第11課時(shí)一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)回歸教材回歸教材考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)

聚焦歸類探究歸類探究第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材考點(diǎn)1一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)2一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材一條直線

第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第一、三象限第二、四象限考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第一、二、三象限

第一、三、四象限

第一、二、四象限

第二、三、四象限

考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)3兩條直線的位置關(guān)系

k1＝k2，b1≠b2k1≠k2考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)4兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)及一次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)5

由待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式待定系數(shù)法考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)6一次函數(shù)與一次方程(組)、一元一次不等式(組)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材命題角度：1．一次函數(shù)的概念；2．一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)．

探究一一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)歸類探究第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)C解析

考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)方法點(diǎn)析考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材命題角度：1．一次函數(shù)的圖像平移的規(guī)律；2．求一次函數(shù)的圖像平移后的表達(dá)式．

探究二一次函數(shù)的圖像的平移第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)解析

考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)失分盲點(diǎn)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材命題角度：由待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式．

探究三一次函數(shù)的表達(dá)式第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)方法點(diǎn)析考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材命題角度：1．利用函數(shù)圖像求二元一次方程組的解；2．利用函數(shù)圖像解一元一次不等式(組)．

探究四一次函數(shù)與一次方程(組)，一元一次不等式(組)第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)解析

考點(diǎn)聚焦歸類探究回歸教材第11課時(shí)┃一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)解析

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