我要做好孩子讀后感我要做好孩子讀后感范文

仔細(xì)讀完一本名著后，想必你肯定有許多值得共享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是我細(xì)心整理的我要做好孩子讀后感范文，歡迎閱讀與保藏。

我要做好孩子讀后感范文1

最近，我讀了一本書，書名叫《我要做好孩子》，讀后我深受啟發(fā)。

這本書的仆人公叫金鈴，她的臉蛋像兩個(gè)圓圓的肉塊，胖嘟嘟的。身高1.55米，體重50公斤，上六班級(jí)，學(xué)習(xí)成果是中等偏上。她的爸爸媽媽都是高校畢業(yè)。媽媽叫趙卉紫，不熟識(shí)的人簡單聽成“卉子”，覺得像日本名字，從前王老師就問過金鈴：“你媽是不是有日本血統(tǒng)？”爸爸叫金亦鳴，是在本市最聞名的'一所高校里教書，副教授已經(jīng)當(dāng)了5年，目前正在往教授這道門檻上跨越。

我覺得像金鈴這樣的小女孩怎么就不能稱為好孩子呢？假如像她那樣的孩子還不是好孩子，那什么樣的孩子才是好孩子呢？書中刑老師的一句話我特別認(rèn)同：你已經(jīng)是好孩子了，一個(gè)能寫出這么好的文章的同學(xué)，憑什么不能成為好同學(xué)？老師現(xiàn)在已經(jīng)想得很通了，好同學(xué)的內(nèi)涵很豐富，它不完全是由100分組成的。老師信任你將來能做成了不起的事，是一個(gè)平凡而靈魂宏大的人。好好努力吧，金玲同學(xué)，好孩子！

這本書令我最深有感受的一句話是：“由于我就是可憐的老鼠，我們班的好同學(xué)胡海，劉婭如......他們就是討人喜愛的貓！老鼠太可憐了，沒有人喜愛的動(dòng)物，活得太委屈了！”

我經(jīng)常想：“金鈴和我真像??！”

我要做好孩子讀后感范文2

暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書中的故事給迷住了。

黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個(gè)活潑，和善，可愛，寬容的小女孩金玲。她在老師生病時(shí)主動(dòng)送去花兒問候老師；當(dāng)好伴侶尚海被別人欺侮時(shí)，見義勇為；當(dāng)她觀察小鳥被頑皮的小孩弄死時(shí)，很難過，寫下了《我想為你造一片森林》，表達(dá)了她愛惜小動(dòng)物的心愿。

我也發(fā)覺金玲和我很多類似之處。比如說馬虎，它就像口香糖一樣，緊緊地粘在我身上，甩也甩不掉。數(shù)學(xué)曾是我的“軟肋”，就是由于馬虎，所以常常沒能考到滿分。經(jīng)過慢慢的努力，最終有了成果。就在這次期末考試中，數(shù)學(xué)取得了最棒的成果一百分！果真是“世上無難事，只怕有心人”！

許多孩子會(huì)認(rèn)為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是：聽話，成果優(yōu)秀，好好學(xué)習(xí)，每天向上?？蛇@樣只是單單表達(dá)了學(xué)習(xí)上面，好孩子不僅僅是這樣。金玲也是一個(gè)好孩子，她富有愛心而又和善，感情細(xì)膩，寬容大度。就像書里說的那樣：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成