2023年教師師德工作總結(jié)五篇老師師德工作總結(jié)篇1

自8月20日以來，我校按南湖中間黌舍的聯(lián)合支配和支配，集結(jié)帶領(lǐng)、集結(jié)精神，有籌劃、有目標(biāo)地在全校老師中深切綻開，以“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)本質(zhì)、樹形象”為主題的集訓(xùn)進(jìn)修活動。經(jīng)過議定綻開工作總結(jié)，構(gòu)造師德師風(fēng)考評和師德檔案的填寫，學(xué)新課標(biāo)、新課改、新講義交換傳授教研閱歷，特殊是構(gòu)造全校老師參與南湖辦事處師德師風(fēng)進(jìn)步古跡報告會活動，聽專題報告，寫傳授反思，調(diào)集老師評論辯論交換，比較進(jìn)步找差距等，進(jìn)一步鞏固成長了近３年來師德師風(fēng)的構(gòu)筑結(jié)果，進(jìn)一步進(jìn)步了全校老師的思維交易本質(zhì)，獲得了必定的成果，在老師中收到精良的回聲，現(xiàn)將進(jìn)修環(huán)境總結(jié)以下。

1、根本作法

（一）聯(lián)合干部思維，當(dāng)真支配支配，加強(qiáng)構(gòu)造帶領(lǐng)。

我校綻開以師德師風(fēng)訓(xùn)誨為驚慌內(nèi)容的暑期老師集訓(xùn)活動，對進(jìn)步老師步隊(duì)集體本質(zhì)起到自動效用，收到了較好的結(jié)果，也還存在少數(shù)老師上課時利用通信東西、酒后上講堂、訓(xùn)誨見解陳腐等題目。這些題目不辦理，必將感化訓(xùn)誨奇跡的和諧、健康、連續(xù)成長。我校帶領(lǐng)干部富有相識綻開的驚慌性和必要性，再抓暑期老師集訓(xùn)機(jī)遇，再借暑期老師集訓(xùn)春風(fēng)，進(jìn)一步進(jìn)步老師思維交易本質(zhì)，改革和立異黌舍內(nèi)部辦理，自動增進(jìn)黌舍連續(xù)健康的成長，竭力創(chuàng)辦人民如意訓(xùn)誨。集訓(xùn)進(jìn)修是一項(xiàng)嚴(yán)明的活動，假如思維不聯(lián)合，貧乏周到籌劃和支配，不但起不到自動效用，相背會造成許多負(fù)面感化。在集訓(xùn)進(jìn)修前，黌舍校委會召開專題集會，傳達(dá)了上級有關(guān)文件精神，聯(lián)合全部帶領(lǐng)干部思維，細(xì)致支配支配本鎮(zhèn)進(jìn)修活動。會上，汪芳祝校長強(qiáng)調(diào)說：“……火車跑得快，端賴頭來帶，我們干部最終要聯(lián)合思維進(jìn)步相識，不要覺得如許的活動年年搞，就那么回事，逛逛局勢，明白差事算了；而是要在思維上珍視，舉動上務(wù)實(shí)，結(jié)壯綻開，求得實(shí)效?！秉Z舍建立了集訓(xùn)進(jìn)修帶領(lǐng)小組，訂定了切當(dāng)可行的履行方案，明白了進(jìn)修內(nèi)容，法則了進(jìn)修時候，發(fā)起了進(jìn)修要求，支配了進(jìn)修日程。

（二）廣泛宣揚(yáng)策動，加強(qiáng)查抄教育，落實(shí)進(jìn)修任務(wù)。

8月21日，全校老師在黌舍集結(jié)，召開大會，廣泛宣揚(yáng)策動，拉開了進(jìn)修的序幕。在進(jìn)修進(jìn)程中，特殊對老師作了明白的規(guī)律要求，每天的活動支配了具體當(dāng)真人，每天由專人當(dāng)真點(diǎn)名，要求每個老師必需按時簽到，法則集訓(xùn)期間老師無端缺席的傳達(dá)指責(zé)，并對個人處以經(jīng)濟(jì)懲處；每天培訓(xùn)結(jié)束后，處室、年級組和教研組當(dāng)真人要對本組每位參訓(xùn)老師當(dāng)天的進(jìn)修筆記進(jìn)行查抄，并剛好向黌舍驚慌當(dāng)真人報告請教老師進(jìn)修、糊口生涯環(huán)境，反饋本組位好壞典型及別的信息。黌舍驚慌當(dāng)真人留意與處室、年級組、教研組當(dāng)真人和教授漫談交換，明白進(jìn)修狀況，摸清老師思維動態(tài)。有的教授說，特別堅(jiān)苦放假休息休息，搞甚么進(jìn)修，帶領(lǐng)真會整人；有的人說本身工作那么當(dāng)真當(dāng)真，不必要進(jìn)修。針對這些不對的相識，黌舍當(dāng)真人做細(xì)致的思維工作，剛好改正。各單位當(dāng)真同志構(gòu)造得力，集結(jié)進(jìn)修點(diǎn)名簽到，評論辯論交換大家講話，總結(jié)領(lǐng)悟聯(lián)合裝訂。全部進(jìn)修有支配、有活動、有查抄、有簽到、有記錄；老師有資料、有筆記、有總結(jié)領(lǐng)悟。因?yàn)辄Z舍珍視進(jìn)修的進(jìn)程辦理，從而包管了進(jìn)修任務(wù)的落實(shí)，進(jìn)修活動有章可循，有的放矢，繪聲繪色；克服了規(guī)律松散，思維松弛，應(yīng)付差事，走式樣的現(xiàn)象。

（三）干部嚴(yán)以律己，集訓(xùn)全程參與，進(jìn)修領(lǐng)先樹范。

8月24日，在全校老師集訓(xùn)進(jìn)修總結(jié)會上，黌舍汪校長既交換了本身的進(jìn)修領(lǐng)悟，又發(fā)起了進(jìn)修的要求；特殊是他從四個方面（老師要有崇高的追求、要有愛心、要有超群的'育人技巧、要有保全大局的襟懷懷抱）談了本身對師德的獨(dú)到領(lǐng)悟，在廣闊老師中激起了千層波浪，博得了好評。教授們說，汪校長對師德的獨(dú)到領(lǐng)悟，把握了師德的內(nèi)涵，抓住了師德的精華，內(nèi)容凝練而又具體，簡便而不浮泛，講解一般易懂，讓人折服；疇前修師德無從脫手，本日終究找到了沖破口。在此次進(jìn)修中，黌舍校委會成員既是進(jìn)修的構(gòu)造者，又是一個進(jìn)修的參與者，扮演著兩重角色；不因?yàn)槭歉刹坎贿M(jìn)修，也不因?yàn)槭露喽栌谶M(jìn)修，而是要求教授做到的本身最終做到了；全校訓(xùn)誨干部全程參與，無一告假現(xiàn)象，領(lǐng)先進(jìn)修，起到了很好的榜樣效用。

（四）堅(jiān)決四個聯(lián)合，講究進(jìn)修方法，珍視進(jìn)修結(jié)果。

黌舍在嚴(yán)明、務(wù)實(shí)的同時，力求禁止進(jìn)修的單調(diào)性，講究進(jìn)修方法的多樣性。一是以“遠(yuǎn)”“近”進(jìn)修相聯(lián)合，“遠(yuǎn)”是遠(yuǎn)學(xué)全國師德斥候，經(jīng)過議定報刊和放光碟構(gòu)造進(jìn)修；“近”是構(gòu)造評比本校師德斥候并聽其作師德報告，并構(gòu)造老師進(jìn)修并撰寫師德反思材料。二是把集訓(xùn)進(jìn)修與總結(jié)工作查找辦理題目相聯(lián)合。黌舍當(dāng)真總結(jié)了上半年工作，全校老師對過去一學(xué)年的工作進(jìn)行深化反思，自我分析，取長補(bǔ)短。三是把進(jìn)修與師德師風(fēng)的考評，建好師德檔案相聯(lián)合。黌舍依據(jù)建師德檔案的要求，當(dāng)真構(gòu)造考評和填寫。全員參與，個人自評，教授互評，考核小組復(fù)評，不打干系分，不打人情分，力求客觀剛正，檔案填寫異國流于式樣。四是把進(jìn)修與構(gòu)造老師進(jìn)修新講義、新課標(biāo)、新課改，提拔老師新理念相聯(lián)合。構(gòu)造全部老師聽師德師風(fēng)進(jìn)步個人專題報告，寫3000字以上的傳授反思。

2、進(jìn)修成果

（一）經(jīng)過議定進(jìn)修，再次考驗(yàn)了我們的訓(xùn)誨干部，查驗(yàn)了我們的教授。

此次集訓(xùn)進(jìn)修處在暑假期間，又處于黌舍基建傍邊，黌舍事多事雜；又恰逢高溫氣候，酷熱難熬……面對這些實(shí)際堅(jiān)苦，我們的黌舍暑假集訓(xùn)帶領(lǐng)小組，總攬黌舍工作全局，凸起工作重點(diǎn)，異國驚惶失措，與中間黌舍目標(biāo)同向，工作同步。我們的老師明局勢，識大局，舍家庭小事，忙進(jìn)修大事；老老師學(xué)而不厭，年青老師虛心好學(xué)，全校老師自動向上，進(jìn)修的自動性和自動性進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)修熱忱高，學(xué)風(fēng)濃。此次進(jìn)修不但僅是一次進(jìn)修會，更驚慌的是一次訓(xùn)誨干部本事、風(fēng)格，老師師風(fēng)的亮?xí)?、查?yàn)會。

（二）經(jīng)過議定此次進(jìn)修，查找出了黌舍存在的題目，進(jìn)一步明白了今后工作竭力的方向，自動增進(jìn)了工作。

在進(jìn)修中，我們總結(jié)過去，查找題目，籌劃將來。一是主旨意識不強(qiáng)，一些有的老師師德不高，代價觀異化，思維見解堅(jiān)硬，責(zé)任心淡化；二是有的老師貧乏進(jìn)步精神、立異意識，訓(xùn)誨見解陳腐，仍舊擱淺在應(yīng)試訓(xùn)誨階段，上課舉座灌，復(fù)習(xí)搞題海戰(zhàn)術(shù)；三是少數(shù)老師講堂隨意性大，訓(xùn)誨門生方法大略；四是黌舍辦理有待進(jìn)一步典范。發(fā)覺題目勝于發(fā)覺真諦。題目異國發(fā)覺永久是題目，查找題目不是壞事，剛好整改更是有益于工作，我們要面對這些題目，凈靜思慮，分析泉源，分析風(fēng)險，當(dāng)真整改。

（三）經(jīng)過議定進(jìn)修，老師思維相識進(jìn)一步獲得進(jìn)步，工作的干勁更足。

進(jìn)修中，老師們重溫了老師職業(yè)操行典范，各項(xiàng)規(guī)章軌制和有關(guān)訓(xùn)誨法律標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了法律標(biāo)準(zhǔn)意識；當(dāng)真總結(jié)工作，自我分析，取長補(bǔ)短；收聽看全國師德斥候和本年抗震救災(zāi)英雄老師報告會，進(jìn)修本位典范，取長補(bǔ)短；參與師德考評，更是加強(qiáng)了修師德的緊急性；聽師德師風(fēng)專題報告，進(jìn)修新課改、新講義、新課標(biāo)，進(jìn)步了老師新的傳授理念……經(jīng)過議定此次進(jìn)修，全校老師思維相識進(jìn)一步進(jìn)步了，崗?fù)ひ庾R、責(zé)盡情識、改革意識和進(jìn)步意識進(jìn)一步加強(qiáng)了，給教授們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導(dǎo)了向；給新學(xué)期工作深切了盼望和活力。

（四）經(jīng)過議定進(jìn)修，更新了老師的傳授理念。

在進(jìn)修中，我們還構(gòu)造了赴武漢、黃州進(jìn)修培訓(xùn)的老師進(jìn)行了心得交換，他們帶回的全新的訓(xùn)誨理念和科學(xué)適用的訓(xùn)誨傳授方法，使我校全部老師能夠更好的改變訓(xùn)誨傳授見解，更加有力的增進(jìn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí)。

（五）經(jīng)過議定集訓(xùn)，我校順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了老師的聘用工作，兌現(xiàn)了老師的優(yōu)勢協(xié)作，從頭整合了師資步隊(duì)，為下一個學(xué)年度的工作，做好了人力上的籌辦。

3、體管帳劃

我們此次集訓(xùn)進(jìn)修，學(xué)完了法則內(nèi)容，結(jié)束了進(jìn)修任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，我們的領(lǐng)悟是：建立機(jī)構(gòu)，聯(lián)合相識，細(xì)致支配是前提；廣泛策動，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；帶領(lǐng)珍視，風(fēng)格務(wù)實(shí)是包管。師德師風(fēng)的構(gòu)筑不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更驚慌是落實(shí)在各本身的舉動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有進(jìn)修畢生制的提倡；此次集訓(xùn)進(jìn)修雖已結(jié)束，可是加強(qiáng)師德師風(fēng)構(gòu)筑卻永久異國終點(diǎn)；在今后的工作中，我們將大力大舉弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的花匠精神，堅(jiān)決不懈地抓好師德師風(fēng)構(gòu)筑，內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)，外樹形象，為促成我校的訓(xùn)誨奇跡鞏固健康成長而搏斗。

老師師德工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已結(jié)束了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：一、德：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的'老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。

關(guān)切國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能仔細(xì)做筆記，主動參加探討，說出自己的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行指責(zé)和自我指責(zé)；本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，時刻與黨中心保持一樣。酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，酷愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到了同事和學(xué)生的好評。二、能：

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)高三年級一六兩個班的化學(xué)課教學(xué)工作，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，根據(jù)“五仔細(xì)”（仔細(xì)備課。上課。輔導(dǎo)。批改作業(yè)?？季氈v評）的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實(shí)力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材

料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。同時作為備課組長和一名老老師，能主動培育年輕老師的成長，為他們解決教學(xué)上提出的各種問題。三、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。主動參與升旗和各種會議，仔細(xì)聽課。此外，還幫助教研處做好各種工作。作為一名一般的老師，我能仔細(xì)參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平常參考勝利教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)建性的備課，仔細(xì)開展教化教學(xué)活動；主動參與校內(nèi)外活動，如：本校的各種教研活動。本組的備課活動。聽課評課活動等。

一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)教學(xué)工作，還擔(dān)負(fù)本組的備課組長工作，我做一行愛一行，教

學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)和備課組工作都搞得繪聲繪色。四、績：

由于本人的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，今年的高考本人所帶的高三一班取得了二本上線人數(shù)居應(yīng)屆班第一名的好成果，所撰寫的兩篇論文均獲金臺區(qū)我與新課程同行征文活動一等獎，受到了區(qū)教研室和學(xué)校的表彰。在今后的工作中，本人將會更加努力，把工作做得更好。

老師師德工作總結(jié)篇3

人們經(jīng)常形象的把老師比作春蠶、蠟燭、粉筆和犁鏵，這是因?yàn)槔蠋煹膭趧釉谝稽c(diǎn)一滴磨損著自己，在開墾著蒙昧的荒原，播種著學(xué)問、文明的種子。他們的工作既沒有轟轟烈烈的場面，也沒有震天動地的壯舉，有的只是勤勤懇懇的耕耘，靜默無聞的奉獻(xiàn)，瑣瑣碎碎的辛苦，年復(fù)一年的開拓，而正是在這些平凡地工作中，構(gòu)建著人類文明的大廈。但也正因?yàn)槔蠋熯@個行業(yè)在人們心目中有著這么崇高的地位，因此老師的職業(yè)道德規(guī)范有著更為嚴(yán)格的要求。

在初為人師的四個月中我深刻的感受到老師在教學(xué)當(dāng)中的重要作用。也由此感受到人民老師肩負(fù)著崇高的歷史使命，在人類社會發(fā)展和青少年的成長中，起著巨大作用?；蛟S，正因如此，古往今來，才會有人用詩一般的語言來贊美老師，給予老師以崇高的榮譽(yù)。正如有人說，老師是鑄造人類靈魂的工程師；有人把老師喻為人類百花園中的辛勤園丁；有人說，老師是向野蠻和無知發(fā)動進(jìn)攻的統(tǒng)帥，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。由此可見，老師所肩負(fù)的責(zé)任是重大的。

老師的教化對象是可塑性大，仿照性強(qiáng)，世界觀、品質(zhì)、性格正在形成的青少年一代，老師在他們心目中占有特別的地位。無論老師自己是否意識到，事實(shí)上，他們的言論行動，為人處事的看法，都被學(xué)生視為學(xué)習(xí)的榜樣；老師的求知精神、行為作風(fēng)、處事看法，乃至氣質(zhì)、性格、習(xí)慣，都對學(xué)生起到熏陶或感染甚至感召的作用。而老師教化的目的是把青少年培育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。

我認(rèn)為老師所運(yùn)用的勞動工具除了教材、教學(xué)設(shè)備等協(xié)助性工具外，主要是老師的特性，包括老師個人的.思想、品德、情感、意志、信念、世界觀、人生觀、價值觀，也包括老師個體的學(xué)問和才能以及傳授學(xué)問的技巧和本事。因此，老師必需不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的道德水準(zhǔn)。

老師在勞動過程中，既要教書，又要育人既要發(fā)展學(xué)生的智力和實(shí)力，更要培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀。老師勞動的這一特點(diǎn)，確定了老師的道德比其他職業(yè)道德要更高遠(yuǎn)、更全面、更嚴(yán)格。這就要求我們老師要有高度的責(zé)任感。要自覺地為社會主義培育和造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。

作為新老師的我會缺乏的是閱歷，但我們更多的是熱忱，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，只要虛心向?qū)W，肯定會取得滿足的成果。

老師師德工作總結(jié)篇4

在這一學(xué)年度的工作中，我擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守國家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能夠貫徹國家的教化方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)安排，履行老師聘約，完成教化教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法制教化讀本》，并仔細(xì)作好記錄，還進(jìn)行了考試。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步理解了老師的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步明白了老師所肩負(fù)的重任，提高了自己的思想政治覺悟，并付之于行動，更加努力地開展工作。

二、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，時刻留意自己的.言行舉止（做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí)，儀容整齊）使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。

三、做到了關(guān)切、愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的摯友。

四、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強(qiáng)教化教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教化教學(xué)業(yè)務(wù)水平。仔細(xì)參與科組教研活動，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)學(xué)問以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些

新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

五、遵守國家法律法規(guī)，酷愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅(jiān)持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學(xué)期做到了滿出勤。我盡量做到嚴(yán)于律己，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。

總而言之，通過這一學(xué)年度的努力，在教書和“育人”上都取得了良好的成果。得到了學(xué)生的信任和擁護(hù)，獲得了家長的好評和支持。在今后的工作中，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作，把全部的熱血都奉獻(xiàn)到自己誠心寵愛的教化事業(yè)上！為祖國的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣！

老師師德工作總結(jié)篇5

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先須要擁有高尚的師德。我主動參與學(xué)校支配的每次思想教化活動，也主動學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中找尋一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。八年級的孩子，一個個都是小大人。他們在許多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨(dú)立的人。所以我充分敬重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平常的言行，并且用自己的行動來告知他們一個人說應(yīng)當(dāng)具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情，孩子們都情愿和我共享她們的各種經(jīng)驗(yàn)。

二.能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下，起先了自己的工作。因?yàn)橛辛似渌侠蠋煹膸椭?，我在教學(xué)實(shí)力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老老師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我起先了解基本的`教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我起先轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我起先留意許多細(xì)微環(huán)節(jié)問題，特殊是對于某個詞語的教學(xué)。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三.勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校仔細(xì)工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我仔細(xì)做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四.績

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為老師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，自己參考了許多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀老師的課件，記錄下他們的