2023年初中校長(zhǎng)述職報(bào)告匯編十篇初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束，本人自去年7月接手初中部校長(zhǎng)工作已基本一年，在董事會(huì)、校委會(huì)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，初中部以“學(xué)洋思、促課改、抓三清、強(qiáng)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以“嚴(yán)格規(guī)范管理課堂教學(xué)改革=人人都能勝利”為治校方略，狠抓師德學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教研課改力度，在抓好常規(guī)管理的同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)新改革，在全體師生的共同努力下，初中部教化教學(xué)質(zhì)量不斷提升，整體工作穩(wěn)步推動(dòng)?，F(xiàn)將本人任職主要工作狀況匯報(bào)如下：

一、抓課改

高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在上學(xué)期大力開(kāi)展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織接著引領(lǐng)老師全員參加，集中組織集體教研活動(dòng)，強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。

要求全體老師課堂教學(xué)必需比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課，限制課堂講課時(shí)間，狠抓當(dāng)堂訓(xùn)練效果，組織開(kāi)展了青年老師說(shuō)課、賽課教學(xué)基本功競(jìng)賽，帶領(lǐng)骨干老師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，親身感受洋思課堂模式，堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)觀看洋思公開(kāi)課錄像，組織老師溝通課改閱歷體會(huì)，每周評(píng)比學(xué)生滿足課堂，每月組織學(xué)生評(píng)教，領(lǐng)導(dǎo)常常進(jìn)班聽(tīng)課督導(dǎo)。通過(guò)扎實(shí)、詳細(xì)、細(xì)致的開(kāi)展課改活動(dòng)，現(xiàn)在初中部大部分老師已能嫻熟駕馭運(yùn)用洋思課改模式，主動(dòng)參加教學(xué)探討，主動(dòng)實(shí)施教學(xué)改革，取得了較好的成效。

二、抓三清

針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成果較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成果和教學(xué)質(zhì)量，本期初中部在抓好課改的同時(shí)，在初一語(yǔ)數(shù)外、初二語(yǔ)數(shù)外物、初三語(yǔ)數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)，要求任課老師每天仔細(xì)落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、每天清”，對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)嚴(yán)格把關(guān)，人人過(guò)關(guān)，各班統(tǒng)一張貼“三清”過(guò)關(guān)競(jìng)賽表，老師負(fù)責(zé)仔細(xì)填寫(xiě)，堂堂清不過(guò)關(guān)的學(xué)生任課老師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，教務(wù)處每天檢查記錄老師進(jìn)班狀況。

初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過(guò)關(guān)完成狀況，并堅(jiān)持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試，測(cè)試成果及各班“三清”過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)率剛好公示，以督促老師、學(xué)生剛好高質(zhì)量地完成訓(xùn)練達(dá)標(biāo)任務(wù)。對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過(guò)關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家堅(jiān)持留校補(bǔ)課，由任課老師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，直至過(guò)關(guān)為止。

我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng)，在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中賜予了高度的確定，也得到了廣闊家長(zhǎng)的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地，我校的做法和閱歷將逐步向全市進(jìn)行介紹和推廣。

三、抓管理

1、老師管理

針對(duì)目前我市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀，在老師會(huì)上常常要求全體老師人人牢記五種意識(shí)即責(zé)隨意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，自我加壓，全身心投入教化教學(xué)工作，保質(zhì)保量為提高教學(xué)質(zhì)量做出最大貢獻(xiàn)！

本期初中部接著實(shí)行老師上、下午上班簽到制，值班領(lǐng)導(dǎo)上班期間不定時(shí)深化教研組查崗、查教案作業(yè)，督促老師保證工作時(shí)間，提高工作效率，提升工作質(zhì)量；接著實(shí)行正副班主任制，實(shí)施捆綁制管理，人人都是班主任，老師全員參加學(xué)生管理，班級(jí)管理成效與正副班主任量化積分和獎(jiǎng)金掛鉤，從而保持學(xué)風(fēng)端正，紀(jì)律穩(wěn)定。

2、學(xué)生管理

本期初中政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，扎實(shí)做好學(xué)生德育工作，努力培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生，政教處狠抓了文明養(yǎng)成教化，特殊重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠(chéng)信感恩、吃苦精神等方面的教化和訓(xùn)練。組織學(xué)生深化學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和自律意識(shí)，大力開(kāi)展“文明禮貌月”、傳統(tǒng)文化等系列教化活動(dòng)，培育學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念，培育高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)。

在班級(jí)管理中，定期召開(kāi)班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)工作賜予全面指導(dǎo)，提高班主任及學(xué)生干部的管理水平，不斷強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定秩序，狠抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增加紀(jì)律觀念，初中部本學(xué)期在學(xué)生中又大力開(kāi)展了“班級(jí)之星”、“校內(nèi)之星”（學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長(zhǎng)之星）評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立校內(nèi)文明監(jiān)督崗，利用學(xué)校宣揚(yáng)欄剛好表彰一大批優(yōu)秀典型，引導(dǎo)全體學(xué)生在同學(xué)中尋榜樣，在對(duì)比中找差距，在全體學(xué)生中創(chuàng)設(shè)主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培育學(xué)生全面發(fā)展，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)和形成。

3、教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初中教()務(wù)處本期仔細(xì)細(xì)致狠抓常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓并舉，修訂了老師教學(xué)量化考核細(xì)則，仔細(xì)落實(shí)洋思“三清”模式教學(xué)，強(qiáng)化備課上課、作業(yè)教案、考試評(píng)估、檢查通報(bào)等工作，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作、教研組工作的指導(dǎo)督促，常常召開(kāi)老師會(huì)、學(xué)生會(huì)，講紀(jì)律談學(xué)習(xí)，在師生中營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)注意開(kāi)拓學(xué)生其次課堂,開(kāi)展籃球賽、拔河競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富校內(nèi)生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初中部參與全市中學(xué)生演講競(jìng)賽、初一、初二綜合競(jìng)賽等均取得了優(yōu)異的成果。

四、抓中招

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)，任務(wù)艱難，壓力很大，為此我們每月定期召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)、每周1次學(xué)生會(huì)，鼓干勁，明方向，提要求，定任務(wù)，支配老師外出參與中招研討，深化探討中招動(dòng)向，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包班、老師包學(xué)生責(zé)任分包制，各學(xué)科列出詳細(xì)復(fù)習(xí)應(yīng)考方案，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的精神，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率，常常查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提高，同時(shí)仔細(xì)組織了初三體育、試驗(yàn)操作訓(xùn)練和考試、初三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)、初三六次模擬考試和學(xué)生中招考試，盡全力力爭(zhēng)今年中招取得好成果。

五、存在問(wèn)題與今后努力方向

本學(xué)期初中部工作雖取得了肯定的成果，但還有許多不足，如：

1、個(gè)人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、在德育工作上，過(guò)程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)還需接著加強(qiáng)；

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)微環(huán)節(jié)待改進(jìn)，教研專題探討力度還不夠，部分老師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校在全市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；

4、部分老師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；等等。

今后努力目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必需重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范各種教學(xué)行為，努力打造一支驚慌有序、團(tuán)結(jié)高效的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，

3、主動(dòng)引領(lǐng)教改科研，完善課改三清制度，努力提升老師素養(yǎng)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

4、堅(jiān)持深化教學(xué)一線，堅(jiān)持參加教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。

5、做好招生宣揚(yáng)和防控流失工作，確保生源穩(wěn)中有升。

總之，任職以來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在肯定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，仔細(xì)履行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)、不懈努力，盡自己最大的實(shí)力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

過(guò)去一年中，在縣委政府，鎮(zhèn)黨委及教科局領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞黨的教化方針政策，嚴(yán)謹(jǐn)治校，重抓平安，用新理念促教學(xué)，科學(xué)化管理學(xué)生，重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，力求促和諧校內(nèi)建設(shè)，在全體師生協(xié)作努力中，我們和川中學(xué)取得了驕人成果：20xx年中考達(dá)臨一中分?jǐn)?shù)線一人，重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線11人，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到了社會(huì)好評(píng)，參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品獲第一名；參與全縣職工籃球賽獲全縣第三名；實(shí)施了創(chuàng)建和美麗校內(nèi)建設(shè)工程等一系列豐碩成果，刷新了以往記錄，是和川中學(xué)歷史上前所未有的。

回顧過(guò)去總結(jié)閱歷，一傷耕耘一份收獲，一年來(lái)學(xué)校工作得以順當(dāng)開(kāi)展，穩(wěn)步提升，與平常辛勤努力的付出密不行分。

一、對(duì)老師、學(xué)生進(jìn)行了一系列思想道德建設(shè)，并取得了豐碩成果。

在學(xué)年初始聘請(qǐng)了武裝部七名教官，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的嚴(yán)格訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人大張旗鼓的作風(fēng)，感受軍人優(yōu)良的傳統(tǒng)，訓(xùn)練出強(qiáng)健的體魄；并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深刻的愛(ài)國(guó)主義教化，本次軍訓(xùn)取得了顯著效果，學(xué)生渙散現(xiàn)象被行動(dòng)快速替代，集體表現(xiàn)出了精神干練的風(fēng)貌，學(xué)生宿舍實(shí)行軍事化管理，干凈、整齊，使學(xué)生身心健康發(fā)展得到了保障，與此同時(shí)重視對(duì)學(xué)生日常教化，行為養(yǎng)成教化，尤其對(duì)學(xué)生平安問(wèn)題長(zhǎng)抓不懈，從早上6：30學(xué)生起床到晚上10點(diǎn)休息，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，利用一切可利用時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。重視對(duì)學(xué)生思想教化組織常規(guī)活動(dòng)之外，我校還組織了一次場(chǎng)面感人的向病困同學(xué)趙文芳捐款活動(dòng)，使受到學(xué)生熱心助人，關(guān)切他人的首先教化；同時(shí)還進(jìn)行了宿舍文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)美麗舒適的環(huán)境，學(xué)生在這樣的人文環(huán)境中肯定會(huì)成長(zhǎng)為合格的好公民。

對(duì)老師進(jìn)行了職業(yè)道德、法律法規(guī)的教化活動(dòng)，使我校老師更明確工作的特別性，重要性及肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，規(guī)范了老師在教化教學(xué)中的行為習(xí)慣，使不文明、不合理、不合法的行為遠(yuǎn)離老師隊(duì)伍，激發(fā)了老師酷愛(ài)教化事業(yè)，奉獻(xiàn)本職工作的熱忱，使教學(xué)活動(dòng)在文明祥和之中蒸蒸日上。

對(duì)學(xué)生，老師的一系列學(xué)習(xí)，教化活動(dòng)，為我校成果穩(wěn)步提升供應(yīng)有力保障。

二、扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，力求成果穩(wěn)步提升。

1、嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié)，督促教研組嚴(yán)把各課質(zhì)量關(guān)；無(wú)論新老老師我校都激勵(lì)創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學(xué)中開(kāi)出絢麗之花，點(diǎn)亮學(xué)生的求知欲，使學(xué)習(xí)成為自主快來(lái)，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求；作業(yè)批改更要“質(zhì)”“量”兼顧，做到行之有效；輔導(dǎo)要面對(duì)全體學(xué)生，因材實(shí)教落實(shí)行動(dòng)上。

2、重視教研，開(kāi)展特色教化。

我攀冰除重視教學(xué)基本環(huán)節(jié)之外，還加強(qiáng)老師教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每周各教研組有固定時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展的一系列，課題探討話動(dòng)，做到了每組有突破，每人有收獲，總結(jié)形成文材料；尤其是校本研發(fā)工作，學(xué)生自編課，趣味學(xué)問(wèn)大搜集，英語(yǔ)課堂展示，教學(xué)每月一題等既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又培育了學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、加強(qiáng)師資建設(shè)，配套設(shè)施進(jìn)一步健全。

為促進(jìn)我校師資水平的提高，先后派出十余名老師到臨汾、太原學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這期間學(xué)校資金到位主動(dòng)支持，活動(dòng)到位，及進(jìn)為各老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使新理念滲透教學(xué)，融入課堂；同時(shí)為了擴(kuò)展老師學(xué)習(xí)途徑，適應(yīng)學(xué)問(wèn)多元化的需求，連接寬帶，適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“新理念，多媒體”課堂技能大賽，涌現(xiàn)出了崔喜亮、李霞、尤勁榮等優(yōu)秀老師，尤其是李霞老師代表全區(qū)參與省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，受到了省教研領(lǐng)導(dǎo)的確定，被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手。

4、教學(xué)成果新突破，中考再創(chuàng)佳績(jī)。

20xx年中考無(wú)穎是我校一個(gè)新的歷史高峰，一舉打破和川中學(xué)數(shù)年來(lái)無(wú)奈的緘默，應(yīng)屆生達(dá)臨一中分?jǐn)?shù)線一人，重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線11人，一般中學(xué)60人，升學(xué)率達(dá)到75%，這一成果學(xué)生興奮，家長(zhǎng)滿足，社會(huì)各界一樣好評(píng)，同時(shí)也突破了近年單科無(wú)領(lǐng)先的尬尷局面，趙海瑞、梁紅梅老師的語(yǔ)文學(xué)科，高紅云、劉小芬老師的英語(yǔ)學(xué)科，姚燕老師的生物學(xué)科位列全縣第一，這正是我期盼的厚積薄發(fā)的嶄新一頁(yè)，我攀冰必將戒驕戒躁，自終點(diǎn)更進(jìn)一步。

三、注意校內(nèi)，硬件設(shè)施的建設(shè)。

由于時(shí)間的彌久，和川中學(xué)承載了歷史使命的同進(jìn)，在同雨歷程中也顯滄老，校舍的陳舊，危房危墻的聳立為校內(nèi)環(huán)境增加了一絲不和諧，擔(dān)心全的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx年更是著手于校內(nèi)美化，平安優(yōu)化的工作中；東院墻修建2萬(wàn)余元；其余院墻加高2萬(wàn)余元；教學(xué)樓內(nèi)外全部平房?jī)?nèi)外粉刷4萬(wàn)余元；操場(chǎng)兩邊跑道硬化4萬(wàn)余元；修建大門(mén)，照壁6萬(wàn)余元，改造宿舍門(mén)窗5萬(wàn)余元；共計(jì)23萬(wàn)余元?，F(xiàn)如今校內(nèi)內(nèi)綠樹(shù)成蔭，道路硬化，圍墻給師生帶來(lái)平安保障，校舍門(mén)窗干凈而舒適，建筑外圍色澤亮麗，和川中學(xué)的校內(nèi)又復(fù)原了她的青春與活力。

總之，過(guò)去的一年是成果輝煌的一年，是改變巨大的一年，是令人歡欣鼓舞的一年，成果的取得；讓我倍感欣慰，同時(shí)也感受到了前所未有的壓力，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我追求的是更有發(fā)展，更有進(jìn)步，成果只能代表過(guò)去，將來(lái)才是更遠(yuǎn)的追求，我會(huì)再接再歷，使成果更輝煌，更豐碩，下一步的工作措施依舊是要腳踏實(shí)地，不遺余力地抓好教學(xué)常規(guī)工作，按部就班，以最大的努力實(shí)現(xiàn)明年中考新的突破！

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

我校在朝陽(yáng)區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,接著堅(jiān)持“兩個(gè)堅(jiān)決不移”的工作方針，以制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為保障，以過(guò)程管理為主線，以制度落實(shí)的階段反饋為切入點(diǎn)，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，以“合力、效率、質(zhì)量”為目標(biāo)，“平安、有序、有效”地實(shí)施了學(xué)校的各項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和改進(jìn)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)了干部和老師兩支隊(duì)伍觀念的轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)的提高和實(shí)力的增加;以?shī)W運(yùn)教化為契機(jī)，從學(xué)校的實(shí)際需求動(dòng)身，突出了德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性;以老師和學(xué)生的發(fā)展為前提，以教研、考研、科研為基礎(chǔ)，以課程改革為動(dòng)力，促進(jìn)了新課改下課堂教學(xué)模式的形成;以年級(jí)組、教研組建設(shè)為抓手，初步構(gòu)建起了教化教學(xué)質(zhì)量的保證機(jī)制和監(jiān)控機(jī)制。全校教職工上下一心、共同努力，使得校內(nèi)面貌日新月異，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，進(jìn)一步增加了我校的辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響，使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、緊抓隊(duì)伍建設(shè)，師資力氣明顯增加

學(xué)校始終堅(jiān)持“兩個(gè)堅(jiān)決不移”的工作方針，即：一是堅(jiān)決不移走內(nèi)涵發(fā)展之路(通過(guò)提高老師的專業(yè)化發(fā)展水平來(lái)整體促進(jìn)學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量的提高);二是堅(jiān)決不移地走團(tuán)結(jié)進(jìn)取之路。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一相識(shí)，實(shí)行了一系列措施，“用真誠(chéng)留住老師，用和諧的環(huán)境吸引老師，用美妙的前景激勵(lì)老師，用優(yōu)良的設(shè)施減輕老師的機(jī)械工作量”。既培育和留住了一批優(yōu)秀的青年老師，同時(shí)也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀老師，學(xué)校的師資力氣進(jìn)一步增加。

(一)加強(qiáng)教科研活動(dòng)，努力提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教化觀念，讓全部老師的教化理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年我校非常重視老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合“朝陽(yáng)區(qū)老師新課程基本功考核”，采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，組織廣闊老師學(xué)習(xí)了新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織多次講座，不斷更新教化觀念，樹(shù)立適合素養(yǎng)教化發(fā)展的課程新理念，讓先進(jìn)的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。

20xx年9月下旬到12月中旬，我校開(kāi)展了以增加老師基本功為目標(biāo)的一系列培訓(xùn)活動(dòng)，并于12月實(shí)行了“說(shuō)課”競(jìng)賽，促進(jìn)了老師教學(xué)基本功和教學(xué)水平的提升。

2、重視教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教化”是新課程理念提倡下的教學(xué)思想。學(xué)校在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上賜予了主動(dòng)的支持，以激勵(lì)老師參與各級(jí)各類有益于可持續(xù)發(fā)展的學(xué)歷培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

在20xx年朝陽(yáng)區(qū)“農(nóng)村老師實(shí)力提升工程”中，我校有11人參與了多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，而且收獲頗豐：陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓(xùn)學(xué)員”，田準(zhǔn)獲“中學(xué)優(yōu)秀學(xué)員”，張曉知、顧軍獲評(píng)“優(yōu)秀探討課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說(shuō)課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學(xué)案例”等榮譽(yù)稱號(hào)。

20xx年4月，我校派顧軍老師參與了英語(yǔ)學(xué)科骨干老師的封閉式培訓(xùn)，20xx年6月又舉薦官和應(yīng)老師參與了心理健康教化的探討生學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，還組織了多種形式的探討課、公開(kāi)課，通過(guò)學(xué)習(xí)，溝通，讓老師的觀念得到更新，學(xué)問(wèn)得到進(jìn)步，理論得到提升，突出了“學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)，以人為本，和諧共進(jìn)”的人才發(fā)展策略。

3、建立和實(shí)施了《金盞中學(xué)校級(jí)骨干老師探討課制度》。本學(xué)期領(lǐng)先進(jìn)入作課系列的老師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中，呂彬、肖冬菊完成了復(fù)習(xí)探討課，劉俊麗、武向錦完成了初三探討課。今后，學(xué)校將舉全校之力，一如既往地為在學(xué)校發(fā)展中做出貢獻(xiàn)、奮勉向上的骨干老師搭臺(tái)子、設(shè)場(chǎng)子、壓擔(dān)子，為骨干老師的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)進(jìn)步的有利條件。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、仔細(xì)抓好教學(xué)檢查工作。剛好進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，能有力促進(jìn)老師的教學(xué)工作，保證教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度，分別進(jìn)行定期檢查和不定時(shí)抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教科研活動(dòng)、單元檢測(cè)等幾個(gè)方面。在各學(xué)科帶頭人的幫助下，對(duì)各位老師的以上材料進(jìn)行了耐性細(xì)致的檢查，并作了公正的評(píng)估。教育處對(duì)檢查結(jié)果剛好進(jìn)行反饋，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出存在的缺陷，以便老師剛好訂正，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)年我校落實(shí)了教委中教科的檢測(cè)上報(bào)制度，各學(xué)科組統(tǒng)一組織測(cè)試，學(xué)校組織檢查。每次測(cè)試后教育處都支配各學(xué)科組剛好召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),仔細(xì)分析總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫(xiě)出教學(xué)質(zhì)量分析表,提出整改措施,剛好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

20xx年11月9日，我校和民族學(xué)校、十六中開(kāi)展“三校聯(lián)合教研”活動(dòng)，并進(jìn)行了第一次三校聯(lián)合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新突破。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學(xué)、相互促進(jìn)，提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期加強(qiáng)了集體備課的力度，以各年級(jí)學(xué)科組為單位進(jìn)行集體備課，詳細(xì)由分管的教育主任負(fù)責(zé)，并同步創(chuàng)設(shè)了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他老師進(jìn)行補(bǔ)充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。

(三)功夫不負(fù)有心人，辛勤勞動(dòng)有回報(bào)

20xx年12月，葛珩獲朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師畫(huà)展二等獎(jiǎng);

20xx年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲20xx年朝陽(yáng)區(qū)教化學(xué)會(huì)第13屆年會(huì)教化科研優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);

20xx年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲20xx年朝陽(yáng)區(qū)“初中新課程教學(xué)案例征集”二等獎(jiǎng);裘湘菱獲“北京市20xx年度基礎(chǔ)教化科研優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)”并被評(píng)為“朝陽(yáng)區(qū)教化系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人”;

20xx年4月，劉俊麗獲第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯園丁獎(jiǎng)”;

沈根華老師被評(píng)為“20xx年朝陽(yáng)區(qū)教化系統(tǒng)平安保衛(wèi)工作先進(jìn)個(gè)人”;

蔣松山老師被評(píng)為“20xx年朝陽(yáng)區(qū)教化系統(tǒng)先進(jìn)人事干部”;

20xx年6月，付冬梅被聘為“朝陽(yáng)區(qū)教化系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

敬重的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

履職xx初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參與校干培訓(xùn)。現(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報(bào)，希望賜予指責(zé)、幫助和指導(dǎo)。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教化》等雜志，中國(guó)教化報(bào)中的“基礎(chǔ)教化”?？?、“校長(zhǎng)”?？W(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論學(xué)問(wèn)，充溢自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素養(yǎng)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反辣的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的勝利。這個(gè)模式告知我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

主動(dòng)參與課改培訓(xùn)

去年起先，縣局加大了對(duì)校干、老師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們仔細(xì)組織老師參與了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的`機(jī)遇，細(xì)致做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后仔細(xì)研讀汲取。經(jīng)驗(yàn)了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教化改革的陣痛期，在教化改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教化改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工主動(dòng)參與縣局的全部培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培育了多名骨干老師。

實(shí)施推動(dòng)新課改

不進(jìn)行課改，教化沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的精確性。高效課堂是最接近于志向的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)。領(lǐng)先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“學(xué)問(wèn)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，仿照不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，主動(dòng)探究，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨天，要奮斗今日，更要思索明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)的確定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：

1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校內(nèi)作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校內(nèi)面貌發(fā)生了很大的改變，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不懊悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持。

2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教化，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。

3、以黑板報(bào)為陣地，加速校內(nèi)文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。

實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化

我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是協(xié)作“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去打算，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)老師賜予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，接著完善、實(shí)施這一方案。

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

3月22日，組織上舉薦我參與“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班其次期”培訓(xùn)。離開(kāi)了繁忙的課改一線，使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思索、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái)，我仔細(xì)傾聽(tīng)了多位老師的理論課，參與了6次學(xué)校管理的大探討，閱讀了5本專業(yè)書(shū)籍，做了4本近20000多字的聽(tīng)課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng)，與他們學(xué)習(xí)、溝通了學(xué)校教學(xué)管理的勝利閱歷，充溢了自己的理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教化教學(xué)上，放到老師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教化改革與教化科研的前沿，要做到真正的有利于老師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教化教學(xué)不斷前進(jìn)。

幫助張敬民校長(zhǎng)做好以下工作：

1、學(xué)校考務(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)，主動(dòng)主動(dòng)參與學(xué)校全部的考務(wù)工作。

2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。

3、老師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

4、校委會(huì)支配的其它工作。

今后努力方向：

1、推動(dòng)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

2、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教化教學(xué)服務(wù)。

3、和每一位老師真心溝通、溝通，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。

4、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，同心協(xié)力搞好教化教學(xué)工作。

從擔(dān)當(dāng)學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能遺忘的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”。于是這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地幫助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作閱歷，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長(zhǎng)、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對(duì)我的幫助與支持，在今后的工作中，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置，虛心聽(tīng)取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī)。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師!

述職人：

20xx年xx月xx日

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)上午好！

一、我的工作思路

陽(yáng)城初中從97年至05年辦學(xué)水平較高，始終處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列，受多種因素制約從05年之后起先下滑，分析緣由：主要是不穩(wěn)定，班子隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)，老師隊(duì)伍不凝合，學(xué)生隊(duì)伍無(wú)秩序。老師上訪，寫(xiě)匿名信時(shí)有發(fā)生，凝不住心，聚不住氣，形不成合力。針對(duì)以上制約學(xué)校發(fā)展的因素，確定了學(xué)校發(fā)展的基本思路為：先穩(wěn)定，后發(fā)展；邊穩(wěn)定，邊發(fā)展；以穩(wěn)定，求發(fā)展；以發(fā)展，帶穩(wěn)定。

二、隊(duì)伍建設(shè)

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校工作就是管理人，帶動(dòng)人，激發(fā)人，發(fā)展人的工作。我校隊(duì)伍建設(shè)上主要目標(biāo)是：氣順、心齊、健康、主動(dòng)。

老師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵。我校老師年輕，思維活躍，老老師少，帶好了，是優(yōu)勢(shì)，帶不好就成了劣勢(shì)。在老師管理上主要圍繞“公允、公正、細(xì)致、嚴(yán)明”八個(gè)字。我們都當(dāng)過(guò)老師，老師的渴求特別低，只要公允公正就行。為求公允公正，我們把老師最關(guān)切的評(píng)先表優(yōu)、年度考核、職稱晉級(jí)、績(jī)效聯(lián)酬、獎(jiǎng)金發(fā)放等工作讓大家醞釀方法，嚴(yán)格按方法操作執(zhí)行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。20xx年9月，教化局下發(fā)了文明班級(jí)、文明老師評(píng)比通知，我校就把政教處每月的班級(jí)量化考核拿上來(lái)一算：八三班張風(fēng)琴，九三班王雪萍居第一其次名，那鄭州市文明班集體、鄭州市文明老師就是她們兩個(gè)。九一班毛海云第三，那登封市文明班集體就是她班的。20xx年12月底年度考核，學(xué)校7個(gè)優(yōu)秀等次，就根據(jù)學(xué)校的老師量化考核結(jié)果前7名，沒(méi)有爭(zhēng)議，也沒(méi)有投票，評(píng)出了干勁。周周有結(jié)果，月月有考核，方案是大家訂的，大家都清晰明白，結(jié)果自然心平，氣順。

三、學(xué)校的各塊工作

1、教學(xué)工作

2、政教工作

紀(jì)律、衛(wèi)生、門(mén)崗、值周、就餐、住宿、平安活動(dòng)。我校政教工作以班級(jí)量化管理為基本形式，狠抓師生習(xí)慣教化，以校內(nèi)文化活動(dòng)為載體推動(dòng)學(xué)校的精神的形成。校內(nèi)文化的根就是學(xué)校精神，學(xué)校精神的根就是一個(gè)個(gè)典型的人物形象。從20xx年8月我們發(fā)動(dòng)了“陽(yáng)城初中道德模范評(píng)比活動(dòng)”，一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)模范，拾金不昧模范推動(dòng)了學(xué)校精神正在形成。現(xiàn)在學(xué)校干凈、整齊、文明有序，政教工作正在形成模式化、特性化。

3、后勤保障工作。每學(xué)年改善辦學(xué)條件，保障師生工作學(xué)習(xí)方面，都要在學(xué)年初在征求全體師生看法建議的基礎(chǔ)上，列出學(xué)年投資十件實(shí)事，在師生監(jiān)督督促下逐步完成。20xx-2023后勤工作十件實(shí)事：

第一件：投資7000元拆除危房。

其次件：投資5000元更換了教室門(mén)。

第三件：投資50000元改造了學(xué)生食堂，購(gòu)置了學(xué)生餐桌、餐車(chē)、消毒柜等器材。

第四件：投資12000元改造了老師集體辦公室的窗戶，把原來(lái)的老式鋼窗換成了塑鋼窗。

第五件：投資1800元改造了學(xué)校線路，更換了教室現(xiàn)有的燈泡為節(jié)能燈，安置了應(yīng)急燈和樓道聲控?zé)簟?/p>

第六件：花費(fèi)20000元在老師節(jié)、春節(jié)給老師發(fā)放福利。

第七件：投資10000元把多媒體教室和學(xué)生計(jì)算機(jī)教室復(fù)原。

還有三件正在實(shí)施：

2、正在和區(qū)委協(xié)商，撥款70000元，更換教室窗戶和黑板。

3、在暑假后把光纖引進(jìn)校內(nèi)。

四、我工作的機(jī)遇

3、已經(jīng)與區(qū)委達(dá)成協(xié)議給學(xué)校撥25000元修房頂。

我工作期間，得到了市里和區(qū)里的英明領(lǐng)導(dǎo)在資金上上的大力支持，還有教化局給全市老師創(chuàng)設(shè)了這么好的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。我還有幸遇到了一大幫主動(dòng)進(jìn)取的老師，我有信念、有決心把陽(yáng)城初中帶的更好。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇6

20xx年，我校在區(qū)教化局、街道黨工委、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的十八大，十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教化行風(fēng)，提升服務(wù)水平，推動(dòng)特色教化，打造教化品牌，接著深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，以新的教化觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了新的成果?，F(xiàn)述職如下

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素養(yǎng)

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。為此，我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和管理技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以教化理論和教研科研為突破，多方學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。我們主動(dòng)參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的政治理論學(xué)習(xí)，參與遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆二中、三中全會(huì)精神，自覺(jué)閱讀管理著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論，豐富管理閱歷，提升我們的管理理念和實(shí)力。同時(shí)學(xué)校也主動(dòng)組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富老師們的理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)水平。X月份，學(xué)校給每一位老師配備了一本《活動(dòng)建構(gòu)論》，讓老師們閱讀學(xué)習(xí)，并組織了多種活動(dòng)來(lái)加以督促，并要求老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行償試。

二、強(qiáng)化責(zé)任，不斷提升崗位履職實(shí)力

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、落實(shí)、責(zé)任、自律”的理念，主動(dòng)履行職責(zé)，以身作則，勤奮工作，始終做到三個(gè)堅(jiān)持:一是堅(jiān)持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人聽(tīng)從集體，不計(jì)個(gè)人得失，全心投入工作。扎扎實(shí)實(shí)做好第一線的各項(xiàng)管理工作。二是堅(jiān)持深化群眾。堅(jiān)持“四勤”，即勤下教室、勤下操場(chǎng)、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅(jiān)持老師本色。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)上課任務(wù)，深化教學(xué)第一線，帶頭巡課，堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課，參與教研組教研活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效

(一)、建章立制，優(yōu)化管理，完善內(nèi)部管理體系。

通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實(shí)、完善管理體系，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了《XX中學(xué)教職工考勤管理制度》、修定了《任課老師備課評(píng)價(jià)方案》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》以及制定了《XX中學(xué)辦公用品選購(gòu) 制度》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理;在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施目標(biāo)考核，勝利構(gòu)建，各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。

(二)、著力效能，創(chuàng)新舉措，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

①以人為本，堅(jiān)持活動(dòng)育人，提升德育實(shí)效。制定完善《XX中學(xué)班級(jí)考核管理方法》，落實(shí)班級(jí)考評(píng)，提高班主任隊(duì)伍管理實(shí)力。堅(jiān)持活動(dòng)育人。在抓實(shí)德育常規(guī)工作的同時(shí)，主要以“活動(dòng)育人”的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化、愛(ài)心教化、心理教化、感恩教化及平安法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類教化，提高德育工作主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。

②剛?cè)岵?jì)，精細(xì)學(xué)校管理，保障質(zhì)量提升。建立級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;完善《XX中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jī)效考核細(xì)則和方法，進(jìn)一步激發(fā)老師工作熱忱。

③立足課堂，完善模式建構(gòu)，提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè)，在深化推動(dòng)學(xué)習(xí)《活動(dòng)建構(gòu)論》、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓實(shí)集體備課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及測(cè)試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整體提高了老師課堂教學(xué)效率和效益。

④課題為基，強(qiáng)化科研引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)以研促教。學(xué)校接著開(kāi)展課題《基于農(nóng)村學(xué)校針對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)施策略》和《初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與保持的探討》的探討，基本做到“人人參加課題，課題惠及師生”，各項(xiàng)課題推動(dòng)得力，進(jìn)展順當(dāng)。全校老師共發(fā)表各級(jí)各類論文30余篇。

(三)、緊扣目標(biāo)，提升品位，打造漂亮和諧遙中。

從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個(gè)渠道入手，創(chuàng)新舉措，集中開(kāi)展“四個(gè)打造”專項(xiàng)活動(dòng)，校內(nèi)人文環(huán)境得到較大改善。

①以德為首，努力凈化師生思想，打造文明校內(nèi)。與公安、交警、城管等部門(mén)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，將社會(huì)對(duì)學(xué)生的不良影響削減到最小;自查清理校內(nèi)平安隱患，開(kāi)展師德師風(fēng)教化，抵制有償家教;加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，夯實(shí)日常行為管理，培育學(xué)生文明習(xí)慣。一年來(lái)全校師生無(wú)違法違紀(jì)行為。

②以美育人，致力美化學(xué)校環(huán)境，打造綠色校內(nèi)。完成校內(nèi)籃排球場(chǎng)地的規(guī)劃綠化，實(shí)施鍋爐房改造，降低環(huán)境污染，校內(nèi)環(huán)境干凈衛(wèi)生，為師生供應(yīng)美麗安靜的學(xué)習(xí)空間

③以書(shū)引人，優(yōu)化培育方式，打造書(shū)香校內(nèi)。全面開(kāi)放圖書(shū)樓，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，濃郁校內(nèi)文化氛圍。

④以情動(dòng)人，純化學(xué)校風(fēng)氣，打造平安校內(nèi)。以學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為抓手，邀請(qǐng)公安、交警、消防部門(mén)進(jìn)校內(nèi)，進(jìn)行主題教化和消防演練，以生動(dòng)的案例來(lái)打動(dòng)學(xué)生，以科學(xué)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)健全平安防范體系，完善平安責(zé)任制度，落實(shí)教化舉措，加強(qiáng)督查考核，全校師生平安意識(shí)、遵章守紀(jì)意識(shí)大大增加。

四、強(qiáng)化自律，不斷提升廉潔治校的境界

1.我們始終重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深化開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教化，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。

2.仔細(xì)執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，增加工作透亮度。嚴(yán)格教化收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教化收費(fèi)的監(jiān)督。

3.堅(jiān)決實(shí)施陽(yáng)光政策。嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支管理，規(guī)范教化收費(fèi)，按規(guī)定合理開(kāi)支經(jīng)費(fèi)，實(shí)行陽(yáng)光選購(gòu) ，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

五、強(qiáng)化反思，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)力

通過(guò)自省反思，我們醒悟地知道作為領(lǐng)導(dǎo)干部，還有許多不足。例如，對(duì)學(xué)校發(fā)展缺少更深層次、更高品位的規(guī)劃;管理工作的精細(xì)度和藝術(shù)性還不夠。在今后的工作中，我們將克服自身的缺點(diǎn)和不足，以更加飽滿的工作熱忱、更加負(fù)責(zé)的工作看法，更加科學(xué)的工作方法，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在反思中提高，在校長(zhǎng)這個(gè)依托眾人才智、發(fā)揮個(gè)人才智的寬敞平臺(tái)上，更好地工作，為提高遙墻中學(xué)的教化教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇7

一年來(lái)在教化主管部門(mén)和地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，本人能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自覺(jué)履行崗位職責(zé)，較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作、生活等狀況報(bào)告如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自我

一年來(lái)本人能按上級(jí)部門(mén)的要求，完成自學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，研讀了相關(guān)書(shū)目完成了讀書(shū)筆記和相關(guān)的調(diào)研文章，同時(shí)能堅(jiān)持參與政治學(xué)習(xí)，不斷提升自我政治素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上重視業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，參與了學(xué)校組織的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)和省組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。

二、圍繞目標(biāo)，仔細(xì)履職

學(xué)校圍繞《三年發(fā)展規(guī)劃》的總體思路，緊扣縣局下達(dá)的20xx年度各項(xiàng)教化工作目標(biāo)，將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解到詳細(xì)的工作組和責(zé)任人，做到每項(xiàng)目標(biāo)人人清晰，形成各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，完成目標(biāo)人人有責(zé)的良好的氛圍。

一年來(lái)我能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校廣闊職工，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)工作要求，以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，詳細(xì)表現(xiàn)為：

1、較好的完成全年目標(biāo)任務(wù)，()被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)，軟環(huán)境行風(fēng)被縣局表彰。

2、主動(dòng)探究素養(yǎng)教化的有效途徑，"堅(jiān)持健康第一，打造歡樂(lè)校內(nèi)"的學(xué)校特色正在形成。

3、重視學(xué)校法制平安創(chuàng)建工作。今年被省評(píng)為平安校內(nèi)。

4、在重視外部條件改善的同時(shí)，重視內(nèi)涵發(fā)展，大力推動(dòng)有效課堂、有效教學(xué)，促進(jìn)教化質(zhì)量提高，在今年中考中我校有八門(mén)學(xué)科受縣局表彰。

三、堅(jiān)守課堂，以身作則

常言道：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。據(jù)此我始終堅(jiān)持代課，而且?guī)дn不少于老師二分之一的課時(shí)。一年來(lái)，在教學(xué)工作中我堅(jiān)持不少學(xué)生一節(jié)課，因公外出必將學(xué)生課補(bǔ)上，做到仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改，力求用自己的行動(dòng)影響身邊的老師。在平常的工作上我雖不參加詳細(xì)的值班，但可以說(shuō)不外出肯定是早上班遲下班。一年來(lái)，除兒子高考請(qǐng)假，其余未請(qǐng)過(guò)一天假。

四、公正辦事，清正廉潔

在工作中本著以人為本的思想，努力做到關(guān)切人、敬重人、信任人，激勵(lì)人。在處理問(wèn)題、辦事上做到與全體同志等距離交往，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，著力發(fā)揮一班人的作用，共同做好學(xué)校的一切工作。

堅(jiān)持按黨員干部廉潔自律的要求要求自己，不因家庭事務(wù)而大操大辦，在學(xué)校物品選購(gòu) 和工程招標(biāo)中能堅(jiān)持成立組織，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，我和其他班子成員參加的原則，努力做到公道正派做人，干干凈凈清清白白做事。

五、反思自我，改正不足

一年來(lái)我能按上級(jí)要求做了一些應(yīng)當(dāng)做的事，在全體同志的關(guān)切、支持和共同努力下，也取得一些成果，但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題：

1、創(chuàng)新意識(shí)不足，存在"不求有功，但求無(wú)過(guò)"的思想。在學(xué)校教學(xué)工作中，創(chuàng)新突破意識(shí)不夠強(qiáng)，方法也不夠多，還習(xí)慣于過(guò)去的老思想、老閱歷，缺少敢拼敢干的銳氣。

2、統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的實(shí)力不強(qiáng)，還未能很好地做到安排公允，維護(hù)好廣闊教職工的根本利益，保障教職工的物質(zhì)需求、精神需求和發(fā)展需求，最大限度調(diào)動(dòng)教職工的主動(dòng)性。

3、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)

以上問(wèn)題都須要我在新的一年里仔細(xì)反思，并且制訂出相應(yīng)的改正措施，以求在新的一年克服不足，努力工作，使白馬湖中心初中再上新臺(tái)階。以上報(bào)告當(dāng)否，請(qǐng)予指責(zé)指正。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇8

本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束，本人自去年7月接手初中部校長(zhǎng)工作已基本一年，在董事會(huì)、校委會(huì)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，初中部以“學(xué)洋思、促課改、抓三清、強(qiáng)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以“嚴(yán)格規(guī)范治理+課堂教學(xué)改革=人人都能成功”為治校方略，狠抓師德學(xué)風(fēng)建立，加強(qiáng)教研課改力度，在抓好常規(guī)治理的同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)新改革，在全體師生的共同努力下，初中部教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，整體工作穩(wěn)步推動(dòng)?，F(xiàn)將本人任職主要工作狀況報(bào)告如下：

一、抓課改。

高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的要害。在上學(xué)期大力開(kāi)展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂練習(xí)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織繼承引領(lǐng)老師全員參加，集中組織集體教研活動(dòng)，強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。要求全體老師課堂教學(xué)必需比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課，限制課堂講課時(shí)間，狠抓當(dāng)堂練習(xí)效果，組織開(kāi)展了青年老師說(shuō)課、賽課教學(xué)基本功競(jìng)賽，帶領(lǐng)骨干老師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，親身感受洋思課堂模式，保持定期學(xué)習(xí)觀看洋思公開(kāi)課錄像，組織老師溝通課改閱歷領(lǐng)悟，每周評(píng)比學(xué)生滿意課堂，每月組織學(xué)生評(píng)教，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)課督導(dǎo)。通過(guò)扎實(shí)、具體、細(xì)致的開(kāi)展課改活動(dòng)，現(xiàn)在初中部大部分老師已能純熟把握運(yùn)用洋思課改模式，主動(dòng)參加教學(xué)探討，主動(dòng)實(shí)施教學(xué)改革，取得了較好的成效。

二、抓三清。

針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成果較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成果和教學(xué)質(zhì)量，本期初中部在抓好課改的同時(shí)，在初一語(yǔ)數(shù)外、初二語(yǔ)數(shù)外物、初三語(yǔ)數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)，要求任課老師每天仔細(xì)落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、每天清”，對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)嚴(yán)格把關(guān)，人人過(guò)關(guān)，各班統(tǒng)一張貼“三清”過(guò)關(guān)競(jìng)賽表，老師負(fù)責(zé)仔細(xì)填寫(xiě)，堂堂清不過(guò)關(guān)的學(xué)生任課老師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，實(shí)施每天清，教務(wù)處每天檢查記錄老師進(jìn)班狀況。初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過(guò)關(guān)完成狀況，并保持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試，測(cè)試成果及各班“三清”過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)率剛好公示，以督促老師、學(xué)生剛好高質(zhì)量地完成練習(xí)達(dá)標(biāo)任務(wù)。

對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過(guò)關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家保持留校補(bǔ)課，由任課老師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，直至過(guò)關(guān)為止。我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng)，在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中賜予了高度的確定，也得到了廣闊家長(zhǎng)的理解和支持。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇9

下面，我將對(duì)一年來(lái)的工作，從自身素養(yǎng)的提高，管理機(jī)制的完善，校內(nèi)文化建設(shè)，落實(shí)規(guī)范要求、實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職。

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來(lái)，我進(jìn)行了深刻的相識(shí)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)決了一心一意為人民服務(wù)的思想信念，始終以科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻提示自己，校長(zhǎng)一任，出成果一方。要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使人民群眾滿足的教化而不懈努力。

在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性，我能主動(dòng)帶頭仔細(xì)組織參與各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想相識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)兩者結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路途，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，同心協(xié)力，才能辦好教化的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

努力探究以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教化為主渠道的學(xué)生思想品德教化和平安教化的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、主動(dòng)進(jìn)取，形成了良好的學(xué)風(fēng)。樹(shù)立“三個(gè)還給”的理念，成立了音樂(lè)、美術(shù)、體育等藝術(shù)愛(ài)好小組，指派有專長(zhǎng)的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練，做到了有時(shí)間、有安排、有任務(wù)、有場(chǎng)地。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)供應(yīng)了廣袤的發(fā)展空間，給學(xué)生進(jìn)行自我熬煉供應(yīng)了一個(gè)大舞臺(tái)，我們動(dòng)身點(diǎn)是同學(xué)的心有多大，我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺(tái)。

三、完善管理模式，提高管理效率。

調(diào)整、充溢教干隊(duì)伍，實(shí)行年級(jí)組辦公、管理，為克服年級(jí)管理的“割裂”缺陷，校長(zhǎng)室增加協(xié)調(diào)處置功能，定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，統(tǒng)一思想和行動(dòng)。

一個(gè)好的班子，確定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來(lái)，我堅(jiān)持走群眾路途，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并主動(dòng)提倡教職工要?jiǎng)?chuàng)建性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各基層組織管理者的主動(dòng)性，又為他們施展自己的聰慧才智供應(yīng)了一個(gè)寬敞的展示平臺(tái)。第

二、完善班子的議事決策程序，重大問(wèn)題堅(jiān)持“民主探討，集體決事，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)協(xié)作”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。第

三、重視學(xué)校群團(tuán)組織的建設(shè)，主動(dòng)激勵(lì)他們對(duì)學(xué)校工作提出看法和建議，發(fā)揮他們參政議政的作用，努力營(yíng)造了一種暢所欲言的民主氛圍，擅長(zhǎng)聽(tīng)取來(lái)自各方面的看法和建議，剛好解決了班子成員思想上、工作上存在的不同看法，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，同心同德，廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體正在形成。

四、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，美化育人環(huán)境。

校內(nèi)文化建設(shè)上，立足于“以美的環(huán)境感染人、約束人、教化人”，在接著抓好班內(nèi)手抄報(bào)、圖