2023年關(guān)于好習(xí)慣伴我成長演講稿錦集十篇好習(xí)慣伴我成長演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，

今日，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

曾經(jīng)有一個(gè)聞名的心理學(xué)家說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”人的一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類許多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的`交通習(xí)慣;有不挑食，不奢侈糧食的生活習(xí)慣……。

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

上課主動(dòng)協(xié)作老師，不走神;勤于動(dòng)手，順手記東西;勤于思索，遇事多問“為什么”;當(dāng)天學(xué)的學(xué)問當(dāng)天“清”;擅長總結(jié)歸納，每周學(xué)問進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思索，從不抄襲別人的答案;對每天的每個(gè)時(shí)間段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)安排，并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨比照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣確定我們的明天。祝福我們?nèi)康耐瑢W(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向勝利的彼岸。

我的演講完畢，感謝大家！

好習(xí)慣伴我成長演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

有這樣一個(gè)故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最終一關(guān)面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說：“很缺憾，你們沒有一個(gè)被錄用，因?yàn)楣緩膩聿讳浻眯﹣y翻東西的人?！边@些年輕人一聽，忽然捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)峻!”

一位哲人曾說過：“一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)。”勝利是有規(guī)律可循的。因?yàn)?，世上沒有無緣無故的勝利。學(xué)問、實(shí)力當(dāng)然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上勝利的'翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也經(jīng)常能讓你從懸崖上重重地摔下。

酷愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)敬重，耐性聽別人把話說完;愛護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);利人利己，用過的東西放回原處;誠懇守信，說到做到;待人友善，觀看競賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng)，每天熬煉身體;講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天簡潔嗎?對，當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候，很簡潔，當(dāng)它們還沒有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來或許沒有那么簡潔。那么，同學(xué)們，這些你都做到了嗎?有些同學(xué)回答的很干脆，這些同學(xué)我想做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，這些同學(xué)

可能有部分做到了，還有一些同學(xué)沒有回答，確定是沒有做到的。不過，這沒關(guān)系，從今日起先，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離勝利越近。好習(xí)慣是勝利的源泉，養(yǎng)成主動(dòng)主動(dòng)的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男?，要把困難當(dāng)機(jī)遇，因?yàn)?，勤奮能超越失敗，主動(dòng)能戰(zhàn)勝消極。只有充溢自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成須要培育，探討者們發(fā)覺，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約須要21天的時(shí)間，也就是說，你必需在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種長久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最終一天，那么你無疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)。請信任，僅僅21天，你便可以變更你自己的生活!來吧，讓我們一起行動(dòng)起來，一起去領(lǐng)會(huì)好習(xí)慣給我們帶來的風(fēng)采。

好習(xí)慣伴我成長演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：《好習(xí)慣，讓我們終身受益》。

是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。

是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!

它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng)，靜默影響我們的一生。比如，有人每天都要看看報(bào)，讀讀新聞，這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙，覆蓋著我們純凈的心靈。

大家肯定知道魯迅先生吧?他這樣一個(gè)文壇巨匠會(huì)有什么樣的好習(xí)慣呢?我來告知你：魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)特殊好的習(xí)慣——“愛惜圖書”。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)覺書臟了，就當(dāng)心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本事，還備有一套工具呢!假如發(fā)覺書有破損，便剛好細(xì)心地整理、修補(bǔ)，使書面貌一新。魯迅因?yàn)椤皭蹠边@個(gè)好習(xí)慣，在文學(xué)上取得了這么宏大的成就。正如英國哲學(xué)家培根所說：習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。

那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢?

我看還是從小做起吧!假如我們堅(jiān)持在每天晨讀時(shí)都仔細(xì)讀書、背誦，只需一個(gè)月，它就會(huì)變成你“仔細(xì)讀書”的好習(xí)慣。以后的每一個(gè)早晨，你走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)覺，你會(huì)不由自主地拿起書，頭腦里也會(huì)習(xí)慣性地想到早上應(yīng)當(dāng)完成的“讀”、“背”。你或許會(huì)說：“切，這有什么難的，不就一個(gè)月嘛?能有什么用?”。假如你真的這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，假如你養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣，它可以讓你拿到任何一篇文章，都能流利得大聲朗讀出來，它能讓你愛上讀書，從而駕馭大量的科學(xué)學(xué)問，有了學(xué)問，你會(huì)充溢自信。當(dāng)然了，更能讓你的學(xué)習(xí)扎實(shí)穩(wěn)定，甚至突飛猛進(jìn)噢!不信?你就試試啊!

媽媽告誡我：留意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;留意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);留意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;留意你的'習(xí)慣，它們會(huì)變成你的性格;留意你的性格，它們將確定你的命運(yùn)。

老師告知我：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

同學(xué)們，肯定要記?。杭?xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，小處顯示品質(zhì)。肯定要留意你的一言一行，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”恒久成為我們的心靈之燈!

感謝大家!

好習(xí)慣伴我成長演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

“習(xí)慣確定命運(yùn)”，你的習(xí)慣確定了你一身的命運(yùn)。你的好習(xí)慣對你有益，壞習(xí)慣對你有害。所以，我們得擁有很多好習(xí)慣。

上課我們要用心聽講，不講小話。老師寫在黑板上的東西要?jiǎng)偤糜涗浵聛?。有時(shí)，老師說的話也要記錄下來。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自覺打算好一本“學(xué)習(xí)本”，用來記錄那些你不懂的地方，等到復(fù)習(xí)時(shí)，就可以用來加強(qiáng)記憶。這是關(guān)于學(xué)習(xí)的.好習(xí)慣。

做人得要拾金不昧、樂于助人。當(dāng)撿到別人東西時(shí)，應(yīng)當(dāng)在原處等待失主，不應(yīng)當(dāng)占為己有。借別人東西時(shí)應(yīng)當(dāng)剛好歸還?？吹絼e人須要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、盡自己所能地去幫助他人。這是關(guān)于做人的好習(xí)慣。

當(dāng)望見相識的人時(shí)，應(yīng)當(dāng)禮貌的對別人說，叔叔好，或阿姨好，或老師好……這是關(guān)于禮貌的好習(xí)慣。

當(dāng)在地上望見紙屑、水果皮等應(yīng)當(dāng)順手撿起扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)在大街上望見別人打算亂扔垃圾，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去制止他們。這是關(guān)于衛(wèi)生的好習(xí)慣。

當(dāng)在紅綠燈時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)不亂穿公路，不闖紅燈，應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則。當(dāng)在家時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離那些銳利物品，如刀、玻璃片等。我們應(yīng)當(dāng)做到不做危急動(dòng)作、不玩火等。這是關(guān)于平安的壞習(xí)慣。

好習(xí)慣特別重要。讓我們起先擁有好習(xí)慣，擁有好的命運(yùn)。

好習(xí)慣伴我成長演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好。

今日，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

佩利曾經(jīng)說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”莎士比亞也曾經(jīng)說過：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”由此可見：習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來支配習(xí)慣，那么你將會(huì)勝利，但假如你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的'那樣：“人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配自己?！?/p>

只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對你的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例：

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽說遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。最終有一天，當(dāng)他發(fā)覺了傳聞中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

我還聽過這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法擺脫。小象慢慢地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地?cái)[脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。

所以，我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力氣：當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是非常困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力氣，由自己來支配習(xí)慣！

我的演講完畢，感謝大家！

好習(xí)慣伴我成長演講稿篇6

各位同學(xué)：

今日我們班將開展“好習(xí)慣伴我行”主題演講活動(dòng)。我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪聘請應(yīng)屆高校畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的高校生過五關(guān)斬六將，到了最終一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很愧疚，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位高校生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，高校生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！备咝Ｉ鷤儌€(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒起先呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很缺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

故事聽完了，大家想一想，能夠最終參與總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中選擇出來的，莫非他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位高校生沒有養(yǎng)成敬重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

今日同學(xué)們聽了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，信任今日不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢？是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢？可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。

因?yàn)椋?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不須要?jiǎng)e人的提示和督促，更不會(huì)拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是肯定要爸爸媽媽提示的，不提示就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒人提示也會(huì)洗，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。

可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地駕馭文化學(xué)問，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。

那么哪些是良好習(xí)慣呢？，比如，穿戴整齊，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽，仔細(xì)作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。那么，就讓我們從現(xiàn)在起先，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生吧

學(xué)生演講（1）什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平常每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯非常爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，牢固著哪！其次顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)是“愛運(yùn)動(dòng)不懶散”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參與了游泳訓(xùn)練，我特喜愛在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經(jīng)達(dá)到了五年級游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特殊喜愛打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)常常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮動(dòng)球拍的.過癮勁對我的吸引力還是難以抵抗的，今年暑假，我會(huì)爭取在這一方面有所突破。

“習(xí)慣”樹上最美麗的一顆果實(shí)我想應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不肯定正確，有時(shí)還顯得特殊無趣，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆美麗的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。

當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯，比如還有“馬虎大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

媽媽經(jīng)常告誡我：“留意你的思想，它們會(huì)變成你的言語；留意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；留意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；留意你的性格，它會(huì)確定你的命運(yùn)?！?/p>

雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明白，但我知道習(xí)慣對一個(gè)人的一生的成敗肯定是起確定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們歡樂成長！

好習(xí)慣伴我成長演講稿篇7

敬重的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)習(xí)是我們始終都關(guān)切的事情，我們來到學(xué)校就是要好好學(xué)習(xí)，我們來上學(xué)，不是來玩的，是我們要學(xué)習(xí)，要努力的時(shí)候，這里寄予了爸媽的期望，也有老師的關(guān)愛，我們不能夠辜負(fù)他們的付出。

當(dāng)然想要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣就要好好學(xué)習(xí)，就要努力工作，每天都要不斷的付出更多的努力去實(shí)現(xiàn)自己的幻想，但是學(xué)習(xí)講究方法，同時(shí)也講究效率，學(xué)習(xí)不是一促而就的，講究方法講究效率，想在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西我們就要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

在我們發(fā)日常生活中我們每天須要做的事情不是沒有規(guī)律的去讀書，而是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的喜感，俗話說習(xí)慣成自然，只有有了好習(xí)慣，我們學(xué)習(xí)起來夠事半功倍，才能夠更高效的學(xué)習(xí)。

每天我們都在規(guī)定的時(shí)間去缺席，去做一件事情，時(shí)間長了這就成為了我們的習(xí)慣，學(xué)習(xí)須要的是積累，一天能夠?qū)W習(xí)消化多少學(xué)問取決于我們自己的習(xí)慣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一點(diǎn)，想一想我們一年有三百六十五天，這樣日及魚類之下我們的學(xué)習(xí)到的學(xué)問將會(huì)積累到多么浩大。

學(xué)問是我們?nèi)松呢?cái)寶，我們在以后工作匯總就會(huì)引導(dǎo)這些財(cái)寶去創(chuàng)建出我們的將來，我們現(xiàn)在要做的要養(yǎng)成好習(xí)慣。許多同學(xué)覺得讀書特別有壓力讓我們的生活沒有樂趣，那是因?yàn)槲覀儧]有養(yǎng)成固定的習(xí)慣，沒有習(xí)慣成自然的感覺，就讓我們沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)我們把每天的學(xué)習(xí)都變成我們每天的日常生活就猶如我們每天吃飯喝水一樣這樣平凡，不管你是多么愚笨的人都會(huì)有一番成就的。

不要總是給自己找借口認(rèn)為想要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣太難，我們都聽過這樣一句話世上無難事只怕有心人，既然有這樣的想法我們就應(yīng)當(dāng)去實(shí)踐，去實(shí)施，人不是在哪里空想總想著有一天我突然有了一個(gè)好習(xí)慣就可以成為學(xué)霸了，學(xué)習(xí)勝利的人他們都有自己的'學(xué)習(xí)好習(xí)慣，每個(gè)人的最求每個(gè)人的努力都取決自己，但是我們的習(xí)慣多我們的幫助也是特別大的這能夠讓我們少走彎路讓我們能夠有志氣去面對這樣那樣的困難，時(shí)間不是我們所要擔(dān)憂的也不要膽怯 自己做不到，只要去做了不敢勝利還是失敗至少自己沒有辜負(fù)自己的期望。

我們都是祖國的花朵，將來不行知，但是我們的努力我們的習(xí)慣能夠讓我們走的更遠(yuǎn)走的更高，同學(xué)們我們一起去培育自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣去努力做好自己吧。

感謝大家!

好習(xí)慣伴我成長演講稿篇8

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是一三班的牡丹，我演講的'題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

那天回家，我對媽媽說：“老師讓我參與”好習(xí)慣伴我成長“的演講呢！”

媽媽說：“好?。∧悄愦蛩阒v你哪些好習(xí)慣呢？”

?。窟@個(gè)我可回答不上來。媽媽拿來一本關(guān)于培育好習(xí)慣的書，說：“咱們來看看王栩有哪些好習(xí)慣吧！”

我和媽媽對著書一條一條查。嗯，真不錯(cuò)，我的好習(xí)慣還不少呢，比如：上課用心聽講，不做小動(dòng)作；仔細(xì)學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；做事守規(guī)則、待人有禮貌；愛惜環(huán)境；愛勞動(dòng)；自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說出一兩件事，原來，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。不過，有許多好習(xí)慣我還做得不夠，比如：不仔細(xì)刷牙，吃飯?zhí)羰场?/p>

媽媽說：好習(xí)慣是財(cái)寶，可以使人一生受益。媽媽希望我參與了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

看著愛我的媽媽，我對自己說，肯定要快快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！

從小養(yǎng)成好習(xí)慣

好習(xí)慣伴我成長演講稿篇9

敬愛的老師、同學(xué)們：

我有一個(gè)查字典的好習(xí)慣，那還的從一件事說起。

有一次我正在寫作業(yè)，這是我有一個(gè)字不會(huì)寫，于是我就去問爸爸，爸爸倒霉的霉怎么寫呢?爸爸說：一個(gè)雨加每天的`每，那霉代表什么意思呢?爸爸有些不耐煩了，生氣的對我說：你自己查字典唄，三年級的時(shí)候就沒有拼音了!瞧!又被頂回