2022-2023學(xué)年山東省濰坊市安丘溫泉中心中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)B．②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心C．核膜由三層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核D．只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)參考答案：D2.人的遺傳物質(zhì)中，由A、C、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有

A.3種

B．4種

C．5種

D．6種參考答案：A3.下列物質(zhì)合成時(shí)，不需要氮源的是（

）A．三磷酸腺苷

B．蛋白質(zhì)

C．脂肪

D．核酸參考答案：C4.有關(guān)人體內(nèi)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的敘述，正確的是（）A．三者都能在組織液中找到B．三者都能調(diào)節(jié)機(jī)體的新陳代謝C．三者都是機(jī)體受外界刺激后才產(chǎn)生的D．三者都在核糖體上合成后分泌到細(xì)胞外參考答案：A【考點(diǎn)】DB：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；D8：突觸的結(jié)構(gòu)；E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的共性：（1）都能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合．激素具有靶細(xì)胞，神經(jīng)遞質(zhì)也具有靶細(xì)胞，即突觸后神經(jīng)元．（2）作用完后都被分解．激素作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞代謝發(fā)生改變，之后激素會(huì)被分解；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后神經(jīng)元引起突觸后神經(jīng)元的電位變化，之后神經(jīng)遞質(zhì)被分解重新利用．（3）本質(zhì)上是有機(jī)分子，功能上是信息分子．激素與神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子．2、抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．一種抗體只能抵抗一種抗原；主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗體消滅抗原后，抗體仍然存留．【解答】解：A、激素分泌后進(jìn)入血漿，運(yùn)輸作用于相關(guān)的細(xì)胞，神經(jīng)遞質(zhì)分泌后進(jìn)入組織液，人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有，故均能在組織液中找到，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)是傳遞興奮，抗體起免疫作用，B錯(cuò)誤；C、激素不是機(jī)體受外界刺激后才產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；D、有些激素和神經(jīng)遞質(zhì)不是蛋白質(zhì)，不在核糖體中合成，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，涉及到激素、神經(jīng)遞質(zhì)和抗體的本質(zhì)、作用和分布，同時(shí)考查了考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大5.組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果，二者的共性為A.都用到核移植技術(shù) B.都屬于無(wú)性生殖范疇C.都用到胚胎移植技術(shù) D.都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性參考答案：B【分析】組培紫羅蘭是采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成的，屬于無(wú)性生殖，能保持母本性狀，充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性，該過(guò)程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異；克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于無(wú)性生殖，體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性，該過(guò)程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異。【詳解】組培紫羅蘭沒有用到核移植技術(shù)，A錯(cuò)誤；組培紫羅蘭和克隆羊均屬于無(wú)性生殖范疇，B正確；組培紫羅蘭沒有用到胚胎移植技術(shù)，C錯(cuò)誤；克隆羊是體細(xì)胞核移植后形成的，體現(xiàn)了體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性，D錯(cuò)誤。6.能夠在機(jī)體內(nèi)識(shí)別“非己”成分功能的細(xì)胞是…

①吞噬細(xì)胞②T細(xì)胞③B細(xì)胞④記憶細(xì)胞⑤漿細(xì)胞⑥效應(yīng)T細(xì)胞

A．①②③④⑤⑥

B．②③⑤⑥

C．②③④⑥

D．①②③④⑥參考答案：D7.蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說(shuō)明植物細(xì)胞具有

A．專一性

B．全能性

C．恢復(fù)原狀態(tài)的能力

D．進(jìn)一步分化的能力參考答案：B8.把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的一細(xì)菌，轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中，培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時(shí)間，然后取一細(xì)菌放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制兩輪的時(shí)間后，細(xì)菌DNA組成分析表明A.3/4輕氮型、1/4中間型

B.1/4輕氮型、3/4中間型C.1/2輕氮型、1/2中間型

D.3/4重氮型、1/4中間型參考答案：A根據(jù)題干分析，將14N的細(xì)菌放于15N環(huán)境中復(fù)制一次，每個(gè)模板DNA可產(chǎn)生2個(gè)子DNA分子均為14N、15N的DNA即中間型DNA，而這一個(gè)中間型DNA放回原環(huán)境（14N）中再?gòu)?fù)制兩次后產(chǎn)生4個(gè)DNA，這4個(gè)子DNA中有1個(gè)含15N，其余均為“只含14N”，即中間型DNA應(yīng)為1/4，輕氮型DNA應(yīng)為3/4，故選A。9.精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是

(

)A．一定濃度的肝素

B．一定濃度的ATP

C．一定濃度的葡萄糖

D．一定濃度的血清參考答案：A略10.人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是①小腿肌肉抽搐

②鐮刀型細(xì)胞貧血癥

③尿毒癥

④組織水腫

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：B11.下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是（

）

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連參考答案：D12.在下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C．人工種子的培育D．利用細(xì)胞工程培育脫毒馬鈴薯苗參考答案：A【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程．【分析】由配子直接發(fā)育的個(gè)體稱為單倍體；用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到的不一定是多倍體植株，也可能是二倍體植株；人工種子是指通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子．【解答】解：A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株的過(guò)程中，秋水仙素抑制紡錘體的形成，種子或幼苗自然生長(zhǎng)，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；B、由配子直接發(fā)育的個(gè)體稱為單倍體，花藥中的花粉是植物的配子，所以采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B錯(cuò)誤；C、人工種子是指通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，可見該過(guò)程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C錯(cuò)誤；D、利用根尖、莖尖等分生區(qū)組織進(jìn)行植植物組織培養(yǎng)可獲取脫毒幼苗，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、多倍體育種、植物體細(xì)胞雜交，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．13.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈“S”型。下列關(guān)于“S”型曲線中K值的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同

B．K值時(shí)種群增長(zhǎng)率最大

C．同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同

D．K值時(shí)種群數(shù)量最大參考答案：B14.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B.要分離DNA和蛋白質(zhì)C.要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用D.要得到噬菌體和肺炎雙球菌參考答案：C15.小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)(借助電子顯微鏡觀察)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是A．葉綠體和線粒體都有雙層膜B．核糖體附著在高爾基體上C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核被膜相連D．液泡是最大的細(xì)胞器參考答案：B16.人的血液中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是

A．葡萄糖

B．激素

C．纖維素

D．CO2參考答案：C17.下列說(shuō)法中不正確的是（）A．利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能B．在功能上，胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性C．用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)D．異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變參考答案：C【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；54：干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用．【分析】1、胚胎干細(xì)胞在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞．2、胚胎干細(xì)胞的主要用途是：①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律；②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料；③可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；④培育各種組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題．3、器官移植存在的問(wèn)題：器官來(lái)源嚴(yán)重不足；存在免疫排斥反應(yīng)．【解答】解：A、干細(xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能，可用于治療某些頑疾，A正確；B、在功能上，胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，B正確；C、用骨髓移植法治療白血病，最大的問(wèn)題是免疫排斥反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、異體骨髓移植成功后，用于造血的干細(xì)胞改變了，所以康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變，D正確．故選：C18.對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）

A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，一個(gè)DNA分子上一般含有許多個(gè)基因B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D．在生物傳種接代過(guò)程中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為參考答案：C19.下列關(guān)于腐乳制作的描述中，錯(cuò)誤的是()A．在腐乳制作過(guò)程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與B．含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳C．加鹽和加酒都能抑制微生物的生長(zhǎng)D．密封瓶口前最好將瓶口通過(guò)火焰以防雜菌污染參考答案：B20.在一個(gè)種群隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占24%，基因型Aa的個(gè)體占72%，基因型aa的個(gè)體占4%，則基因A和a的頻率分別是A.24%

72%

B.36%

64%

C.57%

43%

D.60%

40%參考答案：D21.下圖表示某種魚遷入某一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率以及種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（

）A.圖甲中，捕獲該魚的最佳時(shí)期為時(shí)，對(duì)應(yīng)圖乙中的種群數(shù)量為cB.圖甲中，若在t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2C.圖乙中，cd段波動(dòng)的直接原因是受到食物、天敵的影響D.圖甲中從t1到t2，該魚的種群個(gè)體數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)并且t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量與t0時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量相等參考答案：B22.當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時(shí)，就會(huì)釋放一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及所釋放的化學(xué)物質(zhì)分別是（） A．種內(nèi)互助，化學(xué)信息 B．種內(nèi)互助，行為信息 C．種間互助，化學(xué)信息 D．種內(nèi)互助，物理信息 參考答案：A【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞． 【分析】1、種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)，種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生和寄生等． 2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息． （1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息．（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)． （3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．【解答】解：A、蚜蟲發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)，使鄰近的蚜蟲逃避敵害，屬于種內(nèi)互助，該信息傳遞類型屬于化學(xué)信息，A正確； B、該信息傳遞類型屬于化學(xué)信息，不是行為信息，B錯(cuò)誤； C、蚜蟲發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)，使鄰近的蚜蟲逃避敵害，屬于種內(nèi)互助，C錯(cuò)誤； D、該信息傳遞類型屬于化學(xué)信息，不是物理信息，D錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識(shí)記種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系的類型，明確蚜蟲與鄰近蚜蟲之間的關(guān)系是種內(nèi)關(guān)系；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的類型，明確蚜蟲發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息． 23.下列有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是

A．ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量

B．人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存大量的ATP

C．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

D．高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用、呼吸作用參考答案：D24.下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是（

）①人類的47，XYY綜合征個(gè)體的形成②線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落③三倍體西瓜植株的高度不育④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比⑤受精卵分裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個(gè)體A．①②

B.①⑤

C．③④

D．④⑤參考答案：C略25.研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、丁）進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）。

上述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是

①衣藻

②硝化細(xì)菌

③乳酸菌

④光合細(xì)菌

⑤蛔蟲

⑥水稻A．②⑤⑥①

B．①⑤④⑥

C．①④⑤⑥

D．④⑤⑥①參考答案：D26.將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞溶膠的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是A．甲

B．丙

C．丙和乙

D．甲和乙參考答案：B27.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()

A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體參考答案：A28.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（

）A．有無(wú)核物質(zhì)

B．有無(wú)細(xì)胞質(zhì)

C．有無(wú)核膜

D．有無(wú)細(xì)胞膜

參考答案：C29.人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR，一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合征作出快速的基因診斷?，F(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為＋－，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為－－。據(jù)此所作判斷正確的是A．該患兒致病基因來(lái)自父親B．卵細(xì)胞21號(hào)染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒C．精子21號(hào)染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒D．該患兒的母親再生一個(gè)21三體綜合征嬰兒的概率為50%參考答案：C30.雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了不育株，這體現(xiàn)了野生生物資源的A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B.潛在價(jià)值

C.直接價(jià)值

D.間接價(jià)值參考答案：C31.假如一個(gè)人在代謝過(guò)程中，其全部同化量的1／2來(lái)自植物，另1／2來(lái)自牛肉，并且能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率均為10%，現(xiàn)共有M千克植物通過(guò)食物鏈被攝入人體，問(wèn)最多能使人體體重增加多少千克(不計(jì)人體呼吸作用損耗)A.M/11

B.M/55C.2M/55

D.M/22參考答案：B32.下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說(shuō)法中，不正確的是（）A.cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因，基因組文庫(kù)中含有某種生物的全部基因B.如果某種生物的cDNA文庫(kù)中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫(kù)中的某個(gè)基因控制的性狀相同，則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也完全相同C.cDNA文庫(kù)中的基因都沒有啟動(dòng)子D.一種生物的cDNA文庫(kù)可以有許多種，但基因組文庫(kù)只有一種參考答案：B試題分析：cDNA又稱互補(bǔ)DNA，是以RNA為模板反轉(zhuǎn)錄形成的DNA，cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因，基因組文庫(kù)中含有某種生物的全部基因，A正確；如果某種生物的cDNA文庫(kù)中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫(kù)中的某個(gè)基因控制的性狀相同，則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也不完全相同，B錯(cuò)誤；cDNA文庫(kù)中的基因都沒有啟動(dòng)子和終止子，C正確；一種生物的cDNA文庫(kù)可以有許多種，但基因組文庫(kù)只有一種，D正確?？键c(diǎn)：本題考查cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。33.給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處會(huì)暫時(shí)失去痛覺，但還能運(yùn)動(dòng)，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是（）。A.神經(jīng)中樞

B.突觸

C.感受器和傳入神經(jīng)

D.傳出神經(jīng)和感受器參考答案：C略34.基因工程在診斷遺傳病上發(fā)展尤為迅速，目前可以對(duì)幾十種遺傳病進(jìn)行快速診斷，所采用的方法是A.基因工程生產(chǎn)藥物

B.導(dǎo)入正?；駽.合成DNA探針

D.用“工程菌”治療疾病參考答案：C35.下列有關(guān)敘述正確的是

A．艾弗里證明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B．轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因突變C．同時(shí)用35S、32P標(biāo)記一組噬菌體實(shí)驗(yàn)效果更明顯D．有細(xì)胞的生物以DNA作為主要遺傳物質(zhì)參考答案：A36.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（

）A．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD．有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過(guò)兩層膜參考答案：C37.基因型Aa的豌豆連續(xù)自交。在下圖中,能正確表示其自交代數(shù)和純種占子n代個(gè)體比例關(guān)系的是（

）。參考答案：D38.下圖所示某陽(yáng)生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過(guò)程中C3、C5化合物的數(shù)量變?nèi)舻诙熘形缣鞖庥晒庹諒?qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的（

）

A．c→d段（X），b→c段（Y）

B．d→e段（X），d→e段（Y）

C．d→e段（Y），d→e段（X）

D．b→c段（Y），b→c段（X）參考答案：B39.孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花授粉前的處理是：①豌豆是閉花授粉植物；②豌豆在自然狀態(tài)下是純種；③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值；④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀；⑤開花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋。A.①②③④⑥

B.①②⑤⑥

C.①②④⑥

D.②③④⑥參考答案：C40.下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程不能使用吲哚乙酸

(

)A．處理扦插的月季枝條，促使其加快生根B．處理青色的香蕉．使其加快變?yōu)辄S色C．處理去雄的番茄花蕾，獲得無(wú)子果實(shí)D．處理去掉胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其長(zhǎng)長(zhǎng)一段參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)

。如果將已除去壁的植物細(xì)胞放入高滲溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生

現(xiàn)象。(2)圖中過(guò)程④相當(dāng)于

過(guò)程，⑤涉及的分裂方式為

。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到

（填字母編號(hào)）。(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄——馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含

條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“番茄——馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于

倍體植株。(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是

。(5)若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是

。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和

的融合。參考答案：(1)原生質(zhì)體融合

皺縮

(2)脫分化

有絲分裂

e(3)m+n

單(4)用秋水仙素處理番茄萌發(fā)的種子或幼苗(5)制備單克隆抗體

SARS患者或康復(fù)者的B淋巴細(xì)胞42.（13分）（1）酶的化學(xué)本質(zhì)不一定相同，甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理