國旗下講話稿之第十三周國旗下講話稿：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園?國旗下講話稿之第十三周國旗下講話稿做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)

各位同學(xué)、老師早上好！

有不少的同學(xué)今日你上學(xué)后發(fā)覺校內(nèi)里有新的變化了。

由于首先映入他們眼簾的是一條大紅色的宣揚(yáng)橫幅，上面寫有十六個(gè)大字事事到處營造文明，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展現(xiàn)文明。

或許有的同學(xué)覺得這是個(gè)老話題，但我要告知你一個(gè)新聞昆山市教育系統(tǒng)將用2年左右的時(shí)間開展創(chuàng)建昆山市文明行業(yè)活動(dòng)。

因此，我們要樹立“人人都是創(chuàng)建者”的意識，從自我做起，從小事做起，樂觀投入到創(chuàng)建文明校內(nèi)的活動(dòng)中。

我們每個(gè)同學(xué)都是校內(nèi)的仆人，我今日要講話的主題是做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)。

話題很老，但永久不會(huì)過時(shí)。

它對同學(xué)和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。

從教育成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝.

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。

禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛惜公共財(cái)物的人。

他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、鋪張水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。

他會(huì)敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……

那么校內(nèi)因什么而和諧？校內(nèi)因你、我的文明而和諧。

我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的和諧,因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。

老師給了我們學(xué)問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，敬重老師的勞?dòng)。

師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。

一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。

好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。

校風(fēng)樂觀向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。

同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。

考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。

作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。

用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。

“恰同