2020年高考生物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)專題（附答案）一、選擇題（共3題；共6）1.下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和（A.成

）B.反射弧由3成.經(jīng)個(gè)突 D.接并送去2.如圖表示反的（）A.在A觸.B圖表示神膜，、c位.③和同D.電刺⑤量化元的3.圖1是圖2中bc是敏電判確（ ）A.若胞外Na濃度，則圖1中C移.圖1中A點(diǎn)之前和C段同.刺激圖2中a，c測(cè)得圖1示D.刺激圖2中b處，乙則c轉(zhuǎn)4.如圖是興奮在述（）第1頁(yè)共7頁(yè)A.神經(jīng)纖維上的電信號(hào)可引①質(zhì).缺合放.③③上無(wú)該體D.興奮在神經(jīng)元之間傳遞需要的④5.橋本氏甲減是由于甲狀腺被破壞所導(dǎo)致的甲甲表甲能（）驗(yàn)?zāi)侩x狀激素甲腺素S）

結(jié)果單位086 ng/dL747 mI/L

考值08-.703-.6抗甲狀腺球蛋白抗體（b） 0L0抗甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體（TPOA）0L6A.TGAb和TPOAb值斷依據(jù)B.果C.橋本氏甲減屬于自身免疫病D.防6.瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦法錯(cuò)的是（）A.用輸.人體中圖1中a用.圖2是瘦有2條反弧D.注射瘦素不能癥7.如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑是( )A.當(dāng)血糖含調(diào)種.中③的少第2頁(yè)共7頁(yè)C.若血液明加則的能減少D.“感受①→內(nèi)腺”弧8.如圖是下丘腦通過(guò)垂體中ABC，D代激關(guān)法確（ ）A.中C放.中B是少.中A用D.圖中D縮9.圖表示人體甲狀腺激素（）A.構(gòu)X、Y分下垂體.若結(jié)構(gòu)Y則②低.若甲狀，②低D.包種10是（）A.轉(zhuǎn).激a偏次.激b次D.清除c處激a處轉(zhuǎn)第3頁(yè)共7頁(yè)11（）A.甲圖產(chǎn)生的原因是細(xì)胞外液Na致.乙位.由端D.細(xì)胞膜通過(guò)通道蛋白開閉來(lái)控制離子通透性小12圖1實(shí)驗(yàn)圖23。下列分析正是（）A.突1釋放起Na快速流出元M.突12釋性.突2釋放元M奮D.軸突1釋放的遞質(zhì)能突2元M合13中⑤，正是( )第4頁(yè)共7頁(yè)A.正常機(jī)體②③的反饋調(diào)節(jié)實(shí)的.下丘腦和垂體細(xì)胞上②作用的受體.在寒冷條件下，人體維持體溫和用D.圖代體二、綜合題（共3題；共9分）14其中產(chǎn)生的褪黑免響：（1_________。，褪子___。（2號(hào)相___。（3激B細(xì)增的____統(tǒng)___。15能有β-淀粉樣蛋元生“過(guò)”AP—Aα效療。（1于APP蛋的sAPPα可的_______。第5頁(yè)共7頁(yè)（2顯，Aα通過(guò)圖1所示途的___填“導(dǎo)或遞”經(jīng)元之間的信指__。sAPPα的理是__（3究sAPPα對(duì)達(dá)P驗(yàn)組細(xì)胞的培養(yǎng)基中加入sα，對(duì)比神經(jīng)元電圖2明sAPα能__（填”“低”）神經(jīng)元電信號(hào)的頻率，有望改善患者神經(jīng)元發(fā)生”。16的言合圖列。（1，提高細(xì)胞度量程____。（2中示__應(yīng)________，能致___從疫。（3。以注驗(yàn)低）實(shí)思路：步驟：___。步驟：___。實(shí)：注____，___。三、真題演練（共4題；共8分）17。（）A.效應(yīng)器的縮.成.體D.興生18的腎使腎素興通敘是( )A.信的.器.動(dòng)D.慢19（）第6頁(yè)共7頁(yè)A.物 B.平升高，促進(jìn)素性.分 D.平到結(jié)育20每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)步/泳了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到約40（）A.育.系

B.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶D.利馬經(jīng)奮答案1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 1.A 12.B 1.B二綜合題14.1）質(zhì)（2饋節(jié)（3和T泌；衛(wèi)15.1）體（2α神神遞（3低16.1）冷器入→→多（2應(yīng)T細(xì)胞；抗體數(shù)低（