物理教師崗位職責(zé)模板

物理老師崗位職責(zé)通用模板（精選篇1）

初高中物理老師中山市右學(xué)訓(xùn)練培訓(xùn)有限公司中山市右學(xué)訓(xùn)練培訓(xùn)有限公司,右學(xué):

1.負(fù)責(zé)初高中物理的教學(xué)工作

2.依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況,制定針對(duì)性的教學(xué)方案,并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育及課后跟蹤服務(wù)

3.樂(lè)觀參加教學(xué)教研、培訓(xùn)、會(huì)議工作

4.幫助運(yùn)營(yíng)前線(xiàn)開(kāi)展招生工作

5.準(zhǔn)時(shí)接收同學(xué)、家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),不斷提高執(zhí)教、教學(xué)服務(wù)力量

:

1.大專(zhuān)及以上學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí)

2.語(yǔ)言表達(dá)清楚,親和力強(qiáng),課堂授課形象生動(dòng)

3.喜愛(ài)接受挑戰(zhàn),有肯定抗壓力量

4.喜愛(ài)創(chuàng)新,擁有成為新時(shí)代訓(xùn)練者潛力的,優(yōu)先考慮

:

1.供應(yīng)免費(fèi)住宿(或住房補(bǔ)貼)

2.購(gòu)買(mǎi)五險(xiǎn)

3.周中雙休

4.帶薪年假(5-10天)

5.免費(fèi)集體旅游

6.不同階段體系化的培訓(xùn)

7.豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(戶(hù)外活動(dòng)、專(zhuān)題講座、聚餐、卡拉ok、文體活動(dòng)、年終晚會(huì)等)

8.深厚的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)氛圍,實(shí)實(shí)在在給您不一樣的工作經(jīng)受,讓您學(xué)習(xí)、把握到同齡人現(xiàn)階段無(wú)法比擬的力量!

物理老師崗位職責(zé)通用模板（精選篇2）

良好的語(yǔ)言功底對(duì)一名一線(xiàn)老師非常重要。物理學(xué)是有著嚴(yán)密規(guī)律性的學(xué)科，首先不能講錯(cuò)，推導(dǎo)流暢，過(guò)度自然。其次，語(yǔ)言(一般話(huà))要規(guī)范簡(jiǎn)練，表達(dá)清楚，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，布滿(mǎn)熱忱和感染力，能“抓住”同學(xué)的留意力。

好的板書(shū)有助于將教學(xué)資料分清段落，證明主次，便于同學(xué)把握教學(xué)資料的體系、重點(diǎn)。所以板書(shū)要布局合理、提綱挈領(lǐng)、層次清晰、端莊大方。作為一名新老師，開(kāi)頭時(shí)缺乏些粉筆字的閱歷，沒(méi)有討論到讓全班同學(xué)都看清晰，特別是沒(méi)有討論到要合理地使用面板，往往板書(shū)小、草、亂，以致影響了同學(xué)的留意力和學(xué)習(xí)心情。有的老師為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)感念或它的某個(gè)特征，往往重復(fù)在一些字句下頭加點(diǎn)、加圈、加波紋線(xiàn)，“五彩繽紛”，致使版面很不干凈，有損于美育訓(xùn)練，記得筆者的高中物理老師能信手在黑板上畫(huà)一個(gè)非常圓的圓，我們由此對(duì)他非常佩服。此外，板書(shū)難免有錯(cuò)漏，我們寫(xiě)好后要復(fù)看一遍，有錯(cuò)的能準(zhǔn)時(shí)修改，錯(cuò)的地方不要用手掌任憑一抹，否則黑板就成了“花臉”。板書(shū)又快又好，應(yīng)當(dāng)是努力的目標(biāo)。同時(shí)老師也要練就一些作圖的基本功，學(xué)會(huì)如畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)圓，畫(huà)各種姿態(tài)的小人物等等。

物理老師崗位職責(zé)通用模板（精選篇3）

老師在上課之前應(yīng)對(duì)教具和試驗(yàn)儀器功能了如指掌、使用輕車(chē)熟路、操作規(guī)范得當(dāng)，避開(kāi)在演示時(shí)操作不嫻熟，或是操作錯(cuò)誤。譬如我們?cè)凇熬毩?xí)使用示波器”的分組試驗(yàn)中，示波器面板上的旋鈕許多，在給同學(xué)講解之前，老師自我必需要明白每個(gè)旋鈕的功用以及它的具體的使用方法，操作規(guī)范。

教學(xué)反思是老師教學(xué)認(rèn)知活動(dòng)的重要組成部分，是老師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，對(duì)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)過(guò)程(活動(dòng))以及支持這些教學(xué)活動(dòng)的觀念、假設(shè)進(jìn)行的進(jìn)取、持續(xù)、周密、深化的自我調(diào)整性思索?；仡欉@兩年多來(lái)的的教學(xué)，經(jīng)過(guò)教學(xué)反思，留自我之長(zhǎng)，取他人之長(zhǎng)，踢自我之短，擴(kuò)大自我的專(zhuān)業(yè)和理論視野，促成自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成，使自我不斷成長(zhǎng)，盡快從閱歷的迷宮走向才智的殿堂。

物理老師崗位職責(zé)通用模板（精選篇4）

高中物理老師鷹潭市三人行訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校鷹潭市三人行訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校,三人行職責(zé)描述:

1.依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況,制定出輔導(dǎo)方案,對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多輔導(dǎo);

2.制定課件和各種試題;

3.參加學(xué)校小組的教研活動(dòng),討論學(xué)科的考試特征;

4.促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度向樂(lè)觀健康的方向轉(zhuǎn)變。

任職要求:

1.本科以上學(xué)歷。

2.老師資格證優(yōu)先。

3.好學(xué)吃苦,有相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),帶薪培訓(xùn)。

物理老師崗位職責(zé)通用模板（精選篇5）

1、接受教務(wù)支配的課程，對(duì)所教授科目充分備課，并做好教學(xué)工作；

2、依據(jù)學(xué)校的課程體系，樂(lè)觀開(kāi)展教研工作；

3、對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行調(diào)查，以改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，開(kāi)發(fā)同學(xué)簡(jiǎn)單接受的教學(xué)方法；

4、幫助課程顧問(wèn)了解同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動(dòng)態(tài)。

崗位要求：

1、負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一或班級(jí)化的教學(xué)；

2、能夠依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況,制定相宜的教學(xué)方案,并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和適度的課后跟蹤服務(wù)；

3、與同學(xué)、家長(zhǎng)保持良好的溝通,關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)愛(ài)好,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作；

4、準(zhǔn)時(shí)接收同學(xué)、家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；

5、樂(lè)觀參與教研活動(dòng),提高教學(xué)水平,為學(xué)校供應(yīng)高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。

6、聽(tīng)從學(xué)校工作支配,遵守學(xué)校各項(xiàng)制度。

物理老師崗位職責(zé)通用模板（精選篇6）

1、熟識(shí)我市考試范圍要求,及學(xué)校教材；

2、喜愛(ài)老師工作,有一年以上相關(guān)授課、輔導(dǎo)閱歷。

3、熟識(shí)同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),擅長(zhǎng)因材施教,能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式。

4、表達(dá)力量?jī)?yōu)秀,一般話(huà)標(biāo)準(zhǔn),思維敏捷,富有親和力,有急躁,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通；

本科學(xué)歷,物理相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),高考理科綜合得分80%以上,有參與學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽、參與師范類(lèi)