2/2收集整理，僅供參考2022年廣東佛山大瀝鎮(zhèn)公辦幼兒園園長、副園長招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.效度B.難度C.區(qū)分度D.信度【答案】：D2.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.環(huán)境適應教育B.生涯發(fā)展教育C.健康戀愛教育D.生命生存教育【答案】：C3.學生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.消極被動地接受教育B.毫無顧忌地接受教育C.能動地接受教育D.對外界的教育影響有選擇性【答案】：D4.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.規(guī)定每周看電視的適當時間D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：A5.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心C.教師良好的儀表和生活作風D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：B6.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.變通性C.獨創(chuàng)性D.先進性【答案】：C7.如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。A.負后像B.正后像C.感覺對比D.視覺適應【答案】：A8.班級平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.夸美紐斯B.德魯克C.杜威D.馬卡連柯【答案】：D9.將信息輸入與積極情緒體驗相結(jié)合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.衍生性C.心理化D.開放性【答案】：C10.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言中介編碼B.語義編碼C.視覺編碼D.語言聽覺編碼【答案】：A11.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標B.集體規(guī)范C.集體凝聚力D.集體輿論【答案】：D12.對于不同平均能力水平的團體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】：C13.主張讓兒童在實際生活中學習，提出“教育即生長”、“學校即社會”的教育家是（）。A.杜威B.夸美紐斯C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：A14.最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（）。A.關系轉(zhuǎn)換說B.形式訓練說C.共同要素說D.概括原理說【答案】：B15.最先提出“內(nèi)—外”向人格類型學說的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.奧爾波特C.阿德勒D.榮格【答案】：D16.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.后習俗階段B.自律道德階段C.前道德階段D.他律道德階段【答案】：D17.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）。A.復雜性B.示范性C.長效性D.學術性【答案】：A18.課程論與心理學的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.畢達哥拉斯B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：D19.皮亞杰把兒童的認知發(fā)展分成四個階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.8-10歲B.0~2歲C.10~12歲D.2?7歲【答案】：D20.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話出自（）。A.《春秋》B.《論語》C.《師說》D.《學記》【答案】：C21.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.水平遷移B.負遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：A22.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.目的性B.操作性C.序列性D.認知性【答案】：B23.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.教學熟練模式C.社會許可模式D.派出培訓模式【答案】：B24.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.去個性化B.社會懈怠C.社會促進D.社會比較【答案】：A25.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語所描寫的心理活動是（）。A.個性過程B.情感過程C.認知過程D.意志過程【答案】：B26.教育改革的核心是（）。A.方法改革B.課程改革C.內(nèi)容改革D.途徑改革【答案】：B27.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.認知因素與情感因素B.保健因素與激勵因素C.目標效價與期望值D.主觀因素與客觀因素【答案】：C28.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）。A.開放式提問B.封閉式提問C.內(nèi)容反應技術D.具體化技術【答案】：A29.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.通過學習形成的B.與生俱來的C.在先天因素基礎上形成的D.是實踐鍛煉的結(jié)果【答案】：A30.下列選項中教育社會性質(zhì)根本標志的是（）。A.德育B.體育C.美育D.勞動技術教育【答案】：A31.輔導員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術是指（）。A.面質(zhì)技術B.具體化C.共情D.情感回應【答案】：A32.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的性格特征是（）。A.意志B.態(tài)度C.情緒D.理智【答案】：B33.多血質(zhì)對應的神經(jīng)活動類型是（）。A.強、平衡、靈活B.強、平衡、不靈活C.弱D.強、不平衡【答案】：A34.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學習動機是（）。A.主導動機B.輔助動機C.內(nèi)在動機D.外在動機【答案】：D35.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.歷史繼承性C.多元化D.差異性【答案】：B36.試圖以心理學的“統(tǒng)覺理論”來說明教學過程的是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.昆體良D.赫爾巴特【答案】：D37.關于建立學生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.收集一整理一鑒定一保管B.收集一整理一保管一鑒定C.收集一鑒定一保管一整理D.管理一收集一鑒定一保管【答案】：A38.教育心理學屬于（）和教育學交叉性質(zhì)的科學。A.行為心理學B.社會科學C.應用心理學D.哲學【答案】：C39.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A.任務B.能力C.運氣D.努力【答案】：B40.心理健康的標準不包括（）。A.人格完整B.智力超常C.人際關系和諧D.情緒良好【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：AD42.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.相對獨立性C.歷史性D.階級性【答案】：ABCD43.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常修為政之德B.常思貪欲之害C.常去非分之想D.常懷利己之心【答案】：ABC44.精通業(yè)務、技藝精湛是生產(chǎn)和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.精益求精B.專心致志C.一專多能D.勤學苦練【答案】：ABCD45.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以服務人民為榮，以背離人民為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥C.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥D.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥【答案】：ACD46.下列屬于社會主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.立足基本國情B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.堅持一個中心兩個基本點D.建設社會主義市場經(jīng)濟【答案】：ABCD47.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.注重規(guī)劃實施.B.立足國情世情C.服務國家人民D.突出改革創(chuàng)新E.體現(xiàn)前瞻引領【答案】：ABCDE48.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD49.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體B.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)C.人是理性的，是善良和值得信任的D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ABC50.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.紀律松散B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.履行職責【答案】：CD51.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.人力C.資金和物質(zhì)D.時間【答案】：AD52.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認識【答案】：ABCD53.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD54.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.協(xié)調(diào)功能C.規(guī)范功能D.導向功能【答案】：AD55.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.規(guī)范和要求B.培養(yǎng)方向C.重點難點D.教學反思E.使用規(guī)格【答案】：ABE56.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.天道酬勤C.三人同心，其利斷金D.萬人操弓，共射一招，招無不中【答案】：ACD57.精神文明建設包括（）。A.教育科學文化建設B.經(jīng)濟建設C.思想道德建設D.社會體系建設【答案】：AC58.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對工作的事業(yè)心與上進心B.良好的性格特征C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.從事教育工作的使命感E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD59.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.不得以權(quán)謀私B.增強大局意識C.從細微處嚴格要求自己D.富有奉獻精神【答案】：ABCD60.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.練習和強化階段B.遷移階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD61.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.漠視C.斜視D.怒視【答案】：ABCD62.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.想象的道德情感B.直覺的道德情感C.記憶的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：ABD63.在進行教師道德評價時，應該做到（）