四川省歷年中考語文試題分類匯編綜合性學(xué)習(xí)部分（截至2021年）8、巍巍巴山，莽莽蒼蒼，千百年來，巴山子民聚居一地，同甘共苦，用民歌反映生活，用民歌宣xiè[

]情感。巴山民歌

。大巴山是民歌的海洋，民歌讓大巴山多情起來。民俗文化專家數(shù)十年如一日地采錄、收集、整理巴山民歌?！巴ń樱辖?，我是巴山背二哥。太陽送我上巴山，月亮陪我過巴河……”這是米倉古道上巴山背二哥的山歌，粗獷樸拙。響徹云xiao[

]:“半天下雨半天晴，斑鳩愛的刺笆林，牛兒愛的絲茅草，夭妹愛的勤快人……”這是山野田間里巴山幺妹的情歌，直率甜美，余音裊裊:“張打鐵、李打鐵，打把剪刀送姐姐……”這是村寨院落中巴山孩童的兒歌，清脆悅耳。久久回蕩。巴山民歌呈現(xiàn)出鮮明的節(jié)奏，具有合轍押韻、語言活潑。秀美的巴山孕育了勤勞善良的巴山兒女，巴山兒女傳播著動(dòng)聽的巴山民歌。民歌聲情并茂是巴山亮麗的文化名片，或高亢嘹亮，如山瀑奔騰；或婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，如清泉流淌；或淺吟低唱，如溪水淙淙。它具有鮮明的地方特色，承載著大巴山的風(fēng)土人情。因?yàn)樗从谌罕娚畹木壒剩陨钍苋藗兿矏?。歲月流長(zhǎng)，世事變遷。雖然巴山民歌會(huì)被歲月剝蝕，但是我們有理由相信它能夠永遠(yuǎn)傳唱下去。復(fù)興鄉(xiāng)土文化，延續(xù)自信之根。某同學(xué)采用問卷形式調(diào)查巴山民歌的保護(hù)和傳承情況。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。①______________________②

【參考答案】8、此題為開放性題，圍繞“保護(hù)和傳承”提問即可，提出一問給1分，提出兩問給3分。示例:(1)你知道當(dāng)?shù)卣扇×四男┐胧┍Ｗo(hù)和傳承巴山民歌?(2)你身邊有哪些人會(huì)唱巴山民歌?（2021四川巴中）12.下面是一組有關(guān)“古詩中的植物”的材料，請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。（12分）（1）請(qǐng)結(jié)合兩張圖表提供的信息，將下面語段空缺處補(bǔ)充完整，注意語言的準(zhǔn)確和連貫，每處不超過10個(gè)字。（4分）

植物是人類親密的朋友，也是

①

。唐詩中出現(xiàn)了近四百種植物，幾乎觸及了唐人生活中遇到的所有植物種類。在眾多的植物中，

②

，3463首的數(shù)量表明唐代文人大多愿意通過它寄托“離情”。到了宋代詞人筆下，出現(xiàn)了一個(gè)明顯的變化：

③

。這和它凌寒獨(dú)放的特性有莫大關(guān)系。荷桃吉祥，松竹高潔，歷代的文人們總是對(duì)

④

的植物興味盎然，他們不吝筆墨地對(duì)其進(jìn)行品詠，為我們留下了一筆可貴的文學(xué)遺產(chǎn)。（2）如果要緊跟上面語段補(bǔ)寫出下面四個(gè)句子，其合理的順序是什么？請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填出正確的序號(hào)。（4分）①當(dāng)你神游“故人莊”“浣花溪”時(shí)，你就會(huì)感受到植物與文學(xué)那份傳唱千古的雋永關(guān)系。②也可以說，沒有植物就沒有詩詞。③植物的名稱內(nèi)涵與寓意組成了中國(guó)文學(xué)不可或缺的重要部分。④文人們的精雕細(xì)琢或妙手偶得，又讓庭院氣息和原野芬芳充盈其間。正確序號(hào)：

（3）草木緣情，花果寄意，請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)選項(xiàng)中任意選擇兩種古詩中的植物，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動(dòng)。（4分）①《竹里館》中的“竹”

②《飲酒》（其五）中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”示例一《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開綠色的懷抱，撫慰你久別歸來滄桑的心。示例二《黃鶴樓》中的“芳草”：我“萋萋”的樣子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？選擇__________植物的自語:_______________，________________選擇__________植物的自語：______________，________________【參考答案】12.（1）示例（略）（2）③②④①（3）示例（略）

（2021四川成都）5.在下面語段的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（3分）①

？新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段是“核酸檢測(cè)”。那么，②

?核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱，主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一，病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的，“核酸檢測(cè)”指通過一定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸，③

，如結(jié)果呈陰性，則表明被測(cè)試者可能并沒有感染這種病毒。【參考答案】5.①新型冠狀病毒肺炎如何確診?②什么是“核酸檢測(cè)”呢?③如結(jié)果呈陽性，則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒（2021四川達(dá)州）校刊征集了一組關(guān)于“校園手機(jī)管理”的同學(xué)來稿，請(qǐng)你為這期欄目擬一條標(biāo)題。要求：主題明確，有創(chuàng)意，留有討論空間?！緟⒖即鸢浮渴謾C(jī)：是信息交互的天使還是迷惑時(shí)間的魔鬼？（2021四川德陽）你的好友小南，有著比較明顯的“拖延癥”。很多事情都臨到最后才匆忙完成，到校、集合時(shí)候也大多是最后一個(gè)到。為此他（她）自己很苦惱，但也一直拖延著改變不了自己。請(qǐng)你寫一段勸告的贈(zèng)言，夾在送給他（她）的《林徽因詩文集》里。（不考慮稱謂、落款等格式，直接寫正文；150字左右）【參考答案】拖延癥是一種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響。比如會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系。因?yàn)橥涎影Y的人自律性不強(qiáng)，對(duì)自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是會(huì)延后去做甚至無法完成，由此，給人留下不守信用、工作不積極的壞印象。為了不要再給人做事拖拉、沒責(zé)任心的不好印象，一定要努力改掉拖延癥，為你加油！

（2021四川德陽）【材料一】隨著社交媒體興起，少數(shù)人受利益驅(qū)動(dòng)，盲目追求點(diǎn)擊量和曝光度在一些“吃播”節(jié)目中假扮所謂“大胃王”，一邊胡吃海喝一邊暗中催吐，造成極大的浪費(fèi)。【材料二】前不久，習(xí)近平總書記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。他指出餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！旋即，全國(guó)上下聞令而動(dòng)，狠抓落實(shí)，以扎實(shí)舉措推動(dòng)全社會(huì)厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)?！静牧先课覈?guó)糧食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題，都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊，我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正因?yàn)槿绱?，要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流。（1）請(qǐng)你從材料三中提煉出兩條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因。（2分）（2）結(jié)合以上材料，擬寫一條關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳標(biāo)語。（2分）（3）制止餐飲浪費(fèi)行為，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約的氛圍，你會(huì)落實(shí)哪些行動(dòng)？（至少兩點(diǎn)）（2分）【參考答案】（1）耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足；（1分）受新冠肺炎疫情沖擊，我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。（1分）（共2分）（2）①一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。③愛惜糧食，遏制舌尖上的浪費(fèi)。④節(jié)約糧食，人人有責(zé)。⑤節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。（答到與“節(jié)約糧食”有關(guān)的宣傳標(biāo)語即可）（2分）（3）積極宣傳制止餐飲浪費(fèi)行為的重要性和必要性；發(fā)現(xiàn)餐飲浪費(fèi)行為，積極提醒并予以制止；堅(jiān)持理性，綠色消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)；按需點(diǎn)餐，餐后打包；珍惜盤中餐，粒粒皆辛苦，踐行光盤。（答到與“制止餐飲浪費(fèi)行為”相關(guān)的，點(diǎn)即可得1分）（共2分）（2021四川廣安）5.下面對(duì)“堵”字的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C

）（3分）廣元境內(nèi)旅游資源豐富，五一期間，巍峨的劍門雄關(guān)吸引了來自全國(guó)各地的游客，但是堵車卻令游客十分煩惱。其中一位游客在堵車時(shí)，上網(wǎng)搜索了“堵”字的有關(guān)資料：春秋戰(zhàn)國(guó)之后，古人修土墻，在兩塊板之間，填土夯實(shí)，在上面又加新板，繼續(xù)填土。五板為一堵，每塊板的長(zhǎng)度就是堵的長(zhǎng)度，而五塊板加起來的高度，就是堵的高度，所以，“堵”表示長(zhǎng)、高各一丈的墻。A.“堵”可表示“墻”的意思。B.“堵”可引申出阻攔、隔斷和心情憋悶之意。C.“堵”是錢的計(jì)量單位。D.“前面又堵起了”和“我心頭也越來越堵”兩句中的“堵”字意思不同。（2021四川廣元）為迎接“文化和自然遺產(chǎn)日”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校要求以班級(jí)為單位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織開展“走近‘雙遺產(chǎn)’，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主題研學(xué)活動(dòng)。你所在的班級(jí)經(jīng)過商量，決定前往“世界文化與自然雙重遺產(chǎn)峨眉山——樂山大佛”研學(xué)營(yíng)地中的峨眉山營(yíng)地開展活動(dòng)。在活動(dòng)中，語文老師就地取材，布置了若干研習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在請(qǐng)你來完成。（1）在研習(xí)營(yíng)地看到了一則“入營(yíng)須知”，閱讀后完成答題。（2分）入營(yíng)須知親愛的同學(xué)：①歡迎蒞臨研學(xué)營(yíng)地。②在這里，我們將為你的研學(xué)之旅添上華彩一頁。③因?yàn)楫?dāng)前疫情防控的原因，④請(qǐng)把口罩戴上，⑤并在導(dǎo)學(xué)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入研習(xí)大廳......

研學(xué)營(yíng)地管理處2021年6月a、詞語修改。文段中有一處用詞不當(dāng)，應(yīng)將

一詞改為

。b、病句修改。文段中有一個(gè)病句，應(yīng)將

句（填序號(hào)）改為

。（2）在“傳統(tǒng)文化”研習(xí)廳，同學(xué)們從演播視頻上看到，某校正在舉行“孝親文化節(jié)”活動(dòng)，數(shù)百名學(xué)生對(duì)著父母下拜磕頭。對(duì)此，甲乙兩位同學(xué)有以下對(duì)話：甲：我認(rèn)為這樣一種被刻意安排的教育方式，多多少少帶有表演色彩，總讓人覺得有點(diǎn)不真實(shí)。乙：

，

，那么，這就值得點(diǎn)贊。甲：是的，可嘗試的方式有很多，但教育更要與時(shí)俱進(jìn)，比如打個(gè)電話，發(fā)個(gè)微信等，都可以表達(dá)對(duì)父母的孝敬。乙：關(guān)鍵是要培養(yǎng)我們孝親敬老的品質(zhì)，中華民族有一些傳統(tǒng)的東西，我覺得可以變，但變到最后還是要回歸。a、請(qǐng)根據(jù)上下文，將同學(xué)乙的對(duì)話補(bǔ)充完整。（4分）b、甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)有哪些相同和不同點(diǎn)？（4分）【參考答案】21.（1）a.“蒞臨”一詞改為“光臨”。b.③句，刪掉“的原因”或者將“因?yàn)椤备臑椤拌b于”。（2）a.示例：但是如果學(xué)校把這種教育方式作為一個(gè)嘗試，再用更多的方式來開展教育。

b.相同點(diǎn)：在教育內(nèi)容上，兩人都贊成對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬教育；不同點(diǎn)：在教育方式上，同學(xué)甲反對(duì)下拜磕頭的教育方式，同學(xué)乙不反對(duì)這種教育方式。（2021四川樂山）20.我市某中學(xué)準(zhǔn)備開展以“天下國(guó)家”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。(8分)(1)學(xué)校擬開設(shè)“榜樣的力量”名人專欄。請(qǐng)你根據(jù)下列材料,為入選專欄的袁隆平寫一段推薦詞。要求:突出袁隆平的事跡和品質(zhì)，語言簡(jiǎn)潔有感染力,運(yùn)用第三人稱,至少使用一種修辭手法,不超過60字。袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,他把畢生的精力都投入到雜交水稻研究中。他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)用一千多個(gè)品種,進(jìn)行了成千上萬組雜交組合試驗(yàn),終于攻克了雜交水稻這道世界難題。他不僅讓中國(guó)人吃上了飽飯,同時(shí),也幫助世界上很多貧困國(guó)家的人民吃上了飽飯。他把價(jià)值連城的珍貴稻種,毫無保留地奉獻(xiàn)給全人類,他做出了世界級(jí)的貢獻(xiàn),享有世界級(jí)的聲譽(yù),被譽(yù)為“雜交水稻之父"。袁隆平衣著樸素,吃飯一個(gè)葷菜、一個(gè)青菜就很滿足,但他工作非常嚴(yán)謹(jǐn),事必躬親,把80%以上的時(shí)間都花在了農(nóng)田里。即使在90歲高齡,他每天起來的第一件事就是到農(nóng)田里看看。直到逝世前幾個(gè)月,他還堅(jiān)持在海南三亞南繁基地開展科研工作。

袁隆平1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士,2000年獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),2018年被授予改革先鋒稱號(hào),2019年被授予共和國(guó)勛章。

【參考答案】【分析】本題考查擬寫推薦詞。解答此題，要了解人物主要事跡，語言要凝練概括，表達(dá)出崇敬和贊美。還要注意人稱、修辭和字?jǐn)?shù)要求?！窘獯稹看鸢福菏纠?他不忘初心,畢生致力于水稻研究;他身體力行,一生與稻田為伴;他無私奉獻(xiàn),留給人類珍貴的稻種;他獲獎(jiǎng)無數(shù),始終保持儉樸的本色。(突出袁隆平事跡和品質(zhì)2分,語言簡(jiǎn)潔有感染力1分,修辭手法1分)【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要讀懂材料內(nèi)容，突出人物主要事跡和品質(zhì)，表達(dá)崇敬和贊美之情。(2)學(xué)校將舉辦以“青春獻(xiàn)給黨”為主題的詩歌朗誦會(huì),以下是校團(tuán)委發(fā)出的活動(dòng)通知初稿,在內(nèi)容和語言表達(dá)上有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并改正。(4分)通知全校同學(xué):為激發(fā)莘莘學(xué)子們的愛國(guó)熱情,培養(yǎng)健康的審美情趣,提升審美品位,豐富文化自信,學(xué)校定于6月30日晚7點(diǎn)舉辦以“青春獻(xiàn)給黨”為主題的詩歌朗誦會(huì),向中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮,請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)光臨。校團(tuán)委2021年6月28日【參考答案】【分析】本題考查漢字字形、病句及語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。仔細(xì)閱讀材料可知，“革革學(xué)子們”中“革”應(yīng)寫作“莘”，“莘莘學(xué)子”指“眾多的學(xué)生”，后面不能帶“們”?！柏S富文化自信”搭配不當(dāng)，將“豐富”改為“增強(qiáng)”?！皩W(xué)校定于6月30日晚7點(diǎn)舉辦以‘青春獻(xiàn)給黨’為主題的詩歌朗誦會(huì)”沒有交代朗誦會(huì)具體地點(diǎn)，可改為“學(xué)校定于6月30日晚7點(diǎn)在階梯教室舉辦以‘青春獻(xiàn)給黨’為主題的詩歌朗誦會(huì)”。“光臨”為敬辭，不符合語境，可改為“參加”?！窘獯稹看鸢福孩佟案锔飳W(xué)子們”改為“莘莘學(xué)子”。②將“豐富文化自信”改為“增強(qiáng)文化自信”。③示例：將“學(xué)校定于6月30日晚7點(diǎn)舉辦以‘青春獻(xiàn)給黨’為主題的詩歌朗誦會(huì)”改為“學(xué)校定于6月30日晚7點(diǎn)在階梯教室舉辦以‘青春獻(xiàn)給黨’為主題的詩歌朗誦會(huì)”。④“光臨”改為“參加”。【點(diǎn)評(píng)】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句。看句子主干有無問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當(dāng)。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。（2021四川瀘州）為紀(jì)念蘇軾誕辰984周年，子瞻中學(xué)將開展“東坡詩文朗誦會(huì)”。九年級(jí)一班朗誦節(jié)目為“課本中的蘇軾詩文”，選取了《江城子?密州出獵》《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》《記承天寺夜游》三篇詩文作為朗誦組合，請(qǐng)你完成這一節(jié)目開場(chǎng)白。（不超過80字）（5分）【參考答案】示例一：在《江城子》中，我們將領(lǐng)略豪放蘇軾的昂揚(yáng)意氣；在《水調(diào)歌頭》中，我們將傾聽多情蘇軾的美好祝愿；在《記承天寺夜游》中，我們會(huì)感受到“閑人”蘇軾的樂觀豁達(dá)。示例二：這些傳誦千古的詩文中，有“西北望，射天狼”的昂揚(yáng)意氣，有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的多情浪漫，有“但少閑人如吾兩人者耳”的曠達(dá)自得。（2021四川眉山）【材料一】曾幾何時(shí)，人與人需要直接當(dāng)面溝通才能進(jìn)行知識(shí)分享。而如今，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們通過直播、視頻、語音聊天等形式，隨時(shí)都可以進(jìn)行交流與分享，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的知識(shí)分享大眾化。近年來，隨著知乎、在行、得到等知識(shí)分享平臺(tái)的不斷發(fā)展，知識(shí)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)從精英拓展至大眾，同時(shí)讓知識(shí)的普惠、知識(shí)的分享和共創(chuàng)成為可能?！静牧隙繉傩噪A段特點(diǎn)代表現(xiàn)象階段一特權(quán)壟斷，統(tǒng)治階級(jí)專享夏商周時(shí)期，禮、樂、射、御由統(tǒng)治者參與，知識(shí)分享少數(shù)人享有。階段二私學(xué)出現(xiàn)，教師傳道分享春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天子失官，學(xué)在四夷”，孔子創(chuàng)辦私學(xué)。階段三互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人皆可分享視頻博主“十萬個(gè)阿拉蕾”尋找當(dāng)?shù)氐摹罢鎸?shí)面孔”。【材料三】在網(wǎng)上，果殼網(wǎng)創(chuàng)始人嵇曉華被稱為“姬十三”，從大學(xué)畢業(yè)后，他沒有走上科研道路，而是一頭扎進(jìn)了大眾科普領(lǐng)域。“碘鹽能防輻射”“酸性體質(zhì)更易引發(fā)疾病”“二維碼有用完的一天”……針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的謠言，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們不明真相的盲從與恐慌，果殼網(wǎng)專門開設(shè)“謠言粉碎機(jī)”板塊來終結(jié)謠言，捍衛(wèi)真相。姬十三說：“我們的敵人并非謠言本身，而是人云亦云的思考方式，是不加反思的生活態(tài)度。通過每一次謠言粉碎，我們希望提升國(guó)人的科學(xué)素養(yǎng)。”如今像“姬十三”這樣的知識(shí)分享者，在各種知識(shí)分享平臺(tái)上層出不窮?！静牧纤摹恐R(shí)分享改變著分享者的生活，也改變著接收者的生活。知識(shí)分享者通過分享自已擅長(zhǎng)的知識(shí)，不僅可以讓更多有用、有價(jià)值的信息得以分享，還能夠選擇更自主靈活的工作方式，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。知識(shí)接收者的知識(shí)得以豐富，困擾他們的部分疑問也得以輕松解答。有學(xué)者表示，知識(shí)分享時(shí)代，有價(jià)值的信息交互有助于打破信息壁壘，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)信息的更廣泛傳播，還能催生越來越多的靈活崗位，讓社會(huì)變得更好。22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括以上材料的主要內(nèi)容。（4分）23.綜合上述四則材料，談?wù)勛鳛楫?dāng)代中學(xué)生的你，應(yīng)該扮演怎樣的角色？（4分）【參考答案】22、知識(shí)分享由小眾化走向大眾化；（2分）促進(jìn)信息傳播，改變社會(huì)生活。（2分）23.①知識(shí)接收者，通過互聯(lián)網(wǎng)等各種形式豐富自己的知識(shí)，解答困擾自己的疑問；②知識(shí)分享者，把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)通過互聯(lián)網(wǎng)等形式分享給大家，幫助他人，讓社會(huì)更美好。（2021四川南充）某報(bào)社準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于世界航空航天發(fā)展成就的綜述性文章，擬在“人類征服太空”“人類探索太空”“人類遨游太空”中選用一個(gè)作為題目。你認(rèn)為哪個(gè)最好？請(qǐng)簡(jiǎn)述選用理由，限60字以內(nèi)。（5分）【參考答案】示例1：選用“人類征服太空”，題目用“征服”二字，體現(xiàn)了人類的智慧與探索太空的決心。示例2：選用“人類探索太空”，題目用“探索”二字，體現(xiàn)了人類對(duì)太空奧秘的興趣。示例3：選用“人類遨游太空”，題目用“遨游”二字，體現(xiàn)了人類對(duì)太空最終的夢(mèng)想。（2021四川宜賓）為了豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)揮美育“以美育人、以美化人”的作用，我市揚(yáng)帆中學(xué)決定開展以“美冶情操·浸潤(rùn)心靈”為主題的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成任務(wù)?！咀R(shí)歌譜

感受美】小明準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的“經(jīng)典詠流傳”音樂會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)歌譜的歌詞內(nèi)容，幫助小明理解陳毅元帥被困梅山時(shí)創(chuàng)作《梅嶺三章》的情感，讓他更好地領(lǐng)悟此詩“大義凜然、堅(jiān)毅地”的演唱基調(diào)。要求：不超過40字。（2分）【觀作品發(fā)現(xiàn)美】在繪畫展上，作為袁隆平的崇拜者，你看見一幅《一夢(mèng)70年》的畫作（如圖），激動(dòng)不已。請(qǐng)你從構(gòu)圖要素的角度介紹這幅作品。要求：思路清晰，語言簡(jiǎn)明，不超過120字。（4分）

【編劇本創(chuàng)造美】你所在的學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備把寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》改編成劇本，用來參加課本劇匯演。請(qǐng)你在下面即將完成的劇本的橫線處，補(bǔ)寫出人物對(duì)白時(shí)的神態(tài)。（2分）旁

白

身為神使又是商人底護(hù)神的赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。赫耳墨斯

值多少錢？雕像者

一個(gè)銀元。赫耳墨斯

值多少錢？雕像者

還要貴一點(diǎn)兒。赫耳墨斯

這個(gè)值多少雕像者

假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送?！緟⒖即鸢浮俊咀R(shí)歌譜

感受美】為了革命事業(yè)，我生死不渝，希望生者繼續(xù)奮斗，獻(xiàn)身革命，事業(yè)必勝?！居^作品發(fā)現(xiàn)美】畫的左邊，袁老站在一人高的稻田里，肩搭白毛巾，手抓稻子，眼看右邊。右邊是少年袁老，一手夾著書本，一手舉著稻穗。畫面的遠(yuǎn)處太陽照亮大地，畫的下方，書寫著“袁老一生兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋世界夢(mèng)”。【編劇本創(chuàng)造美】

看見宙斯的雕像，假裝不經(jīng)意地

瞥了一眼赫拉的雕像，漫不經(jīng)心

看見自己的雕像，心想人們對(duì)自己會(huì)更尊重些，洋洋自得

（2021四川資陽）25.閱讀下面的消息，回答后面的問題。4月23目，第二批天府文化書單面世，我省部分專家學(xué)者在書單中，為青少年特別推薦了《四川歷史名人叢書·小說系列》。該叢書從四川省首批十大歷史文化名人中選擇了大禹、李冰、揚(yáng)雄等人，以其生平為基礎(chǔ)，用讀者喜聞樂見的歷史小說形式，生動(dòng)地講述了他們的故事，深入挖掘了他們與四川這片土地的歷史聯(lián)系。該叢書對(duì)加強(qiáng)鄉(xiāng)土教育、傳承歷史文化，具有十分重要的意義和價(jià)值。“蜀山蜀水，人杰地靈，歷史名人留下許多優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，值得我們傳承和學(xué)習(xí)”，文化學(xué)者袁庭棟做出了這樣的評(píng)價(jià)。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這則消息的主要內(nèi)容。要求：不超過35字。（2）有關(guān)部門將召開這批叢書的閱讀推廣活動(dòng)。作為該活動(dòng)的志愿者，請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一則宣傳語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20字?！敬鸢浮浚?）示例：第二批天府文化書單面世，部分專家特別推薦《四川歷史名人叢書·小說系列》。（2）示例：盈書香之韻，入文化之城?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題才查對(duì)新聞內(nèi)容的概括，首先必須做到全文閱讀，圈畫出新聞材料的主要事件，概括時(shí)應(yīng)根據(jù)主要內(nèi)容來進(jìn)行解答，注意格式。即：什么事+帶來的影響。新聞的主要內(nèi)容集中在導(dǎo)語，本則新聞的導(dǎo)語部分是新聞的第一句話，提煉該句。對(duì)象是：我省部分專家學(xué)者。事件是：特別推薦《四川歷史名人叢書·小說系列》。加上限制詞語，提煉為：第二批天府文化書單面世，部分專家特別推薦《四川歷史名人叢書·小說系列》。（2）本題考查擬寫宣傳語。擬寫標(biāo)語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個(gè)句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對(duì)，但不需要從對(duì)偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來寫標(biāo)語。示例1：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。示例2：閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。（2020四川甘孜）14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）材料一今年“五一”假期，八方游客暢游廣安山水，領(lǐng)略廣安魅力。紅色旅游景區(qū)小平故里景區(qū)接待游客4.4萬人次，華鎣山旅游景區(qū)接待游客1.8萬人次。材料二今年4月30日，在廣安華鎣市雙河街道的高頂山礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，200余名工人正在搶抓晴好天氣加緊施工。這里有12家礦山企業(yè)、面積50公頃的礦區(qū)將在不久后變身4A級(jí)景區(qū)，游客在景區(qū)可實(shí)地全程體驗(yàn)礦工工作和生活。材料三廣安市前鋒區(qū)會(huì)龍村堅(jiān)持產(chǎn)村相融、農(nóng)旅結(jié)合發(fā)展思路，充分挖掘文化元素、觀光休閑元素，規(guī)劃建設(shè)以桃園觀光和越野賽車為主題的“桃園悅野”鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，完成桃園觀光、餐飲基地、垂釣基地、露營(yíng)基地等配套工程。（1）請(qǐng)寫出你從以上材料中探究出的主要信息。（2分） （2）結(jié)合語境補(bǔ)寫句子。（2分）全國(guó)各地游客爭(zhēng)相來到華鎣山，追尋 ，感受紅色文化，飽覽 。（3）學(xué)校將組織學(xué)生到市民廣場(chǎng)觀看“滑竿抬么妹”表演。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校到目的地。（2分）【分析】（1）本題考查材料的理解與信息概括能力。閱讀三則材料，材料一主要交代了“五一”假期廣安游客很多，材料二交代廣安12家礦山企業(yè)變身為4A級(jí)景區(qū)，材料三主要交代了廣安市在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)方面的思路。三則材料表述的對(duì)象都是廣安市，主要交代了廣安市大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，或是采取多種措施來發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。意思相近即可。（2）本題考查句子的補(bǔ)寫能力。根據(jù)名著《紅巖》的閱讀，我們知道華鎣山是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期川東地下黨領(lǐng)導(dǎo)的華鎣山游擊隊(duì)革命根據(jù)地，屬于紅色旅游景區(qū)，所以來此旅游不僅僅是欣賞自然風(fēng)光，還要了解英雄事跡并學(xué)習(xí)英雄的精神。據(jù)此，我們根據(jù)所給的語境與詞語搭配習(xí)慣，第一空“追尋”后可填寫“英雄足跡”，突出對(duì)英雄精神的學(xué)習(xí)，第二空“飽覽”后填寫“自然風(fēng)光”，表現(xiàn)對(duì)自然風(fēng)景的欣賞。（3）本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)題意，要表述清楚從學(xué)校到市民廣場(chǎng)的具體路線。解題時(shí)先觀察所給的圖示，然后進(jìn)行表述，要注意方位詞的正確運(yùn)用，讓表述清楚、簡(jiǎn)潔。比如，圖中所示，從學(xué)校出發(fā)，然后是向右拐，走到金安大道與洪州大道交叉路口后向左拐，再走一段距離即可到達(dá)。圖中給出具體的方向標(biāo)志，也可將“向右”“向左”等詞用具體的方位詞來表述?！窘獯稹看鸢福海?）示例一：廣安市大力發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)。示例二：廣安市多措施發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。（2）英雄足跡

自然風(fēng)光（3）示例一：從學(xué)校出發(fā)，沿金安大道向北，至金安大道與洪州大道的十字路口（交叉路口），再沿洪州大道向西北走即可到達(dá)。示例二：從學(xué)校出發(fā)，沿右邊的路向前，至金安大道與洪州大道的十字路口（交叉路口），再左轉(zhuǎn)沿洪州大道向前走即可到達(dá)?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意多積累，多練習(xí)。（2020四川廣安）27.綜合·探究【材料一】線上教育即E-learning，是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過應(yīng)用信息技術(shù)科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法?！静牧隙坷没ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的方式已逐漸滲透人們的日常生活。一方面，網(wǎng)絡(luò)為教育架起了一座橋梁，讓大部分人有機(jī)會(huì)接觸更廣泛的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)；但另一方面，線上教育也有很多劣勢(shì)，如互動(dòng)性差，技術(shù)不夠成熟等?！静牧先啃吕司W(wǎng)潘程《十年內(nèi)，線上教育將成主流》一文披露iTutorGroup集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO楊正大博士觀點(diǎn)：在未來十年內(nèi)，線下教育終成輔助，線上教育才是主角?！静牧纤摹恐W(wǎng)署名徐博、黃卉的文章《線上教育無法完全取代線下教育》認(rèn)為，線上教育給人們帶來了極大的方便，彌補(bǔ)了以往教育存在的一些不足，但同時(shí)也帶來了難以實(shí)現(xiàn)因材施教和因時(shí)施教的問題，因此線上教育只是輔助，要完全取代線下教育是非常困難的。（1）請(qǐng)綜合上面材料設(shè)置一個(gè)問題。（2）結(jié)合疫情期間你的體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)線上教育和線下教育的認(rèn)識(shí)。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。【答案】（1）示例：針對(duì)線上教育與線下教育的不同聲音，你認(rèn)為未來的教育發(fā)展是什么樣的？理由是什么？（2）線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這幾年如火如荼，解決了學(xué)生許多問題：上輔導(dǎo)班的地域問題；瑣碎時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課問題；名師資源問題等。但線下師生的交流和管控是線上教育實(shí)現(xiàn)不了的，師生面對(duì)面的交流是絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在。因此，線上教育很有優(yōu)勢(shì)，但線下教育也絕對(duì)不可少。【解析】（1）本題考查質(zhì)疑分析能力。材料一給出了線上教育的定義；材料二分析了線上教育的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；材料三和材料四，寫出了線上教育發(fā)展的不同前景：材料三認(rèn)為“在未來十年內(nèi)，現(xiàn)下教育終成輔助，線上教育才是主角”；材料四與之相反，認(rèn)為：線上教育只是輔助，要完全取代線下教育是非常困難的。因此，結(jié)合這四則材料的內(nèi)容，可以提出問題——既然針對(duì)線上教育的前景，不同的人給出了不同的答案。那么你的觀點(diǎn)是什么呢？理由是什么？（2）本題考查語言應(yīng)用能力。示例：線上教育學(xué)習(xí)方式靈活，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，不受時(shí)間、空間限制；教學(xué)形式個(gè)性化，可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)特有的數(shù)據(jù)庫管理和雙向交互功能，讓系統(tǒng)對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤；根據(jù)不同學(xué)生提供不同的個(gè)性化建議與計(jì)劃，更利于同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。但這是對(duì)有一定自制能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)起點(diǎn)較高的人而言的。對(duì)基礎(chǔ)教育階段的小學(xué)中學(xué)生們來說，老師的耳提面命往往更容易讓他們學(xué)進(jìn)心里面去，缺少監(jiān)管的線上教育無論如何也做不到這點(diǎn)。（2020四川涼山）我市某中學(xué)準(zhǔn)備開展有關(guān)“誠(chéng)信”的系列活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。（8分）（1）校團(tuán)委準(zhǔn)備組織一次對(duì)我市“誠(chéng)實(shí)守信好人”的采訪報(bào)道活動(dòng)，下面是該活動(dòng)方案的框架圖，請(qǐng)將該框架圖轉(zhuǎn)換成段文字。要求：語言簡(jiǎn)潔流暢，條理清晰。（5分）（2）八年級(jí)將組織以“誠(chéng)信之旅”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：主題鮮明，使用對(duì)偶句，總字?jǐn)?shù)不少于10字。（3分）【答案】20.(8分)(1)(5分)參考答案：本次采訪報(bào)道活動(dòng)以“誠(chéng)信的力量”為主題，(1分)分準(zhǔn)備、采編和報(bào)道三個(gè)階段。(1分)在準(zhǔn)備階段，要收集采訪對(duì)象信息、擬定采訪提綱、做好團(tuán)隊(duì)分工；(1分)在采編階段，先進(jìn)行實(shí)地采訪，再編審稿件；(1分)最后通過廣播站、校園網(wǎng)、公眾號(hào)進(jìn)行宣傳報(bào)道。(1分)(信息不完整，酌情扣分。)(2)(3分)參考答案：與誠(chéng)信相伴，和美德同行；攜誠(chéng)信上路，帶素養(yǎng)回家；凝聚誠(chéng)信力量，培育時(shí)代新風(fēng)；踐行誠(chéng)信美德，爭(zhēng)做時(shí)代新人；誠(chéng)實(shí)守信傳美德，虛心好學(xué)樹新風(fēng)。(主題明確、符合標(biāo)語特點(diǎn)2分，對(duì)偶1分，字?jǐn)?shù)不足扣1分。)（2020四川瀘州）12.博聞中學(xué)開展“走進(jìn)在線學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)，下面是與活動(dòng)相關(guān)的三則材料，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并按要求完成相應(yīng)任務(wù)。（10分）【材料一】隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)生獲取知識(shí)的方式也發(fā)生了極大的變化，比如居家期間，也可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)，在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬空間進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式。在線學(xué)習(xí)雖然不受時(shí)間、空間的限制，但網(wǎng)絡(luò)拉開了人與人之間的距離，這為師生之間的情感交流設(shè)置了障礙?！静牧隙啃鹿谝咔闉榻逃畔⒓夹g(shù)支持下的“在線學(xué)習(xí)”按下了快進(jìn)鍵。為此，有專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)K12①階段學(xué)生群體近幾年的在線學(xué)習(xí)人數(shù)及滲透率②進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測(cè)。【注】①K12∶指學(xué)前教育至高中教育的基礎(chǔ)教育階段;②滲透率∶指在線教育人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比例。【材料三】居家學(xué)習(xí)期間，九年級(jí)（2）班開展“讀名著·考名著”的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。小王同學(xué)準(zhǔn)備給全班分享《水滸傳》中的經(jīng)典片段，下面是他設(shè)計(jì)的一張幻燈片。（1）“在線學(xué)習(xí)”的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（2分）答：（2）請(qǐng)根據(jù)材料二的統(tǒng)計(jì)圖，概括我國(guó)K12階段學(xué)生人數(shù)、在線學(xué)習(xí)人數(shù)與滲透率呈現(xiàn)出的變化特點(diǎn)。（3分）答：（3）請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答材料三中小王同學(xué)幻燈片上的兩個(gè)問題。（5分）答：①；②【答案】[1][2分]優(yōu)點(diǎn)：不受時(shí)空限制；缺點(diǎn)：不利于師生間的情感交流。[每點(diǎn)1分][2][3分]學(xué)生人數(shù)逐年減少；在線學(xué)習(xí)人數(shù)不斷增加；滲透率不斷提高。[每點(diǎn)1分][3][5分]①[林沖]攜刀誤入白虎堂。[畫線處各1分，共2分]②陸謙[陸虞候]暗地里謀劃殺害林沖,恰被李小二發(fā)現(xiàn)并及時(shí)告知了林沖,從而絲了林沖性命。[畫線處各1分，共3分]（2020四川綿陽）29.漢語是中華文化的重要載體，“漢語盤點(diǎn)”

活動(dòng)至今已舉辦十四年，旨在“用一個(gè)字、一個(gè)詞描述當(dāng)年的中國(guó)與世界”，鼓勵(lì)全民用語言記錄生活，描述中國(guó)視野下的社會(huì)變遷和世間萬象。2019年12月20日“漢語盤點(diǎn)2019”在北京揭曉，“穩(wěn)”

“我和我的祖國(guó)”當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、國(guó)內(nèi)詞。另外，“我太南了”

也入選年度十大流行語。請(qǐng)你回答下列問題:

(1)

探究“我太南了”入選原因。(2)

用一個(gè)并列短語盤點(diǎn)已經(jīng)過半的2020年，并簡(jiǎn)要說明理由。(4

分)【分析】（1）本題考查句子探究。根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合所給語句，并且聯(lián)系實(shí)際生活來分析語句的意蘊(yùn)?！拔姨狭恕敝械摹澳稀笔恰半y”的諧音，這個(gè)說法運(yùn)用雙關(guān)修辭幽默詼諧地表達(dá)出人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，由緊張而松弛的心理變化過程，表現(xiàn)了自我解嘲的樂觀心態(tài)。（2）本題考查信息篩選和語言表達(dá)能力。根據(jù)題干要求，聯(lián)系社會(huì)生活，抓住主要信息，用并列短語來概括已經(jīng)過半的2020年，并簡(jiǎn)單說說理由。2020年的上半年是不平凡的，新冠疫情肆虐，世界籠罩在巨大的恐慌之中。在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，萬眾一心，英勇頑強(qiáng)，中國(guó)成功地控制住疫情并重啟經(jīng)濟(jì)，成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要引擎，據(jù)此，我們可以用“勇敢頑強(qiáng)”“萬眾一心”來盤點(diǎn)2020的上半年。組織語言時(shí)，要求有理有據(jù)，句子通順。【解答】答案：29.(4分)

(1)

(2分)

“我太南了”:“南”其實(shí)是“難”的諧音(1分)，創(chuàng)造性地表達(dá)了許多人在面對(duì)困難時(shí)由緊張而松弛，甚至有幾分詼諧幽默、樂觀的心態(tài)(1分)。(2)

(2分)示例1:勇敢堅(jiān)強(qiáng)(1分)

;原因:面對(duì)突如其來的疫情，全國(guó)人民萬眾一心，共克時(shí)艱，展現(xiàn)出中國(guó)人勇敢堅(jiān)強(qiáng)的民族精神(1分)。示例2:你我他(齊心協(xié)力)

(1分):原因:面對(duì)疫情，全國(guó)人民同心協(xié)力，做好自己，形成合力，取得了防控疫情的初步勝利(1分)。（2020四川內(nèi)江）八、綜合性學(xué)習(xí)及語言運(yùn)用（共8分）材料一：1月19日至2月12日去哪國(guó)疫情疑似/確診趨勢(shì)圖材料二：4月2日至4月8日湖北及全國(guó)疫情統(tǒng)計(jì)表4月2日4月3日4月4日4月5日4月6日4月7日4月8日全國(guó)現(xiàn)有確診1727156213761299124211901160新增無癥狀感染者606447783013756現(xiàn)有無癥狀感染者1027103010241047103310951104湖北新增無癥狀感染者51382335183024現(xiàn)有無癥狀感染者742729715705690670674材料三：4月8日，關(guān)閉離漢通道76天后，武漢解除管制措施。76個(gè)日日夜夜，見證了武漢人民的默默堅(jiān)守和勇敢付出。這座英雄的城市，上千萬英雄的人民，在取得階段性成果的時(shí)刻，萬家燈火，難以入眠。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣詫?shí)際舉措確保武漢保衛(wèi)戰(zhàn)取得全面徹底勝利。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）20.閱讀以上材料，回答下面問題。（每小題4分，共8分）（1）對(duì)比材料一和材料二，結(jié)合材料三的內(nèi)容，總結(jié)本次抗疫成果并探究其原因。（2）請(qǐng)從橫向和縱向兩個(gè)角度分別對(duì)材料二的疫情統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析?！敬鸢浮?0.（1）①成果：全國(guó)疫情從1月份下旬到2月上旬迅速惡化，全國(guó)確診人數(shù)超過5萬；4月初，全國(guó)現(xiàn)有確診人數(shù)低于2000并逐日減少，表明我國(guó)抗疫取得了顯著成果。（2分）②原因：全國(guó)人民特別是武漢人民在此次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中萬眾一心，默默堅(jiān)守，勇敢付出，做出巨大犧牲。（2分）（2020四川廣元）21.閱讀下列材料，回答問題。（10分）垃圾分類就是新時(shí)尚，在班級(jí)勞動(dòng)課中，同學(xué)們對(duì)樂山中心城區(qū)分類試點(diǎn)區(qū)進(jìn)行了垃圾分類實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查?；顒?dòng)結(jié)束后，班長(zhǎng)對(duì)調(diào)查內(nèi)容做了如下總結(jié)：“自2019年樂山中心城區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn)以來，市民參與垃圾分類的積極性越來越高。針對(duì)小區(qū)垃圾分類回收，中心城區(qū)愛丁堡、皇華臺(tái)等12個(gè)試點(diǎn)小區(qū)，將小區(qū)居民的住戶姓名、門牌號(hào)碼、聯(lián)系方式等基礎(chǔ)信息生成二維碼，印制專用垃圾袋，實(shí)行一戶一碼實(shí)名制管理。目前，樂山中心城區(qū)生活垃圾試點(diǎn)區(qū)域分類設(shè)施覆蓋率已經(jīng)達(dá)到100%，居民知曉率達(dá)90%；實(shí)名制注冊(cè)垃圾分類用戶10247戶，試點(diǎn)小區(qū)住戶注冊(cè)率達(dá)80%以上。截至目前，已回收可回收物約37噸，可回收垃圾分類投放正確率達(dá)90%以上?！保?）請(qǐng)你對(duì)班長(zhǎng)的總結(jié)進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過35個(gè)字。（3分）（2）假如你生活的區(qū)域也要參與生活垃圾分類試點(diǎn)，請(qǐng)你為此擬一條宣傳語。（3分）（3）如果家里的長(zhǎng)輩不愿對(duì)生活垃圾分類，認(rèn)為太麻煩，請(qǐng)你把勸說的話寫下來。（4分）【答案】21.（1）市民積極參與垃圾分類，試點(diǎn)區(qū)分類設(shè)施全覆蓋，投放正確率超9成。（關(guān)鍵信息也可包括：實(shí)名注冊(cè)用戶上萬、試點(diǎn)小區(qū)住戶注冊(cè)率逾80%、回收可回收物約37噸）（總分3分。每點(diǎn)1分，超過35字扣1分）（2）示例：垃圾分類就是新時(shí)尚，生活美好需要你幫忙。（“垃圾分類，人人有責(zé)”“美好生活共追求，垃圾分類靠大家”“垃圾分類，關(guān)系你我”“垃圾分類，從我做起”等答案亦可。共3分）（3）示例：××：生活垃圾分類不是自找麻煩，那是在美化我們生活的環(huán)境。在垃圾袋上，我已貼好了分類標(biāo)簽，您投放也方便。（總分3分。有稱謂1分；內(nèi)容恰當(dāng)1分；語言得體1分。）（2020四川樂山）11.閱讀下面幾則材料，完成后面的習(xí)題。(10分)材料一:它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上做然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?(節(jié)選自茅盾《白楊禮贊》)材料二:6月23日9時(shí)43分，我國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。(摘自《解放軍報(bào)》)中國(guó)早先是使用美國(guó)的GPS系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進(jìn)行軍事演練時(shí)，美國(guó)突然切斷了與衛(wèi)星導(dǎo)航的連接，致使所發(fā)射的導(dǎo)彈失控掉入深海之中。這突發(fā)情況令中國(guó)有所警覺，意識(shí)到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動(dòng)權(quán)在美國(guó)手中，這會(huì)給中國(guó)造成很多制約，一旦美國(guó)不再進(jìn)行供應(yīng)將產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。(節(jié)選自《別了GPS,北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)成功，多國(guó)對(duì)華拋出橄欖枝!》)航天科技北斗團(tuán)隊(duì)是我國(guó)自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅(jiān)力……團(tuán)隊(duì)突破自主導(dǎo)航、星間鏈路等一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國(guó)產(chǎn)化，撐起國(guó)人脊梁，服務(wù)國(guó)計(jì)民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越”的北斗精神。(摘自北斗網(wǎng))磨劍二十年，今朝耀星空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的國(guó)家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。目前，北斗系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大核心供應(yīng)商之一，相關(guān)產(chǎn)品輸出到100多個(gè)國(guó)家。精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、智慧港口等解決方案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應(yīng)用。(摘自《解放軍報(bào)》)材料三:一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……/它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……(選自《艾青詩選《礁石》)(1)閱讀三則材料，整合內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，完善語段。(2分)風(fēng)云激蕩，華北平原，他們①

磨劍二十年

，用白楊意志寫出新中國(guó)的歷史；風(fēng)起云涌，浩瀚星空，他們②

今朝耀星空

，用北斗精神挺起民族的脊梁;風(fēng)吹浪打，刀鑿斧砍，我們含著微笑傲然站立，用民族自信彰顯大國(guó)風(fēng)范!(2)右圖是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)圖標(biāo)，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)成要素解說設(shè)計(jì)意圖。(圖標(biāo)背景色為藍(lán)色)(3分)圖標(biāo)采用圓形構(gòu)型，象征“圓滿”，與太極陰陽魚共同蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)文化，深藍(lán)色太空和淺藍(lán)色地球代表航天事業(yè)。北斗七星是自古時(shí)期人們用來辨識(shí)方位的依據(jù)，司南是中國(guó)古代發(fā)明的世界上最早的導(dǎo)航裝置。兩者結(jié)合既彰顯了中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就，也寓意著衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星地一體，同時(shí)還蘊(yùn)含著中國(guó)自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的名字——“北斗”；圖中網(wǎng)絡(luò)化的地球和上下中英文字則體現(xiàn)了北斗衛(wèi)星系統(tǒng)開放兼容、服務(wù)全球的愿景。

（部分對(duì)即可）(3)作為校報(bào)記者，如果有機(jī)會(huì)親自采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)有價(jià)值的問題。(2分)問題一：楊總，請(qǐng)你簡(jiǎn)單給我們概括下中國(guó)的“北斗”有哪些優(yōu)勢(shì)？

問題二：楊總，您好!北斗組網(wǎng)成功，對(duì)我們普通百姓的生活帶來哪些變化或好處？

(4)新冠不速，眾志成城世界震驚:北斗橫空，團(tuán)結(jié)協(xié)作科技突破!進(jìn)入2020年，我們經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，感受了前所未有的情懷。請(qǐng)結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?3分)提示：結(jié)合團(tuán)結(jié)協(xié)作，獨(dú)立自強(qiáng)或集中力量干大事等談就行。（2020四川遂寧）四、語言運(yùn)用(共12分)12.童謠,融入我們的生活,伴隨我們的成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)要求,完成下列題目。(12分)(1)結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示,用四字短語補(bǔ)全空缺處。(4分)(2)閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文,聯(lián)系全文,將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整,注意語意連貫。(4分)①據(jù)史料,童謠最早見于《詩經(jīng)·魏風(fēng)》。②如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語”等?！芭滞迌号粥洁津T馬上成都,成都又好要,胖娃兒騎白馬……”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音,在深深的巷子里,③,在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說著,唱著,長(zhǎng)大成人,走出了巷子,走出了田野,走出了院子。然而,童謠卻④(3)下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠,請(qǐng)?jiān)诳杖碧帉懗銮‘?dāng)?shù)木渥印?4分)三月里,桃花紅,桃園結(jié)義當(dāng)英雄。①________，___________，________________。八月里,桂花香,廣寒宮里看吳剛。②________，___________，________________。臘月里,梅花開,喜鵲鬧梅好運(yùn)來。四、語言運(yùn)用12.(1)①歷史悠久②分布廣泛③內(nèi)容淺顯④形式多樣(2)示例:①童謠起源于何時(shí)②童謠別稱很多③在青青的田野上④把那份純真永遠(yuǎn)留在了他們心里(3)示例:①六月里,荷花放,花中君子美名揚(yáng)。②九月里,菊花黃,東籬采菊登高忙。（2019四川成都）14.綜合性學(xué)習(xí)（6分）今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年，廣安也在為此開展各種慶祝活動(dòng)。陽光中學(xué)學(xué)生會(huì)正準(zhǔn)備開展“天下國(guó)家”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，完成以下問題。（1）請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句關(guān)于愛國(guó)的詩詞。（1分）（2）請(qǐng)仿照示例，另外設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。（2分）示例：“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”的征文比賽。①________________②________________（3）歌中唱道：“國(guó)事我的國(guó)，家是我的家，我愛我的國(guó)，我愛我的家……”廣安市我們美麗的家，請(qǐng)你向來賓推薦一處廣安美景或一種廣安美食，并寫出你的推薦詞。（推薦詞至少用到一種修辭手法，60字以內(nèi)，語言得體，3分）【答案】14.（1）示例：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（錯(cuò)字不得分）（2）示例:①“愛國(guó)歌曲大家唱”的歌詠比賽；②“愛國(guó)故事我來講”的故事會(huì)；③“最美方塊字”的漢字書寫大賽（只要能圍繞活動(dòng)主題寫出相應(yīng)的活動(dòng)形式即可，寫出一個(gè)得1分）（3）推薦示例一：小平故居；推薦詞：親愛的來賓，小平故居山青水秀，鳥語花香，人杰地靈。這里簡(jiǎn)樸的三合院、意義深遠(yuǎn)的陳列館，似乎在訴說著春天的故事……是值得一游的好地方。推薦示例二：廣安鹽皮蛋；推薦詞：親愛的來賓，廣安鹽皮蛋，質(zhì)細(xì)油多。切開它，紅紅的蛋黃挑逗著你，會(huì)讓你忍不住抓一塊塞進(jìn)嘴里，沉醉在這美味之中……（推薦詞有稱呼，言之有理，語意連貫，用到了一種修辭手法，即可酌情給分，“你的推薦”1分，“推薦詞”2分）（2019四川廣安）16.綜合性學(xué)習(xí)·語言運(yùn)用。（4分）家風(fēng)，就是門風(fēng)，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化，班級(jí)近期要開展一次“優(yōu)良家風(fēng)我傳承”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?！局绎L(fēng)】下面是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的三則材料。材料一：宗祠的大門上，經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；有的人家廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”之類的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。

（朱德《回憶我的母親》）材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷，學(xué)父親的簡(jiǎn)樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)優(yōu)良的家風(fēng)會(huì)通過哪些方式傳承下來？（2分）【傳家風(fēng)】（2）請(qǐng)從以下三項(xiàng)中選出一項(xiàng)作為你的家風(fēng)并簡(jiǎn)述理由。（2分）①家和萬事興②百善孝為先③天道酬勤【答案】16.（1）①祖輩的訓(xùn)誡②父母的言傳身教（2019四川廣元）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）21.2019年是我國(guó)五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念年，在這個(gè)有特殊意義的歷史時(shí)刻，XX中學(xué)九·一班決定開展一次主題班會(huì)活動(dòng)，策劃了三項(xiàng)征集活動(dòng)，要求每位同學(xué)積極參加。（1）征集主題標(biāo)語：請(qǐng)你為本次主題班會(huì)活動(dòng)擬一條主題標(biāo)語。（不超過20字）（3分）（2）征集邀請(qǐng)函：為緬懷那段風(fēng)云歲月，班級(jí)打算向當(dāng)?shù)刂麑W(xué)者石教授寫一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他來學(xué)校為同學(xué)們作專題講座。有位同學(xué)寫了一份邀請(qǐng)函，其中有三處用語不得體的地方，請(qǐng)你指出來并改正。（3分）尊敬的石教授：您好！我們是XX中學(xué)九·一班的學(xué)生。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)100周年之際，我們強(qiáng)烈地邀請(qǐng)您于5月4日下午2:00蒞臨貴校講學(xué)廳，作專題講座——《五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值》。請(qǐng)您務(wù)必參加。祝工作愉快！XX中學(xué)九·一班全體學(xué)生2019年4月30日①將詞語改為；②將詞語改為；③將詞語改為。（3）征集結(jié)束語：請(qǐng)你為本次主題班會(huì)活動(dòng)寫一段優(yōu)美的結(jié)束語。（不少于60字）（4分）【答案】21.（1）緬懷五四先驅(qū)，奏響青春之歌（2）①“強(qiáng)烈”改為“誠(chéng)摯”；②將“貴?！备臑椤拔倚！?；③“務(wù)必”改為“依時(shí)”。（3）親愛的同學(xué)們，本次主題班會(huì)在緬懷五四先驅(qū)、崇尚愛國(guó)情懷的活動(dòng)中圓滿結(jié)束。但永不褪色的青春之歌猶在耳畔回響，“青春如初春，如朝陽，百卉之萌動(dòng)”，讓我們沿著先輩們的光輝足跡，昂揚(yáng)前行，譜寫壯麗的青春篇章?。?019四川樂山）12.雅志中學(xué)開展“校園科技節(jié)”系列活動(dòng)，下面是與活動(dòng)相關(guān)的三則材料，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并按要求完成相應(yīng)任務(wù)。（11分）【材料一】進(jìn)入新時(shí)代，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵支撐，誰牽住了科技創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，誰走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢(shì)。一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在于是否具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，以及能否實(shí)現(xiàn)在核心技術(shù)上的不斷突破。如今，人們對(duì)關(guān)好生活的期盼日益增長(zhǎng)，這些期盼，尤需科技創(chuàng)新提供有力支撐，特別是資源環(huán)境、脫貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域.對(duì)科技惠及民生的需求更為迫切?！静牧隙渴澜绮糠謬?guó)家（地區(qū)）企業(yè)科研投入全球占比統(tǒng)計(jì)圖【材料三】為豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，我們學(xué)校決定于2019年5月25日至5月30日舉辦“校園科技節(jié)”。您作為國(guó)內(nèi)外知名的專家，在人工智能領(lǐng)域有些研究。我們非常贊賞。為幫助學(xué)生進(jìn)一步了解人工智能的相關(guān)知識(shí)，特進(jìn)請(qǐng)您于28日上午10點(diǎn)在學(xué)校禮堂為同學(xué)們作專題演講，分享您的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。希望您能拔冗蒞臨，切勿推辭。（1）請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括為什么要重視科技創(chuàng)新。（3分）________________________________________________________________________（2）請(qǐng)根據(jù)材料二中的統(tǒng)計(jì)圖，概括出2009—2018年我國(guó)企業(yè)科研投入全球占比呈現(xiàn)出的兩個(gè)特點(diǎn)。（4分）________________________________________________________________________（3）材料三是校學(xué)生會(huì)寫給中國(guó)人工智能研究所李云教授的邀請(qǐng)函的正文部分，其中有四處用語不得體，請(qǐng)找出并作修改。（4分）________________________________________________________________________12.【答案】（1）①科技創(chuàng)新影響綜合國(guó)力；②科技創(chuàng)新影響企業(yè)發(fā)展；③科技創(chuàng)新關(guān)系民生。（2）①企業(yè)科研投入全球占比低于美國(guó)、歐盟和日本；②企業(yè)科研投入全球占比呈遞增趨勢(shì)。（3）①“有些研究”改為“成果卓越”；②“贊賞”改為“景仰”；③“點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)”改為“寶貴經(jīng)驗(yàn)”；④“切勿推辭”改為“敬盼回復(fù)”或刪去。）【解析】（1）應(yīng)按照題干要求，從文中找出有關(guān)“要重視科技創(chuàng)新”原因的語句，然后歸納出答題要點(diǎn)。如“科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵支撐”“一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在于是否具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)……”“對(duì)科技惠及民生的需求更為迫切”等。（2）應(yīng)先看值圖表內(nèi)容，然后按照題目要求概括出2009-2018年我國(guó)企業(yè)科研投入全球占比呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。從圖表可以看出，我國(guó)企業(yè)科研投入全球占比不斷上升，但仍低于美國(guó)、歐盟、日本。（3）“有些研究”“點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)”都屬于謙辭，只能用于自己；“贊賞”多用于感謝他人對(duì)自己進(jìn)行稱贊時(shí)，不能用于別人；“切勿推辭”含有命令口氣，不委婉、不得體。【考點(diǎn)】概括材料內(nèi)容，篩選并整合文中信息。（2019四川綿陽）20.我市某初中學(xué)校學(xué)生會(huì)擬組織-次以”低碳生活，保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。(8分)(1)下面是該校學(xué)生在網(wǎng)上收集的近二十年來全國(guó)環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你規(guī)此寫出兩條結(jié)論。(4分)(2)該校準(zhǔn)備邀請(qǐng)某教投到學(xué)校作一次“低碳生活，從我做起”的專題講座，下面是邀請(qǐng)函的初稿，在格式和語言表達(dá)上有4處情誤，請(qǐng)找出并改正。(4分)邀請(qǐng)函XX教授:為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我校學(xué)生會(huì)將組織開展以“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特地邀請(qǐng)您下周在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳有幸為全校學(xué)生作“低碳生活，從我做起”的專題講座，敬請(qǐng)按時(shí)來校。X年X月X日XX中學(xué)學(xué)生會(huì)【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達(dá)的能力。解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案。本題從圖的內(nèi)容和提示的文字看到表示全國(guó)環(huán)境污染治理投資總額的數(shù)據(jù)越來越大，GDP比重圖有波動(dòng)但不大，可得出①近二十年來全國(guó)環(huán)境污染治理投資總額逐年上升，越來越多。②近二十年來全國(guó)環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重除2010年左右波動(dòng)較大，其他時(shí)間基本平穩(wěn)稍有上升。（2）本題考查邀請(qǐng)函修改的能力，重點(diǎn)考查格式、語言得體的能力。命題者設(shè)計(jì)了一封信的主要內(nèi)容，有意在其中用錯(cuò)部分詞語，然后在題干中指出“在格式和語言表達(dá)上有4處錯(cuò)誤”，答題時(shí)一要注意找出格式、不得體之處，二要注意符合“4處”的要求。①缺少問候語加上“您好”。②“有幸”用詞不當(dāng)刪去。③把“敬請(qǐng)按時(shí)來?！备臑椤熬凑?qǐng)光臨”。④署名格式不對(duì)應(yīng)把先寫署名后寫年月日?！窘獯稹看鸢福海?）示例：①近二十年來全國(guó)環(huán)境污染治理投資總額逐年上升，越來越多。②近二十年來全國(guó)環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重除2010年左右波動(dòng)較大，其他時(shí)間基本平穩(wěn)稍有上升。（2）①缺少問候語加上“您好”。②“有幸”用詞不當(dāng)刪去。③把“敬請(qǐng)按時(shí)來?！备臑椤熬凑?qǐng)光臨”。④署名格式不對(duì)應(yīng)把先寫署名后寫年月日。（2019四川瀘州）29.閱讀下面材料，談?wù)勀銓?duì)“996”的看法，要求觀點(diǎn)明確，理由充分。[材料1]“996”[材料2]2019年4月11日，人民日?qǐng)?bào)針對(duì)“996”發(fā)表評(píng)論員文章《強(qiáng)制加班不應(yīng)成為企業(yè)文化》；4月12日，阿里巴巴通過其官方微信號(hào)分享了馬云有關(guān)“996”的一些觀點(diǎn)，當(dāng)天下午馬云再度回應(yīng)稱“任何公司不應(yīng)該，也不能強(qiáng)制員工‘996[材料3]關(guān)于“996”30．閱讀下面材料，回答后面各題。（4分）習(xí)主席曾說過，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。請(qǐng)高度概括習(xí)主席這段文字的內(nèi)容（不超過15個(gè)字）。（2分）（2）寫出一句和讀書有關(guān)的古詩文，標(biāo)明出處。（2分）【答案】29．（4分）贊同示例：我贊同“996”，因?yàn)槟悴桓冻龀絼e人的努力和時(shí)間就不能獲得成功，“996反對(duì)示例：我反對(duì)“996”，因?yàn)椤?96給分說明：觀點(diǎn)明確1分，理由充分2分，語言流暢1分。其中理由的闡述應(yīng)該體現(xiàn)邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)（理由只有一句話基本上不能體現(xiàn)邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)）。示例外其它回答（如從思辯的角度）言之有理亦可。30．屈原投江，精忠報(bào)國(guó)，勒燕然射天狼，中華民族向來具有愛國(guó)的美好品德。商鞅立木，曾子烹彘，言九鼎諾千金，中華民族向來具有誠(chéng)信的美好品德。老驥伏櫪，聞雞起舞，凌絕頂濟(jì)滄海，中華民族向來具有奮斗的美好品德。（說明：任寫兩句，每句2分）（2019四川內(nèi)江）11．2019年是中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年。學(xué)校團(tuán)委將組織召開系列慶祝活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）在“不忘歷史，牢記使命”的讀書交流活動(dòng)上，請(qǐng)你為大家推薦下面這部書。書名：《紅星照耀中國(guó)》作者：______（國(guó)籍）______（人名）推薦理由：______（2）建國(guó)70年以來，我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)迅猛發(fā)展。請(qǐng)你閱讀下面這則材料，并根據(jù)內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。世界上最長(zhǎng)的跨海大橋--港珠澳大橋于2018年10月23日在廣東珠海由習(xí)近平主席親自宣布正式開通。遂寧人凡超主持設(shè)計(jì)的這座大橋跨越伶仃洋，東接香港，西接廣東珠海和澳門，總長(zhǎng)約55公里，由藏于海底的隧道、創(chuàng)造奇跡的人工島、露出水面的橋組成，是粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。上聯(lián)：憶往昔連江石拱如長(zhǎng)虹飲澗下聯(lián)：______（3）日前發(fā)布的《2019百度兩會(huì)指數(shù)報(bào)告》顯示，熱點(diǎn)話題TOP10中，位列第一的是“5G”。為進(jìn)一步了解5G將給我們的生活帶來怎樣的影響。請(qǐng)你根據(jù)以下提示用學(xué)生小劉的口吻，邀請(qǐng)主講人為全校師生開辦一堂講座。講座內(nèi)容：5G

改變生活

時(shí)間：6月20日下午3點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂主講人：市電信公司

張經(jīng)理

主辦方：光明中學(xué)校回委【答案】11、（1）示例：《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。是一部暢銷八十年的長(zhǎng)征經(jīng)典，并配有十余幅珍貴歷史照片。是我們今天了解中國(guó)工農(nóng)紅軍的經(jīng)典讀本。（2）示例：看今朝跨洋大橋似蛟龍入海（3）示例：張經(jīng)理，您好！我是光明中學(xué)的學(xué)生小劉，為進(jìn)一步了解5g將給我們的生活帶來怎樣的影響，我校團(tuán)委打算于6月20日下午3點(diǎn)在學(xué)校禮堂為全校師生開辦一堂講座，想邀請(qǐng)您作為該講座主講人，好嗎？（2019四川遂寧）根據(jù)要求，完成21-22題。為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)一百周年，學(xué)校擬組織一次以“激揚(yáng)青春”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)。21.學(xué)校擬邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員王老師參加本次活動(dòng)，下面是××同學(xué)預(yù)約王老師的電話內(nèi)容，其中有兩處用語不得體，請(qǐng)找出并修改。(4分)王老師，您好!我是×學(xué)校學(xué)生××，為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)一百周年，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次以“激揚(yáng)青春”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)，邀請(qǐng)您務(wù)必參加。學(xué)校安排我和您聯(lián)系，我將到寒舍，拜訪，請(qǐng)您對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)，您看什么時(shí)間方便。22.請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一句宣傳口號(hào)。要求:使用對(duì)偶修辭，不超過20字。(4分)【答案】21.⑴“邀請(qǐng)您務(wù)必參加”應(yīng)改為：誠(chéng)邀您的參加。⑵“我將到寒舍，拜訪”應(yīng)改為：我將親自去貴府拜訪。22.⑴激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想?、朴H近自然，擁抱青春?。?019四川自貢）11.綜合性學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！蹦承＞拍昙?jí)開展“家·國(guó)·夢(mèng)”的主題活動(dòng)、請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。（1）【家】幸福的家感受親情、孝親敬老，讓愛住我家。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。①聽成長(zhǎng)放事②看新舊照片③________④_____________（2）【國(guó)】強(qiáng)盛的國(guó)無悔青春，無憾人生，挺起國(guó)之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，周5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威。下聯(lián)：______________________________________________________（3）【夢(mèng)】復(fù)興的民族細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫一句座右銘，激勵(lì)在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕_________________________________________________________________【答案】（1）示例：憶點(diǎn)滴關(guān)愛集孝親名言（送溫馨祝福、寫親情作文……）（2）示例：看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采，竟風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹楷?！?。（3）略。（不得借用名人名言，較精練，具有激勵(lì)、警醒之意）（2018四川巴中）24.經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不可或缺。請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。（1）下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請(qǐng)概括出經(jīng)典作品的四種功能。（每點(diǎn)不超過六個(gè)字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國(guó)人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。答：①_______②_______③_______④_______（2）閱讀下面方框內(nèi)“如何閱讀名著”的短文，聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考：一、不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對(duì)這本書的寫作背景、作者情況寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如①_____。二、略讀與精讀相結(jié)合。略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容：②_____。二者結(jié)合，收獲更多。三、③_____?？梢猿浴懻?、作批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。（3）“回目”是中國(guó)傳統(tǒng)小說常見的標(biāo)題形式，常常采用對(duì)仗的方式，方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標(biāo)題，請(qǐng)參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處。示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱①《唐雌不辱使命》：唐雎口口口而使命不辱，秦王藏禍心卻口口口口《孔乙己》：小酒店大世界，口口口口口口；口口口口口口，嘗盡人生酸辛【答案】（1）①體悟經(jīng)典之美②繼承傳統(tǒng)文化③經(jīng)歷文化濡染④發(fā)生氣質(zhì)變化（2）①猶如登高覽景，俯瞰腳下，景點(diǎn)布局，景物搭配，游覽路線都了然于心。②精讀細(xì)節(jié)，深刻領(lǐng)悟文章主旨。③摘抄與寫作相結(jié)合。（3）①護(hù)國(guó)土、自取其辱；②充滿世態(tài)炎涼、孔乙己屢落第；（2018四川成都）六、（8分）24．在下面橫線上填上對(duì)應(yīng)的人名或者詩句。（4分）習(xí)近平主席說：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！庇⑿凼侨祟悮v史天空的璀璨星辰，更是一個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)。中華民族起起伏伏，低潮時(shí)有慷慨悲壯之士挽民族危亡于既倒，振興時(shí)有英雄豪杰人物鞠躬盡瘁死而后已。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的英雄，他們聲名赫赫，挺起了民族脊梁。過去，從“匈奴未滅，何以家為”的（填人名）到“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切”的（填人名）；從“人生自古誰無死，”的文天樣到“我自橫刀向天笑，”的譚嗣同；從英勇就義的劉胡蘭到視死如歸的黃繼光，他們書寫出一部慷慨激昂的中華英雄史。現(xiàn)在，不少英雄在平凡的崗位上做出非凡的成績(jī)，他們叫黃大年、叫鐘揚(yáng)、叫劉傳健……他們是中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱，他們是最有奮斗精神、奉獻(xiàn)精神的強(qiáng)國(guó)一代中的脊梁代表。答：霍去病岳飛留取丹心照汗青。去留肝膽兩昆侖。25．請(qǐng)參考2018年3月1日CCTV-1綜合頻道播出的《感動(dòng)中國(guó)》中戰(zhàn)斗機(jī)飛行員劉銳的頒獎(jiǎng)詞，認(rèn)真閱讀川航英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健的事跡材料，為他擬寫一段80字左右的頒獎(jiǎng)詞。（4分）【劉銳頒獎(jiǎng)詞】脫翎換羽，展翅高飛，這是大國(guó)利器。穿越海峽，空巡黃巖，你為祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī)填上一抹太平洋的藍(lán)。巡天掠海，為國(guó)仗劍，強(qiáng)軍興軍的銳一代。只要祖國(guó)需要，你們可以飛得更遠(yuǎn)?！緞鹘∈论E】5月14日早上，四川航空由重慶飛往拉薩的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座艙蓋突然掉落、駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降低到零下四十?dāng)z氏度，自動(dòng)化設(shè)備失靈……危急關(guān)頭，身著短袖的機(jī)長(zhǎng)劉傳健，憑著過人膽略和二十年飛行經(jīng)驗(yàn)，手動(dòng)操縱，7：40分，飛機(jī)成功降落在成都雙流機(jī)場(chǎng)。機(jī)上旅客和機(jī)組人員共128人，僅兩名機(jī)組人員受傷，其余人員平安無恙。整個(gè)備降過程前后僅20分鐘。一位民航業(yè)界專家聞?dòng)?，稱贊這是世界航空史上的奇跡?！緞鹘☆C獎(jiǎng)詞】面臨生死，頭腦清醒，這是二十年飛行練就的膽魄；危急關(guān)頭，技術(shù)嫻熟，你是乘客生命的保護(hù)傘。安全飛行，平安回家，是每一個(gè)乘客的愿望。中國(guó)民航史上最成功的迫降將是你們飛翔藍(lán)天的新起點(diǎn)?。?018四川達(dá)州）14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）材料一

央視節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》成為觀眾津津樂道的話題，沒有大牌明星，只有來自全國(guó)各地的中學(xué)生；沒有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來，全國(guó)刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽寫族”。材料二

2018年，央視推出了大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目一開播就得到了觀眾好評(píng)。此節(jié)目將古典詩詞與流行音樂完美結(jié)合，帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的演繹中領(lǐng)略了詩詞之美、音樂之美和文化之美。材料三

中國(guó)首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)自《中華好詩詞》河北衛(wèi)視華麗亮相，接力《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場(chǎng)越炒越文的中華文化盛宴。從以上材料中你探究出怎樣的信息？（2分）

某班將于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)、假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)完成以下任務(wù)：請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一副對(duì)聯(lián)。（2分）

班級(jí)想要你去邀請(qǐng)郝校長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，你會(huì)怎么說？要求語言得體，內(nèi)容簡(jiǎn)潔。（2分）【答案】4．綜合性學(xué)習(xí)（6分）傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾喜愛。（只要圍繞“傳統(tǒng)文化受到觀眾喜愛”闡述，語言簡(jiǎn)潔流暢即可。2分）參考示例一：走近民族經(jīng)典

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化參考示例二：汲取民族精神營(yíng)養(yǎng)

傳承中華傳統(tǒng)文化參考示例三：品文化大餐

展民族精神……（只要圍繞宣傳、學(xué)習(xí)、傳承傳統(tǒng)文化，句式結(jié)構(gòu)一致，意蘊(yùn)相連即可。2分）示例：尊敬的郝校長(zhǎng)，您好，我們班定于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，特邀您參加此次活動(dòng)，期待您的光臨！謝謝?。ù鸢钢灰蟹Q呼、時(shí)間、事件，語言得體即可。2分）（2018四川廣安）21．閱讀下面兩則材料，回答問題。（4分）【材料一】國(guó)家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心2017年12月發(fā)布“2017年度中國(guó)媒體十大流行語”。它們是：“十九大”、新時(shí)代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初心、金磚國(guó)家、人類命運(yùn)共同體、共享、人工智能、天舟一號(hào)。其中，與“十九大”有關(guān)的流行語有五個(gè)，分別是：“十九大”、新時(shí)代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初心?！静牧隙繐?jù)悉，“2017年度中國(guó)媒體十大流行語”是基于國(guó)家語言資源監(jiān)測(cè)語料庫，利用語言信息處理技術(shù)，結(jié)合人工后期處理，經(jīng)提取、篩選而獲得的。語料來源包括《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《北京日?qǐng)?bào)》等國(guó)內(nèi)15家報(bào)紙2017年1月1日至11月底的全部文本，語料運(yùn)用量近5億字次，突顯了我國(guó)主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度。請(qǐng)你探究這些詞語成為流行語的原因。22．語言啄木鳥行動(dòng)（共5分）小紅搜集到《咬文嚼字》公布的“2017年十大語文差錯(cuò)”，其中“敬請(qǐng)期待”和“一言九鼎”兩個(gè)詞語榜上有名。請(qǐng)仔細(xì)品讀，回答下面的問題。①不得體的禮貌用語“敬請(qǐng)期待”呈流行趨勢(shì)。商店即將開張，商家總會(huì)掛出橫幅：“開業(yè)在即，【A】敬請(qǐng)期待”；電視劇即將播出，電視臺(tái)也會(huì)推出預(yù)告：“開播在即，【B】敬請(qǐng)期待”。寫出【A】【B】?jī)商幍恼_用語。（每處1分，共2分）【A】【B