第八單元摸球游戲（教案）-2022-2023學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解摸球游戲的規(guī)則及基本技能；提高學(xué)生的球類協(xié)調(diào)能力和注意力；能夠根據(jù)游戲情況做出正確的判斷和決策；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神和合作意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)摸球規(guī)則的講解和學(xué)會撿球和傳球的基本技能；學(xué)生團(tuán)隊間的競爭和合作。三、教學(xué)準(zhǔn)備前往運(yùn)動場或體育館，準(zhǔn)備相應(yīng)的器材，如足球、籃球、排球等；隨身攜帶備課所需的筆記工具。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入老師介紹本課的主題是摸球游戲，詢問學(xué)生對此是否了解過；提問學(xué)生摸球游戲需要哪些器材。（二）講解老師向?qū)W生詳細(xì)講解摸球游戲的規(guī)則；展示摸球比賽圖示，解釋比賽球員間的角色和陣型；給學(xué)生們展示摸球游戲的技巧，如怎樣抱球、怎樣投球、怎樣接球；向?qū)W生介紹游戲過程和比賽規(guī)則，讓學(xué)生感受到比賽的趣味性。（三）示范安排學(xué)生的隊伍，將學(xué)生分成幾個小組；讓老師、教練或志愿者來示范摸球游戲；老師還可以向?qū)W生演示一些技巧，如如何投、接球；介紹一些普遍的錯誤和技巧，供學(xué)生參考。（四）練習(xí)讓學(xué)生分組開始進(jìn)行摸球游戲，每組學(xué)生互相配合進(jìn)行訓(xùn)練，比較熟悉各個角色的功能，并且熟知配合技巧；老師可以隨時走動，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并及時糾正錯誤的技巧；練習(xí)過程中，老師可以加入一些變化，如規(guī)定不能傳球、規(guī)定只能用某一種器材等，增強(qiáng)比賽趣味性。（五）比賽安排比賽賽程和規(guī)則，讓學(xué)生之間展開比賽，根據(jù)所學(xué)的摸球技巧進(jìn)行比賽；比賽結(jié)束后，老師可適當(dāng)安排活動，讓學(xué)生聲勢十足地鼓舞和展示比賽成果。五、課后作業(yè)團(tuán)隊內(nèi)成員根據(jù)比賽情況填寫成績單，并添加對比賽的簡要評述；學(xué)生自我評估和反思作為下一步課堂教學(xué)的重要的一環(huán)。六、學(xué)前檢測集合一班同學(xué)，分班制加以檢測。各班的檢測表述方法略有不同，但基本包括以下幾點(diǎn)：摸球規(guī)則：學(xué)生能夠正確地闡述比賽規(guī)則，表達(dá)清晰、文筆流暢；摸球技術(shù)：學(xué)生能夠流暢地掌握摸球的基本技術(shù)，能夠靈活地進(jìn)行各種摸球動作；球類協(xié)調(diào)能力：學(xué)生在比賽中能夠熟練地掌握各種球類技能，并適當(dāng)?shù)厥褂迷诒荣愔校蕴岣弑荣惖母偧夹Ч?。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課講解、示范、練習(xí)、比賽的方式，提高了學(xué)生摸球游戲的興趣度，鍛煉了學(xué)生的體育素養(yǎng)和學(xué)生之間的合作意識。但是在后期發(fā)現(xiàn)，對于一些不同技