職稱評審中述職報告8篇學會寫述職報告，我們不斷克服自身的缺點，述職報告是起到了鞭策的作用，不能越位，更不能錯位，我今日就為您帶來了職稱評審中述職報告8篇，信任一定會對你有所幫助。

職稱評審中述職報告篇1

20xx年6月，我從xx師范學院畢業(yè)，同年_月參加工作。工作以來，一直擔任小學語文教學工作，20xx年至xx年期間擔任班主任工作。xx年8月取得小學一級老師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級老師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的老師風范和老師素養(yǎng)，遵紀守法，專心履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以教書育人為己任，留意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛惜每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，樂觀進取，敬重領(lǐng)導(dǎo)分工，聽從學校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作樂觀主動。先后被學校評為先進教工、教學新秀。

教學工作方面

在教學上我能專心鉆研教材，討論教法，xx年在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，xx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術(shù)與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，xx年在句容市小學老師語文課堂教學評比活動中獲一等獎，xx年在校135老師說課、上課活動中獲二等獎。xx年在校135老師評課活動中獲三等獎。xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的全都好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的贊揚。

班主任工作方面

20xx年至xx年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獵取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我執(zhí)行多激勵少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻留意言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成果，捷報頻傳，在xx至xx年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。

教科研工作

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還樂觀撰寫論文和教學案例。《習慣成自然》獲江蘇省藍天杯中小學老師優(yōu)秀論文評比三等獎，《引導(dǎo)低班級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡快的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學老師優(yōu)秀教學設(shè)計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還樂觀參加課題討論，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的討論》，我負責詳細組織開展討論工作，收集、整理相關(guān)資料。

沒有最好，只有更好。我會再接再厲，爭取更好的成果。

職稱評審中述職報告篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好，很榮幸有機會做這個報告。掐指一算，畢業(yè)已有十余年，驀然回首，頗有感慨。

我取得中級職稱是在20xx年5月，距今已有6年，假如問別人這六年做了什么重要的事，那么大家可能會說，我發(fā)了多少文章，做了多少手術(shù)，得了多少優(yōu)秀先進等等。但是我仔細想來，對我最重要的，卻只是這兩件事。

第一，我在20xx年成功戒煙；第二，我堅持了運動。這兩件事對我的好處，首先為我?guī)斫】档捏w魄，要明白身體是革命的本錢；另外，讓我體會到做人做事的真諦，就是堅持。

抽煙的同志就應(yīng)明白，戒煙是需要極大的.毅力。另外我目前主要的運動就是游泳和跑步，他們共同的特點就是要堅持，當你跑得很累很累的時候，只要不斷的對自己說，再堅持一下，那么總會到達目標。我們做人做事何嘗不是這樣呢。

在這種堅持的信念下，這六年也些許取得了一些成果。

六年間我沒有發(fā)生過重大醫(yī)療事故或者糾紛，有人說我幸運，但誰又明白，多少個晚上，我會對著一段手術(shù)視頻一遍又一遍的翻看，改善每一個細節(jié)，將手術(shù)做到極致。有時為了開展一些高難度的手術(shù)，我會翻閱超多的文獻，做好充分打算，并從中不斷的學習改善。

令我印象最深刻的就是我的第一篇專業(yè)文章。記得當年我辛辛苦苦花了一個多月完成初稿，拿給我們老板看，我說想投到《中華外科雜志》。他說，文章寫的不錯，但中華外科就算了，要明白那是國內(nèi)最頂級的雜志，你一個小醫(yī)生別人不會采納的。但是我不服輸，試都沒試怎樣輕言放棄呢，于是我投稿，經(jīng)過細致的修改后最終文章被采納，所以我的第一篇專業(yè)文章就發(fā)表在《中華外科雜志》，國內(nèi)外科專業(yè)排行第一的雜志。在接下來的數(shù)年間，我總共在該雜志上發(fā)表了3篇文章，成為它的常客。

20xx年我有幸來到解放軍總醫(yī)院進修，當時第一次熟悉到什么是sci文章。在別人眼中這是遙不行及的目標，但我不信邪，我要試試。時間緊迫，我一天當兩天使，在將近大半年的時間里，白天要完成繁重的醫(yī)療工作，晚上回到宿舍就翻查專業(yè)文獻，基本上每一天晚上是3點鐘才睡覺，第二天7點又起床上班。就是靠著這種堅持，我逐個單詞地寫完了我的文章，最終能夠在《xxx》(影響因子4.013)上發(fā)表。

靠著這種堅持，我們逐步創(chuàng)立了肝膽?zhàn)尥饪茖I(yè)組，并且申請了醫(yī)院重點進展科室，過去兩年成功舉辦了兩屆疝外科方面的國家級繼續(xù)教育項目，很好的宣傳了專業(yè)品牌，肝膽外科方面一些高難度的手術(shù)也不斷開展。

最近，我的跑步運動成功突破了10公里，過程挺累的，但當?shù)竭_終點卻會令人相當愉悅。跑10公里的訣竅除了堅持以外，還能夠?qū)⑺鸱殖扇舾蓚€階段，例如兩個5公里，三個3.3公里，一個個去完成。人生旅途的馬拉松何嘗不是這樣的呢，過去五年只是一個初步階段，將來3年又是另一個人生階段。

展望將來，進入另一個晉升周期，假如問有什么目標，首要就是完成晉升所需要的相關(guān)要求，硬件軟件都不要耽誤。而在個人職業(yè)生涯方面的計劃，首先是要加強完善我們的專業(yè)團隊，個人力氣是有限的，務(wù)必要發(fā)揮團隊的力氣和制造性。繼續(xù)加強學術(shù)與科研建設(shè)，由于只有科研學術(shù)才是一個科室進展的核心競爭力。以科研學術(shù)作為依托，鞏固地區(qū)內(nèi)專業(yè)品牌，從而拓展專業(yè)業(yè)務(wù)，最終奉獻醫(yī)院，成就自我。

職稱評審中述職報告篇3

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，專心貫徹教書育人的思想，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每日堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益聽從集體利益。在學生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、精心施教，形成特色

教學是學校的中心任務(wù)，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能正確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分留意提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

首先專心備課。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，做好教學設(shè)計，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，專心寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，并根據(jù)教學內(nèi)容制作好玩的教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次增強上課技能，提高教學質(zhì)量。力求讓老師的講解做到規(guī)律化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

最后自從20xx年擔任音樂教研組長以來，我一直都認專心真的做好本職工作，組織老師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級競賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂老師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題；音樂課堂教學中培育學生綜合音樂能力的討論，做好課題的討論工作。

三、潛心鉆研，完善自我

從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。

四、精心哺育，培育新人

在老師幫帶和學生輔導(dǎo)方面，我特殊留意以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學生參舞蹈愛好班的學習，成果突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成果。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位老師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干老師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成果。

成果屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

職稱評審中述職報告篇4

本人始終以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己,能與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的進展。我一直不斷加強師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美妙人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美妙的心靈去塑造學生。我時刻牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時留意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小的言行都成為學生的榜樣，真正做到為人師表。作為一名老師，我始終實踐著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，對學生少一些苛求，多一些寬容少一些埋怨，多一些理解少一些指責，多一些敬重，并努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧、樂觀向上的氛圍，使他們一步步走向成功。在近幾年的年度考核中,師德考核均為”優(yōu)”。

任現(xiàn)職以來，我深感“不懂得傳道有方、授業(yè)適時的老師，縱有滿腹經(jīng)綸，學富五車，也難以讓學生達到解惑的境界”。我從教育學、心理學、教學法著作中汲取養(yǎng)分，從觀摩老師的教學中學習閱歷、方法，廣采博取，兼容并蓄，潛心探究課堂教學的藝術(shù)，特殊是在提出課程改革的新形勢下，我懷著歡欣的心情，以嶄新的精神面貌，討論的教學藝術(shù)，形成了既生動活潑、富有感情，又嚴謹細致、以人為本的教學風格，建立了以訓(xùn)練學生自學能力為核心的教學結(jié)構(gòu)。我認為在教學過程中，“文章要由學生自己讀懂疑問要由學生自己提出問題要由學生自己分析解決知識要由學生自己發(fā)現(xiàn)獵取規(guī)律要由學生自己去概括把握”。老師要在“指導(dǎo)”上下功夫，在打開學生各個學習實踐環(huán)節(jié)的“思路”上作文章。工作中我專心鉆研教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句話、每個字，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的規(guī)律，討論如何利用教材來形成學生的語文素養(yǎng)，樹立“大語文”教學觀我不斷探求提高課堂教學效益的方法，敬重學生的主體地位，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，激發(fā)學生的情感需求，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛我深入細致地做好學生課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，和促膝談心，理解和敬重他們的處境、想法，給予他們熱忱細致的幫助。

在素