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文檔簡介

多情自古傷離別

----走進送別詩學習目標1、積累送別詩。2、學習詩歌借用意象表達情感，提高鑒賞能力。我們學過很多送別詩，你能說一說、背一背嗎？這些送別詩都表達了怎樣的情感？

想一想，說一說1、依依惜別的不舍、傷感與前路珍重的殷勤祝愿----勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。2、朋友間的深情厚誼----桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。3、對友人的安慰和勉勵----海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4、離別后的思念和牽掛----孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。5、坦陳心志的告白----洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。送別詩抒發(fā)的情感感情色彩依戀與不舍——低沉哀婉，傷感惆悵安慰與祝愿——曠達剛健，樂觀向上送別詩的這些情感是怎樣表達出來的？（提示可從抒情手法、寫作手法、修辭手法以及詩歌意象的角度思考）給同學們3分鐘時間，小組討論一下，結合具體詩句說說一說。

想一想，說一說常用的藝術手法古代送別詩的藝術手法多種多樣，可分為抒情手法、寫作手法、修辭手法等。

常見的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒情、托物寓情等

常見的寫作手法有：虛實結合等

常見的修辭手法有：比喻、擬人等送別詩常用意象空間意象：亭（長亭、謝亭、勞勞亭）、灞陵、陽關、渡口、古道時間意象：黃昏、月夜、清晨、秋天；景物意象：楊柳、柳絮、楊花、春草、明月、夕陽、孤帆、流水、愁云動物意象：杜鵑、大雁、寒蟬閱讀下面這首唐詩，任選角度（題材內(nèi)容、意象情感、寫作技巧、語言特點等），說說你對這首詩的理解，看誰說得準、說得好。

謝亭送別

許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。學以致用

寫寫你的“送別”—以《送別》為話題，寫一首小詩，格律詩、自由詩均可。

拓展延伸

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