—幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇1

伴著“五一勞動節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、商量談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日XX5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇（一）小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

（二）中班——我是歡樂小幫手1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

（三）大班——勞動最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，完成家園共育。

三、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”勞動技能大比武：（分班級組進(jìn)行競賽、每班男女各10人）小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2X3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行激勵。

幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇2

活動目標(biāo)：

1、明白勞動節(jié)的真正意義，了解簡潔的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的歡樂。

2、懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會順應(yīng)力量。

3、認(rèn)識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的`情感。

活動時間：

20XX年4月30日上午9點30分

活動地點：

陽光春苗幼兒園操場

活動準(zhǔn)備：

1、各班節(jié)前教育XX認(rèn)識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等（各班依據(jù)活動詳細(xì)布置準(zhǔn)備）

3、橫幅：勞動最榮耀

4、聯(lián)系個別家長，做好活動連接。（醫(yī)生、軍人、警察、廚師……）

活動內(nèi)容：

1、歡樂的勞動者（家長代表）

（1）解放軍：演練本事

（2）醫(yī)生：給小好友介紹春季防病學(xué)問。

（3）廚師：介紹食物養(yǎng)分，展現(xiàn)雕刻手藝。

（4）理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動者（參與活動的家長）

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝愿的話，為勞動者按摩、捶背20XX年幼兒五一勞動節(jié)活動方案20XX年幼兒五一勞動節(jié)活動方案。

3、體驗勞動：

（1）櫻桃班：剝胡豆

（2）草莓班、蘋果班：水果沙拉

（3）蒙氏班：做蛋糕

（4）桔子班：包湯圓

（5）芒果班：包餃子

（6）西瓜班：麻辣串

4、共享勞動果實：幼兒親自為勞動者（家長）端上食物、飲料，共同共享。

幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇3

洗澡可以讓我們的身體變潔凈干凈，本次活動主要是讓幼兒體會洗澡的歡樂，情愿勤換衣，成為一個愛潔凈的人，明白勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好方法。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、明白勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好方法。

2、通過故事的感染，學(xué)說其中的象聲詞。

3、體會洗澡的歡樂，情愿勤換衣，成為一個愛潔凈的人。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、主動的參與活動，膽的說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

故事：小豬變潔凈了

活動過程：

1、老師講解并描述故事：小豬變潔凈了。

師：今天，我們來說個故事《小豬變潔凈了》，家聽聽小豬是怎么變潔凈的。老師講故事，幼兒認(rèn)真傾聽后，說說：你喜歡前面的小豬還是后面潔凈的小豬為什么

2、幼兒學(xué)說故事中的象聲詞。

師：小豬是怎么洗澡的呢我們一起來學(xué)學(xué)。老師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。

師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。（老師與幼兒共同合作兩次）接著，小好友說，老師學(xué)學(xué)小豬洗澡。（幼兒說象聲詞，老師模擬幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）

3、遷移故事中的情感，愿意做個愛潔凈的小好友。

4、師：你們平常愛潔凈嗎你們是怎么愛潔凈發(fā)呢

老師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。老師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很潔凈，變成了潔凈的小豬。（老師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最終，老師說：家都很潔凈，有香香的味道，但是有的小好友衣服沒有換，還不夠潔凈，希望你們都變成最潔凈的小豬。

故事：小豬變潔凈了

豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土里玩，他常常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：“不好不好。”媽媽喊他換衣，他說：“不好不好。”

有一天，小豬去找好友玩，可是好友們都說，“你太臟了，我們不想跟你玩?！毙∝i非常悲傷，就回到了家，他聲對媽媽說“媽媽，我要洗澡，我要換衣服。”他快樂地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他太開心了，洗完澡，他說：“我要換衣服?！彼贿叴崈舻囊路贿呎f：“穿穿穿，真快樂；穿穿穿，真快樂?！?/p>

他穿上了潔凈的衣服，好友們都來和他玩了。家真開心呀!

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得錘煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的主動主動，都能用較完好的語言答復(fù)老師提出的問題，并能主動與伙伴溝通。

幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇4

活動目標(biāo)

1、通過游戲活動讓的幼兒認(rèn)識到保持身體清潔的重要性。

2、借由毛巾操訓(xùn)練熟識洗澡步驟。

3、學(xué)會遵守游戲規(guī)章。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、主動的參與活動，膽的說出自己的想法。

活動重點

讓幼兒意識到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動難點

能說出洗澡的步驟并且說出洗澡的重要性。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒用書、掛圖、VCD。

2、毛巾若干。

活動過程

今天老師給小好友帶來了一個小禮品，你們猜猜是什么（毛巾）一起告知老師，小毛巾平?？梢灾覀冏鍪裁词虑槟?/p>

小好友說：“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳，還有洗洗小屁股。”但是，毛巾肯定要分開運用哦!留意個人衛(wèi)生。

老師總結(jié)毛巾分開用，要選不同顏色的毛巾，洗不同的部位，可以助我們分清，但是毛巾用過不能隨便扔了，還可以廢物利用，如：擦桌子、擦凳子。

今天老師給你們帶來了一個故事，名字叫《毛巾小超人》，老師講得時分啊要認(rèn)真聽，等下老師要提出問題的喲!

說的是一個叫小杰的小好友不愛衛(wèi)生，身上好癢喔，他像只小猴子一樣，東撓撓、西撓撓，但是呢全身還是癢得不得了。（出示小杰身上臟的掛圖）

怎么辦呢正值小杰傷腦筋的時分啊毛巾小超人想到了好方法，來他洗澡，小超人邀請小杰和他一起脫衣服，去洗澡、洗頭等。終于洗好了，小杰的身體變得真潔凈啊，小杰說：“謝謝你，毛巾小超人。以后啊，我要經(jīng)常洗澡，做個講衛(wèi)生的好寶寶!”（出示小杰身體潔凈的掛圖）

一、老師針對故事，提出相應(yīng)的問題。

1、小杰剛開頭的時分，他身體怎樣?。òW、臟）

2、小好友，誰來助小杰洗澡的?。硇〕耍?/p>

3、毛巾是怎樣他洗澡的呢（洗頭、洗手、洗臉、洗腿等）

4、最終，小杰變得怎樣了（潔凈了）小杰還說了什么（要常洗澡，做個潔凈的好寶寶）

二、溝通自己洗澡的方法。

1、小好友，你們在幼兒園玩了一天，流了許多許多的汗，身上粘了許多許多的土，身體會怎樣呢（癢、難過）怎樣才能變潔凈（像小杰一樣洗澡）

2、是誰你洗澡的（媽媽、自己、奶奶）

3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢（洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊）

4、那誰情愿來學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢（洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊）

5、洗澡后，我們要怎樣呢（把浴室里整理潔凈，東西放好）

三、請幼兒翻開幼兒用書頁面，老師邊說唱口訣，（快思）變作相應(yīng)的動作。

1、洗洗頭

2、擦擦背

3、抹抹屁股

4、伸伸臂

5、搓搓肚子

6、抬抬腿

7、擰擰毛巾我最會

四、老師請幼兒跟著音樂訓(xùn)練做毛巾操。

1、老師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花，激勵其他幼兒認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做。

2、老師激勵幼兒養(yǎng)成勤洗澡，勤換衣服的好習(xí)慣，保持身體清潔，做個講衛(wèi)生的好寶寶。

五、老師總結(jié)。

今天，老師教小好友毛巾操，小好友們做得都很漂亮，學(xué)得很認(rèn)真，你們呢做活動的時分也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們，表演給爸爸、媽媽看，看看我們小好友們多棒啊，真能干!

教學(xué)反思

氣憤是當(dāng)人遇到不滿意、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實的一種心情應(yīng)。一般來說，氣憤應(yīng)當(dāng)是正常的心情應(yīng)，但若幼兒遇事常常氣憤，而且將氣憤作為對外界的一種常常性的長久的應(yīng)，那就是不正常的行為了。常常氣憤、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比擬狹窄，自我中心相當(dāng)嚴(yán)峻。因此，我設(shè)計了我快樂，我歡樂這一活動，通過多媒體、談話、游戲等活動，教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活，培育幼兒的自我掌握力量。上了這堂課后，許多小好友學(xué)著想方法解決問題，與小好友相處不再任性，我的目的也就到達(dá)了。

幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇5

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

XX月XX日XXX月XX日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

（一）小班——自己的事情自己做。

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

（二）中班——我是歡樂小幫手。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）

（三）大班——勞動最榮耀。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的.激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，完成家園共育。

三、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”

勞動技能大比武：

（分班級組進(jìn)行競賽、每班男女各10人）。

小班：

穿衣服競賽。

中班：

剝毛豆競賽。

大班：

上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

四、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2X3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行激勵。

幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇6

一、指導(dǎo)思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，伴著物質(zhì)生活水平的提高，在同學(xué)中顯現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨生子女依靠性強(qiáng)，自理力量差，由于他們認(rèn)識力量差，往往不明白父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使同學(xué)認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫忙同學(xué)樹立“勞動最榮耀”的觀念；培育同學(xué)獨立生活的獨立，并把握一些最根本的學(xué)問和技能；使同學(xué)體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將依據(jù)學(xué)校實際，組織全體同學(xué)深化廣泛開展“勞動最榮耀”主題教育。

二、活動目標(biāo)

1、全面發(fā)展同學(xué)素養(yǎng)，錘煉同學(xué)自理力量和勞動力量，培育良好的勞動習(xí)慣，明確勞動在實際生活中的`重要性及勞動是無上榮耀的。

2、使同學(xué)通過實踐獲得肯定的勞動技能和勞動學(xué)問，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。

3、參與一些社會公益勞動，定期參與勞動基地的活動，通過實踐得到學(xué)問和技能。

三、活動時間

XX年XX月XX日——XX年XX月XX日。

四、活動布置

（一）宣傳發(fā)動。

利用周一升旗儀式做好“勞動最榮耀”主題教育月發(fā)動工作，向全體同學(xué)發(fā)出建議，要求大家能主動行動起來，做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵，做家里的熱愛勞動小成員。

（二）實施階段（XX—XX）。

1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動實踐活動。

2、組織一次主題班隊會：“勞動最榮耀”。

3、各班出好一期以“勞動最榮耀”為主題的黑板報。

4、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

（三）總結(jié)階段（XX—XX）。

1、圍繞本月的主題教育，各班組織同學(xué)溝通心得感受。

2、各中隊推舉評比2名“勞動之星”。

3、各中隊上交一份“勞動最榮耀”主題教育總結(jié)。

4、資料圖片整理裝訂。

五、活動要求

1、各班主任要高度重視，強(qiáng)化組織。按學(xué)校要求有序開展工作。

2、要充足調(diào)動同學(xué)們的主動性，確?；顒邮盏綄嵭?，防止走過場。

3、活動形式要多樣，并按時總結(jié)。

4、全部活動都請形成文字材料，并請積累相關(guān)的活動照片素材。