山美版《品德與社會》四年級（下冊）【課題】山美版四年級上冊1.藍色的星球【教材簡析】本課是教材第一單元中國在世界中的第一課，本課依據(jù)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中“走近世界”第1條“初步知道世界的海陸分布及主要地形等基本常識”的要求編寫的。設(shè)計本課的目的在于通過學(xué)生的探究體驗活動，循序漸進地了解地球的基本地理知識，認識到地球是人類唯一的家園，要保護地球?！窘虒W(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價值觀初步樹立“人類只有一個地球”的意識，懂得要保護地球。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步探究地球儀的意識，初步了解地形圖的有關(guān)知識。學(xué)會利用地球儀和地形圖自主學(xué)習(xí)地理知識。知識目標(biāo)1.知道地球的形狀和大小。2.知道七大洲、四大洋的名稱、位置。3.認識地球儀，了解世界的海陸分布以及比例。4.了解地球表面主要陸地地形的種類和基本特征?！窘虒W(xué)重點】知道地球的形狀和大小；知道七大洲、四大洋的名稱、位置；了解世界的海陸分布及其比例；了解地球表面主要陸地地形的種類和基本特征。【教學(xué)難點】培養(yǎng)學(xué)生看地球儀的能力，初步了解地形圖的相關(guān)知識，學(xué)會利用地球儀和地形圖自主學(xué)習(xí)地理知識?！窘虒W(xué)策略】本節(jié)課教師充分采用了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)方法，讓學(xué)生首先交流自己對地球的了解，教師對于學(xué)生不會的知識進行補充教學(xué)。對于地球儀的認識，教師放手給學(xué)生，采取小組合作的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：1.課前搜集地球、七大洲、四大洋的概況；準(zhǔn)備地球儀、地圖。2.準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地球的圖片、文字資料、收獲卡。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，你們喜歡看圖片嗎？（教師出示圖片）。你看到了什么？（根據(jù)學(xué)生回答進行板書）2.看到這些，你有什么感受？這是航天員在太空拍攝的一些關(guān)于地球的照片。地球上有哪些奧秘呢？今天我們一起走進這個藍色的星球。（板書課題）【設(shè)計意圖：通過圖片喚起學(xué)生對地球的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！慷W(xué)習(xí)新知(一)交流資料1.談話引導(dǎo)：同學(xué)們，課前老師讓大家搜集有關(guān)地球的資料，你們有什么收獲啊？指名幾個學(xué)生交流。（可引導(dǎo)學(xué)生從地球的半徑、自轉(zhuǎn)方向、表面積等方面交流）2.學(xué)生交流剛才的幾位同學(xué)都談了自己的收獲，還有很多同學(xué)也想說，現(xiàn)在請大家在小組里說說你的收獲吧。3.教師巡視4.小組匯報交流請每個小組的發(fā)言人介紹一下你們對地球的了解?！驹O(shè)計意圖：通過小組合作的方式讓學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，初步了解地球的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識。】（二）自學(xué)課堂1.教師出示地球儀：這就是地球的模型——地球儀，在它上面透露了很多信息。為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型—地球儀。在地球儀上沒有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似于正確的。水域面積361,126,400km^2（70.8%）體積1.0832073×10^12km^3質(zhì)量5.9742×10^24kg經(jīng)線和緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫出來的，地面上并沒有畫著經(jīng)緯線。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。緯線是一條條長度不等的圓圈。最長的緯線，就是赤道。因為經(jīng)線指示南北方向，所以，經(jīng)線又叫子午線。國際上規(guī)定，把通過英國格林尼治天文臺原址的那條經(jīng)線，叫做0°經(jīng)線，也叫本初子午線。在地球上經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向