2023年以樂(lè)觀為題演講稿以樂(lè)觀為題演講稿1

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

人人都有自我的特性，有的特性是天生的，有的特性可能是長(zhǎng)時(shí)間培育出來(lái)的……例如：他很倔強(qiáng)，而她樂(lè)觀。特性有許很多多，而我的特性就是——熱心樂(lè)觀。

有一次，媽媽叫我?guī)蟼?，我也就?tīng)從了?？蓙?lái)到學(xué)校，天空還是一片蔚藍(lán)，同學(xué)們?cè)诼飞弦琅f有說(shuō)有笑，哪兒來(lái)的雨呢我的好摯友，也是同伴同學(xué)，突然拍我肩膀，把我嚇個(gè)半死，她卻一臉快樂(lè)，“喂”她又跑到我旁邊來(lái)了，笑道：“這大晴天的帶什么傘，你看，天上的云還到處飄呢!不會(huì)下雨的!”我只能苦笑，因?yàn)槲乙蚕朊靼诪槭裁窗?。“還是快進(jìn)教室吧，都快上課了!”我看著手表驚異地說(shuō)?！鞍∧强禳c(diǎn)吧!”她急連忙忙地拉著我跑。上完第一節(jié)課，她又跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“外面下雨了，這么多同學(xué)帶傘了，是不是看了天氣預(yù)報(bào)了，我該怎樣辦”“你別急，放學(xué)后我?guī)湍?”我趕忙說(shuō)。只聽(tīng)她傳來(lái)一聲：“多謝”。

放學(xué)了，當(dāng)真下雨了!出了教室，我等著她，跟她隨口編了個(gè)理由，對(duì)她說(shuō)：“我記得我?guī)Я藘砂褌?，這把給你用吧!”“你人真是太好了，明天還給你吧!”她說(shuō)。我跟她打完招呼，看到她走后，我放心的冒雨回家，雖然淋感冒了，但我依舊很快樂(lè)，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。幫忙別人，快樂(lè)自我。

還有一次，剛上完課間操，老師對(duì)大家說(shuō)：“數(shù)學(xué)考試要起先里!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都面呈土色，僅有少數(shù)同學(xué)冷靜對(duì)待，絲毫不松懈。而我，說(shuō)不上驚慌，也說(shuō)不上冷靜，有一點(diǎn)忐忑，卷子發(fā)上來(lái)的時(shí)候，我的心非常驚慌，看了一下題目，大部分都不難，內(nèi)心松了一口氣，做了也許十多分鐘，突然，一個(gè)紙團(tuán)飛了過(guò)來(lái)，我打開(kāi)一看，里面寫著：能夠借我一支筆嗎我才做了幾道題，筆沒(méi)墨了，求求你!于是，我叫同學(xué)幫忙傳給他了一支筆，他對(duì)我笑了笑，抓緊之后答題，我也沖他笑了笑。

在生活中，特性可能會(huì)成為你受人所愛(ài)的緣由，也有可能成為你不討人喜愛(ài)的緣由，一切都有你自我確定。

而我在幫忙別人的過(guò)程中收獲了快樂(lè)，也交到了更多摯友，所以我以后仍舊會(huì)堅(jiān)持多幫忙別人，做個(gè)熱心樂(lè)觀的人!

以樂(lè)觀為題演講稿2

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

打開(kāi)日記，整理破裂的心境，品嘗到的是一個(gè)哀怨的自我。于是，撿起碎片，仔細(xì)地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂(lè)觀的音符。

雖說(shuō)心境會(huì)受外界干擾，但終究看你如何對(duì)待。有的人歷經(jīng)喪親之痛，仍浴火重生似飛龍?jiān)谔?，而有的人僅受一點(diǎn)委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態(tài)，使命運(yùn)不一樣。

我的愿望只是擁有樂(lè)觀的心，使自我生活的瀟灑些，從容些，能夠真正的快樂(lè)華蜜?？蛇@又談何簡(jiǎn)單

我厭惡那個(gè)憂心重重的自我。我會(huì)在面臨選擇時(shí)怯懦，似乎每一條路都沒(méi)有終點(diǎn)，我不允許自我的選擇出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。犯了錯(cuò)的我會(huì)埋怨自責(zé)，難以自拔，從心底里一點(diǎn)點(diǎn)地將事態(tài)的嚴(yán)峻性擴(kuò)大，即使這個(gè)錯(cuò)誤本身并未產(chǎn)生什么影響，這種病態(tài)心理我無(wú)法忍受，卻無(wú)能為力。隨著年齡的增加，我親身體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，于是加倍努力，換來(lái)的卻是更多的失敗，這樣的打擊重創(chuàng)我的心靈……

我被悲傷充塞著，在自我一手導(dǎo)演的杯具中演繹著悲情，為自我感傷。

重新諦視那顆冰封已久的心，它對(duì)我說(shuō)，一切充溢期望。

應(yīng)對(duì)選擇，樂(lè)觀些。沒(méi)有完全的錯(cuò)誤和正確，不一樣的選擇只是開(kāi)拓了不一樣的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充溢期望，盡力做好自我該做的一切，還會(huì)繞回自我的大道。

對(duì)于錯(cuò)誤，樂(lè)觀些。我們誰(shuí)錯(cuò)了，誰(shuí)又真正對(duì)過(guò)錯(cuò)誤是前車可鑒，人類的提高是踏著先人的錯(cuò)誤取得的，犯錯(cuò)流下的淚是對(duì)過(guò)去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂(lè)觀些，免得糾葛一處，悲傷一生。

遭受失敗，樂(lè)觀些。失敗是一道坎，僅有豁達(dá)地看待，跨過(guò)心上這道坎，外物所導(dǎo)致的苦痛也就不難化解，失敗激勵(lì)了多少堅(jiān)持不懈的人奮勇前進(jìn)!

心上的積雪溶化了，我明白自我要的生活原委如何，那些生命中的挫折可是是挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)雙方卻是你和自我的心，成功只在一念之間，對(duì)事事抱有樂(lè)觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝自我其實(shí)很簡(jiǎn)潔。

破裂的記憶拼裝好了，那么就讓我們?nèi)〕銎婷畹哪Хò簦晕倚纳隙嗉右恍?lè)觀吧!

以樂(lè)觀為題演講稿3

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

懷著崇敬與敬佩，活力與期望。讀完了《秋》的全篇。欽佩于巴金爺爺筆下志存高遠(yuǎn)，活力澎湃的青年，也向往著自我的將來(lái)……

人生有時(shí)就像蕭毖荒蕪的秋。就像枯葉被風(fēng)撕扯得凋敝，烏云漫天的滄涼。于是，人的心也起先麻木，起先生銹。生活沒(méi)有了自信。

試想：人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，總有苦難，挫折、打擊。莫非我們就所以而丟失生活下去的志氣嗎?不，不行能。就像書上所說(shuō)：“困難都是過(guò)眼云煙。我們須要活力，須要樂(lè)觀。青春是火，在跳動(dòng)，在燃燒。粉碎一切不開(kāi)心的事情，明天，太陽(yáng)照舊從東方升起”。

是的，青春須要樂(lè)觀。就像《秋》中那層層迂腐思想的束縛，封建禮教的熬煎，身世浮沉的苦難，但仍阻擋不住青年人那顆追求華蜜，追求自我遠(yuǎn)跳的視線，也不會(huì)因眼前的浮云而遮起自我前行的腳步。他們恒久向著前方!

青春須要樂(lè)觀。這正是一個(gè)風(fēng)華正茂、才情迸發(fā)的時(shí)期。我們身上應(yīng)散發(fā)著青春應(yīng)有的自信與樂(lè)觀。揮去心中的陰影，大踏步向前走。讓青春的華彩在樂(lè)觀中綻放，讓青春的光線在自信中散發(fā)。你要信任自我是最優(yōu)秀的。你有本領(lǐng)讓自我的青春更光輝，更絢爛!

淑華說(shuō)：“我才不膽怯 生活會(huì)對(duì)我怎樣樣呢!我不會(huì)向命運(yùn)低頭的?！鼻僬f(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建出更完備的明天?！庇X(jué)新說(shuō)：“我們是最棒的，我們是樂(lè)觀的。我們會(huì)努力奮斗。進(jìn)取進(jìn)取，迎接將來(lái)!”

樂(lè)觀吧!青春須要樂(lè)觀。

以樂(lè)觀為題演講稿4

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

有人會(huì)問(wèn)，樂(lè)觀是什么?

樂(lè)觀或許是一種信念，在你遇到困難時(shí)，支撐著你;樂(lè)觀或許是一股清泉，當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí)，讓你望見(jiàn)了期望;樂(lè)觀或許是一盞燈，在你混沌的.人生中，照亮了你。

如今，現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物，將手伸向了你。

每一天，有多數(shù)人帶著他們的遙不行及的幻想，走進(jìn)一座滿是荊棘的“城市”，同時(shí)，也有多數(shù)人帶著自我殘缺的靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來(lái)的，有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”，他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代;另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱，被現(xiàn)實(shí)扼殺，被時(shí)代丟棄，盡管被傷得體無(wú)完膚，但依舊用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進(jìn)了這個(gè)尖酸苛刻的時(shí)代。

喬布斯就是其中的一員。當(dāng)然，他是其次種。他的前半生像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。上高校后，他發(fā)覺(jué)了“電老鼠”，之后便起先了瘋狂的探討。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順，他被經(jīng)濟(jì)熬煎，與癌癥奮戰(zhàn)，卻依舊樂(lè)觀。他說(shuō)：假如我一向這樣努力，必需會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。

他的一生起起落落，雖像股票趨勢(shì)表，但在最終，他卻到達(dá)了那里，成為俯仰眾生的人。

許多人都說(shuō)，我怎樣不能像他那樣呢?

可是，在你艷羨他的同時(shí)，你是否也帶著這樣一朵永垂不朽的花，走進(jìn)了這座“城市”呢?

這座“城市”像一座巨大的墳場(chǎng)，它親自葬送了我們的幻想，青春，靈魂;但也可能成就我們的幻想。

上帝給每一個(gè)人都發(fā)了一張邀請(qǐng)函，只可是資料不一樣罷了。

但上帝總會(huì)說(shuō)：你打算好了嗎?

以樂(lè)觀為題演講稿5

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

大家好!

人生之路坎坷不平，遇到挫折亦是常事，但只要我們持著樂(lè)觀的心態(tài)，就能度過(guò)難關(guān)。心有多大，視野就有多開(kāi)闊。

其次次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那一扇一尺見(jiàn)方的窗戶。每一天早上他們都要輪番去窗口遠(yuǎn)眺外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地翱翔。半年后，前者因愁悶而死在獄中，后者卻堅(jiān)毅地活了下來(lái)，直到獲救。后者正是因?yàn)橛兄鴺?lè)觀的心態(tài)，懷著對(duì)完備世界的憧憬的信念，堅(jiān)毅地活了下來(lái)。應(yīng)對(duì)如此艱難的境況，后者的樂(lè)觀使他看到的是窗外的藍(lán)天而不是窗前的鐵絲網(wǎng)和高墻，讓他擁有了進(jìn)取的心態(tài)。

“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”一個(gè)聰慧、才智，有著遠(yuǎn)大幻想的年輕人，卻逃可是命運(yùn)的支配，病魔把他固定在了輪椅上。不能說(shuō)話，肌肉萎縮，連翻書都要借助機(jī)器，但他沒(méi)有失去幻想，他迎接挫折，把它當(dāng)做戰(zhàn)。他認(rèn)為他和正常人一樣，因?yàn)樗钪?，還有始終思索運(yùn)行的大腦。我感嘆，一個(gè)怎樣的人才能有如此樂(lè)觀的心態(tài)他身殘志堅(jiān)，提出的科學(xué)問(wèn)題是如此的深邃，他擊敗了挫折，命運(yùn)給了他一地的碎玻璃，他卻將其拼成了一個(gè)光線四射的琉璃盞。挫折使他更加堅(jiān)毅。遭遇挫折是人生中的常態(tài)，應(yīng)對(duì)挫折我們是站起來(lái)，還是倒下去挫折能夠毀掉一個(gè)人，也能夠成全一個(gè)人，挫折就像失手打破的琉璃盞，殘忍而漂亮。

當(dāng)你擁有樂(lè)觀的心態(tài)時(shí)，苦惱和挫折將成為你人生階梯上的絆腳石，跨越它，你將