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文檔簡介

班主任應注意的六項教育

一、了解同學、理解同學，進行期盼教育

真實把握同學的年齡特征和心理特點；

真誠了解不同同學的特長和優(yōu)勢；

真情理解同學的內心需求；

真正實施老師的期盼教育。

二、接納同學、鼓舞同學，進行賞識教育

同學是進展中的人，每個同學都有優(yōu)缺點；

接納真實的同學，包括同學的缺點和不足；

學會鼓舞同學，實施賞識教育。

三、溝通同學、寬容同學，進行感動教育

時時學會溝通；

恰當寬容同學；

到處以身作則；

（班主任.）

常常實施感動教育。

四、留意時機、強調針對，進行準時教育

關注教育規(guī)律；

洞悉教育時機；

提升教育機靈；

進行準時教育。

五、營造氛圍、加強管理，進行規(guī)范教育

營造良好氛圍，樹立身邊典型，進行榜樣教育；

留意違規(guī)現象，做到防微杜漸，實施懲戒教育；

懲戒教育只能是幫助手段，必需以正面教育為主。

六、關注班級、重視班風，進行集體教育

制定班級目標；

重視班風輿論；

選好班級干部（避開指定式，采納選舉式）；

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