歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學性子（第1課時）一、教學計劃理念二、講義剖析鈉是堿金屬中的典范代表，是先生在高中進修的第一個金屬元素，把它編排在高一講義中第三章探討，是由于任務教導初中化學講義中曾經(jīng)引見了碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉等鈉的化合物的常識，為高中鈉元素的零碎進修奠基了根底，能夠使先生感受絕對更復雜，有利于減輕先生在高中進修初期的不習慣感；另有利于溫習穩(wěn)固第一章所學的氧化復原反響跟離子反響的常識，經(jīng)過對鈉元素的進修，總結出進修金屬元素的進修辦法跟形式，這將有利于以后別的金屬元素的進修。三、學情剖析剛進高一的先生，在初中曾經(jīng)進修過金屬元素（如鐵），同時還進修過鈉的某些化合物（如氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉跟氫氧化鈉）的一些常識，他們也有進一步探求更多金屬元素的求知欲跟興味，這使得他們關于鈉的進修將更輕松；別的，在初中他們已看過老師的演示實驗，也做過一些復雜的先生試驗，存在了必定的試驗操縱技藝；這些都市成為本節(jié)課教學的有利支持點。四、教學目標【常識與技藝】1、控制金屬鈉的要緊物理及化學性子；2、理解金屬鈉的保管辦法及用處；3、控制鈉的氧化物的主要性子，理解它們的用處?！具M程與辦法】1、經(jīng)過領導先生不雅看、剖析試驗景象，讓同窗們領會怎么樣應用不雅看法進展試驗探求；2、經(jīng)過對鈉跟氧氣的反響及過氧化鈉性子的試驗探求，讓先生領會試驗辦法在化學研討中的感化，并看法到試驗進程中操縱試驗前提的主要性?！靖星榱雠c代價不雅】1、經(jīng)過先生小組探求試驗運動，培育先生自立探求翻新肉體跟同窗間的交換合作進修的合作肉體；2、培育先生嚴正認確實試驗習慣跟迷信立場。

五、教學重難點【重點】1、金屬鈉跟過氧化鈉的化學性子；2、金屬鈉的氧化以及與水反響的道理?！倦y點】1、開端學會以不雅看、試驗、比擬、分類等辦法在研討物資性子中的應用，開端控制研討物資的根本辦法；2、鈉在氛圍中加熱的試驗景象的說明六、教學辦法試驗法、探討法、不雅看法七、教學預備多媒體裝備試驗儀器：小刀、鑷子、濾紙、三角架、酒精燈、燒杯、洋火、坩堝、坩堝鉗、蓋玻片試驗藥品：鈉單質(zhì)、酚酞、稀硫酸銅溶液、蒸餾水、鹽酸八、教學進程教學老師運動先生運動計劃用意環(huán)節(jié)【PPT展現(xiàn)圖片】壯麗多彩的金屬天下。經(jīng)過回想初中所學常識，讓先生情形導【提咨詢】1、咱們初中曾經(jīng)引見過哪多少種金屬單質(zhì)？有一個心思過渡，激起先生的求知欲?！敬饛汀?、鋁、鐵、銅入：2、你能舉例闡明金屬能發(fā)作哪2、①置換反響②氧化反響些化學反響嗎？

【演示試驗1】老師演示試驗培育先生試驗操縱才能跟不雅看實驗景象、剖析實驗、歸結總硬朗驗的才能。培育先生應用不雅看法進展實驗探求的才能，讓先生領會試驗辦法在化學研討中的作用。3-1?！居涊d景象】1、金屬鈉為固體；2、在火油上層；3、切開外皮，看到雪白色光澤；4、鈉非常軟；5、瘦語非?？熳儼怠！静倏v】用鑷子從火油中取一小塊鈉，用濾紙吸干外表的煤油，并用小刀將其切開，將切面展現(xiàn)給先生看。【構造探討】讓同窗們依照實驗景象在組內(nèi)探討。【探討】先生探討金屬鈉的物理跟化學性子，并猜測鈉在常溫下在氛圍中天生的物質(zhì)。【提咨詢】經(jīng)過不雅看發(fā)覺鈉沉在火油瓶的底部，那么鈉的密度跟火油的密度有什么關聯(lián)？【板書】鈉的密度年夜于火油的密度?！敬饛汀库c的密度年夜于火油的密度。環(huán)節(jié)二：【提咨詢】依照同窗們的不雅看，鈉是以什么形態(tài)存在？（固態(tài)）是什么色彩？（灰色）硬度是年夜依然??？【答復】鈉是雪白色的、有金屬光芒的固體，鈉能用小刀切開，闡明鈉的硬度小?！景鍟课锔行宰樱貉┌咨?、有金屬光芒、固體、質(zhì)軟【提咨詢】切開鈉后發(fā)覺瘦語呈雪白色，非?？熳儼?，這闡明什么？【答復】闡明鈉原本并不是灰色的，而是與氛圍中的物質(zhì)發(fā)作感化而釀成灰色?！究偨Y】物感性子：金屬鈉是雪白色固體，質(zhì)軟?！緢蟾妗库c是一種爽朗的金屬單質(zhì)，常溫下與氛圍中的氧氣反響天生一種灰色的物資，該物資確實是氧化鈉。化學性子：常溫下在氛圍中易被氧化天生NaO(氧化2鈉)，并寫出化學反響方程式?！静贾迷囼?】上面咱們就來講【先生試驗】1、用鑷子夾培育先生的合

述鈉的化學性子，請同窗們完成講義試驗3-2。取鈉塊并用濾紙擦干外表后，用小刀切取一小塊鈉放入水中。作看法跟團隊精神?！驹O咨詢】鈉在常溫能與氧氣反應，那么加熱時反響能否會更猛烈？產(chǎn)品又是什么呢？上面咱們來做一個試驗，請年夜伙兒仔細不雅看試驗景象。請年夜伙兒留意產(chǎn)品的色彩。環(huán)節(jié)三：2、撲滅酒精燈進展加熱?！居涊d景象】1、鈉受熱首先融化成雪白色小球；猛烈熄滅，收回黃色火焰，天生一種淡黃色固體?！咎接憽恳勒赵囼灳跋笤诮M內(nèi)探討鈉的物理跟化學性子并猜測所天生的淡黃色物質(zhì)。2、經(jīng)過試驗教學，對先生進展安全看法的教導?！緲嬙焯接憽孔屚皞円勒諏嶒灳跋筮M展組內(nèi)探討?！咎嶙稍儭库c受熱易融化闡明什么？經(jīng)過鈉與氧氣在常平跟加熱兩種前提下的試驗，讓先生看法到操縱實【答復】鈉的熔點低?！景鍟课锔行宰樱喝埸c低【報告】鈉的熔點低，在加熱時猛烈反響，熄滅收回黃色火焰，天生黃色的過氧化鈉固體。反響方程式是：【總結】物感性子：鈉受熱消融闡明鈉的熔點低；驗前提對試驗探求的主要性，培育學生不雅看、剖析跟對比的才能?；瘜W性子：鈉熄滅天生的淡黃色固體為NaO（過氧化2Na+O=NaO22222鈉）并寫出化學反響方程式?！拘〗Y】本堂課應用試驗法通過處理實踐咨詢題及講堂試驗，使先生理解鈉的物感性子，掌握鈉的化學性子。老師發(fā)咨詢，讓同窗扼要歸納綜合本節(jié)課所學的要緊內(nèi)容。先生傾聽、意會、歸納綜合并總結本節(jié)課所學要緊內(nèi)培育先生實時反思、小結、歸納綜合環(huán)節(jié)四：小結容。的才能，培育精良的進修辦法跟習慣。

九、板書計劃一、鈉的性子第一節(jié)金屬的化學性子（第1課時）（2）與水反響草稿區(qū)景象：浮游熔紅1、物感性子：Na+HO=NaOH+O雪白色、有金屬光芒、固體、質(zhì)軟、熔點低、密度小22二、鈉的用處1、制取過氧化物2、化學性子：2、原子反響堆的導熱劑3、強復原劑，復原重金屬4、高壓鈉燈，透霧才能強三、鈉的保管（1）與非金屬反響4Na+O2Na+O22=2Na2O=NaO222Na+Cl=2NaCl22Na+S=NaS2金屬鈉保管在火油中十、課后功課1、鈉的物感性子：色彩_________，熔點________（高、低），密度________（年夜、?。?，硬度________(年夜、小)。2、把小塊金屬鈉投入到飽跟石灰水中不會呈現(xiàn)的景象是（）A、溶液中呈現(xiàn)白色混濁物B、有金屬鈣被復原出來C、反響進程中鈉浮在液面熔成小球D、鈉熔成小球在液面上敏捷游動教學反思物業(yè)安保培訓計劃為標準保安任務，使保安任務零碎化/標準化,終極使保安存在滿意任務需求的常識跟技藝，特制訂本教學講義綱要。一、課程設置及內(nèi)容全體課程分為專業(yè)實際常識跟技藝練習兩年夜科目。此中專業(yè)實際常識內(nèi)容包含：保安實際常識、消防營業(yè)常識、職業(yè)品德、執(zhí)法常識、保安禮節(jié)、搶救常識。作技藝練習內(nèi)容包含：崗亭操縱指引、勤務技藝、消防技藝、軍事技藝。二．培訓的及請求培訓目標1）保安職員培訓應以保安實際常識、消防常識、執(zhí)法常識教學為主，在教學進程中，應請修業(yè)生片面善知保安實際常識及消防專業(yè)常識，在任務中的操縱與應用，并根本控制現(xiàn)場愛護及處理常識2）職業(yè)品德課程的教學應依照差別的崗亭元而予以差別的內(nèi)容，使保何在各自差別的任務崗亭上都能養(yǎng)成存在本職業(yè)特色的精良職業(yè)品德跟行動標準）執(zhí)法常識教學是理論課的要緊內(nèi)容之一，請求一切保安都應熟知國度有關執(zhí)法、法例，成為明白法、知法、違法的國平易近，應用執(zhí)法這一無力兵器與違法破功分子作妥協(xié)。任務進口門衛(wèi)保衛(wèi)，定點保衛(wèi)及地區(qū)巡查為要緊內(nèi)容，在一樣平常治理跟發(fā)作突發(fā)事情時能夠應用所學的技藝愛護公司財富以及本身平安。2、培訓請求1）保安實際培訓

經(jīng)過培訓使保安熟知保安任務性子、位置、任務、及任務職責權限，同時片面控制保安專業(yè)常識以及在詳細任務中應留意的事項及普通狀況處理的原那么跟辦法。2）消防常識及消防東西的應用經(jīng)