第二單元基礎知識歸類復習7

第三單元基礎知識歸類復習12

第四單元基礎知識歸類復習16

第五單元基礎知識歸類復習22

第六單元基礎知識歸類復習27

古詩詞誦讀基礎知識歸類復習

看拼音，寫詞語（一）34

看拼音，寫詞語（二）38

多音字39

易錯音40

字形41

四字詞語43

參考答案45

_\/使用建議

?1.建議單元發(fā)習、期末總發(fā)習時使用.夯實基礎，使知識結構化、體系化

[2.配合《5?3天天練》《5?3全優(yōu)卷》使用,無習、鞏固與檢測無筵街接,全方位提升

第一單元基礎知識歸類復習

dotangzhayantianni

yi10caihuifenwai

jiaohuozTgekekao

jiaozishiculabazhou

yaoburanwanbudeyimdmdhanqing

?1?

?小學語文六年級下冊RJ

☆每到過年的時候,家家戶戶都要放biGnpdo()o街上bditGnM)賣

zabanr()的乂語0g11()也愈發(fā)多了起來，叫賣得格外0qing

()。小孩子們在新年這一天通通換上了新衣眼?大人們也都早早地出去

henian()。家里家外都打掃得干干凈凈.一派wanxianggengxTn

()的氣象！

二、字音。

1.選擇多音字正確的讀音，打

(熬夜(G。ao)(湯匙(chishi)伸隔(jiGnjian)

j熬白菜(Goao)(鑰匙(chishi)(中間(jiGnjian)

(哄堂大笑(h6nghonghdng)

(纖維(qidnxian)(脈絡(mdmai),

?*?一哄而散36nghonghong)

［纖夫(qidnxidn)|含情脈脈(m6mai),

??(哄騙(h6nghonghong)

(1)他爬到上聊pOpu).M(pupO)好被褥?躺了沒一會兒就睡著了。

⑵他把鈴鐺箏(ji?ji6)實地綁在J'白云般(guGngudn)門口那棵大樹的樹干上，還

在繩頭上系了個蝴蝶箏(詭jie)o系完了.他又饒有興致地理(guGngudn)看了

一番.微笑著走了。

(3)那位孽(c6ngzdng)戲演員是個直爽人.從不把話埋教cdngzdng)在心里。

(4)即使型(yGnyeydn)喉腫痛?他仍然狼吞虎型(yGnyeydn)地吃了起來。吃

著吃著.他突然哽咽(ydnyeydn)起來。

2.選擇易讀錯字正確的讀音，打“J”。

唾沫(tCitud)僧人(sQngsheng)銅簟(b6bo)

酒息(qfxT)徹底(ch4ce)皎月(jid。jiao)

熾熱(chizhi)辨牙(liGoliao)黃嫻雞(m6nmen)

(1)濃罩(ch6uzh6u)的臘八粥里有很多米和干果,如季(ling店ng)角米、核桃仁；雜

拌兒則是各種干果與蜜餞(jidnjidng)摻(chdncGn)和成的,如榛(zh6nqin)

子、栗(lisCi)子、蜜棗等。

(2)纖纖擢(zhu6zhdi)素(SCJshO)手.札(zhGzhG)札弄機杼(zhCiyu)0

三、形近字。

【侯

【宵

?2

小兒郎?5?3單元歸類復習

四、同音字。

Lliao][ban]

五、字義、詞義。

1.給加點字選擇正確的意思。

（1）萬象更新（）

A.改變,改換。B.經(jīng)歷。C.舊時一夜分五更。D.越發(fā)，更加。

（2）終日不成學（）

A.文章,作品。B.印章。C.花紋。D.顯著，明顯。

（3）泣涕軍如雨（）

A.凋謝?凋落。B.落下。C.零數(shù)。D.零碎,零散。

（4）元宵節(jié)?處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。（）

A.各種顏色。B.彩色的絲綢。

C.指賭博或某種競賽中贏得的東西。D.稱贊，夸獎的歡呼聲。

（5）截:①割斷.弄斷;②量詞?段；③阻攔。

截然不同（）攔截（）一截（截留（）

（6）張:①展開?打開;②鋪排陳設;③看?望；④量詞。

爭燈結彩（）一呼一弛（）東學西望（）

2.寫出加點字詞的意思。

（1）々處無處不￡花春城：0

（2）搴住東風迪刎斜寒食：o御柳:O

（3）日暮鳥專傳蠟燭漢宮:0

（4）輕煙散入,像家五侯:。

（5）皎皎溟3有河漢女：O

（6）纖纖般率手擢：—0素：

（7）也如弄多號札札:0機杼:

（8）臥臥不得語脈脈:。

（9）中庭地白樹柄鴉中庭:。

地白：.0

?3?

，小學語文六年級下冊RJ

3.給加點的多義詞選擇正確的意思。

（1）儂儂一水間（）

A.該容清澈的樣子。B.形容儀態(tài)美好。

C.形容情緒、氣氛等充分流露。D.形容動作輕盈。

奈何：①意思跟“怎么辦”相似,用于反問或否定式，表示沒有辦法；②疑問代詞，用反問

的方式表示如何；③中間加代詞?表示“拿此人怎么辦”。

（2）憑你怎么說?他就是不答應,你又能奉他回？（）

（3）桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉?八?兒的?爹同媽也都奉何它不來了。（）

（4）民不畏死,奉田以死懼之?。ǎ?/p>

六、近義詞、反義詞。

1.近義詞。

嫻熟——（）敦厚——（）雄渾——（）

截然不同一（）萬不得已一（）

（1）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的二歲是玻璃的，有的是牛角的?有

的.是紗燈。（根據(jù)句意填入加艮詞的近義詞）

（2）“經(jīng)過不懈的努力，李橋在全市青少年武術錦標賽中李隼單爭J這句話中的加點詞

語可以用、替換。

（3）素不相識的人們前來為烈士送行。望著消防員戰(zhàn)士的遺像，一位年長的大媽掩面

?一位男i'f年?一位年輕的女孩忍不住伏在媽媽的肩膀

上O此時?烈士的親人已經(jīng)失聲痛哭。（根據(jù)句意填入不同的近義同）

2.反義詞。

間斷一一（）嫻熟一（）隨心所欲——（）

（1）得病后.她不愿和別人交往?連最（）的伙伴也漸漸尊叁了她。

（2）大家對她是那樣值佳.從來沒有一個人（）過她的能力:

七、補全四字詞語.并完成練習。

萬（)(）新萬（)得()哄（)(）笑(）七八（)

(）面（）刀一（)所()有氣（)()懸燈（)()

能歌（)()()(）鼻祖地（）人（)獨出（)()

師（）身（)(）然（）同身無（)()(）心（）欲

1.本單元出現(xiàn)r很多帶“萬”字的四字詞語.除了上面的這些.我還知道：

萬事（）（）萬人（）（）萬般（）（）

2.元宵佳節(jié)到了,村子里處處.喜氣洋洋。（選詞填空）

3.有的同學—地把網(wǎng)球、，作足球煩來徹去。（選詞墳空）

4.雖然唐東杰布發(fā)誓架橋的行為也招到了一陣?但他沒有放棄他和

的七兄妹一起組成藏戲班子，在—的西藏&id1藏戲。

他在西藏架設了58座鐵索橋.成為r藏戲的他開創(chuàng)的藏戲也一代

一代地下去。（選詞填空）

?4?

小兒郎?5?3單元歸類復習

八、句子。

1.句式轉換。

（1）這不能不說是奇怪呀.栗子跌進鍋里,不久就得粉碎。（改為肯定句）

（2）鄉(xiāng)親們對唐東杰布說:“我們要感謝您為民造福J（改為轉述句）

2.用修改符號修改病句。

（1）同學們個個激動不已，臉上洋溢著幸福的心情。

（2）節(jié)日期間，我們除了撥水?還有其他節(jié)目.如劃龍舟；丟沙包；放孔明燈；放煙花等。

我最喜歡放煙花了，這是人們每當就縱情歡乎、歌唱。

3.仿寫。

（1）瞧.這包子皮兒是多么的嬌嫩呀.嬌嫩的小臉蛋兒肥嘟嘟的?輕輕一捏就破碎了。透

過外面的衣裳.你能清清楚楚地看到里面那晶瑩的湯汁兒。（照樣子.用相同的修辭

手法描寫一種食物）

（2）照例子,仿寫句段。

例：世界上還有幾個劇種是戴.著面具演出的呢？

世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？

世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？

一個學生怎么能?

怎么能不上課呢？

九、下面說法錯誤的一項是（）o

A.《北京的春節(jié)》重點描寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初?、正月十五這幾天

B.《北京的春節(jié)》中詳細描寫的那幾天是全面鋪開地描寫.略寫的地方則一筆帶過

C.讀文章時?分清文章的主次.就能正確領會作者要表達的主要思想

I）.寫文章時,詳略安排得當，重點的部分詳寫，不重點的部分略寫,這樣才能做到中心突出

十、積累運用。

1.古詩背誦。

寒食

［唐工韓翔

春城無處不飛花.。

_________________________?輕煙散入五候家.

?5?

?小學語文六年圾下冊RJ

迢迢牽牛星

《古詩十九首》

?皎皎河漢女。.札札弄機杼。

終日不成幸.?.相去復幾許。

盈盈一水間，0

十五夜望月

m_____

,冷露無聲濕桂花。

?不知秋思落誰家。

長歌行

漢樂府

?朝露特日晞。

?娓黃華葉衰。百川東到海，?

2.知識積累和課文內(nèi)容理解。

（1）臘七臘八,.—老北京諺語

（2）過年的時候吃年糕寓意著—

過年的時候吃魚寓意著?

在建筑上雕刻蝙蝠寓意著?

除此之外.我還知道其他的有吉祥寓意的習俗：

（3）《北京的春節(jié)》是按照順序?qū)懙?作者是,我們還學習過他寫

的文章《><》。《北京的春節(jié)》記敘了老北京人過春

在的習俗.其中詳寫的是臘月初八、

、正月十五那幾天

（I）脂八粥的作性是文章:運用的寫法?詳寫主人公

八兒（等粥喝粥）的情景.略寫全家人（等粥喝粥）的

情景。

3.詩句運用。

（1）小學生活匆匆而過.一去不復返.這讓我想起了《長歌行》中的名句：“

（2）我們從小就要珍惜時間?努力學習，因為少年時不努力.長大后就會后悔。就像《長

歌行》中說的那樣:“,!”

（3）戰(zhàn)士在外駐守，中秋節(jié)無法和家人團BI.望著皎潔的圓月?戰(zhàn)士借用王建的百句

“.”表達自己的思念之情。

?6,

一、讀拼音,寫詞語。

jimodaomeiyoushang

qTngfukuanweishenzhong

liaotianquefabiming

tiaotiyanzhTfeifu

chongjiantianri

☆魯濱遜Iidlu6()到荒島上,ch。jing()十分qilidng()。他沒

有任何fGngy€i()力量或者手段來抵抗野獸的qin)0處于kCin

jing()中的他該怎么辦呀？

一"立

—\十日。

1.選擇多音字正確的讀音，打

瓜蔓(w&nman)暈厥(y(jnyun)畜養(yǎng)(chCixu)

孽延(wdnman)暈血(yiinyun)牲畜(chOxu)

圈地(judnquan)鳥簞(I6nglong)gan)

豬圈(judnquan)籠罩(I6nglong)秤,(g<5ngan)

(1)這里到"(ch。chCO是陷阱.在這種年(ch。chCi)境下.我們沒法走。

(2)王香向媽媽趣(sGsd)了謊?沒有告訴媽媽他把糧食型(sGs6)了一地的事情。

2.選擇易讀錯字正確的讀音，打"J"。

賬簿(bCibo)簡陋(I6urou)鐵鍬(qidnxian)

(1)我國沿海一帶經(jīng)常遭受臺風像(qinjin)襲。

(2)水渠里流水陟(chdncGn)潺?樹上嫩芽滿枝?小鳥在耳邊歡唱。

(3)每次出海.他的妻子總是默默的(qiqi)禱他能平安歸來。

?7?

，小學語文六年級下冊RJ

三、形近字。

1.辨析形近字，填空。

【簿簿】【桿稈】

2.辨析形近字，打

（1）在我最潦倒無助的時候，只有書（籍藉）才能給我的心靈稍許慰（籍藉）。

（2）為了搶占市場先機,他不惜（貸貨）款也要屯夠（貸貨）物。

四、同音字。

[ju][peng]

五、字義。

1.啰1天（）

A.依賴，憑借。B.姑且。C.閑談。

D.略微。

2.心平氣可（）

A.平和：和緩。B.結束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)。C.不分勝負。

D.表示并列關系。

3.覆:①蓋?。虎诘壮戏^來；③滅亡。

顛罩（）罩滅（）埋蓋（）

4.下看詞語中的“處”和業(yè)境”中“處”意思相同何一項是（

A.處事B.設身處地C.處罰D.相處

5.下面詞語中的“精'’與”聚精會神”中的.‘精”意思相同的一項是（）o

A.精雕細刻B.食不厭精C.精疲力竭D.精兵簡政

六、近義詞、反義詞。

1.近義詞。

（1）這度假村遠離限隼的城市，幽靜得宛如世外桃源。

⑵因為山區(qū)大雨而紜如所以河流顯得特別湍急。

)

2.反義詞。

暄囂——（）聚精會神——（

☆籃球比賽輸了.同學們都事?申氣的.很是懊惱。

七、詞語辨析,在正確的選項下打“J”。

1.兒子總算理解了自己的苦心.她感到很（寬慰告慰）。

2.我不再（遠眺遙望）大海?一心想看到船的蹤影九

3.我們從?。ū仨毐匦瑁┳龊妹恳患虑?只有經(jīng)過一步步不懈的努力,將來才可能擁有

大的成就。

4.姐妹們嫁的嫁?亡的亡?大觀園里人去樓空.卜分（凄涼凄慘）。

?8?

兒郎?5?3單元歸類復習

八、詞語搭配。

（）的帳篷(）的生活(）的宴會

（）地生活(）地講話(）地念經(jīng)

（）得起來(）得很(）得很兇

九、關聯(lián)詞語。

即使……也……既然……又…盡管….??還……而且……

1.我（）不得不干這活兒，（）有的是時間?有什么必要介意呢？

2.（）如此?打起樁來（）是很費勁?（）非常麻煩。

3.我身處熱帶，（）有衣服（）不用穿。

十、補全詞語.并完成練習。

天（）海（)(）所（）有()(）不絕心（）氣（)

重（）天（）與世（)()焉（)非()無（）于（)

烏（）之（)()(）會神得意（)()躍躍（)()

—(）二（（頭（）目（)欣（）若（)浩浩（)()

十（）+（）衣衫（）（）（）可思（）九牛（）（）之力

1.形容各方面都非常完美，毫無缺陷的詞語是：形容心里.平和，不急躁.不

生.氣的詞語是o（選詞填空）

2.畫““詞語的意思是，和這個詞語意思相近的四字

同酒還有：_、__o

3.這么難的數(shù)學題?他竟考了100分,真.讓我覺得。（選詞填空）

4.醫(yī)生費了，跑遍了整個山坡?才找到了一棵靈芝草。（選詞填空）

十一、句子。

1.給句子加上合適的標點符號。

因我才聽懂了禽獸說的話一

2.句子練習。

（1）魯濱遜用木頭和帆船搭起一座簡地的帳篷。（縮句）

（2）我必須接受這種生活.并且一天一天過下去。（改為雙重否定句）

（3）媽媽對我說:“我卜.班去了.你中午在家溫習功課。”（改為轉述句）

?9?

?小學語文六年級下冊RJ

3.用修改符號修改病句。

(1)聽到哥哥考上重點大學的消息.高興極了.

(2)魯濱遜不怕困難的精神經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前.

4.讀下面的句子，體會加點的部分有什么共同的特點。苒從后面的詞語中選擇兩個，發(fā)

揮想象，仿寫句子。

☆住方家大院的八兒.今天喜得快發(fā)瘋了。

☆鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家?摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……ipKftn

雨.灑了一地。

餓渴熱鬧高害怕時間快

(1):

(2)____________

十二、下面是不同譯者筆下《湯姆?索亞歷險記》中的句子，你更喜歡哪一句？說明理由。

①這是這個小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個夜晚。

②這天晚上的偉大場面是這個小鎮(zhèn)從來沒有見到過的。

③這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過的最激動人心的一夜。

我更喜歡句子______,理由是___________________________________________________

十三、下面說法不正確的一項是()0

A.留意書中描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子.從中可以看出人物的性格

B.名著中每個人物都是立體、多面的,因此在評價人物時.角度不能太單一

遇到人物關系比較復雜的情況時.可以畫一個人物關系圖譜,方便隨時查閱

D.閱讀的時候要保護好書面整潔，書上必須干干凈凈的.一個標記也不能留

十四、積累運用。

1.名句背誦。

(D讀書須用意，(2)?史外早行人

(3)聽君一席話(4)路遙知馬力，—

(5)近水知魚性、」

?10-

小兒郎?5?3單元歸類度習

2.根據(jù)所學知識完成練習。

（1）根據(jù)所學知識，完成衣格。

人物出處性格特點典型事例

魯濱遜《魯濱遜漂流記》

尼爾斯欺負家中的小動物，但是很體貼父母

熱愛自由,

湯姆?索亞《湯姆?索亞歷險記》

喜歡仃險

天真活潑.

《愛麗絲漫游奇境》

聰明善良

（2）《魯濱遜漂流記》這部小說主要寫了魯濱遜流落荒島的近件事?用小標題的方式列

出來其他四件事?依次是：

（3）梗概是一本書的大概內(nèi)容。在寫梗概的時候首先要：清理書籍內(nèi)容的基本框

架?把握要點。接著：保留“主干”.去除“枝葉”.用簡明的敘述性語言概括每個

章節(jié)的內(nèi)容。最后：適當補充內(nèi)容.自然過渡，使語意清楚連貫。（填序號）

A.篩選概括.合并成段B.錘煉語言，連貫表達C.讀懂內(nèi)容?把握脈絡

3.名句運用。

（1）古人做學問非常投入?一字一句都要反復斟酌。我們在讀書時也要好好下一番功

夫?正所謂“讀書須用意,

（2）、增廣賢文中的“”這句名言告訴我們

長久地接觸某種事物之后,就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。

（3）與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所緇含的道理相似的俗語是“

?11?

第三單元基礎知識歸類復習

小兒郎

一、讀拼音.寫詞語。

1.其實,并沒有人把時間cang()起來.就在你每日抱怨、pGihuai()的問

隙.它便踮著腳慢慢地nuoyi()了。

2.一個陽光mingm@i()的下午.wOifQng()習習，弟弟蹲在cd。c6ng

()里，用樹枝b6n6ng()若一個yixu6()?嘴里還不停地

niandao()著：“小家伙，這次我一定要找到你!”

二、字音。

1.選擇多音字正確的讀音，打“J”。

(散文(sdnsan)(挨個兒(6iai)(倒霉(ddodao)

［散步(sdnsan)［挨打(Giai)［倒車(ddodao)

(1)這種好(b6bobdo)荷口味的餅干看起來逑(b6bobGo)薄的,吃起來卻很好

吃。商家逑(b6bobGo)利多銷,價格很實惠?你可以買一些何去。

(2)微風吹過,樹葉隨風號(hudnghudng)動，光線從樹葉的間隙不時透過來,十分

晃(hudnghudng)人眼。

?12?

小兒郎?5?3單元歸類復習

2.選擇易讀錯字正確的讀音，打

急遽（jCiSui）驚惶（hudnghuang）挪動（nu6na）

消逝（sishi）依偎（w巨iwei）赤裸裸（Iu6gud）

撥弄（b6bo）蟻穴（xu。xue）綻開（zhdnding）

惆悵(ch6uchangzhouchang)

（1）我的日子滴在時間的流里.沒有聲音?也沒有影子,我不禁頭涔（c6nzGn）涔而淚

潸（shGnsGn）潸了。

（2）時間就這么悄悄地走廣.沒有留下絲蔻型（hBnMng）跡,只留下我們在原地徘

徊（hudihui）o

三、形近字。

1.辨析形近字，填空。

【匆勿】【徘緋】

2.辨析形近字，打"J”。

（1）祖父經(jīng)常在家中的菜園里（拔撥）草?護理作物。

（2）我真想再看一次那虛無（縹飄）緲的海市蜃樓。

（3）路上汽不出了點兒毛病.（耽眈）擱了一些時間。

四、同音字。

(jiao][cha]

五、字義、詞義。

1.字義。

（1）選擇句子中加點字的意思。

輕：①不笨重.靈巧；②看不起.不重視；③隨便,不莊重。

A.這個人舉止笆浮?很不受人尊重。（）

B.太陽他有腳啊.卷輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。（）

C.這次的考試雖然簡單，但如果竺視它,也難保能取得好成績。（）

（2）下面詞語中的“虛”與“空虛”中的“虛”意思相同的一項是（兀

A.虛心B.虛度年華C.乘虛而入D.弄虛作假

2.詞義。

（1）選擇句子中加點詞的意思。

徘徊：①在一個地方來回地走；②比喻猶疑不決；③比喻事物在某個范圍內(nèi)來回波

動、起伏。

A.他獨自在江邊待犧。（）

?13-

?小學語文六年級下冊RJ

B.李剛的成績一直在85分左右俳㈣。（）

C.當我得加歧路的時候?是張老師俯助我明確了前進的方向。（）

（2）“過去的日子如輕煙,被微風吹散了，如薄霧.被初陽蒸融了。”根據(jù)語句，可以猜測

“蒸融”的意思是_____________?

六、詞語辨析。

時間正在無可挽回地（）,,

x消逝消釋k

fnnnnnnnnn；〉2微笑可以融化寒冬?問候可以（）憂愁。

jNZNZNZNNN_3災區(qū)的民眾終于收到了他們（）已久的救援物資。

s吩望希望x

fnnnnnnnnn14我（）這次考試能夠考出一個我自己滿意的成績。

產(chǎn)5李老師要求調(diào)轉工作，校長一再（）他。

\挽向挽留,

-I6一個很小的偏差,就有可能造成無法（）的損失。

七、補全四字詞語,并選詞填空。

逃（）如（）翻（）倒（）空空（）（）胡思（）（）

全神（）（）熱（）（）眶―視（）（）

1.他的鑰匙不知放哪兒了.他地找了半天還是沒有找到。

2.在的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？

八、句子。

1.按要求完成句子練習。

（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）

⑵以“惜時”為話題，寫一個設問句。

2.用修改符號修改病句。

（1）書?該讀而未讀?對讀書人而言.這不能是一種遺憾。

（2）改革開放以來.中國人的生活水平有了明顯的增商。

3.仿照例句，把你對時間的感觸寫下來。

例：于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃怩的時候.日子從飯碗里過去；默默時.

便從凝然的雙眼前過去。

4.我們都生活在一定的環(huán)境中，當心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。請從下

面的情境中選擇一個（打“J”），就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話，把當

?14?

小兒郎?5?3單元歸類復習

時的情感自然地表達出來。

走在小巷彈琴散步

心情好：

心情不好：

九、標點符號。

1.“整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走?。孔甙伞本渥又惺?/p>

略號的作用是表示（）o

A.引文的省略B.語意未盡C.說話時斷斷續(xù)續(xù)D.對話中的沉默不語

2.“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？一是有人偷了他們吧：那

是誰？又藏在何處呢？“句子中破折號的作用是表示（）o

A.解釋說明B.插入語C.話題的轉換D.提示下文

十、下面說法不正確的一項是（）O

A.《匆匆》最后一個自然段與開篇形成呼應.表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜

B.”我踏著一塊塊方磚跳?跳房子?等母親【可來。我看著天看著云彩走?等母親何來?焦急

又興奮「這兩句話把“我”等待時的情感直接展現(xiàn)出來

C.“唉，語文課?在我深深喜歡上你的時候.我就要離開你了”采用了直接抒情方式寫出了

“我”對語文課的喜愛與不舍之情

D.“我感覺到周圍的光線漸漸暗下去?漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠越來越縹緲”將

“我”的感情融于具體環(huán)境中展現(xiàn)出來

十一、積累運用。

1.課文背誦。

（I）—去了.仃再來的時候;—枯r.有內(nèi)行的時候「謝

了，有再開的時候。但是,聰明的，你告訴我，我們的日子為什么

呢？一是有人：那是海？乂藏在何姓呢？

（2）在_里算著，—已經(jīng)從我F中溜去.像針尖上滴

在大海里.我的日子滴在?沒有.也沒有_?

我不禁而淚潸潸了。

（3）過去的日子如輕煙，—.如薄券.我留著此

什么—呢？我何曾留著?

2.課文理解。

⑴《匆匆》是現(xiàn)代著名作家__________的一篇___________（散文小說）。作者采用

_（直接間接）抒情的方式表達了對的感慨.提醒人們應

該?

（2）《那個星期天》講述了一個小男孩在一個星期H的早晨等待母親帶他出去玩的經(jīng)

歷。小男孩的心情由開始既又?到后來因母親一拖再拖而

__________，再到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而__________V____________________乃至絕望

?15-

第四單元基礎知識歸類復習

小兒郎

一、讀拼音.寫字詞。

的一聲

WUhai

☆jushi()越來越y(tǒng)anjun(),m6guT()般canbao(

的敵人?逮捕「無數(shù)geming()志士。他們受盡折磨仍然堅強不屈。那些為人

民利益而xTsheng()的人.sideqisuo(),他們的死是比tai

?16-

小兒郎?5-3單元歸類袋習

shan（）還重的；而那些替boxue（）人民和yapd（）人民的人

而死的人?死得比鴻毛還輕。

二、字音。

1.選擇多音字正確的讀音，打

（剝削（b6bao）（咬文嚼字（ju6jiao）（埋怨（mGnmai）

|剝皮（b6bao）［咀嚼（ju6jiao）|埋沒（mGnmai）

⑴班長躺在穹（sOxiR舍的泉上.翻來救去地想了一審（sOxi。）?也沒想好讓誰參加

射擊比賽。

（2）在短跑項目上，李琳是張峰的磔（jinjing）敵,每次比賽兩個人都抑著斜（jinjing）

兒爭奪第一。

（3）“我們要即（xidoxuQ）減不必要的開支。”他一邊他（xiG。xuG）看鉛筆一邊說。

2.選擇易讀錯字正確的讀音，打

青里面（依he）偵探（zhVnzen）悼念（ddodiao）

審時（zdnzan）胞仰（zhGnzan）抽厘（y?ye）

咔淳（chGca）攙扶（chGncan）奄奄一息（yGnyan）

傾斜（qingqing）

三、形近字。

2.辨析形近字，打

（1）我緊跟在父親身后,走出院子.暫時躲在一間（僻避）檢的小屋。

（2）他的胳膊上（栓拴）著繩子?被一個肥胖的便衣偵探拉著。

四、同音字。

1.辨析同音字，填空。

2.辨析同音字，打

（1）在崇山（峻?。X之間，有一條盤山公路即將（竣