2/2收集整理，僅供參考2022年江山市中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。A.互相監(jiān)督B.遵守紀律C.連鎖性感染D.互相幫助【答案】：C2.嚴謹治學最重要的是（）。A.死扣書本B.虛懷若谷C.一視同仁D.實事求是【答案】：D3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.科學文化修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.職業(yè)技術修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D4.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師生關系C.同事關系D.師教關系【答案】：B5.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.人格尊嚴權B.隱私權C.名譽權D.公平評價權【答案】：B6.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程B.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程C.德育過程是組織學生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D.德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程【答案】：C7.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.命題B.線性排序C.表象D.產(chǎn)生式【答案】：B8.由于缺乏準備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（）。A.悲哀B.快樂C.憤怒D.恐懼【答案】：D9.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.品德B.人格C.道德D.性格【答案】：D10.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.能力B.人格C.性格D.氣質(zhì)【答案】：B11.收留夜不歸宿的未成年人的,應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意,或者（）小之內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人。A.十八B.二十C.二十四D.十二【答案】：C12.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B.學習遷移C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】：A13.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.桑代克C.弗洛伊德D.奈塞爾【答案】：B14.（）是指各級各類學校的比例關系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構成。A.教育結構B.教育類型C.教育組織形式D.教育分類【答案】：A15.心理學的獨立宣言是（）。A.奈塞爾《認知心理學》B.弗洛伊德《夢的解析》C.華生《在行為主義者看來的心理學》D.馮特《生理心理學原理》【答案】：D16.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.道德評價B.道德動機C.道德行為習慣D.積極的道德情感【答案】：D17.高級中學和中等職業(yè)學校的教師資格考試每年進行（）次。A.二B.一C.三D.四【答案】：B18.（）首創(chuàng)了實驗內(nèi)省法。A.皮亞杰B.馮特C.羅杰斯D.卡爾【答案】：B19.創(chuàng)造性與智力的關系主要體現(xiàn)在？（）A.低智商也可能具有創(chuàng)造性B.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件C.高智商一定具有創(chuàng)造性D.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件【答案】：B20.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.教書育人B.師德建設C.國際學術交流D.學術水平【答案】：B21.在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在（）。A.1922年B.1904年C.1986年D.1949年【答案】：B22.一名實足年齡為5歲（CA）兒童,在智力測驗中測得的智齡（MA）是6歲，他的智商應該是（）。A.120B.110C.100D.83【答案】：A23.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）。A.職業(yè)技能發(fā)展B.學歷水平發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：D24.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人。其他目的如傳遞特定文明區(qū)域的文化遺產(chǎn)，為參與社會生活和成為優(yōu)良的公民做好準備，以及履行整個社會的特定職能，完成家庭責任和謀生所需要的精神準備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的?！边@段話體現(xiàn)了（）的觀點。A.教師中心論B.社會本位論C.教育無目的論D.個人本位論【答案】：D25.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.生成技術【答案】：A26.麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復地洗手，這屬于（）。A.焦慮B.強迫恐懼C.強迫觀念D.強迫行為【答案】：D27.對節(jié)操道德品質(zhì)的認識錯誤的是（）。A.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務B.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)C.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操D.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益【答案】：D28.（）的學生平時易受暗示，屈從于權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況。A.沖動型B.場依存性占優(yōu)勢C.思考型D.場獨立性占優(yōu)勢【答案】：B29.桑代克提出了遷移的（），以之反對形式訓練說。A.學習定勢說B.概括化理論C.關系轉(zhuǎn)換說D.共同要素說【答案】：D30.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法？（）A.再測法B.分半法C.異質(zhì)法D.復本法【答案】：C31.要解決我國學校班級管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級管理新機制。A.班主任B.教師C.學生D.班干部【答案】：C32.兒童對形狀形成正確知覺的關鍵期是（）歲。A.3B.2C.4D.1【答案】：C33.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.間接動機B.直接動機C.內(nèi)部動機D.外部動機【答案】：D34.下列關于教師威信的觀點錯誤的是（）。A.教師威信實質(zhì)上是一種良好的師生關系B.教師的威信分為權力威信和信服威信C.教師應該樹立權力威信D.教師威信包括人格威信、學識威信和情感威信【答案】：C35.由杜威提出的教學方法是（）。A.五步探究教學法B.五段教學法C.教學四階段論D.參觀教學法【答案】：A36.取得教學成功的內(nèi)因是（）。A.教材的媒體作用B.學校的管理作用C.教師的主導作用D.學生的主體作用【答案】：D37.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是（）。A.遵從B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.鞏固【答案】：B38.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.談話法B.產(chǎn)品分析法C.測驗法D.個案法【答案】：D39.完形一頓悟說認為，學習的實質(zhì)是（）。A.形成刺激—反應的聯(lián)結B.形成認知地圖C.主動形成認知結構D.形成新的完形【答案】：D40.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.長期性B.復雜性C.示范性D.先導性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.利重于義B.公平正義C.相互欺詐D.誠信友愛【答案】：BD42.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德目的和道德手段間是相互對立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：BCD43.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.教學熟練模式D.社會許可模式【答案】：ABD44.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.年齡B.家庭經(jīng)濟地位C.性別D.能力【答案】：ACD45.以下有關人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.人生是一個一帆風順的生活過程D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：ABD46.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.明確目標B.好學多問C.借助學習工具D.利用好社會教育資源【答案】：ABC47.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.興趣C.學習材料D.學習目標【答案】：CD48.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.討論模式C.講授模式D.實驗模式【答案】：ABC49.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則B.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎D.誠實守信是個人安身立命之本【答案】：ABCD50.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.情感因素C.激勵因素D.認知因素【答案】：AC51.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子C.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)D.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的【答案】：ABCD52.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置D.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預【答案】：BC53.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.入職期B.退出教職期C.實驗與重估期D.穩(wěn)定期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE54.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)B.通過法律的手段強制實現(xiàn)C.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)D.通過自我控制、約束實現(xiàn)【答案】：ACD55.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎D.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的【答案】：AB56.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強化職業(yè)觀念B.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價C.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責D.強化崗位規(guī)章制度【答案】：ACD57.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛科學B.愛家人C.愛朋友D.愛勞動【答案】：AD58.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：BCD59.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.職業(yè)性C.穩(wěn)定性D.多樣性【答案】：BCD60.一名合格的教師必須具備（）。A.經(jīng)營管理知識B.普通文化知識C.學科專業(yè)知識D.教育專業(yè)知識E.相關學科知識【答案】：BCDE61.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務B.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理D.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD62.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.語義記憶B.情景記憶C.情緒記