五一勞動節(jié)策劃模板20242024五一勞動節(jié)策劃書_五一勞動節(jié)策劃模板2024

勞動人民最光榮，這是我們從小就知道的一個(gè)觀點(diǎn)，五一勞動節(jié)就是勞動人民的節(jié)日，那么關(guān)于2024五一勞動節(jié)策劃書該怎么寫呢？下面是我為你整理的2024五一勞動節(jié)策劃書_五一勞動節(jié)策劃模板2024，盼望對你有用!

2024五一勞動節(jié)策劃書1

一、活動目的：

為了進(jìn)一步推動學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的開展，學(xué)校擬定在5月份開展“我有一雙奇妙的手”勞動節(jié)活動，以提高隊(duì)員的實(shí)踐動手力量，培育隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，增加隊(duì)員自強(qiáng)、自理的意識，提高隊(duì)員全面素養(yǎng)。

二、活動時(shí)間：五月十八日至二十六日

三、活動對象：一至六班級

四、活動形式：現(xiàn)場競賽。

五、活動支配：(詳見下表)

六、詳細(xì)細(xì)則：(詳見各班級活動支配)

七、競賽方法：每個(gè)年段共設(shè)有4——5個(gè)競賽項(xiàng)目，總分100分。每班可依據(jù)詳細(xì)要求，每個(gè)項(xiàng)目派出三至四名同學(xué)參賽(不行重復(fù))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)項(xiàng)目的競賽，每個(gè)項(xiàng)目均當(dāng)場評分，最終累計(jì)班級總分，評出班級優(yōu)勝。

八、競賽內(nèi)容支配：

1、一、二年組主要開展生活自理力量方面的競賽，開展系鞋帶、穿鞋子競賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾競賽、捏橡皮泥競賽、疊衣服競賽等競賽項(xiàng)目。

2、三班級重點(diǎn)開展巧手扎辮競賽、縫鈕扣競賽、疊衣服競賽、摘菜競賽、捏橡皮泥競賽等項(xiàng)目。

3、四班級重點(diǎn)開展巧手扎辮競賽、縫鈕扣競賽、疊衣服競賽、摘菜競賽、縫墊子競賽等項(xiàng)目。

4、五班級重點(diǎn)開展水果拼盆競賽、變廢為寶制作賽、插花競賽、縫鈕扣競賽。

5、六班級重點(diǎn)開展水果拼盆競賽、縫鈕扣競賽、插花競賽、試驗(yàn)設(shè)計(jì)操作競賽。

詳細(xì)支配：略

2024五一勞動節(jié)策劃書2

一、活動意義

為了活躍公司職工的文體生活，培育團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，致力于為員工打造更好的互助溝通的平臺，從而為公司的進(jìn)展貢獻(xiàn)更多的力氣，本著友情第一，競賽其次，重在參加的原則進(jìn)行職工五一文體競技競賽。詳細(xì)方案如下：

二、活動概況

1.參賽范圍：___全體職工。

2.報(bào)名時(shí)間：20__年_月__日——_月__日。

3.報(bào)名方式：全部參賽選手將選手姓名(組隊(duì)競賽的需報(bào)回隊(duì)友姓名)、參賽項(xiàng)目統(tǒng)一報(bào)回___辦公室。

4.競賽日程：拱豬競賽(三樓大教室)4月29日上午。

乒乓球競賽(停車場)4月29日下午。

象棋競賽(三樓大教室)4月30日上午。

羽毛球競賽(訓(xùn)練場)4月30日下午。

三、競賽細(xì)則

1.乒乓球競賽

①競賽分男子單打和女子單打進(jìn)行單輪淘汰賽，采納11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝;

②競賽實(shí)行抽簽形式，分組依據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定;

③獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：男子單打前三名和女子單打前三名分別賜予相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。

2.拱豬競賽

①競賽進(jìn)行單輪淘汰賽，3局2勝;

②競賽實(shí)行抽簽形式，分組依據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定;

③獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：競賽前三名(組)分別賜予相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。

3.羽毛球競賽

①競賽分男子單打和女子單打進(jìn)行單輪淘汰賽，采納11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝;

②競賽實(shí)行抽簽形式，分組依據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定;

③獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：男子單打前三名和女子單打前三名分別賜予相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。

4.象棋競賽

①競賽進(jìn)行單輪淘汰賽，3局2勝;

②競賽實(shí)行抽簽形式，分組依據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)議定;

③獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：競賽前三名分別賜予相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。

2024五一勞動節(jié)策劃書3

一、活動目的

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，提高員工隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)分散力。為投入在緊急繁忙生產(chǎn)、經(jīng)營工作中的廣闊職工制造一個(gè)休閑放松的機(jī)會，特?cái)M定本活動方案。

二、活動時(shí)間

活動建議時(shí)間在：

20__年5月1日14：00—17：00;

三、活動形式

卡拉ok唱歌競賽。

四、活動地點(diǎn)

公司大會議室。

五、活動內(nèi)容

1、宣讀4月份創(chuàng)先爭優(yōu)名單，發(fā)放獎(jiǎng)品。(14：00-14：30)

2、先進(jìn)代表講話、董事長致辭。(14：30-15：00)

3、唱歌競賽。(15：00-16：30)

4、發(fā)放獎(jiǎng)品、主任致閉幕詞。

六、活動程序

4月__日已通知形式下發(fā)公司各部門，__日統(tǒng)計(jì)參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室預(yù)備歌曲伴奏，5月1日下午14：00活動開頭。

七、活動組織機(jī)構(gòu)

(一)主辦部門：綜合辦公室。

(二)活動總指揮：___。

(三)活動策劃及主持人：__。

(四)裁判組：由各部門主管及兩名員工代表。

(五)后勤、物品選購及綜合支持：___。

八、活動宣揚(yáng)

對活動狀況在公司宣揚(yáng)欄內(nèi)進(jìn)行專題宣揚(yáng);

九、活動單位

___全體成員。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名獎(jiǎng)金500元;二等獎(jiǎng)：2名獎(jiǎng)金200元，參加獎(jiǎng)依據(jù)報(bào)名人數(shù)除一、二等獎(jiǎng)外均獲得，獎(jiǎng)品50元以內(nèi)紀(jì)念品。

十一、活動費(fèi)用預(yù)算

競賽獎(jiǎng)金：500+200×2=900元，紀(jì)念品估計(jì)400元;

飲料、瓜子、花生：400;

總計(jì)：1700元。

2024五一勞動節(jié)策劃書4

活動流程：

參觀了解成人勞動—爭論，體會成人勞動與生活的關(guān)系—操作參與力所能及的勞動—活動延長值日生記事

（一）參觀成人的勞動

1．在選擇好的地點(diǎn)觀看成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。

說明：帶領(lǐng)幼兒觀看成人的勞動，可以是一個(gè)對象，也可能是幾個(gè)對象。在活動中，老師可引導(dǎo)幼兒觀看成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛苦與愉樂。

（二）知道勞動的一些初步意義

1．爭論：誰給我們生活帶來了便利？

老師可引導(dǎo)提問我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店，……特別便利，你們知道誰給我們送來這些便利？

然后老師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動的圖片，請幼兒分析并敘述圖片上誰在工作，給大家?guī)硎裁幢憷?，并設(shè)想假如沒有他們的勞動，我們的生活將會怎么樣？

2．參觀勞動成果展覽會（眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等）

老師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好動身，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示你最喜愛哪樣?xùn)|西，它有什么用（點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。

（三）參與力所能及的勞動

1．知道五一勞動節(jié)

老師引導(dǎo)幼兒爭論得出：

（1）勞動是件光榮的事，歡樂的事。

（2）五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。

說明：老師可告知幼兒勞動辛苦，勞動歡樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在五一勞動節(jié)里，慶祝自己的節(jié)日。

2．為集體做事

老師可引導(dǎo)提問在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢？引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行。

（1）講座可以做哪些事。

（2）爭論支配分組分工。

（3）小組商議?怎么做事。

說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注意事項(xiàng)。

3．觀賞干凈的活動室，為自己的勞動而歡樂。

（四）活動延長

建立值日生記事本，每天離園前，讓值日生說說今日為集體做了什么事，體會勞動的樂趣和光榮。

建議：

活動可依據(jù)需要，分幾次進(jìn)行。

該活動目標(biāo)僅僅通過以上活動難以全面達(dá)成的。應(yīng)結(jié)合自己活動如觀賞：我有一雙勤勞的手、勞動最光榮，粘貼、我最敬重的人故事：三只小豬、勤姑娘和懶姑娘等，以發(fā)揮綜合效應(yīng)。

2024五一勞動節(jié)策劃書5

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動訓(xùn)練活動。

活動對象：

全園幼兒

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

且歌且吟——故事敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的訓(xùn)練目的。

小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧訉?shí)踐篇

(一)小、中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

(二)大班——?jiǎng)趧幼罟鈽s

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱忱。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動方案。

3、讓幼兒依據(jù)自己定制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長