小班主題綜合活動(dòng)：《好吃的水果(二）》教案設(shè)計(jì)?推舉主題好吃的水果（二）第一周??水果照相館??目標(biāo)??●喜愛(ài)水果，能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)，并了解其典型特征。

??●熟悉幾種比較特殊的水果，感知水果的多樣1哇。

??預(yù)備??●請(qǐng)每位幼兒帶一2樣水果來(lái)園，盛裝在大籃子里或用塊大布蓋好。

??●各種水果的圖片或照片若干。

幼兒活動(dòng)材料其次冊(cè)第1516頁(yè)。

??●各種水果的粘紙(數(shù)量略多于幼兒人數(shù))??●裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。

??過(guò)程??●了解水果的形狀特征。

??以水果照相館的1盲景導(dǎo)入；引導(dǎo)幼兒看看哪些水果來(lái)拍照了。

??請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的水果（蘋(píng)果、桔子、香蕉、梨等），鼓舞幼兒正確說(shuō)出其名稱(chēng)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)看各種水果的典型特征。

如我們來(lái)看看，XX小伴侶帶來(lái)的是什么水果?（蘋(píng)果）和蘋(píng)果娃娃問(wèn)個(gè)好吧！蘋(píng)果娃娃長(zhǎng)得什么樣?有誰(shuí)吃過(guò)蘋(píng)果?蘋(píng)果是什么味道的?我們給蘋(píng)果娃娃拍個(gè)照吧?。▋墒帜粗概c食指相對(duì)，仿照相機(jī)的樣子）??向幼兒介紹幾種比較特別的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱(chēng)。

如這位水果娃娃是誰(shuí)?(獼猴桃)你們情愿和它握握手嗎?1感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）??●扮演水果娃娃。

??請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛(ài)的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜愛(ài)的水果，拍一張集體照。

??●為水果照片制作相框。

??照片；中印好1出示各種照片或圖片／后；激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。

??幼兒制作，老師個(gè)別輔導(dǎo)，提示幼兒粘貼時(shí)不要把水果蓋上，只裝飾邊緣。

??把制作好的相框布置在活動(dòng)室墻面。

??建議??●常見(jiàn)的水果和比較特別的水果具有地域性和相對(duì)4獸?如芒果、椰子在海南是常見(jiàn)的水果，而到了北方就成了比較特別的水果了。

??●現(xiàn)在的幼兒學(xué)問(wèn)閱歷都較豐富，介紹常見(jiàn)的水果可由幼兒自己來(lái)介紹。

當(dāng)幼兒介紹自己拿來(lái)的水果寸會(huì)有一種驕傲感。

??●活動(dòng)可連續(xù)為一個(gè)半日活動(dòng)。

前半部分介紹各種水果，盡可能讓幼兒充分了解；后半部分讓幼兒為水果照片制作相框?用來(lái)布置和裝飾環(huán)境。

??●若照片較難收集，可用各種畫(huà)報(bào)或宣揚(yáng)廣告圖片來(lái)代替。

??●將帶來(lái)的水果保存好，以便下一個(gè)活動(dòng)連續(xù)用。

??水果全家福??目標(biāo)??●學(xué)習(xí)3以?xún)?nèi)手口全都點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。

??●能區(qū)分明顯的大小差異，有初步的大小概念。

??預(yù)備??●幼兒活動(dòng)材料其次冊(cè)第17頁(yè)。

??●每人預(yù)備三個(gè)大小不同的同種水果1蘋(píng)果、桔子、香蕉、梨等)。

??●記號(hào)筆、彩色紙和彩色縐紙若干，膠水。

??過(guò)程??●熟悉蘋(píng)果一家三口。

??一起演唱歌曲《我家有幾口》。

??蘋(píng)果一家一共有幾個(gè)?(鼓舞幼兒手口全都點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù))??它們分別是誰(shuí)?為什么?（鼓舞幼兒大膽表達(dá)）??●裝扮水果一家。

??請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己拿來(lái)的水果一家中誰(shuí)是爸爸，誰(shuí)是媽媽?zhuān)l(shuí)是孩子。

??引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想怎樣裝扮水果一家。

??老師依據(jù)幼兒的敘述裝扮蘋(píng)果，如用記號(hào)筆畫(huà)出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最終再用彩色縐紙給蘋(píng)果娃娃扎一個(gè)蝴蝶結(jié)（如下圖）。

??幼兒選擇自己想要裝扮的水果和工具、材料，進(jìn)行裝扮。

??●引導(dǎo)幼兒相互介紹自己裝扮的水果哪個(gè)是爸爸，哪個(gè)是媽媽?zhuān)膫€(gè)是孩子。

??建議??●裝扮好的水果可放置在自然角中，幼兒可依據(jù)需要隨時(shí)補(bǔ)充裝飾，如給水果媽媽加一副眼鏡等。

??●可關(guān)心和鼓舞力量弱的幼兒完成作品，關(guān)心他們建立自信。

水果謎語(yǔ)??目標(biāo)?