

C.基因療法目前已能治療治病基因引起的遺傳病

D.遺傳咨詢的目的是避免遺傳病患兒的降生

18—

第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳

9.下表是人口專家關(guān)于近親結(jié)婚危害的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)據(jù)表回答:

正常婚配近親結(jié)婚

遺傳病名稱

后代患病率后代患病率

]1

色盲