什么是建議書(shū)？建議書(shū)是一種應(yīng)用文體，它是針對(duì)存在的某種問(wèn)題，向人們提出好的建議。建議書(shū)的格式：１、標(biāo)題２、稱(chēng)呼３、正文４、結(jié)語(yǔ)５、署名和日期建議書(shū)全校少先隊(duì)員們：最近有些同學(xué)用水龍頭的水沖洗毛筆和水彩筆，而且還把水龍頭開(kāi)得很大。請(qǐng)同學(xué)們想一想全校幾百人要是都這樣沖洗毛筆和水彩筆的話，會(huì)浪費(fèi)多少水呀！這種浪費(fèi)水的現(xiàn)象應(yīng)該引起大家的注意。希望各班同學(xué)用盆或瓶子裝水洗筆，不要再用水龍頭沖洗了。我們要珍惜每一滴來(lái)之不易的水！六（2）班梁鶴２０1３年５月８日標(biāo)題稱(chēng)呼正文署名日期建議書(shū)全校少先隊(duì)員們：

最近有些同學(xué)用水龍頭的水沖洗毛筆和水彩筆，而且還把水龍頭開(kāi)得很大。請(qǐng)同學(xué)們想一想全校幾百人要是都這樣沖洗毛筆和水彩筆的話，會(huì)浪費(fèi)多少水呀！

這種浪費(fèi)水的現(xiàn)象應(yīng)該引起大家的注意。希望各班同學(xué)用盆或瓶子裝水洗筆，不要再用水龍頭沖洗了。我們要珍惜每一滴來(lái)之不易的水！六（2）班梁鶴２０1３年５月８日標(biāo)題稱(chēng)呼正文署名日期存在的問(wèn)題建議書(shū)全校少先隊(duì)員們：

最近有些同學(xué)用水龍頭的水沖洗毛筆和水彩筆，而且還把水龍頭開(kāi)得很大。請(qǐng)同學(xué)們想一想全校幾百人要是都這樣沖洗毛筆和水彩筆的話，會(huì)浪費(fèi)多少水呀！

這種浪費(fèi)水的現(xiàn)象應(yīng)該引起大家的注意。希望各班同學(xué)用盆或瓶子裝水洗筆，不要再用水龍頭沖洗了。我們要珍惜每一滴來(lái)之不易的水！四（1）班小瑋

2013年10月21日標(biāo)題稱(chēng)呼正文署名日期存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的建議建議書(shū)同學(xué)們：

以前，每當(dāng)我們走進(jìn)教室，總會(huì)看到一排排整潔的桌椅、雪白的墻壁……可是近日來(lái)，班級(jí)里卻出現(xiàn)了隨意損壞桌椅、在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)等破壞公物的現(xiàn)象。為了制止這種不良行為，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：一、自覺(jué)保護(hù)教室衛(wèi)生和墻壁清潔。二、愛(ài)護(hù)桌椅，不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)和隨意踩踏；損壞的桌椅要及時(shí)修理。三、不要用腳踢門(mén)，踢墻，不拿教學(xué)用具追逐打鬧。四、大家互相監(jiān)督，勇于舉報(bào)壞公物的不良行為。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境盡一份自己的力量。劉明2013年10月21日干旱，大地龜裂顆粒無(wú)收，農(nóng)民惆悵泥石流過(guò)后山洪淹沒(méi)村莊材料二存在問(wèn)題、產(chǎn)生原因、提出建議我們就以小組交流一下這些不良現(xiàn)象存在什么問(wèn)題？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？你有什么好的建議解決這個(gè)問(wèn)題呢？寫(xiě)建議書(shū)生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象寫(xiě)份建議書(shū)，提出自己的建議。要求：1、建議的內(nèi)容具體可行；2、格式正確。建議書(shū)全校少先隊(duì)員們：

最近有些同學(xué)用水龍頭的水沖洗毛筆和水彩筆，而且還把水龍頭開(kāi)得很大。請(qǐng)同學(xué)們想一想全校幾百人要是都這樣沖洗毛筆和水彩筆的話，會(huì)浪費(fèi)多少水呀！

這種浪費(fèi)水的現(xiàn)象應(yīng)該引起大家的注意。希望各班同學(xué)用盆或瓶子裝水洗筆，不要再用水龍頭沖洗了。我們要珍惜每一滴來(lái)之不易的水！