2021年語文組教研計(jì)劃15篇語文組教研計(jì)劃1本學(xué)期語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下深化語文教學(xué)改合。一、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的安排本學(xué)期共20周，第五周月考，第10周期中考試，第20周期末考試。各年級備課組長根據(jù)各自年級教材特點(diǎn)自主安排本年級的師。二、課堂學(xué)法培養(yǎng)、指導(dǎo)方案和程序課堂學(xué)法培養(yǎng)讓學(xué)生在課堂上學(xué)會并且喜歡學(xué)習(xí)語文就語文教學(xué)過程而言教與學(xué)是同一事物的兩個方面我國古代教有"半"簡""文："生握慣學(xué)、高的："們義定。"指導(dǎo)方案相則，使、學(xué)、的功況科。指導(dǎo)程序：（一）有機(jī)滲透，寓學(xué)法于教學(xué)之中（1）備課要明學(xué)情，備學(xué)法，即了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，有針對性地設(shè)計(jì)學(xué)法訓(xùn)練，提高學(xué)法指導(dǎo)的自覺性。（2）預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)要指點(diǎn)方法，即要教會學(xué)生全冊預(yù)習(xí)法、單元預(yù)習(xí)法，又要根據(jù)課文特點(diǎn)指導(dǎo)相應(yīng)的具體的預(yù)習(xí)方法。（3）教法的選擇應(yīng)有利于指導(dǎo)學(xué)法，為學(xué)生良好學(xué)法的形成提供借鑒和規(guī)范。（4）教師講解過程要示范學(xué)法和點(diǎn)撥學(xué)法。（5）整個教學(xué)過程要重視指導(dǎo)自悟和總結(jié)學(xué)法。（6）練習(xí)設(shè)計(jì)要有助于學(xué)生運(yùn)用學(xué)法，遷移學(xué)法，使之"受用終身"。（二）建章立制，確保學(xué)法指導(dǎo)到位學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)法指導(dǎo)的合理積淀能對學(xué)生學(xué)法實(shí)行有效約強(qiáng)，"練，子。"學(xué)、良。照"寫"按"讀"查查的"習(xí)點(diǎn)"、"示"、"習(xí)"，"思"（思學(xué)目"學(xué)寫都。三、學(xué)科三清的教學(xué)方法和安排張，。式組。檢。四、周末輔導(dǎo)內(nèi)容安排各備課組組長根據(jù)本年級的學(xué)情自主安排建議識記語文知識樹相關(guān)知識要點(diǎn)并做配套練習(xí)。五、優(yōu)秀生培養(yǎng)方式與安排、學(xué)困生輔導(dǎo)方式與安排對于優(yōu)秀學(xué)生采用集中輔導(dǎo)的形式各備課組可以把本年級最優(yōu)秀的前50—60展。助。六、本學(xué)科教輔資料選用基礎(chǔ)：語文活頁《語言積累與運(yùn)用?？烽喿x180篇作文：《作文通訊》（期刊）《海選珍藏本》各年級根據(jù)自己學(xué)情加以推薦選用，不強(qiáng)制學(xué)生一定要買。七、集體備課的時間安排與研討程序時間：每周周四（具體時間、地點(diǎn)由備課組長安排）研討程序：1、中心發(fā)言人圍繞下列要點(diǎn)發(fā)言：a）明確的授課目的（備教材，說明“教什么”和“為什么教”）。b）預(yù)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)該課文是否有興趣和可能存在的困惑，尋找解決問題.突破（備教法和學(xué)法針對學(xué)生實(shí)際說“怎什。c、。d。2善3源4思八、學(xué)期競賽的時間和安排時間：月考、期中和期末考試前（三次）安排：聽：聽力競賽（考試＋游戲）說：演講競賽（命題＋即興）讀：配樂朗讀（課文）寫：硬筆書法競賽（名句默寫）、作文競賽析：閱讀競賽（現(xiàn)代文、文言文）、詩歌鑒賞競賽各年級根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度選擇其中的1－3項(xiàng)組織開展。九、本學(xué)期優(yōu)秀教師的培養(yǎng)時間、方法安排1、給與教師實(shí)踐機(jī)會煉。2。3究問的。4。5進(jìn)是_于邊同中的進(jìn)物他教教歷成有的范引領(lǐng)性能教獲進(jìn)動所要機(jī)讓們觸他們思學(xué)取開類名先流座公觀摩。6、激勵勤創(chuàng)作教師在教學(xué)實(shí)踐中如課堂授課批改作業(yè)教案設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)總會有突發(fā)奇想的靈感需要及時地記下來提倡教師記教育日記對某一問題的看法成熟后要及時地寫成__爭獲或表，長此往形自的學(xué)格思。以上我人語學(xué)教的些考?xì)g各老提出看和交。望文的師同力創(chuàng)好景！謝謝家。語文組教研計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想為為育師的改工。二、重點(diǎn)工作及措施1、認(rèn)真落實(shí)教研組活動計(jì)劃的各項(xiàng)要求、任務(wù)，做到不走形式，關(guān)注教師自身的發(fā)展。2、繼續(xù)組織全體老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)文，目相學(xué);體指。3青開。4級堂。5。6做。7。三、具體安排評等十月份青年教師展示課研討業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)區(qū)“青年教師大賽”賽前準(zhǔn)備檢查作業(yè)十一月份配合學(xué)校及參賽老師做好后勤工作學(xué)期期中小結(jié)檢查教案“評好課”之大賽我所學(xué)到的和思考的十二月份“迎春杯等作文比賽慶祝元旦相關(guān)活動一月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)課研討檢查作業(yè)、教案。期末檢測及總結(jié)語文組教研計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門新課指促科目高。二、工作重點(diǎn)1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。三、主要工作1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率本學(xué)期采用新教育本課框架，以年級為單位，分單元備課，學(xué)上還備+論+體學(xué)生。2式促“研起來，一改往日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實(shí)”做__學(xué)合和研活動的實(shí)效性盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進(jìn)行磨課同級老師再在一起研課指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改最后再上我們學(xué)校的教研課本學(xué)期我們觀課研課還在周三下午的時間深入研究課堂教學(xué)使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)有所本。3平（1活。（2二的。（3學(xué)示。（4組容人。（5。時己，的。（6動摩干。4。（1書，做積。（2。（3比。四、各月活動安排二月份1、開展集體備課活動。2、研討課安排。3、組織語文教研組的聽、評課活動。4、開展讀書漂流活動。5、教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)）。三月份1、各年級集體備課。2、組織語文教研組的聽、評課活動。3、教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)）。4。正常開展讀書漂流活動。四月份：1、各年級集體備課。2、組織語文教研組的聽、評課活動。3、教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)）。4。正常開展讀書漂流活動。五月份：1、各年級集體備課。2、組織語文教研組的聽、評課活動。3、教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)）。4。正常開展書漂活。六月：1、教學(xué)常檢查（備課、業(yè)。2。正常開讀書流活。3。教師收有關(guān)料及學(xué)心，并交文或例。4。復(fù)習(xí)課示，行全復(fù)習(xí)。5。復(fù)習(xí)迎。語文組教研計(jì)劃4這學(xué)，我高段文教組工作學(xué)校統(tǒng)一導(dǎo)，按照期初定的作計(jì)體段語教師結(jié)協(xié)抓從，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的形式多樣地開展語文教學(xué)工作圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展作為教研組我們深深地感到教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭為學(xué)校的語文教學(xué)為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水教，。1與習(xí)。2的，統(tǒng)理實(shí)能。3教理論學(xué)習(xí)和研究提高了教師們的課堂教學(xué)策略教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。4、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)在多次的培訓(xùn)中我組語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。二積極開展各種教研活動提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平認(rèn)。共，、提到。2師參。起過活，我的一員或或的促了教技術(shù)上提，了補(bǔ)、同的。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位月題總、中。：1工的。2加響。3課窠。：1，，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能以。3立，閱。但教基會。劃5一、指導(dǎo)思想。本學(xué)期語文教研組積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的工作部署，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂為陣,繼續(xù)開展集體備課有。二、工作目標(biāo)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的理念。2、開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)開展集體備課活動。4、開展專題學(xué)習(xí)和研討活動。5、開展絡(luò)教研，利用絡(luò)平臺解決教師教學(xué)的問題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。6、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教研活動的實(shí)效性。7堅(jiān)持開展聽課評課活動要求每位教師聽課至少10節(jié)，教研組長聽課不少于10節(jié)。同時做好聽、評課記錄。三、具體工作安排。周次日期教研內(nèi)容第1周8月30—9月2日①開學(xué)報名注冊。②開學(xué)典禮。③開學(xué)安全第一課。第2周9月4日制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作周次日期教研內(nèi)容第3周9月11日①專題培訓(xùn)：如何使用博客。②學(xué)習(xí)學(xué)校教研室工作計(jì)劃。龍小符__第4周9月18日①安排本學(xué)期公開課教師名單。②學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(__版)。符__第5周9月25日①專題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課程、教材、教法②討論。③集體備課。符__第6周0月1—5日國節(jié)假第7周10月9日__老師公開課七（）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。符__第8周0月16日文菊師開課九（1）聽、議教思。符__第9周0月23日龍靚老公課（班、議、教反。符__第10周10月30日①中段考試復(fù)習(xí)工作。②教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處教研室第11周11月6日①中段考試。②講評和試卷分析。符__第12周11月13日韋娥老公課六（1班、評、、教反思。符__周次教研內(nèi)容第13周11月20日郎老師老師公開課六（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。符__第14周11月27日題：①有學(xué)。②學(xué)。③備。符__第15周12月4日關(guān)貽老公課（班、議、教反。符__第16周12月11日陳霞老公課四（2班、評、、教反思。符__第17周12月18日開展體課活。符__第18周12月25日吳蓮老公課四（1班、評、、教反思。符__第19_年1月1日①視頻觀摩課。②集體備課。符__第20周1月8日做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，科任教師撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)和教學(xué)論文。教導(dǎo)處教研室第21周1月15日①備課小組匯報情況。②教學(xué)常規(guī)檢查工作。教研室教導(dǎo)處第22周1月22日①小學(xué)部測評并放假。②中學(xué)部轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。第23周1月29日①中學(xué)考試、評卷、試卷分析并放假。語文組教研計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想繼續(xù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要的基本精神為指針《語活隊(duì)。求1，習(xí)新。。2抓保，。3得研，究。4手（1師（2教（3勤于筆耕希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。5、組織各種語活動，讓活充滿語。三、具體安排二月份：1計(jì)；2；3。123、。1的__2活；3；4。：1；2；3。12區(qū)；3；4。劃7一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)以學(xué)生為本以質(zhì)量為本提指培，學(xué)全。二、工作要求及措施（一）、深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。1，，領(lǐng)：（1，文。（2、。（3的獨(dú)、。（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程珍視學(xué)生獨(dú)特的感受體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實(shí)踐）。認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，（二）、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅(jiān)"精講、互動、高"的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制確立以活動促發(fā)展的意識通過舉辦不同層面的發(fā)分，。2展"課"課題材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，實(shí)求。3，評劃(2)課提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。2．教師要堅(jiān)持參加市教研活動，外出聽課的教師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進(jìn)行反饋交流每個教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)而且對其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣求。4、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。宗旨。1．任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找發(fā)上學(xué)學(xué)，求。2：師堂大反。3把通和認(rèn)量教。4展。五、常抓不懈，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：1．教研組、備課組活動定時，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。教研組活動時間。2．教研組活動要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展起。3在途，提體教方法提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦質(zhì)。4.教研組長會同備課組長堅(jiān)持每月一次定期檢查教師教案、出。5.教研長與領(lǐng)導(dǎo)隨聽課并及時價或指授課中年。得于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。6、。教研活動內(nèi)容安排：九月：（1通“研工計(jì)劃各“備組學(xué)劃。（2）常規(guī)備、堂學(xué)隨堂課作批改查。（3）進(jìn)行月考。十月：（1）教師研討課聽課評課。（2）教學(xué)常規(guī)檢查反饋。（3）開展班際寫字比賽。（4）進(jìn)行月考。十一月：（1）進(jìn)行期中質(zhì)量檢測，并寫好質(zhì)量分析與整改措施。（2）學(xué)科競賽活動。（3）各備課組進(jìn)行教研活動。（4）進(jìn)行月考。十二月：（1）期末業(yè)務(wù)大檢查。（2）期終復(fù)習(xí)計(jì)劃制定及落實(shí)。元月：（1）期末檢測。（2）寫好科組教學(xué)檢測整改措施及總結(jié)。語文教研組活動計(jì)劃范文五：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)增研教總，進(jìn)量。二、主要工作思路1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)全體初中語文教師應(yīng)不斷導(dǎo)。2．推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率備組。三、主要工作（一加強(qiáng)教研常規(guī)管理進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍1針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。2．開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽文。3寫。4、。（二）加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時著重于引導(dǎo)應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的言語能力這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能語。1養(yǎng)讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式是人生奮斗崇高精神的神圣對學(xué)實(shí)我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)“構(gòu)筑理想課堂有關(guān)理論與實(shí)踐的書研。2高（1討認(rèn)讓要生?。?量”力。（3作用骨干教師是課題研究的排頭兵本學(xué)期將組織開“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機(jī)，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。（4）開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教“構(gòu)筑理想課堂匯報課比賽活動以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式扎實(shí)地開展課題研究努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。四、活動安排(略)語文組教研計(jì)劃8一現(xiàn)狀分析：我們?nèi)昙壵Z文組是一個中青搭配結(jié)構(gòu)合理的隊(duì)伍何福老師黃靜老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富在同事及學(xué)生家長中有極高的威望。臧艷雙老師是有名的美女加才女。劉屏瀟老師教學(xué)觀念新，掌控課堂的能力較強(qiáng)劉愛忠劉彥寧老師年輕活潑虛心好學(xué)。教科研處程紅紅老師的加盟更能在教學(xué)策略教學(xué)觀念等方面給予我們更多的指導(dǎo)和幫助。二問題反思：1、教師方面：教師在教學(xué)中創(chuàng)造性使用教材的能力有待于加強(qiáng)，教學(xué)的個性化和精致化程度有待于提升。2、學(xué)生方面：三年級學(xué)生處于低中年級轉(zhuǎn)折時期，作文剛剛起步，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有下滑趨勢，兩極分化趨向明顯。三、指導(dǎo)思想：以我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念為指導(dǎo)，立足于關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)的一和，教。、研究專題：優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究五工作要點(diǎn)：（一）提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效，促進(jìn)教育觀念的更新。1、本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)繼續(xù)堅(jiān)持個人自學(xué)與集體研討相結(jié)合課。2讀。3、將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合。本學(xué)期，我們?nèi)昙壵Z文組的研究專題是優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究新課程理念下的課堂導(dǎo)入倡導(dǎo)的是多樣化俗話說“好的開端是成功的一半。導(dǎo)入方式的靈活運(yùn)用能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,既能使學(xué)生全身心的投入到課文內(nèi)容中去,緊緊抓住__要點(diǎn),把課內(nèi)外學(xué)習(xí)聯(lián)系起來又可使教師教學(xué)容易找出切合實(shí)際的話題感悟到語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系本人在平時的教學(xué)中探索運(yùn)用以下情景導(dǎo)入的方式1入2入3角入4入5入6法7、法8法9法量語、。。1，。2主，》第二單元《翠鳥》第六單元《太陽》第三單元《寓言兩則》第七單元《一面五星紅旗》第四單元《爭吵》第八單元《女媧補(bǔ)天》具體到人，每次集體備課做到有準(zhǔn)備，有總結(jié)。3、積極撰寫教育論文(四)重視累班倡把為全老通，高視項(xiàng)生興生早讀午午時休泛讀。（、高個語養(yǎng)本本師實(shí)生式變倡盡語使。動,質(zhì)提的重要途徑本學(xué)期我們在三年級安排了三次實(shí)踐性作業(yè)１美麗的大自然２、愛護(hù)周圍環(huán)境３、神奇的科技世界六、教研活動一覽表：時間活動內(nèi)容二月1。2。3。月1。2。3。4。月1。2。3。4、做好期中考試后的試卷分析及階段性教學(xué)總結(jié)，及時調(diào)整教學(xué)安排。五月1、教師基本功比賽。2、學(xué)生書法專項(xiàng)訓(xùn)練。3、準(zhǔn)備第四次讀書沙龍。六月1、學(xué)生閱讀成果展示。2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。語文組教研計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想本學(xué)期語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下深化語文教學(xué)改貫想重面，科。二、教研工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變舊的教育模式繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累及時組織本教研組的教師開展語文教研活動提高語文教研組的整體水平改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)等“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)模式真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析鼓勵教師方。培活一，。三、工作重點(diǎn)（一）重視學(xué)習(xí)，提高理念理念是先導(dǎo)學(xué)習(xí)是保證為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐更好地為教育教學(xué)服務(wù)加強(qiáng)對段目研。改1研師讓每位教師在不斷的研討切磋中共同天序地織教通過思研，形，提課，意問。2組學(xué)發(fā)。3好。力。設(shè)到。4文活說。5納、觀。。1程教采課堂改革作業(yè)改革整合在一起進(jìn)行要從重“教到關(guān)“學(xué)，限根的教。2。充、科心在題近。3.加強(qiáng)營造書校園程建。持續(xù)抓“五一工”，扎落實(shí)周月讀書計(jì)”，規(guī)定學(xué)每周誦一古詩詞（1—7年級使用區(qū)研室據(jù)學(xué)種。4.持續(xù)抓好閱學(xué)分級評。首詩1于40）2分于20分書10年于40分）。每生每學(xué)年需修完100學(xué)分。語文教研組20__-8-25語文組教研計(jì)劃10一、教研的指導(dǎo)思想以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展為根本課程改革研為倡際素、。二、關(guān)于教研活動重點(diǎn)--“生活化習(xí)作”訓(xùn)練本學(xué)期，我校語文教研組的教研工作重點(diǎn)是“生活化習(xí)作”訓(xùn)練旨在加強(qiáng)我校語文組教師習(xí)作教學(xué)能力全面提高學(xué)生的本生容_兒活就，在的的帶最到尋是反。三、教研工作要點(diǎn)與措施1、開展好新課程、新問題專題研討。2、認(rèn)真開展“生活化習(xí)作”訓(xùn)練的教研活動。1）上好習(xí)作研究課（分高、中、低年級），并推選一名老師參加習(xí)作區(qū)賽。2）各年級組確立習(xí)作指導(dǎo)重點(diǎn)。3）教師指導(dǎo)學(xué)生寫好種植觀察日記、春游習(xí)作等。45月分1--3年級和4--6年級展出兩個作文展板，給學(xué)生提供展示習(xí)作水平的舞臺，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)積極性。5）鼓勵學(xué)生向各雜志社投稿。3、加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，提高教教研水平。4、分段集體備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式，提高語文課堂教學(xué)效率；5、外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報課”傳寶；語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查督促和指導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語文教師的科研意識以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。外出聽課的老師，回來要與老師進(jìn)行匯報和交流。6、每周三下午第一節(jié)課進(jìn)行集體備課、評課、理論學(xué)習(xí)。（教研組為單位，組長負(fù)責(zé)）7、積極組織老師撰寫教改論文及教學(xué)反思。8、提倡個人主動上公開課，盡量做到每課一得，撰寫好教學(xué)后記。9、繼續(xù)開展過程性評價研究。四、教研工作安排三月份：1、部署新學(xué)期教研工作，制定教研計(jì)劃。2、組織老師通過絡(luò)學(xué)習(xí)各年級教材分析，寫好教學(xué)困惑與建議。3、上好習(xí)作研究課（分高、中、低年級），并推選一名老師參加習(xí)作區(qū)賽。四月份：1、各年級組確立習(xí)作指導(dǎo)重點(diǎn)。2、教師指導(dǎo)學(xué)生寫好種植觀察日記。3、各年級組語文集體備課活動。4、區(qū)級學(xué)科帶頭人觀摩課學(xué)習(xí)。五月份：1、習(xí)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。2、觀摩區(qū)、市級習(xí)作賽課。3、教師指導(dǎo)學(xué)生寫好春游習(xí)作。4、全校作文比賽。5、制作作文展板（2塊）。六月份：1、開展過程性評價經(jīng)驗(yàn)交流。2、習(xí)作錄像課學(xué)習(xí)。3、期末質(zhì)量檢測、教學(xué)質(zhì)量分析。4、教研工作總結(jié)。語文組教研計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想作生教，成。二、工作重點(diǎn)及措施1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍把語文教研實(shí)密，校關(guān)一根。2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中字要規(guī)規(guī)矩矩的寫話要清要作。3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)基本上是流于形式本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度首先備課組長思想上要各、修，解，。4、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。提高教育質(zhì)量關(guān)鍵在課堂本學(xué)要續(xù)開聽、語實(shí)。5、進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。為豐富和發(fā)展校本教研我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動豐富和發(fā)展校本教研配合學(xué)校對校級和縣級課題進(jìn)行跟止。6、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐價，課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力。7、重視名著閱讀活動，為學(xué)生今后人生打好精神底子。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀閱書事,這讀10本名著，中考名著的考試就沒什么好怕的了。具體推薦如下：七（上）《愛的教育》、《西游記》七（下）《繁星春水》《巨人三傳》朝》《祥》九）鐵煉》列記》8、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)生表、減。。。9、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動的資料歸檔管理工作。對各種教研材料分類進(jìn)行整理今后學(xué)校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比提供材料依據(jù)。一．指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)增研教總，進(jìn)量。把新加作強(qiáng)眾情。二．工作目標(biāo)1扎實(shí)認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。2．以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。3．課內(nèi)課外活動相結(jié)合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。4．進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報工作，擴(kuò)大語文組的影響力。三．工作措施1．認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)校《重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。2．進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度。a、。b發(fā)。c強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時，備組長聽內(nèi)至少5課時。各備課組動地點(diǎn)：高一備課：科技教師辦室高二備課：高中北樓高、三辦室語文組教研計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)圍繞提高課堂教學(xué)有效性能文香。二、主要工作（一）學(xué)好理論，更新觀念，加強(qiáng)合作1為了更好地開展課程統(tǒng)整工作上學(xué)期我們組重溫《課要，通過專題學(xué)習(xí)和討論提高自身的理論素養(yǎng)更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、為了營造教研組更濃的“書香味”，語文教師要堅(jiān)持學(xué)教自，自出。3，，一承，要。4”。（二）、抓好常規(guī)，做到減負(fù)增效備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，教學(xué)過程五個基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作語文學(xué)高照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求真正樹立教師的服務(wù)意識轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)的，學(xué)。，體工落課。（三）、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性載時寬個中精該。享，再由其他老師補(bǔ)充或提建議在個人備課時再根據(jù)自己班級的實(shí)際修改教案用心調(diào)整每個重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)二次備課的理念。（四）、加強(qiáng)課題研究，鞏固教研組特色項(xiàng)目語文組每位教師要在區(qū)校級課題的引領(lǐng)下積極投入各子教及時計(jì)劃及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際積極撰寫論文語文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動。（五）、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作全體九年級語文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精性文作分。式一，。三、每月具體工作九月1、計(jì)劃交流2、課程交流十月1、月考及質(zhì)量分析2、讀書活動啟動3、課程說課十一月1、初三水平考質(zhì)量分析及各年級期中考試質(zhì)量分析2、課程交流與展示課3、常規(guī)檢查十二月1、月考及質(zhì)量分析2、課程說課一月1、讀書交流2、期末復(fù)習(xí)和考試語文組教研計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想目，文、。二、工作要點(diǎn)：（一推驗(yàn)。1、化大校堂教教先教——后學(xué)——當(dāng)堂訓(xùn)練力爭在本學(xué)期內(nèi)讓組內(nèi)所有教師都能熟練運(yùn)用新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)部分骨干教師能夠探索更為先進(jìn)的多樣化教學(xué)模式教學(xué)改革中全組教師要認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)深入領(lǐng)會教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念、通，流學(xué)學(xué)用成并。2積和，和，。3《基礎(chǔ)教育課程改革綱語程和體，從；“筆桿子走向育“打底子科學(xué)觀“封的體。4，，從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價努力讓家長積極參與評價做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合定性評價和定量評價相結(jié)合基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興來。5報到互。。1做有搭服。2聽實(shí)。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上減少或消除錯誤積累要控制期末復(fù)習(xí)時合。，。。1多、型成5000字左右的書記；每月兩有工作面的__在教研活動中一次讀介紹等。2、重視學(xué)科帶人、教能手的蹤培養(yǎng)使用工，注催不為。3脫，，織評優(yōu)?；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，并推選出1—2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。