2022年個(gè)人護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃一、目標(biāo)通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修醫(yī)院護(hù)士掌握:急診急救知識(shí);如何與醫(yī)生密切搶救;提高急救技能;培養(yǎng)?？漆t(yī)院護(hù)士，掌握?？谱o(hù)理技術(shù)及常規(guī)護(hù)理要點(diǎn);學(xué)院的護(hù)理服務(wù)規(guī)范和新的服務(wù)理念提高護(hù)理人員服務(wù)能力水平后以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)全院護(hù)理提高護(hù)理服務(wù)水平。二、培訓(xùn)方式總院輪轉(zhuǎn)三、培訓(xùn)時(shí)間___.11.01-___.01.31醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃【2】一、目標(biāo)通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修醫(yī)院護(hù)握:1.多功能生理監(jiān)護(hù)儀的報(bào)警原因分析及故障的排除，識(shí)別異常心電圖。(心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作)2.人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、試、管道連接、報(bào)警的原因分析及處理、機(jī)械通氣患者的呼吸道。(氣道管理講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)方法連接及管道的護(hù)理、臨床意義及注意事項(xiàng)。(CVP、ABP安置和測(cè)量的操作與床旁講解)4.微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。第1頁共8頁(床旁講解)5.各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理。(引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課換藥實(shí)踐+氣管切開護(hù)理操作)6.危重患者的觀察及護(hù)理、危重患者的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。(危重患者的觀察和護(hù)理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理。(講課)8.危重患者的營養(yǎng)支持護(hù)理。(鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)9.ICU院內(nèi)感染控制。(講課)熟悉:1.ICU的環(huán)境及ICU的各項(xiàng)規(guī)章制度。2.ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。3.ICU消毒和護(hù)理管理。4.氣墊床、血糖儀、精密計(jì)尿儀的使用。了解:1.床旁緊急手術(shù)的配合。2.氣管插管、氣管切開的護(hù)理配合。3.PICCO護(hù)理第2頁共8頁二、培訓(xùn)方式專題講座:1.氣道管理吳丹2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理伍林飛3.ICU院內(nèi)感染的控制院感科4.危重患者基本監(jiān)測(cè)杜愛平5.呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見報(bào)警的處理伍林飛6.心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹7.危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理虞獻(xiàn)敏8.危重患者的營養(yǎng)支持廖燕9.傷口護(hù)理入門史小莉小講課:1.ICU制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)2.危重患者觀察記錄書寫的注意事項(xiàng)。3.患者的安全與舒適(翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見性護(hù)理)操作示范項(xiàng)目:1.吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)2.呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置3.微量泵、容量泵的使用4.測(cè)量CVP5.氣管切開的護(hù)理6.氣管插管的口腔護(hù)理7.心電監(jiān)護(hù)儀的使用8.深靜脈置管的護(hù)理第3頁共8頁查房與讀書報(bào)告、小講課:1.根據(jù)病房收治疑難病房。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特殊疾病的護(hù)理等。2.查房與讀書報(bào)告、小講課的方式與區(qū)別。三、具體安排要求:1.入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核時(shí)進(jìn)行專科操作及理論知識(shí)考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。2.每人完成讀書報(bào)告一次或完成查房一次。第___月:完成每周護(hù)理理習(xí)。具體安排如下:第___周:1、了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。2、了解各種物資的規(guī)范放置。3、了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。4、了解并逐漸熟悉ICU的?？撇僮鳎訌?qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。（范本）(?？撇僮魇痉?第___周:1、強(qiáng)化ICU的各種?？谱o(hù)理操作(如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理)2、了解危重患者的觀察、治療及護(hù)理。3、跟組學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容。4、掌握各項(xiàng)書寫及各種物資的用后處理。5、熟悉監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。6、了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。第4頁共8頁7、入科操作技能考核。第___周:1、跟組學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容2、逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀察。3、強(qiáng)化危重患者的觀察、治療及護(hù)理。第___周:1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科操作。2、參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度4、熟悉患者的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機(jī)的使用、第___月:1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮?。2、參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度4、逐步掌握危的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機(jī)的使用第___月:1、繼續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求意見2、掌握患者的監(jiān)護(hù)、危重患者的搶救配合，能識(shí)別異常心電圖和處吸機(jī)報(bào)警3、收集意見和建議，改進(jìn)帶教方法，小結(jié)。第___月:第5頁共8頁1、掌握患者監(jiān)護(hù)、危重患者的搶救配合、識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報(bào)告一次。第___月:繼續(xù)完成進(jìn)修，讀書報(bào)告，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。第___月:出科考試，總結(jié)、鑒定。四、考核考核一般取平時(shí)考核成績(jī)和出科績(jī)平時(shí)考核包括:日常工作勝任能力與完成情況(___)學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(___%)出科考核成績(jī):分為筆試(__%)與操作考核(___%)2022年個(gè)人護(hù)理工作計(jì)劃一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基?？萍寄苡?xùn)練與工作1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考劃，每年___考試、考核2—___次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)___進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下的基礎(chǔ)。3、基本技核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)___項(xiàng)基本技能必須全部考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考。第6頁共8頁4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，___進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與用相結(jié)合，檢查規(guī)的執(zhí)行情況。(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、___習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，___寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。(三更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)___學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索資料、護(hù)理部___護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選護(hù)士外出進(jìn)修、提高學(xué)術(shù)水平。二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平(一年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)的服務(wù)需求,新的一年護(hù)作展望以及護(hù)感情溝通交流等.(二加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管。(三促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交