2/2收集整理，僅供參考2022年宣威市中小學教師

招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.熱愛學生是教師應具有的（）。A.知識素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：B2.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.深刻性B.敏捷性C.獨創(chuàng)性D.靈活性【答案】：D3.在學生集體形成的初始階段，主要任務是（）。A.組織和團結集體B.形成正確的集體輿論C.提出共同目標D.建設學生干部隊伍【答案】：A4.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）。A.一般責任B.刑事責任C.行政責任D.民事責任【答案】：B5.（）指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程。A.問題檢驗B.發(fā)現(xiàn)問題C.問題解決D.理解問題【答案】：C6.每當想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.理想的道德感B.理性的道德感C.直覺的道德感D.想象的道德感【答案】：D7.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.是教師個體的一般個性心理特征B.是教師個體的生理特征C.是道德行為的基礎D.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征【答案】：D8.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A.因材施教原則B.教育一致性與連貫性原則C.導向性原則D.疏導原則【答案】：A9.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.分化C.泛化D.保持【答案】：C10.最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（)A.綜合課程B.實‘驗課程C.活動課程D.學科課程【答案】：D11.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.教學的組織者，學習的參與者B.學生問題的解決者C.知識學習的促進者D.學生道德發(fā)展的向導【答案】：B12.心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是（）。A.幼兒期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】：B13.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人基本相同B.被他人認可C.與他人相接近D.與大家保持一致【答案】：C14.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先快后慢D.均衡且先慢后快【答案】：C15.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.推理式B.啟發(fā)式C.演繹式D.算法【答案】：D16.下列不是反射活動的一項是（）。A.望梅生津B.學生聽到鈴聲進教室上課C.草履蟲的趨利避害反應D.人的手被火燙便立即移開【答案】：C17.人格的（）是心理健康的重要指標。A.功能性B.整合性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：B18.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.澄清C.立即性D.共情【答案】：C19.提出“教學具有教育性”觀點的是（）。A.赫爾巴特B.凱洛夫C.夸美紐斯D.杜威【答案】：A20.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.元認知策略B.認知策略C.資源管理策略D.監(jiān)視策略【答案】：A21.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.幼兒期B.少年期C.童年期D.青年期【答案】：B22.注重培養(yǎng)學生基礎學力的課程是（）。A.拓展型課程B.基礎型課程C.發(fā)展型課程D.研究型課程【答案】：B23.平常所說的品德就是性格的（）。A.情緒特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.理智特征【答案】：C24.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.諧音聯(lián)想法B.多種感官參與C.分散復習D.畫出系統(tǒng)結構圖【答案】：A25.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.問卷法C.實驗法D.產(chǎn)品分析法【答案】：B26.學習動機是推動學生學習的一種（）。A.主要力量B.外部動力C.內部動力D.重要力量【答案】：C27.美國心理學家（）對行為結果的歸因進行了系統(tǒng)的探討。A.班杜拉B.維納C.阿特金森D.奧蘇伯爾【答案】：B28.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班集體輿論B.班級管理C.班集秩序D.班風【答案】：A29.合作學習的策略不包括（）。A.全體學習B.雙人式學習C.小隊式學習D.小組學習【答案】：A30.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.教育理論的發(fā)展C.人類教育活動的出現(xiàn)D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】：D31.（）守尤法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的學歷或者國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A.世界公民B.民眾C.中國公民D.中國人民【答案】：C32.下列屬于缺失性需要的是（）。A.B和CB.成長需要C.安全需要D.歸屬和愛的需要【答案】：A33.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人的行為是一種積極能動的自主活動C.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來D.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃【答案】：B34.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.序列性B.操作性C.目的性D.認知性【答案】：B35.人的心理活動的內容和源泉是（）。A.客觀現(xiàn)實B.需要C.個性D.認知【答案】：A36.教育能夠把潛在的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.育人功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.政治功能【答案】：B37.師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德符合當前師德的實際情況B.公民道德契合一般教師的道德心理C.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎和前提D.公民道德是教師道德的決定性因素【答案】：D38.個體主觀能動性由三個層次構成，其中第二個層次是（）。A.思維活動B.社會實踐活動C.心理活動D.生理活動【答案】：C39.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）。A.林某的父母或其他監(jiān)護人負責B.學校負責C.以上各方均不負D.林某自己負責【答案】：B40.提出“良好的教學應走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學家是（）。A.維果斯基B.布魯納C.埃里克森D.皮亞杰【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于誠信特征的有（）。A.智慧性B.止損性C.自覺性D.通識性【答案】：AD42.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任C.職業(yè)紀律就是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律【答案】：BD43.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.責令停止招生B.吊銷辦學許可證C.警告、罰款D.撤銷教師資格【答案】：ABCD44.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD45.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程B.是和諧文化建設的根本條件C.是構建社會主義和諧社會的重要條件D.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求【答案】：CD46.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展B.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大C.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：CD47.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內省式認知B.體驗式認知C.研討式認知D.指導式認知【答案】：ACD48.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對人民的責任B.對人們群眾利益的關注C.對社會應負的責任D.對黨的責任【答案】：ABC49.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.內心信念B.社會輿論C.傳統(tǒng)習俗D.宣傳教育【答案】：ABD50.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.其他組織C.自然人D.行政主體【答案】：ABC51.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強化B.行為的激活C.行為的維持D.行為的定向【答案】：ABCD52.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.集體起哄B.團伙斗毆C.球迷鬧事D.隨大流【答案】：ABC53.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.品德C.藝德D.師德【答案】：ACD54.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力B.能力要素和素質要素是交叉關系C.素質是基礎性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD55.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.因材施教B.啟發(fā)誘導C.循序漸D.以身作則【答案】：ABC56.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動機功能B.適應功能C.組織功能D.信號功能【答案】：ABCD57.選題時應注意的問題有（）。A.問題難易要適度B.主攻目標要明確C.范圍的大小要適度D.課題要有價值E.課題的可行性【答案】：ABCDE58.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質鑄成的B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎D.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)【答案】：BD59.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.道德支撐C.思想基礎D.精神動力【答案】：ABCD60.心理學的主要研究內容包括（）A.認知過程B.個體心理特征C.心理狀態(tài)D.意志過程【答案】：ABCD61.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.意志B.學習任務C.觀察力D.想象力【答案】：ACD62.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學生是獲得教學效果的基礎B.愛學生是教育學生的感情基礎C.得到學生及其家長的饋贈D.愛學生是提高教育質量的重要條件【答案】：ABD63.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（