第第頁個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃書

個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃書1

現(xiàn)今社會(huì)的職場變化莫測，雖然有很多機(jī)會(huì)，職場競爭壓力也是很大的。將自己培育成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素養(yǎng)好，適應(yīng)公司高速進(jìn)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下，籌劃將來。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來的工作中，我應(yīng)當(dāng)培育自己的管理技能和制造思維的技能和開拓精神。

一、自身技能建設(shè)

1.加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。

2.學(xué)會(huì)思索在工作中遇到的問題自己多想多問，跟大家多多溝通，在溝通和溝通中解決問題。

3.立場決斷一切，端正自己的工作立場。

4.在工作中學(xué)會(huì)換位思索，站在公司的立場和同仁的立場上思索問題

5.文明形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的.禮貌要有。

6.勇于呈現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。

7.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作技能。

8.階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬目標(biāo)。

9.每月寫，總結(jié)上個(gè)月有什么好的閱歷和收獲。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.依據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。

2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家保持積極的工作立場，努力完成工作目標(biāo)。

3.大家在工作中做的好的地方予以鼓舞，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。

4.積極與其它小組進(jìn)行工作溝通。

5.打破慣性思維，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。

三、管理建設(shè)

1.加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的技能

2.績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面詳細(xì)實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開化。

3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。

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一、現(xiàn)狀分析：

隨著時(shí)代的進(jìn)展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作，還是在英語教學(xué)中，我都與其他老師一樣面臨著很多的問題和困惑，所以說，新時(shí)期的老師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一貫很喜愛朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個(gè)儉樸的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)當(dāng)對自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。

二、進(jìn)展目標(biāo)：

(一)、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說老師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。由于這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“老師是人類靈魂的工程師”的說法，由于老師也是平凡的人，他承受不起這樣的責(zé)任，但老師肯定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中由于遇到了你而留下任何缺憾。

(二)、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，老師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素養(yǎng)。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的'人。

作為一名老師，首先，我要繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一名老師，要讓"學(xué)習(xí)與思索"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕老師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事項(xiàng)，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌控教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)討論技能方面更要力求漸漸做到：掌控肯定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)受，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探究教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能討論勝利的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向進(jìn)展。

4、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的技能，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件運(yùn)用，無疑能夠起到事半功倍的效果。

所以在今后的教學(xué)中我將