2022年濰坊市高中學科核心素養(yǎng)測評英語讀后續(xù)寫試題第二節(jié)讀后續(xù)寫（滿分25分）閱讀下面短文,根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫,使之構(gòu)成一個完整的故事。MissBaughtaughtseventh-gradesocialstudies.Shewasthekindofteacherthatjustabouteveryonehashadatleastonce:Scary.HerreputationwasnotunlikethatofDracula.MissBaughallowednononsense(胡言亂語).Shedrilledusandtaughtustotakeschoolseriously.Shealsointroducedustotheconceptof“extracredit”foracorrectresponsetoarandomquestion—andafrownforanincorrectone.MissBaughhadbeenteachingforalongtimeandknewhowtofrighteneventhenaughtyboysinthebackrow,includingme.Shemanagedtoscareusall.ButIalsohadalifeoutsideofschoolandhadjustdiscoveredcheapprank(惡作劇)pieces—aninkbottlepaintedtolookasthoughithadoverturned,andapieceofshinyblackmetalshapedlikeapuddleofink.OfallthepeopleIcouldhaveplayedtrickson,IchoseMissBaughsomehow.Atthebeginningoftheclass,beforeshe’dreturnedtoherclassroom,Idaredtoapproachherdesk.Iopenedhergradebookandplacedthebottleandtheblackmetalononeofthepages,proudlynotingthatittrulydidlooklikespilledink!ThenIwenttomydeskandwaitedforthefun.Iwasn’tdisappointed.WhenMissBaughsawtheitems,sheletoutalittlecryandlookedforsomethingtowipeuptheink.Theprankhadsucceededthewaybeyondmyexpectations.Butimmediatelyshediscoveredthatitwasjustapieceofblackmetal.Shepickedupthe“puddle”,thenthebottle,andexaminedthem.Shelookedupwitheyessweepingaroundtheclassroomwithadeadlystare.Someofmyclassmateswhohadseenmesetupthefakespillcarefullyavoidedlookingatme,soasnottogivemeaway.Thencametheunavoidablequestion:“Whodidthis?”注意：1.所續(xù)寫短文的詞數(shù)應為150左右；2.續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；Paragraph1:Afterafewviolentbeatsinmyheart,Islowlyraisedmyhand.Paragraph2:MissBaughwasasstrictasbefore,butsomethingchangedinme.【試題信息】試卷名稱體裁主題語境詞數(shù)2022年濰坊市高中學科核心素養(yǎng)測評記敘文人與社會正文英文詞數(shù)320，兩個詞給了中文提示，續(xù)寫第一段首句13個單詞，續(xù)寫第二段首句12個單詞?！菊Z篇分析】what（前文主旨）MissBaugh是一位嚴厲的老師，班上的每一位同學都害怕她。作者是一個調(diào)皮的男孩，有一天，他把看起來像是被打翻了的墨水瓶和一塊形狀像墨水的黑色金屬夾在MissBaugh的記分冊里。當MissBaugh看到這些東西的時候，她信以為真。但她馬上發(fā)現(xiàn)了真相，她把教室掃視一遍后，問是誰干的？故事由此展開。why（故事主題）老師寬以待人，學生收獲成長3.how（寫作技巧）第一人稱、記敘、描寫4.具體內(nèi)容（利用拉波夫敘事模式進行分析）點題這篇文章沒有標題，作者將文章的信息濃縮在了第一段中。通過閱讀第一段可知，本章講述的是MissBaugh這么一個令所有學生都害怕的老師。指向本篇文章的指向就是第二三段，時間是上課的時候，地點就是在教室里，主要人物是MissBaugh和“我”。進展“我”偶然發(fā)現(xiàn)了一個捉弄別人的方法，于是“我”選擇MissBaugh作為惡搞的對象。在MissBaugh進教室之前，“我”把看起來像是被打翻了的墨水瓶和一塊形狀像墨水的黑色金屬夾在MissBaugh的記分冊里。當MissBaugh看到這些東西的時候，她信以為真，但馬上就發(fā)現(xiàn)了這是個惡作劇。結(jié)果/結(jié)局結(jié)局部分是需要學生續(xù)寫的，通過前面的情節(jié)走向，再根據(jù)續(xù)寫第一段的首句“Afterafewviolentbeatsinmyheart,Islowlyraisedmyhand.”可知，作者承認這個惡作劇是他所為，本段續(xù)寫應該圍繞MissBaugh所采取的處理方法進行展開,而根據(jù)第二段首句“MissBaughwasasstrictasbefore,butsomethingchangedinme”可知MissBaugh不一樣的教育理念改變了我，所以結(jié)局一定是我從一個喜歡搞惡作劇的問題學生變成了一個積極向上并尊重老師的學生。評議本文的第一段就是評議的內(nèi)容。在作者看來，MissBaugh是一個令所有學生都害怕的（scary）老師，對待調(diào)皮搗蛋的學生，她也有自己的應對方法。面對“我”實施的惡作劇，MissBaugh并沒有嚴厲批評“我”，而是選擇原諒了我，老師的寬容也改變了我，讓我對老師心生敬意?；貞貞糠忠彩切枰獙W生續(xù)寫的，經(jīng)過這次的惡作劇事件，讓“我”看到了老師嚴厲的表面下藏著一種溫暖人心的品質(zhì)—寬容，正是老師的寬容改變了“我”的一生，從一個不學無術(shù)的學生成長為一個積極向上的人。5.語言人物角色1：MissBaugh性格：嚴格，寬容行為：對學生十分嚴格，但也寬容心理：serious—understand角色2：“我”性格：淘氣，誠實行為：捉弄老師，勇于承認錯誤心理：nervous—relieved—moved場景教室語言風格語言風格很平實6.情節(jié)沖突“我”偶然發(fā)現(xiàn)了一個捉弄別人的方法，于是“我”選擇MissBaugh作為惡搞的對象行動“我”實施惡作劇，被老師發(fā)現(xiàn)后，我承認惡作劇是“我”所為。（續(xù)寫第一段）解決MissBaugh并沒有嚴厲批評“我”，而是一笑置之，老師獨特的教育理念改變了我（續(xù)寫第二段）伏筆第一段中，作者提到MissBaugh是一個教書很多年的老師，為下文MissBaugh應對惡作劇的處理方式與眾不同埋下伏筆?！舅夭姆e累】Para1takesth.seriously認真對待某事introducesb.tosth.向某人介紹某物managetodosth.設法做某事Para2

asthough好像overturnv.打翻shapelike形狀像……Para3playtrickson搞惡作劇，捉弄daretodosth.敢做某事approachv.靠近，走近waitfor等待Para4wipeup擦去beyondone’sexpectations超出某人的預期givesb.away出賣某人【參考范文】Afterafewviolentbeatsinmyheart,Islowlyraisedmyhand.MissBaughfixedmewithastarethatstruckterrorintomyheart(定語從句).Thewholeclassroomlapsedintodeadsilence.Ithoughtastormofcriticismwascoming,butunexpectedly,shejustlaughed.“Well,itcertainlyfooledme!”shesaid,withasatisfyingexpressionspreadingacrossherface(with復合結(jié)構(gòu)).Shereturnedtheprankitemstome,andforafewsecondsasweetlittleoldladyappearedrightwhereMissBaughstood(地點狀語從句).MissBaughwasasstrictasbefore,butsomethingchangedinme.Shecontinuedtoleadusinoursocialstudieswithherseriousattitude.Ididn’tplaytricksonothersanylongerandwasmorefocusedonmystudy.Andshebecameagoodt