2/2收集整理，僅供參考2022年洋縣中小學(xué)教師

招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B2.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).概念B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.變式【答案】：D3.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.品德專業(yè)素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：A4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：A5.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個整體的表象，是所有教學(xué)活動的必經(jīng)階段。A.運用知識B.理解教材C.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)D.感知教材【答案】：D6.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。A.言語直觀B.形象直觀C.模象直觀D.實物直觀【答案】：D7.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我調(diào)控B.自我認(rèn)知C.自我體驗D.自我感覺【答案】：B8.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.視覺控制B.聽覺控制C.觸覺控制D.動覺控制【答案】：A9.依據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育，主要用的是（）。A.實際鍛煉法B.陶冶教育法C.兩難故事法D.對偶故事法【答案】：C10.依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（）。A.啟發(fā)式B.演繹式C.算法式D.推理式【答案】：A11.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.氣憤B.驚訝C.激動D.羞愧【答案】：D12.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：A13.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.布魯納B.康德C.盧梭D.杜威【答案】：D14.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)大綱D.教學(xué)制度【答案】：C15.下列選項中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.教學(xué)進(jìn)度B.修業(yè)年限C.教學(xué)安排D.課程設(shè)置【答案】：B16.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.知覺B.感覺C.記憶D.想象【答案】：B17.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.人本主義B.機(jī)能主義C.格式塔D.認(rèn)知主義【答案】：D18.狹義的學(xué)校德育專指（）。A.心理教育B.道德教育C.政治教育D.思想教育【答案】：B19.（）是品德形成的基礎(chǔ)。A.活動與交往B.實踐C.活動D.道德認(rèn)知【答案】：A20.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A.遺傳素質(zhì)B.成熟、環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體實踐活動【答案】：A21.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.反思性B.符號性C.全球性D.繼承性【答案】：A22.下列選項中不屬于學(xué)生主觀能動性的表現(xiàn)的是（）。A.自覺性B.創(chuàng)造性C.可選擇性D.獨立性【答案】：C23.馬克思主義認(rèn)為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：A24.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?！边@句話出自（）。A.皮亞杰B.華生C.科爾伯格D.米爾頓【答案】：B25.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.人格動力系統(tǒng)B.自我調(diào)控系統(tǒng)C.心理狀態(tài)系統(tǒng)D.心理特征系統(tǒng)【答案】：C26.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A.班杜拉B.麥克費爾C.皮亞杰D.科爾伯格【答案】：C27.辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素與（）在個體活動中相互作用的結(jié)果。A.社會文化B.遺傳條件C.外部環(huán)境D.父母期望【答案】：C28.以下對需要的論述中，錯誤的一項是（）。A.需要是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的需求B.需要是推動有機(jī)體活動的動力和源泉C.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會停留在一個水平上D.需要不一定具有對象【答案】：D29.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段？（）A.操作模仿階段B.操作熟練階段C.操作整合階段D.操作定向階段【答案】：C30.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A.《論語》B.《說文解字》C.《孟子·盡心上》D.《學(xué)記》【答案】：C31.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）。A.正規(guī)教育B.非制度化教育C.制度化教育D.前制度化教育【答案】：B32.獎勵和懲罰屬于德育工作的（）。A.比較法B.榜樣法C.評價法D.自我教育法【答案】：C33.把由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）。A.社會性動機(jī)B.志向性動機(jī)C.直接性動機(jī)D.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)【答案】：D34.“見者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.示范B.練習(xí)C.反饋D.言語指導(dǎo)【答案】：B35.上好課的先決條件是（）。A.和諧的師生關(guān)系B.了解學(xué)生C.備好課D.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備【答案】：C36.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.相對獨立性B.社會制約性C.社會能動性D.歷史局限性【答案】：A37.歐洲文藝復(fù)興運動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.人文主義思想B.自由平等思想C.三權(quán)分立思想D.自然權(quán)利思想【答案】：A38.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.構(gòu)想效度B.假象效度C.實證效度D.內(nèi)容效度【答案】：B39.學(xué)校是社會為實現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A.全民教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.社區(qū)教育【答案】：B40.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.輔助作用B.制約作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.正確對待懲罰的公正B.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)C.作到公正與仁慈的結(jié)合D.提高教育素養(yǎng)【答案】：ABCD42.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校給予的處分不服的C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的【答案】：ABCD43.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師私拆私扣學(xué)生的信件C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師批評犯錯誤的學(xué)生【答案】：BC44.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.樹立榜樣示范B.關(guān)心學(xué)生成長C.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同D.積極投身實踐【答案】：ACD45.道德的特征是（）。A.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容B.道德具有相對穩(wěn)定性C.在階級社會中，道德具有階級性D.道德具有歷史繼承性和相通性【答案】：ABCD46.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC47.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.有教無類B.誨人不倦C.不恥下問D.言傳身教【答案】：ABCD48.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善C.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑D.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法【答案】：ABCD49.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.排斥家長B.滿足家長的各種利益要求C.向家長推卸責(zé)任D.利用家長【答案】：ACD50.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德他律B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德自律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：ACD51.人的心理是（）A.客觀現(xiàn)實的反映B.腦的功能C.主觀映象D.由心臟產(chǎn)生的【答案】：ABC52.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系B.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.是職業(yè)道德的重要規(guī)范【答案】：CD53.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C.得到學(xué)生及其家長的饋贈D.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】：ABD54.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD55.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.矯正功能B.治療功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：CD56.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.假定B.后果C.條件D.指示【答案】：ABCD57.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.連續(xù)性B.可逆性C.動態(tài)性D.相對性【答案】：ABCD58.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.遵從B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】：BCD59.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學(xué)術(shù)研究的總原則C.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則D.學(xué)術(shù)研究的流程【答案】：AC60.以身作則、奉獻(xiàn)社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：AC61.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.動態(tài)性B.計劃預(yù)謀性C.靈活針對性D.有效性【答案】：ABCD62.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B.社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心【答案】：ABCD63.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責(zé)任具有明確