小班健康活動教案：我和墊子一起跳教案(附教學反思)?

小班健康活動課程方案我和墊子一起跳舞（反思教學）

小班健康活動，我用墊子跳舞（帶教學反思）主要包括活動，活動，活動，活動，思索等，嘗試用雙腳跳動練習，可以樂觀歡樂地參與活動并體驗嬉戲帶來的歡樂。

適合幼兒園老師參與小班健康活動課程。

來看看我和墊子跳舞課程方案。

活動目標

1.嘗試跳動并用腳練習跳動和跳動。

2，可以樂觀開心地參加活動，體驗嬉戲的歡樂。

3，通過活動熬煉孩子跳動的力量，讓自己的身體得到熬煉。

4.培育步行，跑步和跳動等基本動作和動作的敏感性和協(xié)調(diào)性。

5.培育孩子對體育的愛好。

活動預備

一墊，一個綠墊，兩臺電腦，背景音樂

活動程序

首先，開頭部分

1，熱身運動，嬉戲#039開車#039。

老師#039今日天氣真好，讓我們把墊子變成方向盤，然后開車去公園野餐！你預備好了嗎？（好）抓住方向盤，踩油門踏板，然后起飛！

2，在會場四周駕駛，孩子站到點，進行熱身活動，主要活動兒童的上下肢，腰部，膝蓋，腳踝。

（1）左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，上山，下山，鉆洞，前進，后退，剎車

（2）讓我們這次開得更快。

加油門，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，上山，下山，鉆洞，前進，后退，剎車。

下巴士?。ê⒆觽儼褖|子放下來，坐在墊子上）

二，基本部分

幼兒可以自由探究和玩墊子。

老師#039公園里有這么大的草坪。

我們可以在草坪上玩什么？（孩子們可以自由爭論）

剛才我們把墊子變成了方向盤。

現(xiàn)在讓我們在草地上玩墊子，好嗎？（這很好）

想一想，墊子怎么玩？找一個空的地方試一試，玩的時要留意平安，不要遇到其他孩子！#039（兒童可以自由嘗試）

2.專注于孩子，讓孩子們談論你如何玩墊子，并向其他孩子展現(xiàn)。

老師#039你是怎么玩的？請向大家展現(xiàn)。

#039發(fā)覺嬉戲玩法-設置跳動。

3.練習用墊子跳動

老師#039原來的墊子可以放在地上跳過來玩。

你有沒有發(fā)覺XX怎么跳？-雙腳并攏，膝蓋彎曲，1,2,3向前跳！讓我們一起嘗試吧。

（練習兩次，在墊子上試試）

（1）兒童使用墊子進行站立跳動運動。

老師#039我們剛剛學會了如何用腳跳過墊子。

請再練習一次。

練習時請再想一想。

你能跳過更多的墊子嗎？請和你的好伴侶一起練習，試一試，玩得快樂。

#039（兒童免費練習嘗試，老師導游指導，同時提示孩子留意平安）

（2）發(fā)覺新的競賽方式

老師#039孩子的技能怎么樣？

我發(fā)覺有三種方法讓孩子練習跳動。

它與眾不同。

讓我們來看看。

兩個或兩個疊加的墊子，發(fā)覺問題墊子太高不能跳，但該怎么辦？#039-越過跳動。

請展現(xiàn)一個孩子，其他孩子的模擬。

讓我們連續(xù)排隊并練習這種跳動的技巧。

（集體實踐）

再次堆疊墊子，#039你剛剛跳過墊子？假如我再添加兩個，你能跳過嗎？我們一起試試吧，好嗎？#039（兒童排成兩排魚練習）

4，嬉戲#039智勇大沖關#039

老師#039今日我們練習跳起來跳起來的力量。

你學到了嗎？（學習它）然后我將測試你，讓我們開頭一場才智和雄心的嬉戲，看看你的技能是如何學習的。

介紹嬉戲規(guī)章沖三官，孩子們輪番跳過墊子，穿過墊子，爬過墊子，完成通行證，拿到嘉獎貼紙，在旁邊休息。

第一次#039預備好了，開頭！

其次次有些孩子過去沒有勝利，為什么？那個時候每個人都英勇地再次回來，爭取每個人的勝利，好嗎？

第三，結(jié)束部分。

播放音樂《雪的夢幻》，坐在草地上，放松休息。

老師我剛玩累了。

我們拿墊子坐在草地上休息。

引導孩子做放松練習捏住小手，轉(zhuǎn)動頭部，搖動腳等等。

老師#039今日，我們正在玩墊子。

大家都快樂嗎？郊游結(jié)束了，讓我們回去看看車！

活動反映

在這種狀況下，從駕駛汽車的熱身運動到自由探究嬉戲墊，學習走路和跳動然后過渡到學習交叉選擇，最終通過嬉戲鞏固前兩個動作#039志勇大沖官的實踐，各個環(huán)節(jié)都比較緊湊，而且孩子參加的樂觀性也很高。

但是，在探究交叉跳動的過程中，我的帳戶可能不是很清晰。

孩子們沒想到用其他方法跳。

在集體探究的過程中，我未能抓住個體并使其跳動。

介紹有點牽強，并不完善。