2/2收集整理，僅供參考2022年棗陽市中小學(xué)教師

招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教學(xué)手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.實物直觀B.言語直觀C.想象直觀D.模象直觀【答案】：D2.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A.循序漸進原則B.直觀性原則C.可接受性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：C3.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學(xué)生的（）。A.形成表征B.操作C.理解D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：D4.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.幫助恢復(fù)信心B.有益的對談C.賦予尊嚴(yán)D.安慰【答案】：A5.教師在班級管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.談話法B.書面材料分析法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D6.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.感性知識B.理性知識C.描述性知識D.程序性知識【答案】：D7.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.思維程序B.智力技能C.能力或特性D.思維品質(zhì)【答案】：C8.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：A9.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.奈塞爾C.羅杰斯D.華生【答案】：A10.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學(xué)家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.理解問題B.執(zhí)行方案C.評價結(jié)果D.設(shè)計方案【答案】：D11.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.興趣B.成就動機C.交往動機D.權(quán)力動機【答案】：B12.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能C.培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D.學(xué)生在課外獨立自主進行學(xué)習(xí)的能力提高【答案】：D13.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.皮亞杰C.艾賓浩斯D.奧蘇伯爾【答案】：C14.面對同樣的刺激，有的人反應(yīng)平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.主導(dǎo)心境B.持續(xù)性C.穩(wěn)定性D.強度【答案】：D15.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認(rèn)識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對“知識與知識的應(yīng)用”的重視。A.裴斯泰洛齊B.烏申斯基C.盧梭D.洛克【答案】：A16.我國政府在國外設(shè)立“孔子學(xué)堂”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.選擇提升文化B.創(chuàng)造更新文化C.傳播交流文化D.篩選保存文化【答案】：C17.某人一直很喜歡一項活動,這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的（）成分。A.行為傾向B.行為C.認(rèn)知D.情感【答案】：D18.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.壓抑作用【答案】：B19.由于缺乏準(zhǔn)備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（）。A.悲哀B.恐懼C.快樂D.憤怒【答案】：B20.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.康德B.杜威C.布魯納D.盧梭【答案】：B21.桑代克提出了遷移的（），以之反對形式訓(xùn)練說。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.共同要素說C.學(xué)習(xí)定勢說D.概括化理論【答案】：B22.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。A.發(fā)現(xiàn)法B.練習(xí)法C.講授法D.談話法【答案】：C23.“每個學(xué)生都有其個別性?！毕铝嘘P(guān)于“個別性”的表述不正確的是（）。A.不同的認(rèn)知特征B.不同的年齡和性別C.不同的興趣愛好D.不同的價值取向【答案】：B24.如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）。A.形式運算階段B..感知運動階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】：C25.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.溝通-對話式B.過程-體驗式C.踐履-訓(xùn)練式D.指導(dǎo)-內(nèi)省式【答案】：D26.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”宋代朱熹對“悱”的解釋是（)A.口欲言而未能之貌B.達其辭C.開其意D.心求通而未得之意【答案】：A27.“動之以情”體觀了情緒情感的（）功能。A.感染B.替代C.信號D.調(diào)節(jié)【答案】：A28.社會主義法律得以實現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠執(zhí)法機關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法B.依靠人民群眾的自覺守法C.依靠司法機關(guān)的強制D.依靠法律監(jiān)督機關(guān)的有效監(jiān)督【答案】：B29.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.情景記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：B30.在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張體現(xiàn)了（）。A.社會本位論思想B.個人本位論思想C.社會效益論思想D.教育無目的論思想【答案】：A31.以下對需要的論述中，錯誤的一項是（）。A.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會停留在一個水平上B.需要是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的需求C.需要是推動有機體活動的動力和源泉D.需要不一定具有對象【答案】：D32.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A.教學(xué)課程B.教學(xué)大綱C.教學(xué)目的D.教學(xué)計劃【答案】：B33.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）。A.運氣B.任務(wù)難度C.努力D.能力【答案】：D34.《中華人民共和國教師法》從（）開始施行。A.1986年B.1995年C.1999年D.1994年【答案】：D35.為了打擊社會的不良行為，國家常用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（）。A.社會學(xué)習(xí)理論B.經(jīng)典條件反射理論C.期待懲罰理論D.操作性條件反射理論【答案】：A36.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德意識C.教師道德活動D.教師道德關(guān)系【答案】：A37.將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過程稱之為（）?！疉.目標(biāo)表述B.任務(wù)執(zhí)行C.任務(wù)分析D.目標(biāo)分類【答案】：C38.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗泛化說C.共同要素說D.形式訓(xùn)練說【答案】：C39.學(xué)生通過查閱文獻，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.動作技能學(xué)習(xí)C.機械學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：A40.教學(xué)計劃編制的首要任務(wù)是（）。A.確立課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.進行課程評價D.實施課程方案【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.布朗B.埃利斯C.弗洛伊德D.富勒【答案】：AD42.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種協(xié)同行為B.合作有特定的對象C.合作是一種倫理范疇D.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)【答案】：AC43.關(guān)于學(xué)習(xí)動機的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動機水平都是越高越好B.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平C.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平D.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平【答案】：BCD44.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.兩種刺激同時作用時引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：BD45.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.遵守承諾和契約C.客戶第一D.產(chǎn)品貨真價實【答案】：BCD46.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：ACD47.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步B.促進知識的傳播C.人類個性的全面發(fā)展D.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：ACD48.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.靈活性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：BCD49.加強社會主義道德建設(shè)的著力點包括（）。A.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力B.著重解決凸顯的道德問題C.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體D.全面提高公民的道德素質(zhì)【答案】：BCD50.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.采用分散記憶法識記較長的材料C.明確識記的目的和任務(wù)D.將信息進行編碼組塊【答案】：ABCD51.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.律師C.教師D.牧師E.醫(yī)師【答案】：BCDE52.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物B.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范C.道德從來沒有階級性D.道德是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志【答案】：BD53.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)B.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)C.幸福觀是以集體幸福為核心D.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系【答案】：ABC54.加強職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.幸福觀B.價值觀C.榮辱觀D.義利觀【答案】：ABCD55.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認(rèn)識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值心理B.價值觀念C.價值評價標(biāo)準(zhǔn)D.價值認(rèn)識【答案】：ABD56.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的規(guī)范性D.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：ABC57.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯誤的人才B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的學(xué)生觀D.錯誤的道德觀【答案】：ABC58.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.專業(yè)技能素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.體能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：AD59.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.崇高的理想信念B.教書育人C.為人師表D.以人為本【答案】：ABC60.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅持己見B.隨波逐流C.標(biāo)新立異D.人云亦云【答案】：BD61.職業(yè)理想具有（）。A.階段性B.層次性C.共性與個性D.時代性【答案】：ACD62.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭論B.學(xué)會批評C.講究批評藝術(shù)D.情境控制【答案】：ABC63.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A