2023年初中政治教師下學期工作計劃初中政治老師下學期工作安排1

在初中教化中，學生的學習成果是最被看重的，因此許多學校只注意對學生教學成果的提升，忽視了對學生思想品德的教化，這是完全失衡的教化?，F在社會上有那么多品德不夠端正的小混混，看著就令人生氣，這就是我們國家的學校沒有注意對學生思想品德教化的后果。所以我歷來主見要把學生的教學成果和思想品德掛鉤，要教學成果和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教化出來的學生才是好學生。

正是相識到這種狀況后，我作為初中思想品德老師，特殊指定了思想品德教學工作安排：

一、學生狀況分析：

本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的狀況看，學生學習思想品德課的主動性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的實力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強實力素養(yǎng)教學，努力提高學生運用所學學問分析問題、解決問題的實力，真正把教學工作落到實處。

二、教學指導思想：

根據學校的教學工作安排要求，仔細學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探究新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，主動推動教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以老師為主導，以學生為主體”的作用，努力培育學生探討性學習的精神，注意提高學生的實力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質量。

三、實施目標的方法

1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

(1)、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。

(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

(3)、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。

(4)、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

2、堅持教為主導，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培育其獨立學習的實力。留意學生的接受性，注意學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培育學生多方面的學習愛好和學習熱忱。注意學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學，教學中留意照看到不同層次的學習和接受實力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長。

4、加強學生的道德實踐，探討社會現實與自我成長的問題，依據學生實際和教學條件。

四、本學期主要教學工作：

1、仔細組織開展其次課堂活動，培育學生學習愛好和學習熱忱，提高學生學以致用的實力，充分體現思想品德課的學問、實力充分體現、踐行三位一體的教學目標。

2、接著鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的實力

4、仔細組織開展社會實踐活動，幫助學生相識社會、了解社會，提高學生辨別是非的實力，提高學生的綜合素養(yǎng)。

5、加強教研活動，主動參加集體備課，做到多聽課、多總結。仔細學習他人、他校的先進教學閱歷，做到相互學習，取長補短，努力提高教學實力。

6、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其仔細實施課堂目標教學法。

7、切實抓好學科培優(yōu)工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學科成果躍上新臺階

學生的思想品德成果上去了，并不代表我的教學成果和實力好，我們須要在生活中給學生做的榜樣，讓他們在生活中不斷的進步，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和驕傲。我始終希望能夠教出思想品德和學習成果都精彩的學生，領我欣慰的是，這種學生許多，所以我的教學興致很好，我情愿把全部的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

初中政治老師下學期工作安排2

老師的發(fā)展是老師人生價值實現的.過程，是老師在充分相識教化意義的基礎上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教化規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教化教學水平的過程。“凡事預則立，不預則廢?！睘榱耸棺约耗軌蚴菇窈蟮慕袒罡湟缬行В抑贫私窈笠荒甑陌l(fā)展安排。

個人狀況分析：

1、關切學生，工作細致;

2、管理嚴格，諄諄教導、注意與學生之間的溝通;

3、備課仔細，努力上好每一堂課;

4、協(xié)作班主任做好對學生進行思想行為教化工作。

5、對后進生的學習策略和方法的指導有行之有效的方法。

發(fā)展總體目標：

1、勤學習，探究教學方法和藝術，提高學生學習主動性;

2、善反思，多寫教化教學案例、隨筆或教化故事，在反思中成長;

3、錘煉課堂教學實力，增長教化才智，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。

4、提高學生和自己的綜合素養(yǎng)。

詳細目標：

1、自我加壓，接著探究新課程新理念;

2、參與老師培訓學習，努力提高自身的業(yè)務水平;

3、關注教化教學網站，提高利用收集和處理信息的實力;

4、進一步錘煉課堂教學實力;

5、爭取撰寫關于中小學過渡連接的論文和案例;爭取取得中小學過渡連接的課題探討相關的成果;

6、不斷鉆研反思，提高撰寫教化教學論文案例的實力;

7、主動投身教化網站論壇，多寫文稿與同行溝通探討;

詳細落實措施：

1、永葆真情。我將恒久懷著一顆愛生之心，真真正正公允對待每個學生，給每個人一個富裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發(fā)展。

2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特殊是教化教學理論學問方面，我要強化終身學習的理念，用教化理論武裝自己。

3、同伴互助。擅長學習優(yōu)秀教化同行的閱歷，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同學科老師學習，并主動參與教研活動，剛好做好教學感悟反思，提高自己的教學質量。

4、嘗試改革。為了更好地適應課程改革下的教化教學，我要不斷更新教化教學觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在開心的氛圍中學習，真真正正提高教化教學質量。并主動參與學校的各類教科研活動，剛好總結