第第頁小班元旦活動方案5篇

小班元旦活動方案篇1

活動目標

1、感受過新年的歡樂。

2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

3、通過禮物來對顏色感愛好。

4、感受到節(jié)日的歡樂。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡迎節(jié)日。

活動預備

1、不同顏色的禮物盒。

2、各種顏色的球。

3、新年帽假設干。

4、音樂《新年好》。

活動過程

1、老師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

小班元旦活動方案篇2

一、活動目標

1。知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有很多改變，并大膽表達自己的愿望。

2。愿意對四周人表達自己的祝愿。

3。學習一些表達的方法。

二、重點和難點

1。激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。

2。情愿表達自己在新年里的愿望。

三、活動預備

1。了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶假設干件已經穿小的衣物。

2。每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

3。做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設計思路

新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的心情體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康開心地過新年。

通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培育幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的改變引發(fā)幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊顒右宰層變哼^一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的進展。

五、活動流程

感知閱歷，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

〔一〕感知閱歷

1。預備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的改變。其方法可以是用數字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重改變狀況。

2。與父母一起預備自己穿小的衣物。

說明：幼兒在預備過程中，獲得自己已經長大了的感性閱歷。

〔二〕激發(fā)情感

1。說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的改變后，說說哪里可以自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的`鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和技能的“長大”。

2。記錄現在的狀況。

說明：記錄現在的狀況，等明年再來看看我們的改變。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

〔三〕表達情感

1。給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①老師可以引導幼兒爭論寫信格式：

a。畫新年老人的頭；

b。畫自己的愿望；

c。畫自己的頭或寫上自己的名字；

d。寫日期。

老師可依據班上孩子的狀況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

②介紹自己信的內容。

老師應盡量引導幼兒講解并描述清晰自己的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的溝通。

2。做賀卡。

說明：①引導幼兒觀賞“賀卡展”。

②談談自己喜愛哪一張賀卡。

老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。

③幼兒動手做卡。

3。送賀卡。

小班元旦活動方案篇3

一、活動總目標

1、通過與同伴、老師的共同慶新年活動，體驗友情和師生情。

2、感受過新年的樂趣

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

二、活動內容

系列活動一：紅紅火火才藝??

系列活動二：甜甜美蜜送祝愿

系列活動三：親親切密游戲樂

系列活動四：愛我你就抱抱我

三、活動預備

1、布置活動相關工作

2、各類音樂帶子

3、幼兒預備的純手工小禮物

4、水果，瓜果

四、活動時間

20**年12月30日下午3：00—————4：10

地點：大二班教室

五、活動提綱：

系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、等。

系列活動二：親親切密游戲樂，數字抱團，蘿卜蹲，傳筆接龍，增進情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你讓老師、小伙伴在這非常的節(jié)日中感知親人對我們的關懷、關愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小伙伴之間相互共享彼此的心愛禮物第二：老師向小伙伴致節(jié)日祝愿。第三：老師向小伙伴贈送新年禮物

系列活動四：愛我你就抱抱我老師一一抱抱孩子們，小伙伴抱小伙伴。

小班元旦活動方案篇4

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒有表現自己的機會，愿意與同伴一起參與表演活動和游戲活動。

3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

活動預備：布置場地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長為孩子預備一份新年禮物

活動過程：

1、開場歌曲：新年好

2、老師賀詞：放鞭炮，過新年，穿新衣，真喧鬧，我們和小伙伴，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當美滿美滿，祝小伙伴快快長大！

3、家長代表講話：有一位家長伙伴，她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是**小伙伴的媽媽，大家掌聲歡迎！

4、幼兒表演：各班自定

5、親子游戲：《十二生肖成語大全》：運用擊鼓傳花的游戲，請幼兒抽誕生肖卡，家長說出相關成語，如：膽小如鼠

6、幼兒表演：各班自定

7、家長才藝表演

8、親子游戲：各班自定

9、幼兒表演：舞蹈

10、親子游戲：各班自定

11、家委會表演

12、互贈禮物：

13、小班組集體舞：鈴兒響叮當

祝愿結束：

時間過的真快，轉瞬就要送走20**年迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這里，我和小鐘老師及小一班全體小伙伴祝全部的爸爸媽媽工作順當，家庭美滿！

小班元旦活動方案篇5

一、活動主題：鼓舞飛揚音樂無處不在

二、活動時間：20**年12月30日晚7：00至9：30

三、活動地點：*廣場

四、主辦單位：*社區(qū)辦事處

五、活動形式：以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括

1、以外請的*隊表演經典金曲及應景的英文歌曲為主線；

2、穿插火熱街舞；

3、突出‘殘酷一?！螒颍喊l(fā)動業(yè)主事先自報節(jié)目，節(jié)目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間〔一分鐘內〕未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。

4、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶〔踩報紙游戲〕

超級無敵估歌仔：請上兩組人〔每組五人〕，分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以相互商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再