指導(dǎo)教師：張璐學(xué)生：王卓畢業(yè)論文答辯淺析礦質(zhì)營養(yǎng)與植物病害關(guān)系

摘要摘要：礦質(zhì)營養(yǎng)不僅影響著植物的正常生長發(fā)育，而且還以多種方式直接或間接地影響植物的感病性和抗病性。礦質(zhì)營養(yǎng)調(diào)節(jié)是控制植物病害發(fā)生的有效措施之一，是對化學(xué)防治方法的補充。對一些特殊的病害，目前尚無較好的化學(xué)防治方法，調(diào)節(jié)礦質(zhì)營養(yǎng)是值得探討的新途徑。因此，研究礦質(zhì)營養(yǎng)與植物病害的作用、關(guān)系、機理，利用施肥并結(jié)合一定的栽培措施，將成為植物病害化學(xué)防護和生物防護等手段的一個重要的補充措施。此外還需要進一步研究各礦質(zhì)元素，尤其是中量元素、微量元素與各種不同病害的關(guān)系，研究其對病原物侵染、發(fā)育的影響、機理及與其他栽培措施的結(jié)合、平衡施肥時各元素間配合作用效果等.關(guān)鍵詞：礦質(zhì)營養(yǎng)、植物病害、營養(yǎng)元素、綠色革命2

植物的礦質(zhì)營養(yǎng)與植物病害的關(guān)系1

植物的礦質(zhì)營養(yǎng)3總結(jié)1植物的礦質(zhì)營養(yǎng)1.1植物的礦質(zhì)營養(yǎng)1.1.1植物礦質(zhì)營養(yǎng)元素所謂的植物的礦質(zhì)營養(yǎng)：是指是除碳、氫、氧以外，主要由根系從土壤中吸收的元素稱為礦質(zhì)元素。植物的礦質(zhì)元素有很多種，但并非都是植物生長所必需的。有些元素在植物體內(nèi)缺乏，但對它的生長發(fā)育并不會造成大的影響。1.1.2植物礦質(zhì)營養(yǎng)的分類大量元素氮、磷，鉀，中量元素鈣、鎂、（鎂是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素）。硫微量元素鐵、錳、銅、鋅、硼、鉬、氯等。1.2植物礦質(zhì)營養(yǎng)元素的作用第一:它可以作為植物組織的構(gòu)成成分或直接參與新陳代謝而起作用，第二:它還可以改變植物的生長方式、形態(tài)和解剖學(xué)特性，如使表皮細胞加厚、高度木質(zhì)化或硅質(zhì)化，從而形成機械屏障增強其抗病性，特別是可以通過生物化學(xué)特性的改變，如產(chǎn)生大量的抑制性或抗性物質(zhì)（植物抗毒素），增強或減弱植物對病蟲害的抵抗力，影響植物的生長和產(chǎn)量。2植物的礦質(zhì)營養(yǎng)與植物病害的關(guān)系2．1礦質(zhì)營養(yǎng)與病原物的侵染當土壤中的植物必需元素供應(yīng)不足時,可使植物出現(xiàn)不同程度的褪綠,而有些元素過多時又可引起中毒。礦質(zhì)營養(yǎng)對病原物的侵染、繁殖及寄主植物的感病和抗病反應(yīng)都有直接或間接的影響。植物的感病性隨植物養(yǎng)分濃度偏離最適水平的程度的增加而提高，如氮(N)素供應(yīng)過量時，植物滲出液中氨基酸、酰胺濃度提高；缺鉀(K)時，葉中糖分和氨基酸的濃度都較高；在缺鈣(Ca)、硼(B)時，由于增加了細胞膜的透性，葉和莖組織的質(zhì)外體中氨基酸、糖的濃度也會提高，這些情況都會有利于病原物的侵染和繁殖。2．2植物的礦質(zhì)營養(yǎng)與植物病害的關(guān)系，因此，通過調(diào)節(jié)礦質(zhì)營養(yǎng)這個重要的環(huán)境因子，可以影響寄主植物和病原物。礦質(zhì)營養(yǎng)調(diào)節(jié)是控制植物病害發(fā)生的有效措施之一，是化學(xué)防治方法的補充。對一些特殊的病害(如檸檬的流膠病)，目前尚無較好的化學(xué)防治方法，調(diào)節(jié)礦質(zhì)營養(yǎng)是值得探討的新途徑。2．2．1大量元素（氮(N)、磷(P)、鉀(K)）與病害的關(guān)系★缺乏時呈現(xiàn)癥狀

氮(N)——1、生長勢差，全柱黃化，葉片呈淡綠

2、老葉變黃，干枯及脫落

磷(P)——1、葉片暗綠色

2、下部葉片后期出現(xiàn)紅色斑點或紫色斑點，并壞疽

鉀(K)——1、老葉生斑點（白色或黃色）

2、斑點后期呈現(xiàn)壞疽

★過多時呈現(xiàn)癥狀

氮(N)——1、葉色濃綠，葉片大而柔軟

2、少花,徒長

磷(P)——1、易引起鋅及銅缺乏癥狀

2、易引起鐵缺乏癥狀，下部葉出現(xiàn)紅斑

鉀(K)——1、易造成鈣及鎂缺乏癥狀

2、葉尖焦枯

缺N缺K缺P2．2．2中量元素(鈣(Ca)、鎂(Mg)、硫(S))與植物病害的關(guān)系★缺乏時呈現(xiàn)癥狀鈣(Ca)——1、新葉葉緣波浪狀

2、新葉葉緣變紅黃

鎂(Mg)——1、老葉黃化，初期由葉肉細胞變黃，葉緣仍保持綠色

2、嚴重時黃化部位轉(zhuǎn)壞疽，落葉

硫(S)——1、新葉呈淡黃色，葉型不變

2、全柱變黃

★過多時呈現(xiàn)癥狀鈣(Ca)——1、土壤易成中性或堿性，引起微量元素不足(鐵,錳,鋅)

2、葉肉顏色變淡，葉尖紅色斑點或條紋斑出現(xiàn)

鎂(Mg)——1、葉尖萎凋

2、葉片組織色澤葉尖處淡色，葉基部色澤正常

硫(S)——1、鹽害，葉緣焦枯缺S缺Ca缺Mg3總結(jié)3.1結(jié)語綜上所述礦質(zhì)營養(yǎng)是植物正常生長發(fā)育所必需的。它不僅可以通過合理平衡施肥使植物生長旺盛健壯，增強抗病力，而且多數(shù)元素自身或其代謝物，或通過作為病原物營養(yǎng)需要，或通過對其產(chǎn)生毒害等作用直接影響病原物的侵染繁殖。因此，研究礦質(zhì)營養(yǎng)與植物病害的作用、關(guān)系、機理，利用施肥并結(jié)合一定的栽培措施，將成為植物病害化學(xué)防護和生物防護等手段的一個重要的補充措施。此外還需要進一步研究各礦質(zhì)元素，尤其是中量元素、微量元素與各種不同病害的關(guān)系，研究其對病原物侵染、發(fā)育的影響、機理及與其他栽培措施的結(jié)合、平衡施肥時各元素間配合作用效果等.生生不息環(huán)環(huán)相連園于自然林近和諧念念不忘純純友情情系沈農(nóng)零五園林團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新致謝這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成，是所有曾經(jīng)指導(dǎo)過我的老師，幫助過我的同學(xué)，一直支持著我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結(jié)果。我要在這里對他們表示深深的謝意！

首先，要特別感謝我的指導(dǎo)老師張璐老師。張老師在我畢業(yè)論文的撰寫過程中，給我提供了極大的幫助和指導(dǎo)。從開始選題到中期修正，再到最終定稿，張老師給我提供了許多寶貴建議。老師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不僅使我樹立了遠大的學(xué)術(shù)目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。

其次，要感謝學(xué)院曾經(jīng)為我們生環(huán)系2005級園林技術(shù)專業(yè)任課的老師，老師們教會我的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是對待學(xué)習(xí)、對待生活的態(tài)度。

再次，感謝我的同學(xué)及其他對我有幫助的人，因為有你們的幫助，我的論文得以順利完成。感謝我的朋友，在大學(xué)期間給我了那么