山東省青島市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2022年高一物理期末試卷含解析_第1頁(yè)
山東省青島市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2022年高一物理期末試卷含解析_第2頁(yè)
山東省青島市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2022年高一物理期末試卷含解析_第3頁(yè)
山東省青島市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2022年高一物理期末試卷含解析_第4頁(yè)
山東省青島市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2022年高一物理期末試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山東省青島市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2022年高一物理期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.(多選)起重機(jī)豎直向上加速吊起重物的過(guò)程中,鋼絲繩對(duì)重物做功為W1,重物克服重力做功為W2,克服空氣阻力做功為W3,則在這個(gè)過(guò)程中A.重物動(dòng)能增量為W1-W2-W3

B.重物動(dòng)能增量為W1-W3

C.重物機(jī)械能增量為W1-W3

D.重物的重力勢(shì)能增量為W2參考答案:ACD本題主要考查動(dòng)能定理以及功能關(guān)系;由動(dòng)能定理可得:,故選項(xiàng)A正確;由功能關(guān)系知除了重力之外的其它力做的功即為機(jī)械能變化量,故機(jī)械能增量為,故選項(xiàng)C正確;由功能關(guān)系知只有重力做功才能改變重力勢(shì)能,故重力勢(shì)能增加了,選項(xiàng)D正確;本題正確選項(xiàng)為ACD。2.人造地球衛(wèi)星在圓形軌道上環(huán)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),它的運(yùn)動(dòng)速度、周期和軌道半徑的關(guān)系是A.半徑越大,則速度越大

B.半徑越大,則速度越小

C.半徑越大,則周期越大

D.半徑越大,則周期越小參考答案:BC3.如圖所示是自行車(chē)的輪盤(pán)與車(chē)軸上的飛輪之間的鏈條傳動(dòng)裝置。P是輪盤(pán)的一個(gè)齒,Q是飛輪上的一個(gè)齒。下列說(shuō)法中正確的是A.P、Q兩點(diǎn)角速度大小相等

B.P、Q兩點(diǎn)向心加速度大小相等C.P點(diǎn)向心加速度小于Q點(diǎn)向心加速度

D.P點(diǎn)向心加速度大于Q點(diǎn)向心加速度參考答案:C4.如圖所示,小車(chē)以恒定速度v勻速向左行駛,當(dāng)小車(chē)到達(dá)圖示所示位置時(shí),繩子與水平方向的夾角是θ,此時(shí)物體M的上升速度大小為(

)A、v/cosθ

B、vcosθ

C、v

D、vtanθ參考答案:5.(單選題)物體做下列幾種運(yùn)動(dòng),其中一定符合機(jī)械能守恒的運(yùn)動(dòng)是(

)A.自由落體運(yùn)動(dòng)

B.在豎直方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D.在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)參考答案:A

解析解:A、物體做自由落體運(yùn)動(dòng),只有重力做功,機(jī)械能守恒,故A正確;

B、物體在豎直方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不守恒,故B錯(cuò)誤;

C、做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能不一定守恒,如沿粗糙斜面勻加速下滑的物體由于克服摩擦力做功,機(jī)械能減小,機(jī)械能不守恒,故C錯(cuò)誤;D、在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體動(dòng)能不變,重力勢(shì)能發(fā)生變化,物體機(jī)械能不守恒,故D錯(cuò)誤;故選A.二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.右圖表示某物體的v-t圖象,從圖象可知BC段的加速度是

m/s2,物體在這14s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的總路程是_

m,位移是

m。參考答案:-2,32,241、加速度通過(guò)圖線(xiàn)斜率求得。2、路程是一、四兩象限圖形面積相加。3、位移是兩象限圖形面積相減。7.如圖所示是一位同學(xué)用手拉動(dòng)紙帶通過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).根據(jù)紙帶上點(diǎn)的排列情況可判定,手拉動(dòng)紙帶的運(yùn)動(dòng)是________(填“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”或“變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”),由A到C這段距離,手運(yùn)動(dòng)的平均速度為_(kāi)_______m/s,打C點(diǎn)時(shí)手拉動(dòng)紙帶的速度約為_(kāi)___________m/s.參考答案:

變速運(yùn)動(dòng)

0.175

0.40

8.汽車(chē)通過(guò)拱橋頂點(diǎn)的速度為10m/s時(shí),車(chē)對(duì)橋的壓力為車(chē)重的3/4,如果使汽車(chē)行駛至橋頂時(shí)橋恰無(wú)壓力,則汽車(chē)速度大小為_(kāi)

m/s。參考答案:9.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電頻率為50Hz。(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上選擇了標(biāo)為0-3的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺,零刻線(xiàn)與0點(diǎn)對(duì)齊。請(qǐng)你從圖中讀出有關(guān)數(shù)據(jù),并計(jì)算:小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為

m/s2,第2點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車(chē)瞬時(shí)速度為

m/s。

(2)某同學(xué)探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)畫(huà)出a--m圖像是一條曲線(xiàn),則他應(yīng)該畫(huà)

圖象。如果圖象是一條

,則說(shuō)明加速度與質(zhì)量成反比。參考答案:(1)

0.8

,

0.24

(2)

a---

,一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn)10.三個(gè)相同的物體疊放在水平面上,B物體受到水平拉力的作用,

但三個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,同學(xué)甲說(shuō):A與B的接觸面可能是光滑的,也可能是粗糙的;同學(xué)乙說(shuō):C與水平面的接觸面可能是光滑的,也可能是粗糙的。請(qǐng)你判斷說(shuō)法正確的是同學(xué)

。(填“甲”、“乙”)參考答案:甲

11.(6分)如圖所示,是探究某根彈簧的伸長(zhǎng)量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖:(1)寫(xiě)出圖線(xiàn)代表的函數(shù)

(x用m做單位);(2)若這根彈簧被剪掉一半,則新彈簧的勁度系數(shù)變成

N/m;參考答案:(1)F=2×103x;(2)4×103N/m12.某同學(xué)準(zhǔn)備利用如圖所示的裝置探究勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧T的彈性勢(shì)能與其壓縮量之間的關(guān)系。圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導(dǎo)軌,小盒C用輕繩懸掛于O點(diǎn),彈簧T左端固定,用小球A沿導(dǎo)軌B向右擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動(dòng),擺動(dòng)的最大角度θ可以被準(zhǔn)確測(cè)出。球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點(diǎn)O的距離為L(zhǎng)。下面是本實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟:①按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好器材;②用刻度尺測(cè)定C的重心到懸點(diǎn)O的距離L;③反復(fù)調(diào)節(jié)盒C的位置,使其運(yùn)動(dòng)軌跡平面與光滑軌道在同一平面內(nèi),且盒C靜掛,開(kāi)口正對(duì)導(dǎo)軌末端,A、C兩者重心同高;④用球A壓縮彈簧,使其重心處于軌道的某一刻度線(xiàn)上,記錄此時(shí)的讀數(shù);⑤釋放A球,讓它射入盒C中,一起與C擺動(dòng)到最大高度;⑥記錄最大擺角θ;⑦處理數(shù)據(jù),得出結(jié)論。下列說(shuō)法正確的是:(

)ks5uA.球A在彈簧的作用下彈出的過(guò)程中,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,機(jī)械能守恒;球A與盒C一起向上擺的過(guò)程,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,機(jī)械能守恒B.“步驟”的過(guò)程描述是完整的,所測(cè)量的物理量是足夠的C.忽略A和C碰撞的能量損失,球A彈出時(shí)的彈性勢(shì)能可表示為Ep=(MA+MC)gL(1-cosθ)D.實(shí)驗(yàn)誤差的來(lái)源主要在導(dǎo)軌的光滑程度、碰撞的能量損失和最高點(diǎn)的測(cè)量參考答案:ACD13.一靜止的物體沿光滑的斜面勻加速下滑L時(shí),速度為v,當(dāng)物體的速度為v/2時(shí),它沿斜面下滑的長(zhǎng)度是

.

參考答案:L/4

三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.(1)如圖所示,一豎直彈簧下端固定于水平地面上,小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端,經(jīng)幾次反彈以后小球落在彈簧上靜止于某一點(diǎn)A,則(

)A.h愈大,彈簧在A點(diǎn)的壓縮量愈大B.彈簧在A點(diǎn)的壓縮量與h無(wú)關(guān)C.小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度與A位置無(wú)關(guān)D.h愈大,小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度愈大(2)在探究功與速度關(guān)系實(shí)驗(yàn)中為什么要把小木板一端墊高

?

參考答案:BD

平衡摩擦力15.如圖9所示,利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的兩條紙帶l和2,分別記錄了兩輛小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,紙帶l上相鄰兩點(diǎn)的間距都相等.下列判斷正確的是(

)A.紙帶1做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.紙帶1做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.紙帶2做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.紙帶2做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)參考答案:C四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示的半圓形光滑軌道,半徑為R,固定于水平面上,最高點(diǎn)C和最低點(diǎn)A切線(xiàn)均水平,一質(zhì)量為m的物體由A點(diǎn)以水平速度V0(未知)進(jìn)入半圓軌道。求(1)V0至少多大,才能使物體通過(guò)C點(diǎn)

(2)物體剛進(jìn)入半圓軌道時(shí)對(duì)軌道的壓力。參考答案:(1)C點(diǎn):

最小A至C:

(2),得F=6mg,由牛三,物體對(duì)軌道的壓力為6mg17.(8分)如圖所示,懸掛的直桿長(zhǎng)為,在其下處,有一長(zhǎng)為的無(wú)底圓筒,若將懸線(xiàn)剪斷,直桿能穿過(guò)圓筒。求:(1)從懸線(xiàn)剪斷至直桿B端到達(dá)圓筒上端所用的時(shí)間;(2)直桿穿過(guò)圓筒所用的時(shí)間。參考答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論