小班月計劃工作計劃優(yōu)質(zhì)5篇小班月方案工作方案篇1

今年,我有幸被安排到綠家園來,新的工作環(huán)境等于是一個新的開頭,在新的一年里我對我的工作將做以下方案:

一、在思想政治方面:堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

二、在教學(xué)工作方面:本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班的訓(xùn)練課程,隨著訓(xùn)練的不斷更新,我們幼兒園從小班開頭也進行里主題訓(xùn)練,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的訓(xùn)練工作方案:

1、主題課程:隨著課改的不斷前進,我們從小班開頭就對幼兒進行主題課程訓(xùn)練了,我們將把訓(xùn)練帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),從大自然中成長,并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢?

首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特殊感愛好,我們將會依據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的愛好點,讓幼兒去自主的探究。

其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結(jié)合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

最終,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關(guān)系,讓家長也參加到我們的

活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參加其中,以便,我們的主題開展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課支配套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培育幼兒能寧靜

操作的意識。

3、構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點培育幼兒的建構(gòu)和拼插力量,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點培育幼兒的想象力及動手操作力量,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建筑出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

4、英語

因我們班的小伴侶基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點協(xié)作外教安排好常規(guī),仔細(xì)協(xié)作外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中歡樂的成長。

三、保育工作方面a)依據(jù)幼兒的冷熱準(zhǔn)時給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗準(zhǔn)時給幼兒開汗

c)當(dāng)幼兒生病時協(xié)作本班老師給生病幼兒喂藥。

d)加強幼兒戶外

活動量,一天保證有兩次的戶外活動。

四、家長工作方面a)對新生進行家訪,了解幼兒在家狀況及傳達我們的工作

b)對生病幼兒進行電話問候或家訪

c)準(zhǔn)時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)

d)對個別在園表現(xiàn)特別的幼兒準(zhǔn)時跟家長溝通。

五、其他工作除此之外,我將樂觀參與幼兒園的各項集體活動,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高自己各方面的素養(yǎng)。

總之,回想上學(xué)期的工作,我深深的體會到作為一名

幼兒園老師最基本的素養(yǎng)是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學(xué)期中,我將吸起上學(xué)期中不足的閱歷把我的工作做得更好,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,相信我們的綠家園將會越辦越好。

小班月方案工作方案篇2

伴同著涼快的秋天的到來，我們也迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級———幼小一班。我是個新老師，各項閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動性，我的新學(xué)期詳細(xì)工作方案主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動認(rèn)真地投入工作。堅持正確訓(xùn)練觀，以正面訓(xùn)練為主，講明道理。要公正對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)，給自己充電，主動進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德訓(xùn)練，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公正、敬重、相信的關(guān)系，對家長熱忱，準(zhǔn)時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的訓(xùn)練伙伴。準(zhǔn)時制定各種方案，認(rèn)真預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)憂全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作，對幼兒進行自我愛惜意識訓(xùn)練，不跟生疏人走。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲。抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練新的面教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教。

小班月方案工作方案篇3

本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子，他們第一次進入集體生活，所以在許多方面還不能適應(yīng)，這就需要老師來不斷的引導(dǎo).

用真心寬容接納孩子，用真情理解敬重孩子，用真愛欣賞激勵孩子。是我們開展各項工作的準(zhǔn)則.1，為盡快關(guān)心幼兒度過入園初期的焦慮心理，我們把工作做在前、做家長問卷使我們把握了孩子們的第一手資料，也拉近了老師與家長、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動好玩的嬉戲活動，吸引孩子的留意力，削減他們的分別焦慮。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。工作總結(jié)

2、努力創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境，不斷培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，使幼兒的一日生活有條理地進行。

愛護孩子的平安是我們首要的任務(wù)。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒平安的前提。在創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境的同時，我們還努力提高孩子自身的平安意識，關(guān)心幼兒積累相應(yīng)的閱歷。知道不能任憑吃別人的東西，不跟生疏人走，不做危急的動作。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小嬉戲，小故事使孩子們在歡樂的嬉戲中養(yǎng)成良好的動型小班幼兒剛?cè)雸@，自我愛護的意識和力量都很弱，為了提高孩子們的自我愛護意識和力量，我們小二班將平安訓(xùn)練融入一日生活中，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會愛護自己，在潛移默化中提高自我愛護的意識。

在隊伍中掉了鞋要離開隊伍到圈內(nèi)提鞋.

孩子們喜愛擠到門口去玩，喜愛開門、關(guān)門，不免會消失擠手的狀況，老師便利用外出活動、進入教室的時機教給幼兒正確的開關(guān)門的方法。

入廁、接水、洗手時要排隊，地上的小腳印，提示幼兒要急躁等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒平安教案

洗凈小手才健康老師進課堂、嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗，我也洗。看誰洗得最潔凈。為孩子們帶來了一堂生動的衛(wèi)生保健課。老師生動深化的講解，讓孩子們熟悉到病從口入的道理，好玩好玩的嬉戲讓孩子們從玩耍中把握了正確的洗手方法

小班月方案工作方案篇4

一、本班班況分析新年過去了，我們小二班迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦；嬉戲時基本能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，部分幼兒都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有許多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)訓(xùn)練還需加強如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強等；在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展，以便順當(dāng)?shù)拈_展各項活動。

三、各個領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓(xùn)練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話盡量完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用戶外活動和嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握知道新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

在增加幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，如每天的早操等活動，以進展幼兒良好的體質(zhì)，削減感冒和流行病的發(fā)生。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓(xùn)練幼兒要愛惜自己的五官。訓(xùn)練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，觀賞美的作品，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣，激發(fā)幼兒的愛好，培育幼兒自主探究并發(fā)覺美的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并準(zhǔn)時表揚鼓舞，以達到訓(xùn)練的效果。

四、家長工作

1.與家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的溝通群，準(zhǔn)時發(fā)布幼兒在園的信息，準(zhǔn)時解決與家長溝通的問題。

3.每天熱忱的接待家長和幼兒，抓住每個機會和家長真誠溝通和溝通幼兒在家在園的狀況。

4.利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)訓(xùn)練

1.在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時主動與老師，生活老師打招呼，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說"對不起"。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的毛巾放在書包里；在餐前，入廁后提示幼兒洗潔凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3.在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜等待，不在教室里面奔跑。

午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在老師關(guān)心下脫衣服，脫鞋子。并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4.在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒寧靜的進入教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒樂觀動腦，大膽的舉手回答問題的習(xí)慣。

5.在各項嬉戲活動常規(guī)方面訓(xùn)練幼兒在嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲用的玩具整理好，放回原處。在戶外時，不亂跑亂叫要跟隨老師，帶上自己的小凳子時，要雙手端好小凳子不在地上推凳子和拖著凳子走，養(yǎng)成愛惜小凳子等公物。

6.在愛惜公物常規(guī)方面訓(xùn)練幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛惜玩具，不亂扔亂放玩具。

小班月方案工作方案篇5

一、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。通過上學(xué)期末的測查及平常的觀看，我們對小班在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了肯定的了解。小班經(jīng)過一學(xué)期的生活，大多數(shù)小班都喜愛上小班園，并逐步能夠適應(yīng)小班園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好。口語表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，小班時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往力量。

二、工作任務(wù)：

t;1常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：為了讓小班能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為小班剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對小班的食物要多觀看，實實在在地觀看、填寫好小班服藥記錄，確保孩子的健康。

2、小班生活管理方面：隨時對小班進行衛(wèi)生常識訓(xùn)練，對個別小班進行重點指導(dǎo)、有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

3、小班平安管理與訓(xùn)練：結(jié)合小班年齡特點，進行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護意識和力量。

4、在抓好小班生活常規(guī)的同時重點抓小班的學(xué)習(xí)常規(guī)。

t;2小班訓(xùn)練教學(xué)工作

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，樂觀爭論，吸取其他班的特長。仔細(xì)開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。仔細(xì)參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，樂觀并準(zhǔn)時參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量。

1、重視個別訓(xùn)練：小班年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小班動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小班，我們要實施不同的訓(xùn)練方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速進展。

2、加強特別小班的護養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的小班體質(zhì)比較差，簡單出汗