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文檔簡介

幼兒園中班教案《小飛鳥》含反思?幼兒園中班教學方案《小飛鳥》帶反思

中班教學方案《小飛鳥》反映了適用于中班的數(shù)學主題教學活動，使孩子們可以練習空間區(qū)域的定位，在有限的范圍內引導孩子，正確地計算項目數(shù)，引導孩子樂觀與材料互動，并進行數(shù)學活動。

好玩的是，來看看幼兒園中班《小飛鳥》，對課程方案有所反思。

活動目標

1.在有限的范圍內引導兒童，并在正確的位置計算物品的數(shù)量。

2.讓孩子練習空間區(qū)域的定位。

3.引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

4.培育孩子在手術時教育的習慣。

活動預備

小鳥動畫地圖，練習卡，場地嬉戲地圖。

活動重點

確定空間區(qū)域并正確計算區(qū)域和交叉點的數(shù)量。

活動程序

首先，導入故事（同時播放F）

看，一群鳥在天上飛，他們在尖叫，孩子們猜他們在說什么？（我不知道），老師知道，他們說他們要去玩嬉戲。

伯德母親為他們預備了精致的圖形，他們必需飛到自己喜愛的圖形才能玩嬉戲。

二，演示動畫

1，顯示圖形

1每次顯示圖形時，要求孩子命名圖形的名稱和顏色。

2告知我如何放置這三個圖形？（交叉，重疊的概念）。

2，秀鳥（三遍）

1顆紅色鉆石中有多少只鳥？藍色矩形中有只鳥嗎？紅鳥在哪里？（強調交集）

2在幾個矩形中算幾只藍鳥？綠色圓圈中有小鳥

？兩只黃鳥在哪里？（強調交集）

3個綠色圓圈中有幾只鳥？

4總體觀看屏幕，梳理三個圖形，并計算小鳥的數(shù)量。

并告知小鳥處于交叉位置。

三，嬉戲《小青蛙找家》

1，嬉戲規(guī)章

青蛙媽媽在池塘邊和小青蛙一起玩，累了。

小青蛙不得不跳到荷葉上休息，每只荷葉上只能舔一只小青蛙。

2，聽競賽（四次跳到荷葉邊）

當我聽到音樂“小青蛙回家”時，小青蛙跳到荷葉上，跪下休息。

3.請數(shù)一下池塘外的小青蛙的數(shù)量。

每個圖形中有多少只小青蛙？（強調交集）

第四，孩子的數(shù)量和記錄。

每個孩子都有一張用于積分和記錄的《小飛鳥》地圖卡。

教學反思

在這項活動中，通過多媒體教學，孩子們可以直觀地看到保藏品之間的公共區(qū)域，并可以依據(jù)老師的要求計算每個區(qū)域中的鳥類數(shù)量。

孩子們有些困惑，不知道鳥兒何時過關。

通過對老師的最終總結，孩子得到了鞏固。

在最終的嬉戲活動中，讓孩子們從空間取向上理解收集和相交的概念。

仍舊有一些兒童要點跨越錯誤部分，并在區(qū)域活動中進一步實踐。

小百科全書鳥類，也稱為鳥類。

定義

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