美術(shù)教研課活動(dòng)總結(jié)5篇美術(shù)教研課活動(dòng)總結(jié)篇1

在這一學(xué)期里，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)討論，又主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、各班主任老師搞好班級(jí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷提高自身素養(yǎng)。

全部美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步，留意提高師德修養(yǎng)，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，喜愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)懷愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以學(xué)問，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行喜愛祖國(guó)，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛學(xué)校，喜愛師長(zhǎng)，喜愛生活，喜愛大自然的教育，培育學(xué)生健康向上的審美情趣。

平常老師常常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報(bào)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還主動(dòng)參與各級(jí)教研活動(dòng)。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動(dòng)，吸取有益的閱歷，找出存在的缺乏，提高自身水平。

二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

仔細(xì)抓好課堂教學(xué)，通過改良課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思索發(fā)覺問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探究的過程。以培育創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓舞學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究，用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)期，武進(jìn)南片美術(shù)公開課活動(dòng)在我校勝利舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn)，充分挖掘貼近生活實(shí)際的、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓舞學(xué)生合作、思索、發(fā)覺、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評(píng)價(jià)。

三、仔細(xì)組織鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，主動(dòng)開展第二課堂活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培育國(guó)畫興趣人才同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)，我們組建了國(guó)畫小組。這學(xué)期國(guó)畫小組學(xué)員以三年級(jí)學(xué)生為主，教師能依據(jù)學(xué)生年齡特征和國(guó)畫基礎(chǔ)細(xì)心備課，仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員快速上手，把握了基礎(chǔ)的國(guó)畫學(xué)問，提高了國(guó)畫技法。并常常開展小型的展覽和競(jìng)賽，增添學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信念，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、獲得成果

在常州市首屆“我是小小消防員〞作文、繪畫競(jìng)賽中，殷名涵同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆武進(jìn)區(qū)青少年科技大賽科幻畫競(jìng)賽中，楊婷、王天予兩位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別是秦曉渠、顧新怡、陳潔老師。在武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張子軒同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師是顧新怡老師。

美術(shù)教研課活動(dòng)總結(jié)篇2

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以進(jìn)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向，主動(dòng)開展教學(xué)討論。

我們美術(shù)組成員主動(dòng)開展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，仔細(xì)撰寫教育案例，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，查找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文，參與各級(jí)教學(xué)論文競(jìng)賽，并取得了肯定的'成果。

二、強(qiáng)化集體備課，仔細(xì)開展各項(xiàng)公開課

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)中存在的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠仔細(xì)聽課，給予實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完善。上學(xué)期，我組李xx教師代表吉首市參與全州教師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說課一等獎(jiǎng)第一名、書法一等獎(jiǎng)第一名、課件制作一等獎(jiǎng)第六名，榮獲高中組全能選手獎(jiǎng)，總分第二名的好成果。本學(xué)期xx老師上了一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，取得了二等獎(jiǎng)的好成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活〞，表達(dá)以學(xué)生進(jìn)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活〞。我們每一位教師都能仔細(xì)備好每一節(jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培育學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完善。

四、開展美術(shù)興趣小組，主動(dòng)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)行高初中生特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及觀賞能力。本學(xué)年主動(dòng)組織學(xué)生參與州市各級(jí)大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽，美術(shù)類一等獎(jiǎng)13人、二等獎(jiǎng)21人、三等獎(jiǎng)24人。xx屆美術(shù)高考中，xx省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率100%，二本過線率68%，創(chuàng)下我校最正確聯(lián)考專業(yè)成果。

五、重科研，深入學(xué)習(xí)無止境

本學(xué)期我組州“xx〞科研規(guī)劃課題《xx民間工藝美術(shù)在城區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂中的.應(yīng)用及討論》課題繼續(xù)深入討論，在xx年5月分別邀請(qǐng)了民間工藝美術(shù)大師xx〔我組美術(shù)教師xx的岳父〕、xx來我校分別進(jìn)行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)溝通活動(dòng)。xx年6月我組教師前往吉首市民族中學(xué)進(jìn)行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩溝通。老師們?cè)谡n題討論中不斷成長(zhǎng)，xx老師優(yōu)質(zhì)課《民間工藝——剪紙》獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。

在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧進(jìn)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！

美術(shù)教研課活動(dòng)總結(jié)篇3

本學(xué)期的工作已接近尾聲。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深入開展美術(shù)教研教改工作，繼續(xù)改革并優(yōu)化課堂教學(xué)。我在思想上嚴(yán)于律己，在工作中大膽創(chuàng)新，從培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，提高了課堂教學(xué)效率，使學(xué)生的美術(shù)學(xué)問技能與審美能力有所提高。較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了總結(jié)閱歷，更好地開展今后的教學(xué)工作，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念

新的教學(xué)模式，要求我們必需具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。我主動(dòng)參與了校領(lǐng)導(dǎo)組織的各種形式的政治理論、教育理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做了大量的筆記、以此來指導(dǎo)自己的言行。還留意利用業(yè)余時(shí)間從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)、認(rèn)真思索和體會(huì)，努力更新理念，爭(zhēng)取做一名新形勢(shì)下的合格的美術(shù)教師。

二、求實(shí)創(chuàng)新，注重實(shí)效，加強(qiáng)教育教學(xué)討論

我感到，新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué)，不再是一種單純的技能、技巧訓(xùn)練。教學(xué)中必需以學(xué)生全面進(jìn)展為本，注重培育學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力；同時(shí)，注重培育創(chuàng)新精神、獨(dú)特進(jìn)展和全面進(jìn)展。留意了教學(xué)中的協(xié)同合作，師生互動(dòng)，因材施教，到達(dá)了教學(xué)相長(zhǎng)之效果。

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。在美術(shù)教學(xué)中，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性起著重要的作用。在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)表達(dá)學(xué)科特點(diǎn)和兒童年齡特征的有效而又生動(dòng)活潑的教學(xué)模式。采納音樂感染、故事誘導(dǎo)、直觀演示等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣。如在講授《花地毯》一課時(shí)，以學(xué)生喜愛聽的童話故事來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，貫穿整個(gè)課堂，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

2、以多媒體為手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)。

在日常的教學(xué)中，我注重發(fā)揮現(xiàn)代化媒體教學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，使學(xué)生在課堂上拓寬了思路，加深了對(duì)學(xué)問的理解，保持學(xué)習(xí)情趣的高漲、思維的活躍。從而，提高了教學(xué)的有效性。我在課前收集、預(yù)備大量不同類型的資料，有文字、圖像、動(dòng)畫，音樂等，編輯制作成教學(xué)課件。譬如：在教授美術(shù)課《乘著大船游世界》時(shí)，我收集大量有關(guān)船的起源，船的演化、進(jìn)展的資料、圖片及歷史故事。通過多媒體展示，讓學(xué)生觀看各種船只的形態(tài)、色彩等；通過直接觀看與語言講解相結(jié)合的方法，使學(xué)生更簡(jiǎn)單了解了船的有關(guān)學(xué)問，激發(fā)了學(xué)生繪畫與制作的學(xué)習(xí)興趣。

3、發(fā)揮“評(píng)價(jià)〞在課堂教學(xué)中的應(yīng)有作用。

美術(shù)教研課活動(dòng)總結(jié)篇4

我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培育，我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較深厚的興趣，喜愛動(dòng)手繪畫，有肯定的審美能力和觀賞能力的形成，色彩感培育較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，獨(dú)特化作品較少，基本功的進(jìn)展缺乏堅(jiān)固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的進(jìn)展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基矗。

一、指導(dǎo)思想

在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、獨(dú)特及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。

二、教研目標(biāo)

1、開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫畫首先應(yīng)當(dāng)是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能勝利地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大孝樣子各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)诳隙ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)留意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。在教學(xué)中，應(yīng)留意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清楚意象。但為了避/免幼兒對(duì)范例的仿照，我在預(yù)備教具的過程中留下了很多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的進(jìn)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到進(jìn)展。

3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的進(jìn)展放在首位。從教育的角度講，在幼兒尚未到達(dá)肯定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生許多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采勸創(chuàng)造力培育放在前，技能訓(xùn)練放在后的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在進(jìn)展幼兒的創(chuàng)造力和自信念上。

三、具體措施

通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng)，美工角區(qū)域活動(dòng)，自由活動(dòng)，寫生活動(dòng)，個(gè)別指導(dǎo)，綜合活動(dòng)，生活活動(dòng)，觀看，想象，合作等形式來完成教研工作，每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素養(yǎng)教育在美國(guó)》、《名畫觀賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書》等書籍來提高自身水平和教育技能。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)做好筆記，細(xì)致記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，不懂就問；每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)討論、解決、商量，實(shí)行有效的措施和方法；討論實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的討論成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步到達(dá)預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。

美術(shù)教研課活動(dòng)總結(jié)篇5

一學(xué)期的教授教化教研工作即將靠近尾聲。俗話說：“春的墾植，秋的勞績(jī)〞，回首一學(xué)期的工作，我們有著幾分充分，幾分感慨。我們組的先生連合奮進(jìn)，刻意朝上提高，扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項(xiàng)教研、教授教化、教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在運(yùn)動(dòng)中彰顯特色，實(shí)今世價(jià)。

為了深厚學(xué)校的藝術(shù)氣氛，進(jìn)步同學(xué)們的美術(shù)素養(yǎng)，我們組先后了舉辦了“墨雅杯〞書法競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)、“為校內(nèi)墻添無彩色〞美術(shù)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)和“平安校內(nèi)漫畫展〞。顛末這幾回運(yùn)動(dòng)，我們深感“做的歷程便是結(jié)果。〞我們組從運(yùn)動(dòng)之初的計(jì)劃、發(fā)動(dòng)，對(duì)學(xué)生一個(gè)個(gè)的耐煩指教，再到初評(píng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評(píng)，再到總結(jié)、表彰，作品上墻，我們都是一絲不茍，仔細(xì)觀待。一共收到書法作品100多幅，美術(shù)作品200多幅，杰作漫畫作品30多幅，觀著單調(diào)而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指頭(裝畫時(shí))也值得。漫畫展一ㄜ到了來校參與運(yùn)動(dòng)的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和先生們的一致好評(píng)。

我們不僅居心組織校內(nèi)的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，還勉勵(lì)、指教學(xué)生主動(dòng)參與各級(jí)各種競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)。在“陽光下的進(jìn)展〞美術(shù)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)中，有54名同學(xué)得到區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng);在“長(zhǎng)沙市第四屆漫畫競(jìng)賽〞運(yùn)動(dòng)中，李幸臨同學(xué)得到市一等獎(jiǎng)(中學(xué)組天心區(qū)僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)得到市二等獎(jiǎng)，尹佳寧等3名同學(xué)得到市三等獎(jiǎng)。讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中歷練本身，在競(jìng)賽中感想感染到勝利的喜悅。

2、依托邀約課，讓教研成為常態(tài)。

美術(shù)組全體先生各人上邀約課，霉畚上邀約課的先生都是細(xì)心籌備，無論是教具的制作，照樣課件的設(shè)計(jì)都是居心打磨后再涌現(xiàn)。上完課后，立刻應(yīng)用空課或課間閑暇，甚至是午休光陰評(píng)課。評(píng)課時(shí)暢所欲言，推心置腹，上課的先生也都能客氣地接收組內(nèi)先生的建議，為的是協(xié)作進(jìn)步教授教化才能，教研氣氛很深厚。除此之外，我們還應(yīng)用每周一升旗儀式之后的一節(jié)課光陰進(jìn)行教研運(yùn)動(dòng)，一起探討運(yùn)動(dòng)的開展，作品的指教措施，講堂中的利誘等等，每周都有確定的主題，為的是怎樣將各項(xiàng)工作落實(shí)到位，怎樣盡快進(jìn)步組內(nèi)的教研程度，為學(xué)校的藝術(shù)特色供獻(xiàn)本身的一份力量。

3、多條理培訓(xùn)，進(jìn)步教師素養(yǎng)。

美術(shù)組的先生觀待學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熱情異樣的高，哪怕是冒著炎夏頂著寒冷，坐個(gè)一兩個(gè)小時(shí)車，也不愿意錯(cuò)過每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。市教科院組織了三次高規(guī)格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示，區(qū)藝體中心每隔一周就會(huì)組織“新青教師交手〞。這樣的運(yùn)動(dòng)，直看、可借鑒性強(qiáng)，美術(shù)組的先生們都感覺很受益。除了聽課、培訓(xùn)以外，先生們對(duì)各類畫展也很感興趣，無論是先生的(如湖南省美術(shù)展)照樣學(xué)生的，只要