第第頁開學第一課安全教育主題班會5篇開學第一課平安教育主題班會（精選篇1）活動目標1.普及平安學問、營造關注平安、關愛生命的氛圍。2.進一步增加學生的平安意識，提高防范各種平安事故的能力，使學生懂得在校園中和交通方面要留意哪些方面的平安，并能做到時時到處留意平安?；顒訒r間：20__年__月__日活動地點：三班級(2)班教室活動預備：多媒體課件活動過程：開學平安教育主題班會一、談話導入平安問題是我們始終都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不留意平安。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好平安。二、小組討論：1.集會、做操時，我們要留意什么?a集會、做操時要做到快、靜、齊。b.集會、做操時要由班主任帶隊按挨次入、退場。c.集會時要用心聽，做操時動作要規(guī)范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?討論、反饋。①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩嬉戲。③無事不上樓。3.教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能任憑觸摸。(我們班有專人負責開關電燈，無一人任憑觸摸電器設施。)4.學生不得爬窗臺、欄桿5.上廁所時應當怎么樣?(不搶先、不擁擠。)6.學校里哪些地方我們也不能任憑亂爬?①不能任憑爬到乒乓球臺上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學校四周的建筑。三、師生齊做平安選擇題1.關于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。2.假如你在學校里看見許多同學擠成一團，你應當怎么做?①抓緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看喧鬧。③情況危險，立刻報告老師。3.下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外傷害?①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。4.打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。5.小剛常常欺侮小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學尋求幫忙。②找機會狠狠報復小剛。6.在學校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒7.班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以任憑吃?①可以②不可以四、拍手學兒歌小學生要記牢，平安事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.生疏人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.平安歌人人記，都平安大家樂!五、總結我們經過學習，已經把平安牢牢地記在了心里，以前曾經去做過擔心全的事的同學，也意識到了平安的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快歡樂樂地長大。開學第一課平安教育主題班會（精選篇2）一、活動目的：1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)，開學第一課平安教育教案。2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛惜交通設施的意識。二、活動過程：(一)、導入新課：提問：1、交通運輸業(yè)為我們的生活供應了那些便利?2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣?談話：開學平安教育主題班會交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應了極大的便利。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應當發(fā)揮交通運輸樂觀的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。(二)、學生匯報：1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。①學生介紹乘車、乘船的有關學問。②播放視頻“車中的危險”。2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。②學生介紹相關的交通法規(guī)。3、學生介紹文明乘車方面的資料。①學生表演小品“在公共汽車上”。②學生討論。4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)5、交警介紹中小學生常消失的交通事故及其緣由。6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)章的情況。(三)、師生小結：提問：今天你學到了那些學問，通過今天的學習你有什么收獲?老師小結;交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應了極大的便利。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來了不幸。我們應當遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運輸樂觀的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。開學第一課平安教育主題班會（精選篇3）教學目標：1、充分認識平安工作的重要好處。2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。3、進行預防災害，防肺結核的教育。教學過程：一、導入：列舉出生活中的平安事例。二、平安工作的重要性1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為平安意識不強。2、班級舉例校園發(fā)生的事故及后果。3、國家、政府狠抓平安教育工作。4、目前校園抓的幾項工作。三、小學生應留意平安的地方：1、學生討論。2、群眾歸納。(1)人身平安，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，個性是吸毒者，課外不玩火，不玩火。(2)交通平安，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，透過公路要做到一停二看三透過。(3)財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。五、平安教育總結新學期開學以來，為提高四班級一班全體學生的平安意識和自護自救潛力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我用心采取有效措施，專心上好新學期第一堂平安課：在開學第一天對學生進行平安教育。平安教育資料緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：一是教育學生時刻留意交通平安，平常外出嚴格遵守交通規(guī)章，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平常嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的準時自覺就醫(yī)等。同時，給學生上的平安第一課，堅持平安第一，落實平安措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生學問、平安常規(guī)等學問教育，切實提高了孩子們的平安意識和平安防范的潛力，為全學期校園教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。開學第一課平安教育主題班會（精選篇4）本次活動目標：1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便準時得到幫忙。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。預備：1、狐貍、母雞頭飾各一個；小雞頭飾每名幼兒一個；2、請兩位大班幼兒排演好嬉戲角色；過程：1、設置嬉戲情境，讓幼兒初步感知體驗。老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”（一名大班幼兒）說：“媽媽，我口渴了?！彪u媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞（站在門口觀察）。這時，一只狐貍（一名大班幼兒）消失了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來：“媽媽，快救救我們，我們在這兒。”雞媽媽聽見小雞的呼叫，馬上沖進來，趕走了狐貍，大家快樂的拍起手來。2、和幼兒一起回憶交流嬉戲場景。（1）剛才狐貍要抓小雞時，小黃雞想了什么辦法？（2）小黃雞為什么要喊媽媽？它是怎樣喊的？還可以怎么喊？3、組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險時應當怎么辦？（1）當我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦？（2）當我們在房間或陽臺上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦？（3）當生疏人給你吃東西，要把你帶走怎么辦？小結：我們在遇到危險時不要可怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友；在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當小朋友發(fā)覺別人遇到危險時，應當抓緊告訴大人。開學第一課平安教育主題班會（精選篇5）【活動目標】1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有肯定的平安意識。2、學會保護自己，避開擔心全事故的發(fā)生?！净顒宇A備】幼兒每人一套《平安伴我行》手冊、圖片。【活動過程】一、出示圖（一），提問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱蔽了許多種危險。二、知道：第一種危險：廚房中刀的危險。1、出示實物刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？假如小朋友去廚房玩刀，刀不當心落在自己的腳上，會怎樣？3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，假如不當心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險。1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，把握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。1、出示圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不當心碰倒了會被燙傷的。六、要避開這些危險，有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩……）七、看《平安伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險，并把看到的故事說給小朋友們聽，幼兒一起交流?！净顒友娱L】回家到廚房里看看還會有哪些危險，和爸爸媽媽一起交流避開危險的辦法。【活動目標】1、能區(qū)分生疏人與熟人。2、知道不吃生疏人給的食物，拒絕生疏人碰觸自己的身體。3、知道跟生疏人走時，要征得老師和家長的同意。【活動預備】1、每個幼兒預備家人、熟人、生疏人的照片各3—4張。2、餅干、巧克力、玩具適量。【活動過程】一、出示照片，引導幼兒學習區(qū)分生疏人和熟人。1、請幼兒把照片上的人按家人、認識的人、不認識的人分成三組，說一說每一組都有誰。2、小結：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認識的人是熟人，不認識的人是生疏人。二、引導幼兒討、交流正確理解生疏人的含義。1、生疏人都是壞人嗎？哪些生疏人是好人？哪些生疏人是壞人？為什么？2、小結：生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈整齊的環(huán)境，警察能保護大家的平安，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會傷害小朋友。所以遇到生疏人時，要多加當心。三、老師和幼兒進行嬉戲《遇到生疏人》，引導幼兒學習與生疏人正確交往。1、老師扮演生疏人，走到某個幼兒面前搭話并請他（她）回答，引導全體孩子思考、討論：你同意他的說法嗎？怎樣回答更好？生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”婷婷：“感謝你！